【熱門(mén)】習(xí)慣作文錦集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的習(xí)慣作文10篇，歡迎大家分享。
習(xí)慣作文 篇1
那年黃昏，你約我在公園見(jiàn)。那個(gè)熟悉的地方，那把熟悉的長(zhǎng)椅，我們迎著黃昏的視線(xiàn)，眼神對(duì)視，我竟在他眼中看見(jiàn)了從未有過(guò)的慌亂和悲傷，我疑惑地看著他，心中隱約覺(jué)得要發(fā)生什么大事了。
我們沉默了，似乎都認(rèn)識(shí)到，這次并不是什么好事才使得他們相見(jiàn)。最終，還是他先開(kāi)口了：“我，我要出國(guó)了�！币痪浜�(jiǎn)單的話(huà)，卻包含了太多的信息量，他要出國(guó)了？為什么要出國(guó)？是被逼得嗎？誰(shuí)讓他出國(guó)的？他出國(guó)了，我們還能再見(jiàn)到嗎？出國(guó)之后，他會(huì)不會(huì)有新的朋友，新的人陪伴在他的身邊？他還會(huì)記得自己這個(gè)曾經(jīng)在他世界中走過(guò)的女孩嗎？
太多問(wèn)號(hào)閃過(guò)我的腦海，總之一句話(huà)， 他和她要掰了，甚至以后再也不可能見(jiàn)了。她眼神冷淡地看著他，充滿(mǎn)了疏離，不想再問(wèn)什么問(wèn)題了，只想這樣靜靜地看著他，這個(gè)自己曾經(jīng)深?lèi)?ài)過(guò)的男子。靜默了幾分鐘后，還是她先冷冷地離開(kāi)了。這時(shí)，他猛地抓住了她的手腕，解釋道：“不是我提出來(lái)的，是我媽讓我去的。我會(huì)回來(lái)的。”我嘲笑地勾起唇，你不同意你怎么出國(guó).？何必拿自己母親當(dāng)借口，你會(huì)回來(lái)的？到時(shí)候，你又能把我當(dāng)什么……
第二天，他走了。我又來(lái)到那個(gè)熟悉的公園，靜靜地注視著那個(gè)長(zhǎng)椅，想象著前幾個(gè)月，他們還在一起如膠似膝地恩愛(ài)著，轉(zhuǎn)眼便已物是人非了。
他離去的第三年，他還是沒(méi)有回來(lái)。
第五年，她嫁人了，他還是沒(méi)有回來(lái)。當(dāng)她長(zhǎng)裙落地的哪一天，她依舊去了那個(gè)熟悉的公園，滿(mǎn)眼的落寂……
第十年，他回來(lái)了，而她早已成他人妻……
那年黃昏，誰(shuí)錯(cuò)過(guò)了誰(shuí)……
習(xí)慣作文 篇2
我家新裝了一個(gè)門(mén)鈴。以前的敲門(mén)聲震得讓人心煩，現(xiàn)在好了，有人來(lái)了，“叮鈴叮鈴”的門(mén)鈴聲，非常悅耳。
星期六下午，我正在家里專(zhuān)心致志得寫(xiě)作業(yè)，忽然傳來(lái)了“咚咚咚”的敲門(mén)聲，我以為家里來(lái)客人了呢!誰(shuí)知打開(kāi)一看，卻是爸爸。
我不禁問(wèn)道：“爸爸，家里裝了門(mén)鈴，為什么不用?”
爸爸撓撓頭說(shuō)：“哎，我習(xí)慣了�！�
我剛回到座位上，“咚咚咚”，又是一陣敲門(mén)聲。放下筆，去開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是媽媽。
我有些生氣了，對(duì)媽媽說(shuō)：“你怎么和爸爸一樣不用門(mén)鈴?”
媽媽笑著說(shuō)：“哎呀，我敲門(mén)敲習(xí)慣了，忘記家中有門(mén)鈴了�！�
我忽然想出了一個(gè)好辦法。拿了一張雪白的紙，用毛筆方方正正地寫(xiě)上“請(qǐng)按門(mén)鈴!”然后，極認(rèn)真地把紙貼在門(mén)邊上，
我一回頭，才發(fā)現(xiàn)出來(lái)時(shí)隨手把門(mén)帶上了，我急了，連忙敲門(mén)喊：“媽媽?zhuān)疫M(jìn)不來(lái)了，快開(kāi)門(mén)啊!”
媽媽打開(kāi)門(mén)，望望門(mén)上的紙，問(wèn)道：“為什么不按門(mén)鈴?”
我看看這四個(gè)字，無(wú)可奈何的搖了搖頭。
習(xí)慣作文 篇3
古有陶淵明設(shè)想的“世外桃源”；今有人們施行的“低碳生活”。這所有的所有，只是為了讓我們的地球變得更好。
所謂低碳，詞典里的意思是“減少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活。就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)�！�
看看我們現(xiàn)在的社會(huì)：人們?yōu)E砍濫伐，隨意排放三廢，任意焚燒塑料制品……這些看起來(lái)微不足道的小事，卻給我們的生態(tài)帶來(lái)了不可磨滅的傷害。
我們不可否認(rèn)，自從工業(yè)革命以來(lái)，人們使用煤給我們的生活帶來(lái)了許多的便利：人們出行方便了；人們的生產(chǎn)越加省力了；工業(yè)也越加的發(fā)達(dá)……一個(gè)國(guó)家或許就從此崛起了。
發(fā)展工業(yè)，是否要以環(huán)境為代價(jià)呢？
有人說(shuō)，我們可以先破壞，再治療。這樣的想法，我認(rèn)為是不可取的。因?yàn)樗麄兪冀K將發(fā)展放在首位，而將環(huán)境的位置放在發(fā)展之后。有一個(gè)美好的環(huán)境作為發(fā)展的前提才能夠能耗的發(fā)展工業(yè)，發(fā)展經(jīng)濟(jì)。
工業(yè)是能夠再發(fā)展的，而環(huán)境一旦破壞了，將是金錢(qián)換不回來(lái)的。一個(gè)國(guó)家的工業(yè)再發(fā)達(dá)，再富有，再有地位。一旦破壞了環(huán)境，人們也會(huì)像生活在地獄般痛苦。原本鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方卻門(mén)可羅雀；原本溪水潺潺的地方卻惡臭不堪；原本清風(fēng)徐徐的地方卻熱氣沖天。
這是為何，為何要以此為代價(jià)？
我們的力量很微小，我們知道，我們不能阻擋工業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。
但是，我們可以經(jīng)過(guò)處理后再排放，即使這樣會(huì)讓我們付出幾倍的價(jià)錢(qián)。不過(guò)，為了地球媽媽的不再發(fā)燒，這樣的付出是有價(jià)值的，是我們作為地球人應(yīng)負(fù)起的責(zé)任。
是的，我們國(guó)家也在倡導(dǎo)我們學(xué)會(huì)“低碳”，我們要學(xué)會(huì)未雨綢繆。
曾經(jīng)有多少個(gè)夜晚，在繁華的大街上，路燈們互相訴說(shuō)著孤獨(dú)；曾有多少個(gè)日子，在翠綠的草坪上，小草們?nèi)淌苤纯�；曾有多少個(gè)日晝，在茫茫的宇宙中，地球媽媽承受著高燒；曾有多少次？？？？？？
所以，請(qǐng)你看到小草時(shí)，繞路而行；請(qǐng)你在放假時(shí)，約上幾個(gè)朋友，去附近的山上種上一棵小樹(shù)，即使它不是那么名貴；請(qǐng)你多使用自行車(chē)等無(wú)污染的交通工具？？？？？？這或許只是一件小事。但是，只要我們逐漸養(yǎng)成，就會(huì)成為習(xí)慣。
或許我們的力量是那么微小，或許我們只能盡綿薄之力。
但是，請(qǐng)相信，一個(gè)人的力量很微小，但是乘以64．77億，便十分強(qiáng)大！
當(dāng)你重新看到溪水潺潺時(shí)，你是否也會(huì)有一種自豪感；當(dāng)你重見(jiàn)青山綠水時(shí)，你是否也會(huì)有一種幸福感；當(dāng)你重聞花香時(shí)，你是否會(huì)感到愉悅呢？
我已經(jīng)知道了答案，或許說(shuō)我們的答案早已了熟于心。
這樣我們才會(huì)重見(jiàn)昔日的美好，看見(jiàn)陶淵明筆下的“世外桃源”。
請(qǐng)你向全世界鄭重宣告“我會(huì)低碳！”
所以，請(qǐng)讓“低碳”成為你的習(xí)慣！
成為我們生活的宗旨！
成為前進(jìn)的方向！
習(xí)慣作文 篇4
習(xí)慣，決定命運(yùn)。
命運(yùn)，決定人生。
人的一生是由大大小小的習(xí)慣組成的，習(xí)慣的好壞決定了人生的質(zhì)量，好的習(xí)慣往往使一個(gè)人走的更好更快，離成功更近。
好習(xí)慣是一種美的詮釋?zhuān)腔鄣男袨椤?/p>
習(xí)慣體現(xiàn)的是一個(gè)人的靈魂高度，從一個(gè)人習(xí)慣中我們足可以評(píng)價(jià)一個(gè)人。
有的人離開(kāi)時(shí)毫不顧忌地“砰”的一聲便甩門(mén)而去，而有的人則小心翼翼輕輕地扣上們離開(kāi);有的人將吃剩的零食袋到處亂扔，而有的人則拿在手里直到看到垃圾桶才丟掉……相信明眼人可以看得很明白，后者便是擁有好習(xí)慣的人。這類(lèi)人是充滿(mǎn)智慧的。細(xì)節(jié)決定成敗，好習(xí)慣雖小，卻可以折射出一個(gè)人的品德是否高尚。這類(lèi)行為讓任何人都覺(jué)得賞心悅目。好習(xí)慣，不僅體現(xiàn)了個(gè)人的靈魂美，更促進(jìn)了社會(huì)的和諧美。
好習(xí)慣是一種雅的表現(xiàn)，積極的態(tài)度。
擁有好習(xí)慣的人往往可以做到淡然處世。正是因?yàn)楹昧?xí)慣他們才得擁有了規(guī)律的生活，從而積極向上，樂(lè)觀生活。
就拿兩個(gè)類(lèi)型的居室環(huán)境的人來(lái)說(shuō)吧。有的人通常早早起床，之后會(huì)開(kāi)窗透風(fēng)，并且不忘給窗邊的花草澆澆水，然后把整個(gè)居室收拾的井井有條。而有的人，不僅僅不按時(shí)起床，沒(méi)有規(guī)律的生活，起床后更別說(shuō)記得給花草澆水了。久而久之，不僅僅花花草草上會(huì)蒙上一層灰塵，整個(gè)生活都會(huì)變得雜亂無(wú)章。可能，床頭是臭氣熏天、久未洗的襪子，地上是無(wú)心打掃而堆積下來(lái)的厚厚灰塵，說(shuō)不定啊，房門(mén)口還有吃完沒(méi)有扔掉的方便面桶呢……這兩類(lèi)人的對(duì)比很明顯。我想，任何一個(gè)人都會(huì)喜歡干凈整潔的居室而不是臟亂不堪的教室吧。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的習(xí)慣好與否，反映的是截然不同的生活方式，前者所體現(xiàn)出的是雅觀大氣，而后者就不用說(shuō)了吧。不“掃一室”又何以“掃天下”呢?如果連整理居室這么點(diǎn)的小事都無(wú)法做得完美，那我可是難以相這種人可以成就轟轟烈烈的大事業(yè)了。
好習(xí)慣是一種財(cái)富。
它不僅僅會(huì)使你有原則、條理清晰、有明確的目標(biāo)及夢(mèng)想，更會(huì)使你有異于常人的自信及勇氣。它會(huì)使你在人生的路上走得更快更好，會(huì)使你離成功的距離更加接近。并且這筆財(cái)富將是你終身所享用的，當(dāng)你日漸長(zhǎng)大、日漸成熟，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它帶給你的價(jià)值多么龐大。當(dāng)有一天你站在成功的巔峰，感謝它吧，是你日益積累下來(lái)的好習(xí)慣助你走上正確的道路。
命運(yùn)，在于習(xí)慣。
而好習(xí)慣，是在生活中一步步積累而來(lái)的。讓我們從現(xiàn)在起，努力養(yǎng)成好的習(xí)慣，為未來(lái)積聚巨大的財(cái)富吧!
習(xí)慣作文 篇5
什么是習(xí)慣？媽媽告訴我：習(xí)慣成自然。就是當(dāng)一件事情重復(fù)很多次后，自己就會(huì)不知不覺(jué)的重復(fù)，時(shí)間久了，不需要?jiǎng)e人來(lái)提醒，也不需要自己刻意去做，習(xí)慣了就成為很自然的事了。
當(dāng)然，習(xí)慣也有好壞之分。好習(xí)慣與壞習(xí)慣就是一對(duì)“雙生子”。我自己的經(jīng)歷告訴我：30天可以養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，也可以養(yǎng)成一個(gè)壞習(xí)慣。
今年的寒假剛好30天，在這30天里我跟習(xí)慣這對(duì)“雙生子”進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的“交戰(zhàn)”。為了能有一口潔白、健康的小牙齒，從小媽媽就要求我早晚都刷牙。然而，每當(dāng)夜晚困倦來(lái)襲時(shí)，我的小腦袋里總是重復(fù)上演著刷牙與睡覺(jué)進(jìn)行打架的場(chǎng)景，最終“懶惰”占了上風(fēng)，即使面對(duì)媽媽苦口婆心地“責(zé)罵”我也總是不以為意，以勝利者的姿態(tài)鉆進(jìn)了舒適的被窩。不知不覺(jué)，我白嫩的小牙齒上竟然悄悄地長(zhǎng)了小斑點(diǎn)。天��！太可怕了。媽媽說(shuō)：這就是我偷懶晚上不刷牙的結(jié)果。“壞習(xí)慣”害我變成了一只“丑小鴨”。這個(gè)寒假每天晚上我都堅(jiān)持刷牙，牙齒上的小斑點(diǎn)也越來(lái)越少，我晚上刷牙的好習(xí)慣就這樣開(kāi)始了。
我還有一個(gè)壞習(xí)慣就是因?yàn)闀?shū)包太亂總是找不著書(shū)本。媽媽教我按規(guī)律擺放，可沒(méi)兩天我就給弄亂了。新學(xué)期開(kāi)始我要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，養(yǎng)成愛(ài)整潔、有規(guī)律的好習(xí)慣。
習(xí)慣是對(duì)“雙生子”。好習(xí)慣是在家長(zhǎng)和老師的幫助下慢慢培養(yǎng)起來(lái)的，壞習(xí)慣卻是因?yàn)樽约旱亩栊月躺�。好�?xí)慣形成了，就是一種好品質(zhì)；壞習(xí)慣形成了，就是一種缺點(diǎn)。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴我們一起成長(zhǎng)！
習(xí)慣作文 篇6
電力企業(yè)安全生產(chǎn)，至關(guān)重要。只有把安全搞好了，企業(yè)的效益才能蒸蒸日上。
以人為本，抓好安全工作，堅(jiān)持是十分必要的。
以人為本，抓好管理，應(yīng)重點(diǎn)抓好以下容易違章出事的人。.*
一是違章作業(yè)的“大膽人”。這種人大多數(shù)是一些老工人、老師傅。他們技術(shù)業(yè)務(wù)比較全面,實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)比較豐富，施工時(shí)憑自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行工作，不按安全技術(shù)工序質(zhì)量保證卡進(jìn)行施工，有時(shí)因?yàn)槟懘筮`章造成事故。
二是冒險(xiǎn)蠻干的“危險(xiǎn)人”。他們對(duì)本崗位的設(shè)備、技術(shù)、規(guī)程等一知半解，對(duì)所使用的機(jī)器、工具的機(jī)械性能、使用方法了解甚少，對(duì)應(yīng)注意的安全問(wèn)題模糊不清，卻仍然采取蠻干的辦法從事作業(yè)。有的甚至說(shuō):“施工時(shí)不冒點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn),任務(wù)就完不成，錢(qián)就拿不到�！�
三是冒失莽撞的“勇敢人”。他們?cè)诠ぷ鲿r(shí)往往表現(xiàn)出爭(zhēng)強(qiáng)好勝，貪圖虛榮，只顧一時(shí)得失，不計(jì)后果怎樣。一些青年職工中，在這種心理驅(qū)使下，行動(dòng)上往往表現(xiàn)出冒失莽撞，還把這種冒失莽撞視為英雄、果敢、堅(jiān)毅的品質(zhì),結(jié)果既害別人，又害自己。如在一次66千伏朝木二線(xiàn)接地改善中，爆壓時(shí)，有的職工違反了安全距離的規(guī)定，不去隱蔽，左耳被壓接管起爆后崩出的碎片刮傷，造成一次輕傷事故。
四是盲目聽(tīng)從指揮的.“糊涂人”。他們對(duì)違章指揮盲目服從，即使是冒險(xiǎn)作業(yè)也去執(zhí)行。
五是吊兒郎當(dāng)?shù)摹榜R虎人”。其具體表現(xiàn)是:責(zé)任心不強(qiáng)，對(duì)自己沒(méi)有一點(diǎn)約束能力，當(dāng)一天和尚撞一天鐘。
六是盲目?jī)e幸的“麻痹人”。其表現(xiàn)是，由于從事的是經(jīng)常干的工作，以為工作情況熟，作業(yè)程序熟，作業(yè)環(huán)境熟，導(dǎo)致思想上麻痹，對(duì)作業(yè)時(shí)出現(xiàn)的新情況熟視無(wú)睹，明知不按章行事會(huì)有危險(xiǎn),或雖然知道存在危險(xiǎn)，但認(rèn)為不一定發(fā)生事故，仍以習(xí)慣的經(jīng)驗(yàn)方式從事作業(yè)，結(jié)果發(fā)生了事故。有一高處作業(yè)人員，每天都要用安全帶,可以說(shuō)安全帶對(duì)他來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，是一條生命線(xiàn)。一天，他發(fā)現(xiàn)安全帶有一處發(fā)黑，卻未能引起足夠的重視。結(jié)果在他登高作業(yè)時(shí)，安全帶突然發(fā)生斷裂,幸虧措施有力，否則，事故在所難免。原來(lái)，安全帶上那處黑是他幾天前將安全帶碰到硫酸造成的。所以說(shuō),僥幸麻痹會(huì)喪失應(yīng)有的警覺(jué)，釀成災(zāi)害。
七是投機(jī)取巧的“大能人”。從形式上看，他們都能為作業(yè)提供條件以較少活動(dòng)換取較大成果或其他便利，然而出發(fā)點(diǎn)卻是不同的，投機(jī)取巧是許多違章導(dǎo)致事故發(fā)生的根源。為使生產(chǎn)安全、可靠地運(yùn)行，電力企業(yè)制定了許多制度,其中有些是與生產(chǎn)直接相關(guān)的，省去它生產(chǎn)就會(huì)出事故;有些雖然與生產(chǎn)無(wú)直接的關(guān)系，但卻是為保證人員設(shè)備安全而必需的。有時(shí)，投機(jī)取巧者會(huì)因圖省事、怕麻煩、貪近利而簡(jiǎn)化或完全摒棄自認(rèn)為與安全生產(chǎn)無(wú)直接關(guān)系的規(guī)定，而導(dǎo)致事故的發(fā)生。
以人為本，抓好管理，班長(zhǎng)是關(guān)鍵。班組成員的精神狀況如何，將會(huì)直接影響安全生產(chǎn)。而影響人精神狀況的原因主要有政治、工作、生活、家庭、社會(huì)等幾十種因素。班組長(zhǎng)是否能及時(shí)了解哪一種因素影響了班組成員的精神狀況，靠的是平時(shí)注重思想政治工作，靠的是對(duì)班組成員的了解及與班組成員關(guān)系的和睦融洽。為此，每天上班后對(duì)職工的精神狀態(tài)觀察與了解是非常重要的。應(yīng)做到“三看兩聽(tīng)”，即:上班看臉色，吃飯看胃口，生產(chǎn)看干勁，開(kāi)會(huì)聽(tīng)發(fā)言，平時(shí)聽(tīng)反映。除此之外，班長(zhǎng)要抓好班組成員的日常安全教育和技術(shù)培訓(xùn)，不斷提升職工安全素質(zhì)。
習(xí)慣作文 篇7
好習(xí)慣是我的良師，它陪伴著我度過(guò)了無(wú)知的童年。我漸漸長(zhǎng)大了，也步入了小學(xué)的殿堂，好習(xí)慣變成了我的益友。
每當(dāng)我向老師問(wèn)好時(shí)，它總是向我投來(lái)鼓勵(lì)與贊許的目光。我從不懂事的小孩，變成手捧獎(jiǎng)狀的學(xué)生。好習(xí)慣伴我走過(guò)即將結(jié)束的童年時(shí)光。
比如說(shuō)我剛讀小學(xué)的時(shí)候，考試總是不檢查，其實(shí)數(shù)字搬錯(cuò)，語(yǔ)文寫(xiě)個(gè)錯(cuò)別字都可以檢查出來(lái)。可正是因?yàn)槲也粰z查，而扣這些冤枉分。隨著功課的難度，再扣這些冤枉分，想得到高分可難了。所以我努力得改，現(xiàn)在考試這種情況越來(lái)越少，我漸漸把這個(gè)壞習(xí)慣變成好習(xí)慣。
我的身上還有一些果實(shí)長(zhǎng)得還不夠健壯，比如還有“粗心大意”的斑點(diǎn)和“貪玩貪嘴”顏色。
媽媽常常告誡我：“注意你的思想，它們會(huì)變成你的言語(yǔ)；注意你的言語(yǔ)，它們會(huì)變成你的行動(dòng)；注意你的行動(dòng)，它們會(huì)變成你的習(xí)慣；注意你的性格，它會(huì)決定你的命運(yùn)�！�
習(xí)慣作文 篇8
我覺(jué)得我的壞習(xí)慣很多：粗心大意、愛(ài)亂發(fā)脾氣、愛(ài)唱反調(diào)，我希望我能丟掉這些壞習(xí)慣。
我最想改掉的壞習(xí)慣是粗心大意，因?yàn)橛幸淮纹谀┛嫉臅r(shí)候，我英語(yǔ)考試考了九十三分，我被媽媽罵了一頓，因?yàn)槲矣猩嫌⒄Z(yǔ)課，怎么還考那么爛？我被媽媽罵得像熱鍋上的螞蟻一樣緊張，我希望我能告別這個(gè)壞習(xí)慣。
我很希望我能夠達(dá)到最完美，我只可以幫忙做家事、幫忙掃地和照顧弟弟，讓媽媽和爸爸好開(kāi)心，希望我可以改掉我的壞習(xí)慣。
我終于改掉我的壞習(xí)慣，可是，我還是有一些小缺點(diǎn)，可是我還是很開(kāi)心！雖然我已經(jīng)改掉了壞習(xí)慣，可是我還是要做到最完美，我希望把壞習(xí)慣甩掉，好習(xí)慣變多。
習(xí)慣作文 篇9
我有許多好習(xí)慣都是別人不知道的，就連媽媽也不清楚。
講衛(wèi)生是我長(zhǎng)期以來(lái)的好習(xí)慣。媽媽卻總是說(shuō)我晚上不洗臉，不刷牙，不洗手，不洗腳�？墒俏颐刻於际菑哪樀侥_的都洗一遍，并且洗得干干凈凈，不留一點(diǎn)臟痕才肯上床睡覺(jué)的。
很節(jié)儉。這是我的第二個(gè)好習(xí)慣。比如：我每次買(mǎi)筆的時(shí)候，我總是只買(mǎi)一支筆，多買(mǎi)幾支筆管兒，因?yàn)楣P是不容易壞的，這樣既方便又省錢(qián)。因?yàn)槲叶冒职�、媽媽掙錢(qián)不容易的。
很勤勞。我愛(ài)干活，每天起床以后，我都把我的臥室搞一遍“大掃除”，掃地、擦地、擦桌子。還要打開(kāi)窗子通風(fēng)吸收新鮮空氣。
愛(ài)學(xué)習(xí)。當(dāng)然指的是英語(yǔ)學(xué)科，每天我都把新學(xué)的英語(yǔ)單詞背誦默寫(xiě)，不管什么情況都不會(huì)影響我的這個(gè)好習(xí)慣。所以每次測(cè)驗(yàn)我都能拿到90分以上。
愛(ài)運(yùn)動(dòng)。我給自己設(shè)計(jì)了一個(gè)訓(xùn)練
計(jì)劃
表。早上起床到法院大院的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上鍛煉10分鐘，再跑步繞大院一周約10分鐘。不管刮風(fēng)下雨，我都會(huì)堅(jiān)持不懈的。
我有五個(gè)好習(xí)慣，講衛(wèi)生，愛(ài)節(jié)儉，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)運(yùn)動(dòng)。我還算得上是一個(gè)好孩子吧！
習(xí)慣作文 篇10
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩，學(xué)習(xí)成績(jī)一般般，就是太貪玩了，有時(shí)候就因?yàn)樨澩娑慌u(píng)，被挨打。
有一次，我數(shù)學(xué)考試只考了89分，回家的時(shí)候被媽媽批評(píng)了一頓，媽媽說(shuō)：“看你考的，你沒(méi)腦子�。窟@么簡(jiǎn)單的試卷你都考不好，明天到市場(chǎng)不許和小朋友玩，給我抄試卷！”
第二天，我正在市場(chǎng)專(zhuān)心的抄試卷，一個(gè)小朋友拿了4個(gè)陀螺找我玩，我一看到，連忙沖出去和他一起斗陀螺，媽媽辦完事情回來(lái)了，看到我正玩得開(kāi)心，立馬拍了我一下，嚇我一大跳。回到家，媽媽把我關(guān)在小房間里暴打了一頓，疼死了！
還有一次是我在補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，老師讓我貼黑板報(bào)，同學(xué)們?cè)谕饷嫱嬲嫒薈S，，我也想去玩，但是我還要貼這該死的黑板報(bào)，急死了！。最后我就瞎貼，然后我就趕快沖出去玩。上課的時(shí)候，老師生氣地說(shuō)：“顧銘洋，你貼的什么黑板報(bào)，你自己看看�！蔽一仡^一看，媽呀，貼反了，同學(xué)們哄堂大笑。
看，這就是我的壞習(xí)慣——貪玩。由于它我受到許多責(zé)罵，甚至挨打�，F(xiàn)在我?guī)捉?jīng)時(shí)隔五年級(jí)的小學(xué)生了，我要下定決心克服這個(gè)壞習(xí)慣，改正這個(gè)壞習(xí)慣，這樣我的學(xué)習(xí)成績(jī)才能有所提高。
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