關(guān)于習(xí)慣的作文(集錦15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的關(guān)于習(xí)慣的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于習(xí)慣的作文1
我有一個(gè)習(xí)慣：當(dāng)互相道別后，和人離別時(shí)，總喜歡回頭去張望。我也不知道這是為什么，一種特殊的方式？抑或是不愿分別？
一次和同學(xué)出去玩，卻遇上了下暴雨，到家時(shí)已經(jīng)晚上了。路旁的樹(shù)瘋狂的搖著樹(shù)干，在雨中讓人感到一絲恐怖的色彩。走到路口我們就要分別，“再見(jiàn)！”我說(shuō)�！鞍莅�！”她沖我笑笑�！白⒁獍踩�。”“恩，你也是�！蔽覀冏呦虿煌姆较颍伊�(xí)慣性的回頭望，看著她在雨中輕松走著的摸樣，我笑了”再見(jiàn)啰！“我在心里重復(fù)著。是這樣么？回頭的張望讓我不再擔(dān)心
妹妹過(guò)生日時(shí)，我去為她慶祝。結(jié)束后，我已坐上了回程的車，習(xí)慣性的透過(guò)車窗向后一望，妹妹還站在門(mén)口，一直要擺著手不愿離去。我搖下車窗：“拜拜——”“下次還要來(lái)哦！”她喊著�！岸�！再見(jiàn)——”“再見(jiàn)——"車漸漸行遠(yuǎn)，我仿佛還看見(jiàn)妹妹站在那兒，朝著這個(gè)方向。我一直望著。我想這是在一次的道別吧
小學(xué)畢業(yè)時(shí)，照了畢業(yè)照，開(kāi)了慶祝會(huì)，我緩慢地離開(kāi)校園。一旦走出校園我就不再是這里的學(xué)生了。我的腳像灌了鉛一樣，好重好重。我走出來(lái)了。猛地一回頭，頭發(fā)在空中揚(yáng)起，我看見(jiàn)校園的全貌，稀稀疏疏幾個(gè)同學(xué)或老師走出來(lái)。陽(yáng)光烤著我，樹(shù)葉卻綠的刺眼，眼淚頓時(shí)打濕了我的眼眶�！霸僖�(jiàn)，母校�！蔽业吐曒p語(yǔ)。我一定會(huì)懷念這里的。
這個(gè)別樣的習(xí)慣一直伴隨著我，我不像其他人一樣，離別后義無(wú)返顧的走開(kāi)，我確實(shí)喜歡回頭去張望，哪怕望見(jiàn)的只是背影。一回頭，我放下對(duì)朋友的擔(dān)憂；一回頭，我看見(jiàn)了妹妹的守望；一回頭，我的母校映在眼中。再一次的告別，我是多么的擔(dān)心，多么的不舍！
關(guān)于習(xí)慣的作文2
在別人眼里我是一個(gè)活潑。心細(xì)，做事有序的孩子，可我有時(shí)做事卻丟三落四，馬馬虎虎。對(duì)于這個(gè)不好的習(xí)慣，媽媽不知說(shuō)了多少次，我總是把它拋到了九霄云外，沒(méi)放在心上。依然做自己的小馬虎。
有一次，老師留了一大堆的作業(yè)，我飛奔回家后，剛要寫(xiě)作業(yè)，一翻書(shū)包，才發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)本和筆袋落在了班級(jí)，我一瞬間，全身是汗，全身像有火在燒著，我趕緊告訴媽媽，媽媽帶我去學(xué)校，可惜大門(mén)已經(jīng)關(guān)了，看門(mén)的老爺爺不讓我們進(jìn)入校園，說(shuō)這是規(guī)定。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措，我問(wèn)媽媽該怎么辦，媽媽說(shuō)：“我給你們班主任打電話吧，讓她和老爺爺說(shuō)一下，讓我們進(jìn)去拿東西。”終于，經(jīng)過(guò)老師的保證，我們進(jìn)去拿出了本子和筆袋�；氐郊�，媽媽生氣地說(shuō)：“你真是不見(jiàn)棺材不落淚，我平時(shí)說(shuō)你，你不吸取教訓(xùn)，非要弄出點(diǎn)事情來(lái)，你才肯罷休，還好是件小事，萬(wàn)一壞了大事，你后悔都來(lái)不及�！蔽宜闪艘豢跉�，這次可長(zhǎng)了記性，時(shí)刻注意自己的行為，想要改掉這個(gè)毛病。
每個(gè)人都有一些習(xí)慣，或好或壞，習(xí)慣對(duì)我們相當(dāng)重要，一個(gè)好的習(xí)慣可以使我們終身受益，可以讓我們成功。媽媽曾告訴我說(shuō)：“注意你的習(xí)慣，它會(huì)決定你的未來(lái)和命運(yùn)。
習(xí)慣是我們長(zhǎng)期重復(fù)地做而導(dǎo)致的，我要從每件小事做起，從小埋下好習(xí)慣的種子，長(zhǎng)大后讓好習(xí)慣伴隨我成長(zhǎng)。
我相信有了好習(xí)慣就像嚴(yán)冬里遇到了炭火；像酷熱的夏天遇到了濃蔭；像浮躁的心靈吹來(lái)清爽的涼風(fēng)；像迷途的航船遇到了燈塔，我一定要養(yǎng)成好習(xí)慣，讓好習(xí)慣決定我的未來(lái)。
關(guān)于習(xí)慣的作文3
每個(gè)人都有屬于自己獨(dú)特的習(xí)慣，有人習(xí)慣晨練；有人習(xí)慣在睡覺(jué)前喝一瓶牛奶，而我卻習(xí)慣在喧嘩的樓道中聆聽(tīng)那特別的腳步聲。
因?yàn)槲腋改缚偸腔貋?lái)很晚又經(jīng)常出差，而作為女兒的我每天就履行著一個(gè)任務(wù)-等他們回家，給他們開(kāi)門(mén)，有的時(shí)候睡著了只要聽(tīng)見(jiàn)父母的腳步聲就如聽(tīng)到鬧鐘一般，所以他們說(shuō)：我對(duì)腳步聲特別敏感。
媽媽的腳步聲是急促而又響亮的，因?yàn)閶寢尳?jīng)常穿高跟鞋，但不是窄高跟，所以聲音聽(tīng)起來(lái)很厚實(shí)，而媽媽回來(lái)時(shí)都是夜晚，一個(gè)人走夜路畢竟還是會(huì)害怕的，所以她走得很快，十分急促，每一次聽(tīng)見(jiàn)媽媽響亮而急促的腳步聲出現(xiàn)在樓道上，我就像有心靈感應(yīng)似的，一個(gè)鯉魚(yú)打挺坐起來(lái)，屁顛屁顛的去開(kāi)門(mén)，媽媽滿臉盡是疲憊之色，見(jiàn)到我之后，臉上似放下一切疲憊，臉上緩緩露出笑容，布滿皺紋的臉上仿佛都被那抹光照得明艷動(dòng)人，但那一條條皺紋仿佛在向我叫囂，它們指責(zé)我的不懂事。我明白了急促響亮的腳步聲暗示著疲憊，象征的是母愛(ài)。
爸爸的腳步聲是沉重有力地，爸爸因?yàn)楣ぷ鞯脑蛉チ宋鞑运荒茉谥苣┑南挛缁丶�，那個(gè)時(shí)候我或許在看電視，或許在寫(xiě)作業(yè)，但只要在樓道聽(tīng)到“噔-噔-”的腳步聲，我就會(huì)側(cè)耳傾聽(tīng)，先辨認(rèn)腳步聲然后開(kāi)門(mén)，每每迎接我的都是爸爸硬扯出來(lái)笑容，身上總風(fēng)塵仆仆的不管再累再?zèng)]有時(shí)間，每個(gè)周末都會(huì)回來(lái)看我和我媽媽。我明白了沉重有力地腳步聲象征著一個(gè)父親的愛(ài)。
爺爺?shù)哪_步聲的一輕一重抑揚(yáng)頓挫的，因?yàn)闋敔斈赀~，又有腿疾所以走上樓梯分外費(fèi)勁，每次聽(tīng)到爺爺?shù)哪_步聲響起我都會(huì)迅速去開(kāi)門(mén)，而聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)聲的爺爺也會(huì)抬頭，他那歷經(jīng)滄桑的臉上就會(huì)展露笑容，那笑容似是對(duì)我的嘉獎(jiǎng)又似贊賞，令我很受用，我明白了爺爺?shù)哪_步聲是對(duì)親人的一種召喚。
這個(gè)習(xí)慣是不是很特別？就如亞里士多德說(shuō)的：總以某種固定方式行事，人便能養(yǎng)成習(xí)慣。”
關(guān)于習(xí)慣的作文4
有誰(shuí)不愛(ài)自己的家鄉(xiāng)呢？有誰(shuí)不說(shuō)自己的家鄉(xiāng)美呢？要問(wèn)我的家鄉(xiāng)在哪里，當(dāng)然是美麗的寶清，它是一個(gè)山清水秀，土地肥沃的地方，是全中國(guó)的優(yōu)質(zhì)大糧倉(cāng)，它在過(guò)春節(jié)的時(shí)候很熱鬧，有許多好玩的，好吃的，好看的，我愛(ài)寶清春節(jié)的熱鬧，如果你不信的話，那你就往下看。
除夕真熱鬧，家家做年菜，到處都是酒肉的香味，男女老少穿上新衣服，門(mén)外貼好紅紅的對(duì)聯(lián)，屋里貼好各色的年畫(huà)，哪一家都燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不覺(jué)。
在家宴上，寶清的特產(chǎn)菜肴必不可少的就是殺豬菜，首先，將腌制好的酸菜清洗干凈，切成絲，盡量切得越細(xì)越好，細(xì)得像頭發(fā)絲一樣，口感非常好！接著，再往鍋中加入適量的水；這時(shí)再拿出大塊的五花肉洗干凈，切成片放進(jìn)鍋中一塊兒燉上，等肉和酸菜燉好之后再放入血腸，這樣的殺豬菜就做好了，每當(dāng)我們看到這道菜肴，就覺(jué)得有過(guò)年的味道。
過(guò)春節(jié)時(shí)還得有一個(gè)代表作，那就是鐵鍋燉魚(yú)。把捕撈上來(lái)的魚(yú)切成大塊兒，起鍋燒油，放進(jìn)鍋里，鍋旁貼上玉米餅子，鐵鍋燉魚(yú)就做好了，特別美味，做好之后盛在盤(pán)子上放到桌子的中間，寓意就是年年有余。
白天的時(shí)候，我們可以到外面觀看大秧歌，還有滑雪，打冰嘎，放爬犁，許多好玩的東西。我們寶清過(guò)春節(jié)實(shí)在是太有意思了。
晚上，家家戶戶打開(kāi)電視，準(zhǔn)備看中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，等到12點(diǎn)鐘的時(shí)候，家里的老人，小孩兒都準(zhǔn)備好吃年夜飯，桌子上的菜肴非常豐富，關(guān)鍵是必須得吃餃子，放鞭炮，放煙花，整個(gè)天空放射出五彩繽紛的顏色，美極了！
總之，我們寶清的春節(jié)就是這樣過(guò)的，歡迎你們來(lái)到我們美麗的寶清過(guò)春節(jié)吧！
關(guān)于習(xí)慣的作文5
我的爸爸每天都辛苦的工作，對(duì)我也非常好，但他卻有一些壞習(xí)慣讓他不是那么完美。
他最大的壞習(xí)慣就是每次和好朋友一起喝酒都會(huì)喝得醉醺醺的。
有一次，我和媽媽吃完飯，等爸爸回來(lái)。10分鐘、20分鐘、30分鐘……等到45分鐘，他終于回來(lái)了。很顯然他又喝酒了。我想：都醉成這樣了，應(yīng)該喝點(diǎn)東西醒醒酒，喝點(diǎn)什么呢？我的目光在室內(nèi)急切地尋找著。突然，我的目光停留在一個(gè)柜子上�！肮褡永飼�(huì)不會(huì)有呢？”我自言自語(yǔ)道。我打開(kāi)柜子，哈！有一罐蜂蜜，我就喊道：“媽媽，沏點(diǎn)蜂蜜水給爸爸醒醒酒吧！”“好的！”媽媽回答道。
于是，媽媽便給爸爸倒了一些開(kāi)水，準(zhǔn)備等稍微涼一些再放蜂蜜，接著就去洗碗了，洗之前交代爸爸不要自己放蜂蜜。但是酩酊大醉的爸爸不顧媽媽的勸阻，搖搖晃晃地就自己去到蜂蜜，只聽(tīng)“嘩”的一聲，把茶杯碰倒了。媽媽看到后急忙放下手里的活，拿著紙跑過(guò)來(lái)擦桌子，我也拿著抹布沖過(guò)來(lái)“助陣”。擦完后，媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“我對(duì)你說(shuō)的什么？你不聽(tīng)，看這都成什么樣了！”爸爸聽(tīng)后，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起！我這就……就幫你……你去洗碗�！闭f(shuō)完，他變像跳著芭蕾舞似的走到了水池旁邊，拿著碗開(kāi)始洗。但過(guò)了一會(huì)兒，他沒(méi)抓穩(wěn)那個(gè)碗，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，碗掉到地上摔碎了。真是禍?zhǔn)逻B連��！這時(shí)我媽媽端起茶杯對(duì)爸爸說(shuō)：“你呀！先喝點(diǎn)蜂蜜水醒醒酒吧！”這次爸爸比較“聽(tīng)話”，端起蜂蜜水喝了個(gè)精光。喝了兩三杯后，他的酒也醒了。看見(jiàn)摔碎的碗說(shuō)：“這……這是我干的！”我和媽媽異口同聲地說(shuō)：“是的！”他不好意思地?fù)狭藫项^，說(shuō)：“我下次不這樣了�！�
直到今天，這樣的事還在發(fā)生，我真希望爸爸能改掉壞習(xí)慣，成為一個(gè)真正的好爸爸！
關(guān)于習(xí)慣的作文6
“天空不留痕跡，但鳥(niǎo)已飛過(guò)�！睍r(shí)間無(wú)情地從指縫間悄然流去。忙碌的初中生活，無(wú)數(shù)次的失敗，無(wú)數(shù)次的跌倒，讓我們嘗盡了汗水與淚水的酸澀。
初冬，呼嘯的寒風(fēng)，如刀割般讓我的心隱隱作痛。我有種別樣的習(xí)慣，便是獨(dú)自到田野散步。我拉緊了大衣，繼續(xù)往前走。
站在田埂上，眼前的世界毫無(wú)生機(jī)，因?yàn)樾睦镉行└袀F(xiàn)實(shí)。我正準(zhǔn)備回家，只是回首間，幾片落葉飄到我的手上，腳下，葉的落下，是風(fēng)的追求，還是樹(shù)的不挽留？
似乎出于憐憫，我蹲下身來(lái)，細(xì)數(shù)落葉的絲絲紋理。那千蒼百孔的葉片，只是褪了點(diǎn)顏色，淡淡清香殘留。我把它小心翼翼埋葬于土里，因?yàn)槁淙~追求的是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的高尚品質(zhì)。
來(lái)年春天，我逃離了桌上堆集如山的課本，離開(kāi)了緊張、壓抑的學(xué)習(xí)氛圍，又來(lái)到那片田野。滿眼的新綠，充滿生機(jī)，充滿希望。我微微一笑，來(lái)到那棵樹(shù)面前，綠油油的葉子，在陽(yáng)光的照耀下，泛著綠光。葉子在空中搖擺不定，好像在訴說(shuō)它的故事。
物猶如此，人何以堪？
現(xiàn)在的我還在傷感嗎？面對(duì)挫折，敢于跳過(guò)；面對(duì)失敗，勇于斗爭(zhēng)；面對(duì)黑暗，選取光明的燈把照亮前行的道路。人生道路，坎坷常在，懦夫是抱怨，退卻而失��；勇者卻是奮發(fā)，搏擊而勝利。爭(zhēng)當(dāng)勇者，何樂(lè)而不為？
許多事情，看不開(kāi)，總要熬過(guò)去，看得開(kāi)也要過(guò)去。落葉豁達(dá)樂(lè)觀的精神正是如此。
這個(gè)別樣的習(xí)慣，幫助我在人生道路上，另辟溪徑，到達(dá)別一個(gè)成功的終點(diǎn)。讓我在卑微中壯大自己，拒絕平庸。擁有奉獻(xiàn)精神，為人類為社會(huì)作貢獻(xiàn)。
我喜歡這種別樣的習(xí)慣，它使我受益匪淺，我將會(huì)用至終生。
關(guān)于習(xí)慣的作文7
小時(shí)候，我習(xí)慣了和祖母生活在一起。祖母是東北人，東北人和二胡之間有種不解之緣。
在我孩提時(shí)代的記憶里，祖母有一種別樣的習(xí)慣：每到午休時(shí)，祖母就會(huì)拿出那盤(pán)被她視為寶貝的磁帶，放進(jìn)一臺(tái)老式的錄音機(jī)里。隨之飄出來(lái)的二胡聲，聽(tīng)起來(lái)柔和而悠揚(yáng)，如同一泓甘甜的泉水浸潤(rùn)著我的心。
俗話說(shuō)，樂(lè)器是一方水土孕育出的精靈。在二胡聲中，慢慢地，我對(duì)東北產(chǎn)生了神秘的向往，我迫切地想去了解東北，融入東北。我在阿炳的二胡聲里沉醉，時(shí)�；孟胫约撼酥蝗~扁舟，在和風(fēng)細(xì)雨中，游走在東北廣袤的土地上。
二胡聲填滿了我童年的記憶。那些本就柔和而悠揚(yáng)的曲調(diào)，配上情深意濃的詞兒，再加上祖母的低吟淺唱，就更美妙了。每當(dāng)閑下來(lái)時(shí)，祖母就會(huì)習(xí)慣地教我，我則習(xí)慣地“咿咿呀呀”跟著學(xué)唱起來(lái)，于是家里總縈繞著不成調(diào)的歌聲配合著悠揚(yáng)的二胡聲。
在二胡聲中，我時(shí)而聽(tīng)見(jiàn)“紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗臺(tái)濕綾綃……”的句子，仿佛眼前出現(xiàn)了一位清秀的姑娘滿懷心思地站在花窗前，看著外面綿綿的細(xì)雨，心靈思緒隨之飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
祖母的二胡聲，就像一扇大門(mén)，不僅讓我領(lǐng)略了音樂(lè)的魅力，也開(kāi)啟了我的文化之旅。
在二胡聲的陪伴下，我慢慢地養(yǎng)成了看書(shū)的習(xí)慣，常常去玩味一些美妙的詩(shī)詞佳句。這樣，我認(rèn)識(shí)了阿炳，認(rèn)識(shí)了李清照……他們毫無(wú)保留地將熱情傾注于作品中，讓我得以分享他們的精神世界。
在朦朧中，我發(fā)現(xiàn)自己養(yǎng)成了一種別樣的習(xí)慣：時(shí)常夢(mèng)見(jiàn)自己變成了那個(gè)快樂(lè)的“阿炳”，那個(gè)多才的“李清照”……
兒時(shí)祖母帶給我的那段幸福時(shí)光，我怎能忘懷？
關(guān)于習(xí)慣的作文8
習(xí)慣在老媽的N次“騷擾”后迅速的掀開(kāi)被子，然后迅雷不及掩耳的尋找毛衣、襪子、毛褲、外套、外褲。習(xí)慣在出門(mén)之前嘴里叼一塊夾心面包，手里拿一瓶蒙牛核桃味牛奶。習(xí)慣在走到樓底時(shí)，才發(fā)現(xiàn)忘帶鑰匙，然后匆匆忙忙的跑回去。習(xí)慣在院門(mén)口搭車去學(xué)校。習(xí)慣在學(xué)校門(mén)口再吃一頓早餐——豆子面條。
習(xí)慣在沒(méi)上課之前，偷偷與同桌對(duì)作業(yè)答案。習(xí)慣在晨會(huì)上玩弄自己的書(shū)本。習(xí)慣在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，以便每次考試能拿到老媽的獎(jiǎng)勵(lì)——錢。習(xí)慣在做課堂作業(yè)時(shí)把腰桿挺的直直的，以便得到老師的夸獎(jiǎng)。習(xí)慣在下課聽(tīng)到別人叫我的綽號(hào)時(shí)說(shuō)聲“滿好聽(tīng)的，謝謝咯”習(xí)慣在別人說(shuō)某某在背地里說(shuō)我壞話時(shí)笑笑，說(shuō)“管他呢?我自己快樂(lè)就好!”習(xí)慣在別人說(shuō)我“心胸寬廣”時(shí)說(shuō)聲“沒(méi)有那回事拉!”
習(xí)慣每天放學(xué)回家時(shí)與同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑。習(xí)慣路過(guò)書(shū)店時(shí)忍不住進(jìn)去翻翻看看。習(xí)慣在看到好書(shū)時(shí)，不管三七二十一的撲上去，想把它買走。習(xí)慣在到家門(mén)口時(shí)，把借的、買的書(shū)都夾在腋下。習(xí)慣在進(jìn)門(mén)以后喊一聲“媽媽�！比缓蟛唤庑瑤У拿撔�。
習(xí)慣在放暑假前瘋狂購(gòu)物，買的都是什么五顏六色的繩子，扎頭發(fā)的小飾品，貼在書(shū)上本子上的超可愛(ài)貼畫(huà)、大貼畫(huà)。習(xí)慣到彩泥畫(huà)坊把一個(gè)學(xué)期都沒(méi)做完的彩泥畫(huà)做完。
習(xí)慣在家里一邊看書(shū)，一邊享用著小零食;當(dāng)一片豆腐片掉在書(shū)上時(shí)，我會(huì)極小心的把它用牙簽挑走，然后簡(jiǎn)單的抹幾下，然后說(shuō)：“下次在也不在看書(shū)時(shí)吃零食拉!”
習(xí)慣在老媽走后，偷偷把英語(yǔ)磁帶換成流行歌曲磁帶。習(xí)慣了這樣的夜晚——英語(yǔ)讀不完，歌曲聽(tīng)不膩。
習(xí)慣了在春天穿單衣，在夏天穿三分褲，在秋天穿白毛衣配黑色緊身喇叭褲，在冬天穿翠綠色羽絨服……
習(xí)慣了生活中的許許多多，也習(xí)慣了我現(xiàn)在的快樂(lè)。
關(guān)于習(xí)慣的作文9
哎，我們又被何老師懲罰了，抄第一、第三課課文。聽(tīng)了同桌的描述，了解了事情大概。
離午睡鈴聲響的幾分鐘前，教室里還是吵吵鬧鬧的，同學(xué)們還是忘我地“戰(zhàn)斗”著……“鈴，鈴，鈴”鈴聲響了，某些神志還算清醒的同學(xué)馬上慌慌張張地?cái)[好躺椅，準(zhǔn)備睡下�？删陀幸恍┩瑢W(xué)好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，依然嘻嘻哈哈在玩，直到老師現(xiàn)身……結(jié)果嘛，你已知道啦！
要說(shuō)班風(fēng)班紀(jì)，學(xué)校的黑板上每周都有各班的排行榜的。從三年級(jí)開(kāi)始，我們班得的幾乎都是綠的蘋(píng)果，很少很少得到紅蘋(píng)果。如果我們班連續(xù)得到三個(gè)紅蘋(píng)果，那真的是要擺酒席慶祝了。雖然我們嘴巴上說(shuō)要得紅蘋(píng)果，可是行動(dòng)上卻不一。每次總有那么一兩個(gè)同學(xué)在搗亂，害了全班受罰。其實(shí)，那些管不住自己的同學(xué)要變好很簡(jiǎn)單，就三個(gè)字——好習(xí)慣。倘若我有一朵七色花，我肯定先許愿讓全班同學(xué)都有一個(gè)好習(xí)慣。因?yàn)橛辛恕昂昧?xí)慣”，做任何事情都變得順手，輕而易舉了，更別提區(qū)區(qū)一個(gè)小小的紅蘋(píng)果了。但是一個(gè)人的言行舉止，做事方式都能有一個(gè)“好習(xí)慣”，卻也不是那么容易的哦，還源自于他的生活態(tài)度。習(xí)慣成自然，古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為——終生受益也。
總之，只要有了好習(xí)慣，一切都變得不再困難！讓我們?yōu)楦嗟募t蘋(píng)果而加油吧！
關(guān)于習(xí)慣的作文10
閱讀對(duì)很多同學(xué)來(lái)說(shuō)是老師布置的作業(yè)；是爸爸媽媽批評(píng)自己的話題：“就知道玩，有那時(shí)間不會(huì)看點(diǎn)書(shū)呀！”但讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種享受。每次看書(shū)的時(shí)候，我都似乎存在于書(shū)里的世界。
為了每天都能有充足的時(shí)間看書(shū)，我吃飯、寫(xiě)作業(yè)從不磨蹭，因?yàn)閶寢屨f(shuō)：“擠出的時(shí)間都是自己的�！眿寢屢�(guī)定：每天7 點(diǎn)鐘之前完成學(xué)校老師布置的作業(yè)。如果不能按時(shí)完成，就罰我只看二十分鐘的書(shū)。如果我提前保質(zhì)保量的完成作業(yè)，媽媽也會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我：和我一起親子閱讀。
媽媽和爸爸靠在床邊，我依偎在他們中間，我們一起分角色朗讀一本我選的書(shū)，比誰(shuí)讀的有感情。爸爸那不標(biāo)準(zhǔn)的普通話常把我和媽媽逗得哈哈大笑。我想這幸福的一刻一定是所有同學(xué)夢(mèng)寐以求的。
在我家的沙發(fā)上、書(shū)柜里、床頭邊書(shū)隨處可見(jiàn)。沙發(fā)上放著漫畫(huà)、笑話、腦筋急轉(zhuǎn)彎等，吃完飯我就給全家講講笑話、出些腦筋急轉(zhuǎn)彎’可有意思了。書(shū)柜里放著我從小到大讀過(guò)的書(shū)，有時(shí)看著那滿滿的書(shū)柜，我心里充滿了自豪。床頭邊則放著我正在讀和沒(méi)讀完的書(shū)，每天陶醉在書(shū)那迷人的故事里進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
在我的世界里書(shū)是一位有思想的朋友，是我的良師益友。它告訴我每個(gè)人的頭上都有一片屬于自己的天空。
莎士比亞的詩(shī)里這樣寫(xiě)道：生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
今天很榮幸在這里和大家分享了我的閱讀習(xí)慣，希望我們二六班的每一位同學(xué)都能愛(ài)上閱讀。
關(guān)于習(xí)慣的作文11
習(xí)慣鑄就一個(gè)人的一生，擁有一個(gè)好習(xí)慣對(duì)于人生的幫助是巨大的。而在以學(xué)歷評(píng)定一個(gè)人的中國(guó)，有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣更是讓人羨慕不已。
在中國(guó)這個(gè)人口大國(guó)，幾乎所有的父母都教育他們的子女：不用心讀書(shū)，就等著去干苦力活吧！而現(xiàn)實(shí)就是這樣，每個(gè)都只能靠自己的努力，才能成為人上人。而對(duì)于一個(gè)陌生人，他看人的標(biāo)志往往是以學(xué)歷說(shuō)話的，想要出人頭地，提升學(xué)歷很重要。而怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率，達(dá)到獲取學(xué)歷的標(biāo)準(zhǔn)呢？
首先，要認(rèn)真挺好每一節(jié)課，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。其次，要做到不偏科，但一定有特長(zhǎng)科。最后，積極向老師提問(wèn)。掃除心中的疑惑。
其實(shí)，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣每個(gè)人都能做到，只是很少有人能夠持之以恒。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，難免會(huì)遇見(jiàn)一些吸引自己注意力的方面，而好的學(xué)習(xí)習(xí)慣往往就是在注意力轉(zhuǎn)移的一瞬間被新習(xí)慣替代了。
所以，學(xué)習(xí)成績(jī)好的人，要么就是沒(méi)有遇到吸引自己注意力的，要么就是意志堅(jiān)定的，而這最厲害的一類人，少之又少，但無(wú)一不厲害。無(wú)一不是精英，他們可以把兩方面有效地結(jié)合起來(lái)，相互促進(jìn)。
真正的學(xué)習(xí)高手都知道，學(xué)習(xí)只能靠自己，老師的作用只是解釋新定義、糾正學(xué)習(xí)上的錯(cuò)誤、為學(xué)生講解難題。而作為學(xué)生，就要努力消化老師所傳授的知識(shí)，積極退出心中的疑惑。
習(xí)慣鑄就人生，培養(yǎng)好習(xí)慣，使人終生受益，祝大家早日養(yǎng)成好習(xí)慣。
關(guān)于習(xí)慣的`作文12
我從小就有一個(gè)好習(xí)慣——讀書(shū)。
每逢假日或課余時(shí)間，我都會(huì)捧著書(shū)看，所以我看過(guò)很多書(shū)�！短└�?duì)栠x》，《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，《茶花女》，《紅與黑》等等。每次看書(shū)，我都會(huì)沉浸在故事情節(jié)之中。有一次我正在看《劉胡蘭》，當(dāng)我看到敵人拿鍘刀向劉胡蘭鍘去的時(shí)候，忍不住叫了起來(lái)：“住手！”正在切菜的媽媽馬上住手，看著我，不知道怎么回事。
記得還有一次，媽媽叫我吃飯，我滿口答應(yīng)著，身子卻沒(méi)挪動(dòng)半步，眼睛一直盯著書(shū)。也不知過(guò)了多久，姐姐叫我去吃飯，我放下書(shū)，來(lái)到吃飯間，等著開(kāi)飯，誰(shuí)知等了很久，也不見(jiàn)飯菜，我只好回到我的房間，看起書(shū)來(lái)。原來(lái)我跑錯(cuò)了房間，我不禁啞然失笑。
每當(dāng)提起書(shū)，媽媽總會(huì)愛(ài)憐地說(shuō)我是一個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”，一個(gè)恨不得把天下好書(shū)都吃掉的“小書(shū)蟲(chóng)”。當(dāng)然，我不否認(rèn)，我確實(shí)有這個(gè)野心，說(shuō)起書(shū)，它能給我許多幫助和好處。書(shū)讓我懂得了許多教科書(shū)中所沒(méi)有的知識(shí)，讓我開(kāi)拓視野，“增益其所不能”嘛！
書(shū)讓我領(lǐng)悟人生的真諦，每當(dāng)我迷惑，彷徨時(shí)，書(shū)猶如一支明亮的火炬，指引著我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增強(qiáng)我的勇氣和信心，當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，它告訴我，悲傷是短暫的，只要勇于開(kāi)拓，便會(huì)發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣！當(dāng)被人誤解時(shí)，書(shū)會(huì)告訴我，勇敢地走你的路，它們會(huì)看到真實(shí)的你。
于是我勇敢地面對(duì)生活，面對(duì)挑戰(zhàn)。
書(shū)是我的良師益友，我不能沒(méi)有它。任何事都不會(huì)改變我愛(ài)看書(shū)這一好習(xí)慣！
關(guān)于習(xí)慣的作文13
最近，我去參加數(shù)十位同學(xué)的聚會(huì)，言談得知，與會(huì)者有閱讀習(xí)慣的寥寥無(wú)幾，大多數(shù)人沒(méi)有閱讀的習(xí)慣。我常說(shuō)，習(xí)慣要從小培養(yǎng)，閱讀習(xí)慣是首當(dāng)其中，學(xué)生從小養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)對(duì)書(shū)籍的感情，才能有自覺(jué)的讀書(shū)風(fēng)氣形成；才能把閱讀作為自己日常生活的一部分。但在應(yīng)試教育的重壓下，學(xué)生們幾乎無(wú)暇顧及閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，更難培養(yǎng)對(duì)書(shū)籍的感情。據(jù)悉，有些學(xué)生的家長(zhǎng)，為了不讓孩子輸在起跑線上，將孩子從學(xué)齡前就納入了應(yīng)試教育的系統(tǒng)，一兩歲，三四歲就為各種各樣，五花八門(mén)的考試操心，閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)從不聞不問(wèn)，這是國(guó)民的悲哀！孩子上學(xué)后，語(yǔ)文課應(yīng)該是與閱讀最有關(guān)系的，但在高考指揮棒的指揮下，語(yǔ)文課不僅沒(méi)有承擔(dān)起它應(yīng)有的作用，反而極大地傷害了學(xué)生對(duì)書(shū)籍和閱讀的感情。歷史和政治等課程也能培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)籍和閱讀的感情，但很少學(xué)生這么做，死記硬背，條塊分割，填鴨式的方法嚴(yán)重?fù)p壞了學(xué)生的胃囗。為了應(yīng)考，學(xué)生無(wú)暇顧及培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣，對(duì)于培養(yǎng)書(shū)籍的感情己經(jīng)提不起興趣。這不能不引起教育界的高度重視！
我們不僅呼吁給學(xué)生減負(fù)，我們更要呼吁，目前應(yīng)試教育制度一定要改革，讓學(xué)生有更多的時(shí)間，主動(dòng)地親近書(shū)籍，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。在我看來(lái)，這比高考考了高分重要得多。
關(guān)于習(xí)慣的作文14
“習(xí)慣決定未來(lái)，習(xí)慣造就成功�！彼嬖V我們：習(xí)慣是成功的關(guān)鍵。那么，就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，播種良好地習(xí)慣，將來(lái)收獲一個(gè)輝煌的人生！
還記得“早“字的來(lái)了嗎？有一天，魯迅上學(xué)遲到了，教書(shū)認(rèn)真的壽鏡吾老先生嚴(yán)厲地對(duì)他說(shuō)：”以后要早到！“魯迅默默地回到自己的座位上，就在桌子的右上角刻了一個(gè)“早”字，同時(shí)也把一個(gè)堅(jiān)定的信念深深地刻在了心里。從那以后，魯迅上學(xué)再也沒(méi)有遲到過(guò)，而且時(shí)時(shí)早，事事早，毫不松弛地奮斗了一生。正因?yàn)轸斞赶壬鷱男○B(yǎng)成了“早”的習(xí)慣，從而鑄就了他輝煌的一生——中國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)的文學(xué)家、革命家、思想家。
每當(dāng)春天來(lái)臨，農(nóng)民伯伯就要播下儲(chǔ)滿希望的種子：從萌芽到生長(zhǎng)，直至變成參天大樹(shù)。這生命的歷程是艱難的、曲折的、甚至是悲壯的！種子萌芽從土里鉆出來(lái)，為了健康成長(zhǎng)，它必須拼命地吮吸陽(yáng)光和雨露。不管雷雨大作，還是狂風(fēng)肆虐，它都得挺直腰桿，努力攀登。盡管瓦罐刺破了腳掌，墻壁抹傷了肌膚，它都心無(wú)旁騖，堅(jiān)持不懈地努力奮斗。我想播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)不也正這樣嗎？
如果你播種的是書(shū)籍，相信你一定會(huì)收獲豐碩的知識(shí)，讓你領(lǐng)略到人生的真諦；如果你播種的是一顆顆愛(ài)心，相信你一定會(huì)純真的快樂(lè)，讓你永遠(yuǎn)沐浴在芬芳的溫馨之中；如果你播種的是良好地習(xí)慣，相信你一定會(huì)收獲輝煌的命運(yùn)，你的人生一定會(huì)更加美好！
關(guān)于習(xí)慣的作文15
妻子和丈夫一起回家，妻子一進(jìn)門(mén)就把門(mén)關(guān)上。丈夫一邊敲門(mén)一邊喊：“開(kāi)門(mén)，開(kāi)門(mén)，我還沒(méi)進(jìn)去，真是的!”做公共汽車售票員的妻子說(shuō)：“吵啥吵?坐下一趟吧!”某局張局長(zhǎng)突然接到一封加急電報(bào)。電文是：母親去世，父親病危，望速歸。閱畢，張局長(zhǎng)痛不欲生，邊哭邊在電報(bào)回單上簽字。郵遞員接過(guò)回單一看，竟是“同意”二字。
一個(gè)游客乘出租車出游。半路上他拍拍司機(jī)的肩膀，想問(wèn)一件事，沒(méi)想到嚇得司機(jī)“哇哇”亂叫。
“啊，對(duì)不起，沒(méi)想到會(huì)嚇著你�！彼傅�。
“沒(méi)關(guān)系，小小誤會(huì)�！彼緳C(jī)道，“我今天剛開(kāi)出租車，過(guò)去我一直是開(kāi)靈樞車的。”
某地方電視臺(tái)新聞播音員正在播報(bào)新聞，這時(shí)一張紙條送到他面前，他拿起紙條習(xí)慣性地說(shuō)：“下面是本臺(tái)剛收到的消息……”接著打開(kāi)紙條讀起來(lái)：“伙計(jì)，你的門(mén)牙上有一片兒菠菜葉……”
一警察一日與朋友一起去打獵，忽然，他看見(jiàn)了一只梅花鹿，于是，他悄悄地繞到它的身后，舉起槍，大聲喊道：“不許動(dòng)，舉起手來(lái)，不然我就開(kāi)槍了!”蚊帳里有兩只蚊子，一只喝飽了肚子，一只肚子空空。妻子讓當(dāng)檢察官的丈夫打蚊子，丈夫出手不凡，一掌拍死了那只喝飽了血的胖蚊子，而對(duì)另一只卻遲遲不下手。妻子問(wèn)他為何不打，丈夫說(shuō)：“證據(jù)不足�！�
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