【熱】養(yǎng)成好習(xí)慣作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的養(yǎng)成好習(xí)慣作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文1
以前，我有一個(gè)壞習(xí)慣，就是不愛運(yùn)動(dòng)。不過，在爸爸堅(jiān)持下，我這個(gè)壞習(xí)慣變成了一個(gè)好習(xí)慣。你來(lái)聽聽我這個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成過程吧。
過去我跑個(gè)五六十米就不跑了，還經(jīng)常跑三十步就休息五分鐘！打籃球也是如此，才投幾下籃或在球場(chǎng)上打幾分鐘球就坐到椅子上休息去了。不過，我爸爸是個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的人，所以他就每天叫上我，一起去廣場(chǎng)打籃球或者跑步，每次至少2個(gè)鐘頭，多的時(shí)候足足5個(gè)鐘頭（一個(gè)鐘頭可就是一小時(shí)�。�！
開始的時(shí)候我經(jīng)常偷懶，有時(shí)候還偷1個(gè)鐘頭的懶，不過在我爸爸的軟磨硬泡下，慢慢地，我終于愛上了運(yùn)動(dòng)，每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)3個(gè)鐘頭�，F(xiàn)在我的身體十分健康，不像以前走都懶得走了。因?yàn)檫@個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣，還帶動(dòng)了我經(jīng)常幫助媽媽打掃房間衛(wèi)生等家務(wù)。因?yàn)橛袝r(shí)外出時(shí)間不夠，就在家里做做運(yùn)動(dòng)，而做家務(wù)不也是一種運(yùn)動(dòng)嗎？
這個(gè)好習(xí)慣不但讓我身體健康，還讓我養(yǎng)成了幫媽媽做家務(wù)的習(xí)慣，看來(lái)，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，可能會(huì)無(wú)意中養(yǎng)成另一個(gè)好習(xí)慣，你們也要養(yǎng)成這個(gè)一舉兩得的好習(xí)慣！
養(yǎng)成好習(xí)慣作文2
一個(gè)習(xí)慣的培養(yǎng)并非一朝一夕便可以完成的。它需要經(jīng)過長(zhǎng)期、反復(fù)地堅(jiān)持，最后才能成為一個(gè)不易拋棄的真正的習(xí)慣。研究表明培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣需要三個(gè)月的時(shí)間，但是習(xí)慣培養(yǎng)的第一個(gè)月是最重要的。俗話說(shuō)“一個(gè)良好的開始是成功的一半”，所以彌縫希望發(fā)起這項(xiàng)活動(dòng)_大家在一個(gè)月里只培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣。而且大家可以在一起相互鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。想想當(dāng)你培養(yǎng)這一個(gè)好習(xí)慣時(shí)，同時(shí)還有其他更多的人再和你一樣努力堅(jiān)持，你一定會(huì)更有信心去完成它和成功地培養(yǎng)這一個(gè)習(xí)慣!
而且，一旦我們成功的改掉第一個(gè)習(xí)慣，以后改掉壞習(xí)慣就將變得越來(lái)越容易。事實(shí)上，隨著一個(gè)個(gè)壞習(xí)慣被好習(xí)慣逐個(gè)取代，我們將變得越來(lái)越善于改變自己的習(xí)慣。也就是說(shuō)，我們已經(jīng)在開始養(yǎng)成“改掉壞習(xí)慣”的習(xí)慣。一旦這樣的習(xí)慣養(yǎng)成，我們便會(huì)像一列運(yùn)動(dòng)著無(wú)法停止腳步的火車那樣，推動(dòng)我們實(shí)現(xiàn)自己的理想。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文3
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣：考試時(shí)不空題，我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。
上學(xué)期期末語(yǔ)文考試時(shí)，我只得了73分，拿到卷子時(shí)，我看見我因?yàn)榭樟?道題沒做丟了27分。蘆老師告訴我：“我教你一個(gè)方法，就是你下次哪道題不會(huì)或者拿不準(zhǔn)，別空著不做，按你的理解答題，也許就是對(duì)的，或者部分答對(duì)了就能得一些分”
就這樣，我知道了這個(gè)小方法，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)我因?yàn)闆]有空題，分別得了99.5和97分。
前不久語(yǔ)文考第三單元，蘆老師說(shuō)：“這張卷子比較難，一定要認(rèn)真寫呀�！蔽覀冮_始寫了，我先把簡(jiǎn)單的題做了，再做難的，假如我實(shí)在不會(huì)，就試著蒙一個(gè)寫上去，可能會(huì)錯(cuò)，可能會(huì)接近標(biāo)準(zhǔn)答案。果然，我得了96分。
考試時(shí)不空題就是不放棄。我牢記著這個(gè)小方法，這個(gè)方法給了很大的幫助，使我取得了較好的成績(jī)，讓我更加自信。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文4
以前，我覺得讀書占用了玩的時(shí)間，而且讀書很枯燥，上面的故事沒意思，所以我不喜歡讀書，每次只讀半小時(shí)，多一分鐘，不，多一秒都不行。
有一次，我參加一個(gè)同學(xué)的生日聚會(huì)，主持人組織了一個(gè)游戲，名字叫：看圖猜書名。游戲開始了，圖上出現(xiàn)了一幅畫：一個(gè)小男孩在窗邊望一堆泡泡。我舉起了手，主持人叫我回答，我說(shuō)：“它的名字是《小泡泡》�！蓖瑢W(xué)們發(fā)出一陣狂笑，我馬上意識(shí)到自己錯(cuò)了。
回到家，我深刻地回想起奶奶對(duì)我說(shuō)的話：“讀書要認(rèn)真，像你這樣，怎么學(xué)得好呢？”我這下終于明白奶奶說(shuō)的話，于是，我拿起書本，認(rèn)真地看了起來(lái)�？粗粗倚α似饋�(lái)，原來(lái)，讀書也有快樂。我認(rèn)真地看了三個(gè)半小時(shí)才睡覺。
從此，我發(fā)憤圖強(qiáng)，不但把家里的書都看完了，還買了四十多本課外書。不知不覺，三年過去了，書架上已有一百五十七本課外書了�，F(xiàn)在的我，每天讀兩個(gè)小時(shí)，上廁所要看書，每天晚上睡覺前也要看一會(huì)兒書。書看得越來(lái)越多，知識(shí)也越來(lái)越豐富，我養(yǎng)成了了愛讀書的好習(xí)慣。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文5
雨露滋潤(rùn)禾苗壯，萬(wàn)物生長(zhǎng)離不開水。水是構(gòu)成生命體的基本單位，是生命發(fā)生、發(fā)育和繁衍的基本條件。俗話說(shuō)：“人可三日無(wú)食，但不可一日無(wú)水�！边@句話形象地道出了人類生存對(duì)淡水的依賴。
有一次，家里停水好幾天，當(dāng)我早上起來(lái)習(xí)慣性的擰開水龍頭洗漱的時(shí)候，卻沒有半滴水流出來(lái)，當(dāng)我口渴急著喝水的時(shí)候卻只能喝買來(lái)的.礦泉水，當(dāng)我衣服臟了卻不能洗的時(shí)候，才終于知道了節(jié)約用水的重要性。而如今，有些工廠偷偷地往清澈的河流里排放工業(yè)廢水，導(dǎo)致整條河流受到污染，使河中的小魚小蝦們無(wú)家可歸，直至死亡，嚴(yán)重的破壞了生態(tài)平衡。再加上近幾年我們這里的經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，使基礎(chǔ)性建設(shè)猛增，導(dǎo)致了更多水資源的浪費(fèi)，我們所用的每一滴水，都有可能成為世界上的最后一滴水。所以在全球氣候變暖的環(huán)境下，我們應(yīng)該更加珍惜水資源。
因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，提高人們對(duì)水的認(rèn)識(shí)，珍惜水，愛護(hù)水!
養(yǎng)成好習(xí)慣作文6
我現(xiàn)在已經(jīng)是一年級(jí)的學(xué)生了，再不是那個(gè)幼兒園的小屁孩啦！
開學(xué)到現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)自己變化了好多！以前，我總是賴著床不想起，有時(shí)候還得開玩笑讓老爸給我找個(gè)小棍兒支著眼皮，要么根本起不來(lái)！可現(xiàn)在，清晨一聽到大人叫起床聲，我便如同聽到了軍營(yíng)中的起床號(hào)，迅速行動(dòng)，自己把前一晚睡覺前已經(jīng)疊好的衣服快快的穿上，然后自己洗涮完畢！隨后就去廚房幫著爸爸媽媽準(zhǔn)備早餐！從來(lái)不覺得沒辦法起床，更加覺得早睡早起真好！
我既然已經(jīng)上了小學(xué)，就應(yīng)該好好聽課，我告訴爸爸，我現(xiàn)在努力去不做小動(dòng)作，用心聽講！生怕誤了老師講的重點(diǎn)！
現(xiàn)在，我自己覺得我現(xiàn)在好朋友也開始多起來(lái)了，老師讓我們更明白了助人為樂的道理，還有好多好多的好習(xí)慣，讓我一直從剛開學(xué)保持到了現(xiàn)在，并且還在一直保持著！
我愛你，我的父母，你們言傳身教讓我懂得了人生道理；我愛你，我的老師，你們答疑解惑，讓我能更好的茁壯成長(zhǎng)；我愛你，我的學(xué)校，給了我們最好的學(xué)習(xí)環(huán)境！我就是正在把好習(xí)慣繼續(xù)下去的開心快樂的丞丞！
養(yǎng)成好習(xí)慣作文7
嘟嘟熊愛看書，他的藏書可多啦！家里的四個(gè)大書柜都放不下了。愛看書，當(dāng)然是好事�？墒�，你瞧？？他走路看，坐在熊媽媽的助動(dòng)車上看，上衛(wèi)生間看，躺在床上看，下課的短短幾分鐘也在抓緊時(shí)間看。這可不是好習(xí)慣哦。
小胖豬愛看電視，愛玩電腦。瞧，他正在起勁地玩“海陸空三之戰(zhàn)”呢！電腦剛讓小豬玩死機(jī)了，他又看起了動(dòng)畫片《大話西游》。
這樣一來(lái)，嘟嘟熊和下胖豬的視力都下降了。他們的媽媽帶著他們，到山羊醫(yī)生那兒去檢查。山羊醫(yī)生給他們每人配了一大堆眼藥水和中藥，對(duì)他們說(shuō)：“嘟嘟熊，書可以看，不過，要養(yǎng)成良好的看書習(xí)慣�！编洁叫茳c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“山羊醫(yī)生，我一定聽您的話，做個(gè)保護(hù)視力的好孩子�！鄙窖蜥t(yī)生又對(duì)小胖豬說(shuō)：“小豬，你必須停止玩電腦和看電視。”小胖豬愁眉苦臉地說(shuō)：“��？”
養(yǎng)成好習(xí)慣作文8
好書是什么？好書是能幫助我們的書，是能增加我們課外知識(shí)的書。
我認(rèn)為的好書有：《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《笑貓日記》、《寓言故事》……我來(lái)說(shuō)說(shuō)為什么我喜歡這些書吧。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一本百科全書，含物理、化學(xué)、天文氣象、農(nóng)業(yè)、生理衛(wèi)生等多方面知識(shí)，可以增長(zhǎng)我們的課外知識(shí)和野外生存能力，還可以解答許多我們想問的問題。
《笑貓日記》里面的主人公笑貓，性格開朗，是一只有思想的貓，它那種熱情幫助別人的精神，是我們身邊最缺少的一種美好的精神，它深深地感染了我們。
《寓言故事》結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)短，多用借喻手法，使富有教訓(xùn)意義的主題或深刻的道理在簡(jiǎn)單的故事中體現(xiàn)，告訴我們做人的道理。
高爾基說(shuō)過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。是呀，如果一個(gè)人要更上一層樓，沒有階梯怎么上去呢？生命中沒有書，就像一張白紙沒有色彩，沒有色彩的紙人們會(huì)喜歡它嗎？
同學(xué)們，現(xiàn)在你們知道書在生命中的重要了嗎？讓我們做一個(gè)愛讀書，讀好書的孩子吧！
養(yǎng)成好習(xí)慣作文9
“琳琳，過來(lái)”。媽媽說(shuō)。
哦，我的天哪，這一天媽媽已經(jīng)叫我七八回了，天曉得我又犯了什么錯(cuò)誤。只見媽媽雙手叉腰，頭上仿佛冒了三丈火，站在小屋門口。
我瞧了瞧里面，書整理好了，櫥子門也關(guān)好了，床也鋪好了，該做的我都做了。
媽媽指了指臺(tái)燈，我看了一下臺(tái)燈不也在那里好好“休息”嗎?怎么會(huì)惹了媽媽?
媽媽越看越生氣，說(shuō)：“讓我來(lái)給你總結(jié)一下，你今天來(lái)了小屋四回，可你每一次走都不關(guān)燈，而且，不關(guān)燈也就算了，還把臺(tái)燈開到最大，你知道如果一整天都開著臺(tái)燈，咱們家的電費(fèi)比股票上升的還快，下次你再不關(guān)燈，你的零花錢就“拜拜了”。
晚上睡覺時(shí)，我告訴自己明天一定關(guān)燈之后就睡覺了，可我怎么也睡不著，心中想著：習(xí)慣畢竟是習(xí)慣，殺傷力大大的，自我提醒只不過是過眼煙云，為了不讓我的零花錢對(duì)我說(shuō)“拜拜”，所以，我制定了一次方案，在臺(tái)燈旁寫出“關(guān)臺(tái)燈”三個(gè)大字。
結(jié)果，當(dāng)然很歡喜。
以后的每一天，我都會(huì)記住關(guān)臺(tái)燈，這也逐漸讓我形成了習(xí)慣。當(dāng)然，媽媽的夸獎(jiǎng)也不少。
“關(guān)臺(tái)燈”計(jì)劃成功。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文10
“哎呀，呀！”媽媽的尖叫聲震動(dòng)了全世界�！皬堣魍o我過來(lái)！”我忐忑不安的奔過來(lái)當(dāng)時(shí)，我的眼睛睜的大大的，頓時(shí)，我心想：噢邁哩嘎嘎，我，我，我完蛋！媽媽突然從我背后冒出來(lái)，滿臉令人恐怖的樣子說(shuō)：“快點(diǎn)給我一個(gè)讓我心服口服的解釋！快！立刻！馬上！” 我滿臉快要哭了一樣說(shuō)：“help me，help me，help me，”媽媽把手一攤一臉的無(wú)奈，說(shuō):"那么，就這樣吧！”媽媽一邊指著我的頭一邊說(shuō)：“你以后一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。你現(xiàn)在快點(diǎn)跟我收拾。不收拾的話，就不能吃飯！”我低下頭隨口說(shuō)了聲ok！
我，這個(gè)小小師傅，開始收拾啦！呀！襪子分手啦！被子一半在床上一半在地上保護(hù)著自己的地盤深怕被別人霸占！嘿！天啦！書本在散步！哦！我的小鴨子在我防干罩的水盤里洗澡！……
我在床上找了一只襪子，在床下面好不容易才找到令外一只襪子！再把被子疊好。我還把書本放在他們自己的柜子里！ ……
媽媽看到了欣慰地笑了：“這還差不多！”唉呀媽呀，總算有飯吃了，嘻嘻。雖然辛苦，但我看看煥然一新的房間，頓時(shí)心曠神怡了。 從那以后一直很勤勞，收拾屋子的好習(xí)慣也越來(lái)越順手啦！
養(yǎng)成好習(xí)慣作文11
最近，我讀了葉圣陶的《學(xué)習(xí)語(yǔ)文要養(yǎng)成好習(xí)慣》，書里面舉了很多學(xué)習(xí)語(yǔ)文中的壞習(xí)慣的例子，讓我感觸很大。
我發(fā)現(xiàn)我們班里有些同學(xué)就是這樣：有的看書碰到生字不去查字典，就跳過去了，不去弄懂。今天不認(rèn)識(shí)，明天也不認(rèn)識(shí)，永遠(yuǎn)也不認(rèn)識(shí)。有的同學(xué)寫句子不寫標(biāo)點(diǎn)，什么感嘆號(hào)、引號(hào)……都不寫！還有的同學(xué)象形字亂用，例如，“己”“已”“巳”，他們從來(lái)不去區(qū)分它，不去記住它，經(jīng)常張冠李戴，不去弄清楚。
說(shuō)完了別人再說(shuō)說(shuō)我自己，看書一目十行，囫圇吞棗，更過分的是，只看開頭，看末尾，不去看它的過程。結(jié)果看的書很多，收獲卻很少。又如寫字，讀了五年書，還不如二年級(jí)小朋友，像寫“天書”一樣，別說(shuō)老師和家長(zhǎng)，有時(shí)連自己都不知道這是什么字。常被罰重寫。媽媽說(shuō)我的字“個(gè)個(gè)都是雞爪在地上劃”。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過：“人應(yīng)該支配習(xí)慣，不能讓習(xí)慣支配人�！蔽椰F(xiàn)在我已經(jīng)在重視這個(gè)問題，寫字注意結(jié)構(gòu)，筆順。開始有所好轉(zhuǎn)，得到了老師的表?yè)P(yáng)，家長(zhǎng)的肯定，出乎意料地在作業(yè)本上出現(xiàn)了一個(gè)大大的“優(yōu)”。
習(xí)慣分好習(xí)慣和壞習(xí)慣，我們應(yīng)該養(yǎng)成好習(xí)慣，這本書對(duì)我受益匪淺。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文12
養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，對(duì)一個(gè)人來(lái)講，是多么重要！就如一個(gè)微小的動(dòng)作，便也可以改變你，甚至是你的一生一世，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！
在我六歲的時(shí)候，剛剛開始學(xué)寫字，那“三個(gè)一”，老師、父母是說(shuō)了又說(shuō)，聽得可以讓人的耳朵長(zhǎng)繭！雖然我都可以被下這段話，但平常的寫字中都沒有注意，眼睛都貼到了桌面。升到二年級(jí)后，我變成了一個(gè)“四眼妹”，“高傲”的鼻子上掛著一副白色的眼鏡，到學(xué)校，同學(xué)們都不認(rèn)識(shí)我了！這都是平時(shí)不注意養(yǎng)成好習(xí)慣的后果。
我聽媽媽講過一個(gè)故事，寫的就是關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣的。故事講得是一個(gè)清華大學(xué)的高才畢業(yè)生，到一個(gè)薪水很高的公司應(yīng)聘，通過了重重考試，終于到了最后一關(guān)，這是，他因?yàn)楦忻�，手把鼻涕一抹，就去做自己的任�?wù)，考官看了，便擺擺手，把他淘汰了，就是因?yàn)槟且粋�(gè)如此不起眼的小動(dòng)作。
一個(gè)不起眼的動(dòng)作，就可以失去一個(gè)如此寶貴的機(jī)會(huì)，同時(shí)，也改變了我們的一生，這就是因?yàn)闆]有養(yǎng)成好習(xí)慣。從今往后，我們也要養(yǎng)成好習(xí)慣，從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)優(yōu)秀的人！
養(yǎng)成好習(xí)慣作文13
我很小就養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣——愛讀書。書給了我很多啟示，每當(dāng)我在書海中遨游，就有一種快樂的感覺。
六歲時(shí)，我就愛上了《安徒生童話》。我如饑似渴地讀著，從心靈深處愛上了美麗的美人魚和可憐的賣火柴的小女孩。我隨著主人公的憂傷而憂傷，隨著主人公的快樂而快樂。我愛書中的英雄，恨那些可恥的壞蛋。它給我兒時(shí)的生活增添了幾分迷人色彩。
到了小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我還保留著這個(gè)愛讀書的好習(xí)慣。雖然學(xué)習(xí)任務(wù)緊，可那誘人的書給了我無(wú)窮無(wú)盡的啟示。我看著一本優(yōu)秀的作文選，小作者們那動(dòng)人的語(yǔ)言深深的打動(dòng)了我。書像磁鐵一樣吸引著我，我簡(jiǎn)直失迷在書堆里了。
盡管媽媽說(shuō)我是個(gè)“小書迷”，爸爸稱我為“書呆子”�？伞懊浴币擦T，“呆”也罷，我卻認(rèn)為自己養(yǎng)成的這個(gè)習(xí)慣是個(gè)好習(xí)慣。
也許在有些人眼里愛讀書很平常，但我卻正是從這樣一個(gè)平常的習(xí)慣中吸取了知識(shí)和力量！
在書海中遨游，成為我每天必修的一課。已經(jīng)成了我的好習(xí)慣。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文14
有人說(shuō)：“一個(gè)壞習(xí)慣可以毀掉一個(gè)人，一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人�！边@句話說(shuō)明習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)是十分重要的。我就有一個(gè)好習(xí)慣就是愛刷牙。
其實(shí)，我以前是非常不喜歡刷牙的。就算有時(shí)候刷牙也是馬馬乎乎的，我總以為刷牙就是在浪費(fèi)時(shí)間，我現(xiàn)在還小，就算不刷牙，長(zhǎng)大以后我的牙也會(huì)是白的。爸爸、媽媽什么也不說(shuō)，只是把我叫到身 邊給我作了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他們把沒打破的雞蛋放進(jìn)一個(gè)盛有酸酸的小碗里，過了一周后，我用手一摸，雞蛋殼軟了許多。又過了幾天，我看見雞蛋殼軟得像一攤爛泥了。我這才恍然大悟，原來(lái)雞蛋殼就像 我們的牙齒，酸酸就像余下的殘?jiān)�，如果時(shí)常不刷牙，牙齒就會(huì)像雞蛋殼一樣被腐蝕了!從那以后，無(wú)論是早上還是晚上，我都每天堅(jiān)持刷牙漱口，從不間斷。
現(xiàn)在，我的牙齒白白的，看來(lái)，有個(gè)好的習(xí)慣會(huì)使人獲益匪淺呀!
養(yǎng)成好習(xí)慣作文15
我很小的時(shí)候就養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣——愛看書。書給我了很多的啟發(fā)，每當(dāng)我在書海中遨游，就有一種快樂的感覺 。
6歲時(shí)，我喜歡上了《安徒生童話》，我如饑似渴地讀著，我隨著主人公的憂傷而快樂。書給了我兒時(shí)的生活增添了幾分迷人的色彩。
每天，我都要津津有味的看起書來(lái)，每當(dāng)我看到有趣的情節(jié)，我都會(huì)哈哈大笑停不下來(lái)。
雖然學(xué)習(xí)任務(wù)緊，可我仍想著辦法看書。每天，我看著這一本本優(yōu)秀的作文書和內(nèi)容，寫作的小作者們那優(yōu)秀的作文深深的打動(dòng)了我。書像磁鐵一樣吸引著我，我簡(jiǎn)直是個(gè)書呆子。
也許在有些人眼里很平常，但我卻正是從這樣的一個(gè)平常的習(xí)慣中吸取了很多的知識(shí)和力量！
我很高興，因?yàn)槲覐男【宛B(yǎng)成了一個(gè)愛看書的好習(xí)慣。
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