實(shí)用的養(yǎng)成好習(xí)慣作文5篇(精)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的養(yǎng)成好習(xí)慣作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇1
“習(xí)慣的力量是巨大的�！蔽魅_曾經(jīng)說(shuō)過(guò)。沒(méi)錯(cuò)，一個(gè)好習(xí)慣是可以給你帶來(lái)很多好處，而我也有這樣的好習(xí)慣。
以前我很討厭讀書(shū)，因?yàn)槲矣X(jué)得讀書(shū)就是浪費(fèi)時(shí)間，所以我其他的科目回回都能考出好成績(jī)，唯獨(dú)語(yǔ)文考不好。我很不甘心，決定從現(xiàn)在開(kāi)始，要多讀書(shū)，讀好書(shū)。
我從書(shū)架上翻出一本落滿灰塵的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，決定從這本書(shū)開(kāi)始我的讀書(shū)之路。
我想這一讀，肯定又要浪費(fèi)不少時(shí)間，這些時(shí)間夠我干好多事的了，可不讀，語(yǔ)文成績(jī)又提不上去，天天還得被老師批評(píng)�！鞍�，怎么辦呀？”我自言自語(yǔ)地念叨了半天，還是決定開(kāi)始讀書(shū)。
我拭去上面的塵土，打開(kāi)了書(shū)，開(kāi)始讀了起來(lái)�？烧l(shuí)曾想我一頓就入了迷，遲遲不肯放下書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)，我不停地翻著書(shū)，不知不覺(jué)已經(jīng)讀了十來(lái)個(gè)章節(jié)了。
“兒子，吃飯了！”媽媽喊了好幾遍才把我從書(shū)中拽了出來(lái)，當(dāng)我再看鐘表時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)讀了一上午了，再看看我翻過(guò)去的`書(shū)頁(yè)，我已經(jīng)看了大半本書(shū)了。原來(lái)讀書(shū)這么有趣�。�
從此，我每天都會(huì)讀上一兩個(gè)小時(shí)的書(shū)，時(shí)間一長(zhǎng)，書(shū)架上的書(shū)基本上都被我翻了個(gè)遍。
我養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣后語(yǔ)文成績(jī)上去了，老師對(duì)我也越來(lái)越重視了，這個(gè)好習(xí)慣，帶來(lái)的好處真多呀！
同學(xué)們，讓我們一起養(yǎng)成更多的好習(xí)慣吧！
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇2
“噓”告訴你，我有一個(gè)好習(xí)慣。你問(wèn)我是什么好習(xí)慣�。縿e著急，待會(huì)你就知道了。讓我們來(lái)到星期六，看看我的好習(xí)慣吧！
“媽”！我喊道，我的房間太亂了，該整理整理了。媽媽說(shuō)：你不是上個(gè)星期才整理過(guò)嗎？怎么又要整理了�！安恍小蔽揖褪怯X(jué)得亂。“那你隨便吧”，媽媽剛說(shuō)完話，我就去整理房間了。首先我先用抹布把桌子擦干凈，接著再用掃帚去掃地……忙了一陣兒過(guò)后，我又開(kāi)始整理我的`書(shū)架。無(wú)意中我又看到有些零亂的客廳，我想：把客廳也一起整理一下吧，給媽媽一個(gè)驚喜，于是我又整理起客廳。又是一陣兒熱火朝天的勞動(dòng)，累得我快趴下了，但轉(zhuǎn)念一想，不行我一定要把活兒干完！我又“掙扎”著站起來(lái)，把最后一點(diǎn)活兒給干完了。這時(shí)媽媽走了進(jìn)來(lái)，驚呆了。媽媽夸我長(zhǎng)大了，能干了，是個(gè)真正的男子漢！我開(kāi)心的3笑了。
你知道我的好習(xí)慣了嗎？那就是“愛(ài)勞動(dòng)”。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇3
夏天，經(jīng)常停電。爸爸說(shuō)，夏天是用電高峰期，電力不足，定期停電可以緩解用電緊張的狀況。我問(wèn)爸爸，是不是我們國(guó)家的人太多了，所以電力才不夠。爸爸說(shuō)有道理，咱們國(guó)家人口眾多，資源不足，雖然現(xiàn)在生活條件好了，可我們還是要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，不能鋪張浪費(fèi)。
聽(tīng)了爸爸的話，我決心做一個(gè)節(jié)約能源的小公民，我發(fā)現(xiàn)節(jié)約是可以從身邊的點(diǎn)滴做起的。
有一天早上我發(fā)現(xiàn)“敵情”，媽媽在刷牙，但是水龍頭里的`水也跟著媽媽刷牙的節(jié)奏，在“嘩嘩”地流……，媽媽平時(shí)也算是提倡節(jié)約的人，例如：當(dāng)我提到要訂報(bào)紙、雜志，買(mǎi)喜歡的動(dòng)畫(huà)書(shū)時(shí)，媽媽總是潑我冷水，“要節(jié)約點(diǎn)！”這句話，總是掛在嘴邊，沒(méi)想到今天被活活“逮住”了！
“媽媽?zhuān)阍趺此⒀罆r(shí)不關(guān)水！”我快步上前，關(guān)了水龍頭，“聲嚴(yán)厲色”地說(shuō)，“水，是生命之源！我們應(yīng)該節(jié)約，我們生活的地球，淡水資源本來(lái)就缺乏！”
媽媽一下子愣住了，手拿著牙刷，含著滿嘴的泡沫，心虛地望著我，含糊地說(shuō)：“不會(huì)吧，我們會(huì)缺水！”
“新聞里經(jīng)常說(shuō)的，我國(guó)是個(gè)水資源緊缺的國(guó)家，特別是淡水，很多地方還存在著供水不足的現(xiàn)象呢！”我老氣橫秋地說(shuō)著。
“看來(lái)還是我們的寶寶懂得的事情多，寶寶真厲害��！”爸爸贊許地摸了摸我的頭說(shuō)，“媽媽是錯(cuò)了，刷牙時(shí)不應(yīng)該開(kāi)著水，多浪費(fèi)啊！”
媽媽不好意思地笑了，說(shuō)：“對(duì)，對(duì)，對(duì)，我錯(cuò)了，你們是父女同心，其利斷金�！�
我拉著爸爸媽媽的手，高興地說(shuō)：“我們是——全家同心，勤儉節(jié)約！”
爸爸媽媽一同望著我，笑了……
生活中每個(gè)人都應(yīng)有節(jié)約的意識(shí)，以節(jié)約為榮，以浪費(fèi)為恥。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。所以我節(jié)約，我快樂(lè)。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇4
每個(gè)人都有自己的好習(xí)慣和壞習(xí)慣，我也不例外，人們常說(shuō)“好習(xí)慣能成就一個(gè)人，壞習(xí)慣能毀掉一個(gè)人”，今天，我就要向大家介紹一下我的好習(xí)慣。
我的好習(xí)慣是讀書(shū)。在五六歲時(shí)，我并不喜歡讀書(shū)，但喜歡買(mǎi)書(shū)，有一次，我在書(shū)店看到了一本《王子童話》，由于這個(gè)名字很吸引人，我就請(qǐng)求媽媽把它買(mǎi)下，可一回家，還是對(duì)往常的書(shū)一樣，看一兩三眼就去玩了。在我玩了回家時(shí)，看見(jiàn)爸爸在說(shuō)媽媽?zhuān)骸八幌矚g看書(shū)，你給她買(mǎi)書(shū)干嘛�！保ê髞�(lái)我才知道，這是爸爸的激將法）媽媽回答：“她喜歡，我就給她買(mǎi)了�！甭�(tīng)到這兒，我心里很不是滋味，就下定決心，好好讀書(shū)，為媽媽爭(zhēng)一口氣。我打開(kāi)了書(shū)的第一頁(yè)，是一個(gè)王子與聰明姑娘的故事，情節(jié)曲折又驚險(xiǎn)，讓我回味無(wú)窮，于是，我又翻到第二個(gè)故事，這是一個(gè)王子為救自己的.父親，去找神水的故事，也很精彩。我翻了一頁(yè)又一頁(yè)，很快就看完了。看完之后，我還嫌不夠，又看了一遍，直到現(xiàn)在，我還在看。爸爸發(fā)現(xiàn)了我的進(jìn)步，于是給我買(mǎi)了《我要成為優(yōu)秀女孩》一套書(shū)。剛開(kāi)始看時(shí)，我根本看不懂，這本書(shū)居然不帶拼音，于是我就一個(gè)字一個(gè)字地查，哪句話不懂了，就去問(wèn)爸爸�？戳艘槐橛忠槐椋F(xiàn)在沒(méi)事時(shí)，也拿出來(lái)看看。我感覺(jué)每次讀書(shū)時(shí)，都好像進(jìn)入了書(shū)中的那個(gè)世界，眼前浮現(xiàn)出書(shū)中描繪的情景，和主角一起探險(xiǎn)，一起笑，一起哭。在書(shū)的世界里，又能學(xué)到知識(shí)，又能來(lái)一趟奇妙的旅行，這真是世界上最幸福的事情。
后來(lái)，爸爸媽媽給我買(mǎi)了許多的書(shū)，讓我愛(ài)不釋手�！冻悄吓f事》和《夏洛的網(wǎng)》讓我淚如雨下，《水滸傳》讓我感受到古代英雄的豪氣，《西游記》使我浮想聯(lián)翩，《三國(guó)演義》讓我知道了許多計(jì)策，《紅樓夢(mèng)》讓我了解到當(dāng)時(shí)的封建社會(huì)……漸漸地，讀書(shū)成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好，也成了我最喜歡的好習(xí)慣。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇5
每天都早八晚五的上班，每天都工作8個(gè)小時(shí)，不遲到、不早退、不開(kāi)小差、領(lǐng)導(dǎo)讓做什么就做什么�？墒牵瑸槭裁从械娜松毩�，有的人漲薪了，有的人總得到表?yè)P(yáng)，有的人總是比別人學(xué)的東西多。反思一下，上面的好處你沒(méi)有，就是你的工作習(xí)慣不夠好，就是心態(tài)不夠積極罷了。優(yōu)秀的員工，絕對(duì)不是踏著8點(diǎn)的鈴聲進(jìn)單位，也不會(huì)5：00已到馬上收拾東西走人，上班不會(huì)提前超過(guò)5分鐘，下班5：01就能出公司大門(mén)了。這樣的員工，從內(nèi)心深處對(duì)工作投入不深，每天不是想著到公司后需要做什么，而是到公司后再想做什么；不是將當(dāng)天的工作做到一定的階段下班，而是時(shí)間到了馬上就走。
優(yōu)秀的員工會(huì)提前到公司，將辦公室衛(wèi)生打掃干凈，為正式工作做好準(zhǔn)備；一般的員工會(huì)準(zhǔn)點(diǎn)兒到公司，然后再打掃衛(wèi)生(很多地方早來(lái)的員工已經(jīng)打掃完了)，再想今天該干點(diǎn)兒什么。優(yōu)秀的員工會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)建議某事應(yīng)該怎么做，會(huì)將做事的進(jìn)度及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)回報(bào)，會(huì)將結(jié)果告訴領(lǐng)導(dǎo)，遇到復(fù)雜的事件，還會(huì)寫(xiě)一個(gè)分析報(bào)告呈上；一般的員工會(huì)做領(lǐng)導(dǎo)交給的工作，領(lǐng)導(dǎo)不問(wèn)不會(huì)回報(bào)，甚至遇到問(wèn)題不能按進(jìn)度進(jìn)行時(shí)也不反饋，事件的結(jié)果需要領(lǐng)導(dǎo)追著問(wèn)，甚至需要追問(wèn)不止一次，也絕不會(huì)寫(xiě)分析報(bào)告，甚至只有一句話“這件事做不了”，不會(huì)告訴你遇到了哪些困難，需要什么輔助條件等等。
優(yōu)秀的員工會(huì)找事做，會(huì)想法使自己的崗位工作做的更好，時(shí)刻會(huì)考慮怎樣創(chuàng)新、怎樣提高效果；一般的員工等事做，領(lǐng)導(dǎo)要求到什么程度就做到什么程度，事實(shí)上絕大多數(shù)達(dá)不到領(lǐng)導(dǎo)要求的程度，什么創(chuàng)新、什么提高，永遠(yuǎn)等領(lǐng)導(dǎo)做，等別人做。
優(yōu)秀的員工會(huì)主動(dòng)幫助他人，工作有一股熱情，從不計(jì)較是否屬于自己份內(nèi)的事情，不計(jì)較個(gè)人得失，總是以公司的整體利益為標(biāo)準(zhǔn)做事；一般的'員工只做自己份內(nèi)的事情，只是做工作，沒(méi)有激情、沒(méi)有熱情，是否是自己的份內(nèi)事分得很清楚，自己從不吃虧，只要自己的崗位不出事，公司是否損失、是否受影響不管我的事。
優(yōu)秀的員工會(huì)動(dòng)腦筋，任何的授權(quán)、任何的指令、任何的請(qǐng)求，都不能將需要做事情的每個(gè)細(xì)節(jié)描述完整，優(yōu)秀的員工會(huì)分析，會(huì)按照公司的整體利益、按照公司的常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)或習(xí)慣，將關(guān)聯(lián)的細(xì)節(jié)都做好；一般的員工也許很聽(tīng)話，但不動(dòng)腦筋，決不考慮是否還有關(guān)聯(lián)的事情需要一起做。
優(yōu)秀的員工會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)工作技能和相關(guān)知識(shí)，不止將公司要求的內(nèi)容學(xué)好、練好；一般的員工只學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要求的內(nèi)容，練習(xí)領(lǐng)導(dǎo)要求的技能，甚至能偷懶就偷懶，絕不主動(dòng)學(xué)習(xí)額外的知識(shí)，更別指望著他成為業(yè)務(wù)尖子、技能能手等等。
優(yōu)秀的員工凡事主動(dòng)做，一般的員工基本上都是被動(dòng)做事。優(yōu)秀的員工將工作當(dāng)樂(lè)趣，一般的員工將工作當(dāng)負(fù)擔(dān)。成為優(yōu)秀的員工很簡(jiǎn)單，每天、每件事多做一點(diǎn)點(diǎn)、多想一點(diǎn)點(diǎn)、多學(xué)一點(diǎn)點(diǎn)、多溝通一點(diǎn)點(diǎn)、將工作當(dāng)享受一點(diǎn)點(diǎn)。
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