養(yǎng)成好習慣作文[精品15篇]

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的養(yǎng)成好習慣作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

養(yǎng)成好習慣作文1

　　讀書可以開闊人的眼界，可以增長人的知識，可以讓迷茫的人找到方向，可以讓無助的看到希望。

　　書是人類的朋友，也是人類的老師。它教會我們許多道理，它就像一盞明燈，照亮我們前進的方向。人需要閱讀，因為書籍給我們提供精神上的糧食，我們要用知識來充實自己的大腦，用自己來豐富自己的認知。人類之所以從野蠻到文明，也是因為讀書學習，世間動物千萬種，其他動物沒有成為地球的統(tǒng)治者，也是因為其他動物沒有很好的學習能力，不會閱讀。

　　熱愛讀書是一種習慣，我們每一個人都應該養(yǎng)成讀書的好習慣，左拉說“愚昧從來沒有給人帶來幸福；幸福的根源在于知識”。是呀，讀書帶給我們的快樂和幸福是無法比擬的，因為讀書，我們可以足不出戶便知天下事；為什么諸葛亮隱居隆中，卻了解天下大事呢？——讀書，正因為諸葛亮每天都會讀書學習，從而明白世間世事變化。日月星辰變化，一年四季的變化，世界萬物的變化，都需要我們打開書本，好好學習。

　　讀書可以讓人變得理智，博覽群書的人，會有一股“儒雅之氣”，讓人感覺很有深度和修養(yǎng)，正所謂“腹有詩書氣自華”。俗話說得好“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，當我們學會讀書后，會發(fā)現讀書比任何事物都有意義都有價值；或是一個故事，或是一篇文章，都能讓我們結識知己，給生活來帶無窮的`價值。

　　當你孤獨時，捧起一本書，會覺得有了陪伴；當你疲憊時，捧起一本書，會覺得有了力量；當你迷茫時，捧起一本書，會覺得看到了曙光。書是人生理想的燈塔；書是知識大門的鑰匙；書是造就靈魂的工具；書是人類進步的階梯；從現在做起，從自己做起，養(yǎng)成讀書的好習慣，正所謂開卷有益。

養(yǎng)成好習慣作文2

　　在我國節(jié)約作為一種美德，是每個人應該具備的良好品質，更要把它始終貫穿在工作、生活的各個環(huán)節(jié)和細節(jié)中。

　　老一輩革命家很重視勤儉節(jié)約。回顧歷史，多少偉人在這一方面為我們做出了榜樣：司馬光曾給自己的兒子寫過這樣一篇文章，諄諄告誡要崇尚節(jié)約；毛澤東、周恩來等人，身居高位，卻一生過著簡樸生活、艱難創(chuàng)業(yè)，周恩來的那件睡衣補了又穿，穿了又補，直到逝世那天，那件打滿補丁的睡衣仍然穿在身上。他的一雙皮鞋一穿就是十多年，一塊上海牌的手表一直戴到心臟停止跳動。一代偉人為我們樹立了光輝的榜樣。

　　勿從善小而不為，勿以惡小而為之。節(jié)約就要從小事做起，從力所能及的身邊事做起，就能起到聚沙成塔，積少成多的效果。在科技飛速發(fā)展的今天，有多少人忘記了節(jié)約二字，又有多少人為了自己的利益而浪費資源。你可知道，在那看似源源不斷的電流背后，每建一座中等規(guī)模的發(fā)電廠，國家需要投入多少的資金；我國80％的電力來自火力發(fā)電廠，這不僅要消耗大量無發(fā)再生的煤炭資源，而且煤炭燃燒釋放出二氧化硫、二氧化碳等廢氣，又是空氣污染的元兇，“溫室效應”的罪魁禍首。隨著經濟個社會的'發(fā)展，全國各地用電量不斷攀升，電力緊張已經成為沉重的包袱。

　　為了節(jié)約，我倡議：1.惜紙如金，電子辦公。2.節(jié)約用電，珍惜資源。3.節(jié)約用水，點滴做起。4.校內資源，科學共享。5.美化校園，垃圾入箱。6.愛護公物，你我有責。7.反對占座，有效使用。8.珍惜糧食，健康飲食。9.合理消費，切忌鋪張。10.節(jié)約能源，從我做起。

　　作為祖國未來的建設者，我們應當從現在起樹立節(jié)約能源、保護環(huán)境的觀念，養(yǎng)成節(jié)約能源的習慣。我向全國的朋友們發(fā)出倡議：讓我們同心協(xié)力，節(jié)約每一度電，每一滴水，減少一份污染，保存一份資源。

養(yǎng)成好習慣作文3

　　老師常對我們說：“要多讀書，讀好書。是的，讀書確實有很多好處。請養(yǎng)成讀書的好習慣吧！

　　讀書可以開闊視野，增長知識。人的精力是有限的，時間也是有限的，不可能花費很多的時間用自己的雙腿跑遍天下、周游世界，來獲取想要得到的知識�？勺x書卻大不一樣了，只要你在空閑時間去一趟書店，買上一本想看的書，在家里細細品味它的內容，就可以“暢游”世界，“縱觀”古今……每本書都是不一樣的，把看書后的體會和收獲結合在一起，就能做到上通天文，下知地理……

　　讀書可以讓我們懂得很多人生的道理。每本書內容不同，所說的事理也不同。在我看過的書中，《三國演義》告訴我：有勇有謀才能成大事；《101個學習方法》告訴我：學習不能死板地盲目地去做習題，要有一套學習方法；《愛的教育》等兒童文學作品告訴我：人與人相處需要寬容……還有許多我沒看過的書，一定也講述了數不勝數地人生道理！

　　讀書可以滋養(yǎng)我們的心靈，催促我們奮進。去年寒假，爸媽上班，外公外婆去走親戚了，只有我一人孤零零地呆在家里，心里無比寂寞、孤獨。突然，我看見了放在書桌上的'一本書——《在長長的跑道上》，便津津有味地看了起來。書中的情節(jié)吸引著我一頁一頁地往下看。不知不覺，一上午過去了。媽媽和爸爸下班回來了，半天的時間我就在這精彩的書中度過了，同時，我也從書中明白了一個可貴的道理：無論做任何事情堅持就是勝利！

　　讀書可以提高我們的寫作能力。每本書中都有許多妙詞佳句，如果記下一些，或許在作文里還能用得上呢！在讀書的過程中，我們可以看一看作者的寫作技巧，提高自己的寫作水平。

　　讓我們養(yǎng)成讀書的好習慣，讓書籍伴隨我們的一生！

養(yǎng)成好習慣作文4

　　今天，天氣晴朗，是一個開學的好日子。我今年上五年級了，代表著我又長大了一歲。一大早，媽媽就喊我起床去學校報到，媽媽總是把事情說好幾遍，聽得我有點不耐煩。媽媽又開始重復昨天晚上的話了，“帶好暑假作業(yè)，學校通知書，還有成績測試單等，不要落下了又要回家取�！蔽覒醒笱蟮膹拇采掀饋�，隨意的回應了媽媽的話，把該帶的東西都裝進了書包。這才從房間里出來，洗漱吃早餐。媽媽總是喜歡催我，“你今天快點，我?guī)湍戕k完入學，還有急事�！眿寢屇弥�早餐對我說。我應了聲好，就跑去廁所了。媽媽看我慢吞吞的，就有點生氣，把早餐放到桌子上，就去臭美打扮去了。

　　等我們收拾好準備出門的時候，我忘記拿書包了，媽媽很認真的提醒我，不要總是馬馬虎虎，做事丟三落四的.，做事要上心細心點，才能進步成長。你上次考試就是這個原因，才考試考不好。要記得檢查試卷，要細心點。媽媽又要求我檢查書包，看我是否忘記帶東西了，一經檢查，媽媽發(fā)現我的暑假作業(yè)拿錯了。于是，我們又回家去取暑假作業(yè)，花費了更多的時間，等我們辦完入學手續(xù)，都已經是中午了，媽媽和朋友們打電話說去不了了，就和我一起回家了。我知道，是我的原因導致了媽媽的事情耽誤了，因為我的疏忽大意浪費了媽媽和阿姨們的時間，我非常愧疚。

　　回到家后，我和媽媽道歉了，媽媽也原諒我了。我明白了做事不仔細是會麻煩別人，耽誤別人的，其次還可能浪費自己的時間。在學習上，會因為疏忽不仔細，會導致學習成績變差。從那之后，我養(yǎng)成了仔細謹慎的好習慣。

養(yǎng)成好習慣作文5

　　在小學四年的學習生活中，我有很多壞習慣。比如：上課不認真聽老師講課；寫作業(yè)時粗心大意；不喜歡看課外書但最壞的是學習不自覺。

　　可是一個衣架卻改掉了我的壞習慣。事情是這樣的，我是一個學習不自覺的'孩子，每天回家都要先玩夠了才寫作業(yè)，總是拖到很晚才完成。媽媽看見了都會很生氣，每年開學媽媽都會親切的對我說：孩子，你已經長大了，要自覺學習，新的學期要有一個新的開始，記住了，別再像過去一樣要爸爸媽媽盯著，好嗎？我不假思索就回答：知道了！

　　新學期的第一天放學回家，我還是先玩累了再寫作業(yè)。媽媽下班回到家，看見我剛開始寫就生氣的對我說：雷喻晗，趕快寫作業(yè)！你已經長大了還這樣不自覺。我就立刻去寫，可心里卻毫不在意。第二天，我還是老脾氣，媽媽看見了就怒氣沖沖的對我說：我不是給你說過了，你把我的話當耳旁風了嗎？我又立刻去寫作業(yè)。心里還是滿不在乎，一點也沒認真聽。又過了一天，我依然是先玩再寫，這時，媽媽火冒三丈的對我說：你簡直是個慣犯了，犯錯只許有再一再二，不許有再三再四，沒見過你這樣不長記性的孩子！然后就氣沖沖的找來一個鐵衣架，使勁往我腿上抽了幾下，暴跳如雷的對我說：下次再這樣我就抽死你，不要你了！此時我真被嚇壞了，心想：我下次一定要把這個壞習慣改了，不能再做一個不聽話的孩子，讓媽媽生氣。然后我輕輕的把衣架放在一個非常顯眼的地方，從此，我每天回家看到那個曾經打過我的衣架，我就會趕快完成作業(yè)，不久我的學習成績直線上升，期末我就就是爸媽的乖孩子，得到了老師和父母的夸獎，我很開心！

　　這就是我，從一個衣架讓我養(yǎng)成一個好習慣，我將和我的壞習慣說再見！

　　貴州省六枝特區(qū)實驗小學四年級：***

養(yǎng)成好習慣作文6

　　我們每個人或許在成長的道路中都會有一些很不好的習慣，然后我們的父母和一些師長就會為我們糾正這些不好的習慣，然后這些習慣或許就永遠的變成了好習慣，我覺得人就是這樣的，有不好的習慣的時候，就是需要別人去提醒，然后自己再經過改正，去改掉這些不好的習慣，然后讓自己變得更加的優(yōu)秀，我就改掉了很多不好的習慣，并且養(yǎng)成了新的'好習慣。

　　我記得在我小的時候總是沒有寫完作業(yè)就回來，第1件事情就是把電視打開，然后在沙發(fā)上一邊看電視一邊寫作業(yè)，這樣效率就非常的低，有一次我的爸爸教育了我，他說這樣一心二用不能好好的寫作業(yè)，于是他就讓我每天回家第1件事情就是回到臥室里面先把作業(yè)寫完了再出來看電視，一開始改正這個毛病的時候，我是有一點艱難的，但是慢慢的我就習慣了，然后就徹底改掉了，這個總是喜歡回來第一件事情打開電視一邊寫作業(yè)一邊看的壞習慣，我也非常要感謝我的爸爸，如果不是他嚴厲的管教，或許我永遠都不會意識到我這個壞習慣。一邊看電視一邊寫作業(yè)，確實是非常不好的，我發(fā)現改正了之后，我寫作業(yè)的速度變快了，正確率也提高了。而且我發(fā)現一心一意的寫作業(yè)的時候也沒有那么煩躁了，不會說一直想著要看電視，然后來抱怨作業(yè)很多。

　　以前我還有一個很不好的習慣，就是我吃飯的時候喜歡吧唧嘴這個習慣，好像很多小孩子在小的時候都有，但是我小時候我的爸爸媽媽非常及時的發(fā)現了我這個毛病，然后就告訴我吃飯的時候吧唧嘴是很沒有禮貌沒有教養(yǎng)的行為，然后在我每次吃飯的時候都監(jiān)督我，只要我有這樣的行動就開始制止我，告訴我不要這樣做，然后久而久之我就形成了一種習慣，改掉了這種毛病，我認為吃飯的時候發(fā)出那些黏黏糊糊的聲音，真的非常的沒有禮貌，也非常的感謝爸爸媽媽，及時的改掉了我這個壞毛病。

養(yǎng)成好習慣作文7

　　“哎喲，累死了！”放學了，我把身體完全交給沙發(fā)，攤在沙發(fā)上不動了。

　　“回來了？寫作業(yè)去吧！哦，對了，作業(yè)好了之后再做一張卷子，乖啊�！眿寢審膹N房里探出頭，叮囑了一句，然后又炒菜去了。

　　我嘟嚷著關上房間門，望著那一本本習題，嘆了口氣。我聽聽門外沒什么動靜，便偷偷打開電腦，一邊是MP4，一邊又開始了“王者榮耀”生涯！

　　“�！�—”我拿起手機，哦，是A呀！我騰出一只手，開始煲“電話粥”。耳朵尖的媽媽叫了起來：“小睿，和誰聊天呢？快寫作業(yè)！”

　　我郁悶地放下手機，咬著筆桿做起了數學題�！扒髆的值……不做了！”我合上數學本，打開科幻小說看了起來。這時媽媽走了進來，深深嘆了口氣，合上我的書。我不滿地抬起頭，驚愕地發(fā)現媽媽眼里閃爍著淚光。世界靜極，仿佛時光也停滯不前。一切都是那樣安靜，使我不禁打了個寒戰(zhàn)。

　　好像過了許久，媽媽悄悄地拭淚，溫和地問：“你還記得你定下的目標嗎？××中學——海安高級中學——清華——哈佛，這是你說的，對吧？不認真寫作業(yè)，怎么實現目標？怎么孝敬父母？你當初信誓旦旦地說要回報父母，你全忘了？”“可，可我覺得我那個目標好遙遠……甚至我覺得我根本就不是那塊料子�！蔽覈肃橹�說。

　　媽媽語氣有些哽塞，但還是充滿了希冀：“你可以慢慢來，不會的題目，你盡管和我們說，一起解決，OK？”我點點頭，比了一個OK的手勢，重新打起精神，開始攻打“數學堡壘”。

　　時間一分一秒地過去了，我也在媽媽的等待中完成了作業(yè)。站起身，我伸個懶腰，興奮地望向窗外。

　　哇！墨藍的天空中已有了幾顆調皮的`星星，顯得分外幽遠，有深韻。我不自覺地微笑了。

　　從那以后，我的目標時時鞭策著我，提醒我——認真寫作業(yè)，把這個好不容易養(yǎng)成的習慣保持下去。

　　我現在可以極其自豪地說：我養(yǎng)成了按時寫作業(yè)的好習慣！

養(yǎng)成好習慣作文8

　　今天，聽了傅賽濤老師的國旗下講話——《用過的東西請放回原處》，我深受啟發(fā)。明白了用過的東西是否能放回原處，是區(qū)分是否文明人的一個重要標志，更是日常生活中良好的行為習慣之一。

　　傅老師說：“生活中，如果用過的東西不放回原處，生活會變得雜亂無章；用過別人的東西不放回原處，會影響他人對自己的信任感；用過公共場所的東西不放回原處，會給大家?guī)�來不便……”聽著聽著，我臉紅了，暗暗對照自己的日常行為，這個看似簡單的動作我卻經常沒有做到，沒有做好。經常會有清晨出門時，急急忙忙找紅領巾，找水壺、找書本的現象。媽媽在催促，自己很慌亂，最后是顧此失彼；在學校參加活動時，經常忘記歸還用過的器具。老師難免責備，同學時有埋怨，不僅影響了他人，使得自己心情也變得糟糕；也有在書店買書時，看過的書不想買，就熟隨便找個地方一扔，不歸類，也不插好……這些有意無意的行為習慣讓我在不知不覺中成了一個不文明的人。

　　但傅老師告訴了我們，想當一個文明人，可以從每天經歷的一件件小事做起，從最簡單的，最基本的`“用過的東西放回原處”做起。逐漸養(yǎng)成良好的行為習慣，逐漸使自己成為一個講文明、講禮貌、有責任感的人。聽了傅老師的教導，我決心做到：

　　1、自己的事情自己做。不給父母添麻煩；即使在自己家里，也不亂扔物品，做到房間整潔，物品擺放有序，用過的東西放回原處。從小事中養(yǎng)成良好的行為習慣；

　　2、在學校，做到借用的東西及時歸還，用過的公物放回原處。督促同學們做到隨手關掉嘩啦啦的水龍頭，放學時及時關門、關窗。從小事中培養(yǎng)強烈的責任感。

　　3、在公共場合，不做破壞別人勞動成果的事；超市購物、書店看書，用過、看過、拿過但不需要的東西，一定做到放回原處，擺放整齊。讓大家從我身上看到文明廈門的身影。

　　最后，同學們，千萬記住：養(yǎng)成良好的行為習慣，做一個有責任心的人，不能是掛在嘴邊的空話，而是要體現在具體的行動中哦！

養(yǎng)成好習慣作文9

　　俗話說，好習慣成就大未來，養(yǎng)成好習慣終身受益，我就養(yǎng)成這樣一個愛讀書都好習慣。

　　我的這個好習慣是通過一件事養(yǎng)成的。在一個假期，我的姐姐過生日，讓我去參加她的生日聚會，我爽快的答應了。去到姐姐家，我看到姐姐的同學非常多，她們大部分都帶了一本書，我正想問他們，到底為什么要帶書呢？可是被我姐姐的話打斷了，姐姐說：“我媽媽可是大飯店的.廚師，讓你們嘗嘗我媽媽做得拿手好菜�！蔽覀儾挥勺灾鞯匮柿搜士谒�。阿姨要做飯了，讓我們等一會兒，可是我卻看到這樣一幕，大部分的姐姐們拿起了自己帶的書津津有味地看了起了。我問一個姐姐：“我可以一起跟你看嗎？”姐姐卻說：“書柜里有很多書呀，你隨便看！”于是我挑了一本認真地看了起來，越看越入迷，從此，我就非常喜歡讀書了。

　　記得有一次，那應該是暑假，我們一起坐火車到山東玩，一路上青山綠水，水天一色。我們在床上玩了一會兒，突然想到了我得看書，可也同學們又要喊我一起玩游戲。張朕輝喊道：“徐瀚寧，快下來玩三個字�！苯又�，張朕輝拿出五個芒果，說：“共五局，誰勝一局給誰一個芒果�！蔽液退�玩了一會，我假裝肚子疼，媽媽看著我，很擔心，我偷偷告訴她，我想看書。媽媽非常開心，就告訴小伙伴們讓我休息一會，我躺在床上認真的看起書來！

　　在書的海洋里，讓我知識越來越豐富，讓我學到了平時不懂不會的東西，陶冶了我的情操，我養(yǎng)成這樣一個好習慣后，別人都說我是個愛讀書的好孩子，媽媽聽了非常自豪！

養(yǎng)成好習慣作文10

　　我跟著你無時無刻，我卻不是影子，我看著你，你卻看不見我，我感受的到你，你也感受的到我，我是你成功路上的墊腳石也是你失敗路上的阻礙者，你要控制我，才能成功，我到底是誰你猜猜吧。我就是無人不知，無人不曉的習慣。

　　養(yǎng)成良好的習慣書上說:""心理學研究表明，同一種行為重復21天以上就會成為習慣，重復90天就會成為穩(wěn)定的習慣。習慣就應該取長補短，學習別人身上好的習慣，改掉自己身上不好的習慣，習慣住定一生，習慣注定成敗，人中會有好習慣與壞習慣，我自己的'好習慣屈指可數，可我身上的壞習慣卻有不少，距離來說我的壞習慣如:""在教室下課我基本上都不離開桌位，和同學玩來增添友誼，下課件中不活動一下很不好，有很多壞處，如上課頭腦就會不靈活，找不到知心朋友，一個人做什么事情都很孤獨，應該誠懇交友，要養(yǎng)成良好的交友習慣擅長和人交流。

　　在讀6年級的時候我和幾個同學一起去烤肉吃，我們幾個人一共帶了幾節(jié)香腸，我們幾個人還帶了幾根火腿腸還有一塊大瘦肉，我把這些東西都放在我的房間里，然后順手把門帶上就走了，可沒想到們沒有關緊，就和同學去玩電腦就在我們幾個區(qū)玩電腦，玩的真好起勁的時候，聽到了隔壁我的房間的聲音發(fā)出像是打壞東西的聲音，我們三人立馬向我的房間跑過去，看到了我家的一只黃色大肥貓，我給他取的名字叫菲菲貓，它正在狼吞虎咽的吃我們的香腸肉，我們的腦子都快要爆了，只想先把這只大肥貓打一頓再說，我們把門口擋住讓他出不來，可是他是何等的沖擊力，加上我們很怕它弄上我們得個狂犬病之類的東西，那就得不償失了。

　　所以我們要養(yǎng)成良好的習慣注意一些日常小細節(jié)。有助于我們一身的成敗。

養(yǎng)成好習慣作文11

　　在一個人的人生道路上，有好習慣也有壞習慣，我今天就來給大家講講我的一個學習方面的好習慣吧。

　　俗話說：“好記性不如爛筆頭”。這是我們的前人總結出來的一個成功妙方。我在上海青浦區(qū)鳳溪小學一年級學習時，當時教我們英語的陳薇芬老師，為了讓我們每個同學都能熟練地掌握好英語單詞，就要求我們邊讀邊用筆記，久而久之，我也就養(yǎng)成了一個邊讀、邊記、邊默的好習慣。正是由于我在課堂學習和課外閱讀過程中，堅持一邊朗讀一邊用筆記和默寫，使我對英語單詞、句型的掌握運用，能夠比較得心應手。不僅如此，在語文和數學的學習方面，我也同樣是照方抓藥，所以我的語、數、英成績，無論在上海學習，還是現在在昆山學習，一直都很好。我不但能經常在課堂上回答一些書本上沒有的問題，還能從容應對練習中出現的在書本上沒有的`難題。

　　由于這個習慣是我的一個學習秘密武器，因而，班里的同學盡管已經同學了快三年時間，還是鮮為人知。

　　直到五年級下學期的時候，有一次老師的課講完了，讓我們看了一會兒課外書。我在看書的時候，在書上的好詞好句下劃線，并不停地用筆記本記錄，才被班里的同學發(fā)現。他們也終于弄明白了，原來我的學習成績比較好的原因是在這里。我也毫不保留的告訴大家：只有勤學、勤記、勤寫、勤練，才能不僅把課堂的知識學好、鞏固好，還能拓寬自己的知識面。

　　其實這只是我的一個方面，我還有很多其他好習慣呢，如果你想了解的話，就一定要和我0距離接觸，才能更深入了解哦！

養(yǎng)成好習慣作文12

　　冬天快要到了，小松鼠們都忙著儲藏過冬的食物。松鼠皮皮將尋找來的松籽到處亂埋。松鼠娜娜勸告皮皮：埋藏食物很講究，千萬不能東藏西放，不然，到了冬天會找不著的，可是皮皮不聽勸告。一轉眼冬天到了……

　　“娜娜，娜娜，你記不記得我把松籽都藏在哪了？”皮皮焦急的詢問娜娜。

　　“我哪知道？看吧，秋天我就提醒過你，你不聽，現在，找不到松籽了吧！”娜娜既為自己的'先見之明感到高興，又為皮皮感到遺憾。

　　“娜娜，好娜娜，我知道錯了，可是，今年冬天，爸爸媽媽到外婆住的‘溫馨衫樹林’去了，除了我秋天藏的那些松籽以外，我們家就沒有食物了，怎么辦，怎么辦��？”皮皮不禁絕望起來。

　　聽皮皮這么一說，娜娜也感到了事態(tài)的嚴重，連忙安慰皮皮：“別急，別急！我們再好好找找，找不到，就喊來我們的好朋友――小狗汪汪他的鼻子最靈了�！�

　　“也只好這樣了……”皮皮沮喪的說。

　　娜娜和皮皮像飛一般穿梭在樹林中，他們跳進這個樹洞看看，扒開那個樹根瞧瞧，問問兔子弟弟，問問孔雀阿姨，可是，答案總讓它們失望：沒有，不知道。

　　“娜娜，娜娜！”是誰在喊娜娜？原來是娜娜的爸爸媽媽喊娜娜回家冬眠，皮皮絕望地問娜娜：“娜娜，連你也不管我了嗎？”娜娜望了望皮皮，又望了望爸爸媽媽，為難地低下了頭，娜娜的媽媽了解了一下情況，把皮皮帶到自己家，分了3／4食物給皮皮，并送了一件漂亮的毛衣給它，語重心長地說：“皮皮，你要吸取教訓，下次，可不能亂放松籽了哦！”

　　皮皮堅定地說：“不止下次，永遠都不了�！�

　　冬天，你往皮皮住的樹洞口望去你會看見一只穿著漂亮毛衣的小松鼠在睡覺，它的旁邊有許多松籽――全是他自己找的，一粒都沒有亂放。

養(yǎng)成好習慣作文13

　　早晨，太陽懶洋洋的升了升腰，揉了揉惺忪的眼睛，從東方緩緩升起，身上散發(fā)出萬道光忙，像有腳似的一瞬間跑到我們教室周圍，偷聽我們討論什么。

　　吱，教室的門開了，孫老師滿面春風，走向講臺，一本正經跟我們說：“今天下午第一節(jié)課在操場舉行一場作文大賽，每班選三名同學參加”，老師的話音剛落，兩名同學便躍躍欲試的手�！昂芎�，還有誰”？孫老師掃視全班，但無一人舉手，我心想去還是不去，我的作文成績是不錯，但是萬一有搞砸，返而被同學嘲笑，但是如果去了并且獲獎，那可是為班爭光。去還是不去？我咬咬牙不自信的舉起了手。

　　午后，懶散的陽光像金色的輕紗彌漫在天地間，我踏進學校大門，還有20分鐘就有比賽了，我的心情十分緊張，更多的是害怕拿不到名次。回到班里，孫老師向我走來，并拍拍我的肩膀，他慈祥的`目光與太陽一樣溫暖，用略帶沙啞的聲音對我說：“相信自己，盡力就好”。孫老師的話使我豁然開朗，似一束陽光照進我的心房，似夏日里的一泓清流，在我心中流淌，使我重新找到了信心。

　　開始比賽了，隨著裁判的一聲令下，我們拿起筆聚音會神的寫了起來，我先分析好題目的要求，用最短的時間內列好提綱，接著才拿起筆，專心致志的寫，時間在指縫間溜走，很快，比賽時間到了我們交卷。本以為會獲獎，誰知道卻以一分之差與三等獎擦肩而過？我不禁有些灰心，這是孫老師又拍了拍我的肩膀說“沒關系，你已經盡力了，要記住，時時刻刻都要保持自信，只有養(yǎng)成這個好習慣，才不怕失敗”。

　　通過這件事，我養(yǎng)成了一個好習慣，時時刻刻都要相信自己，保持自信，老師的話，也將永遠鞭策我成長。

養(yǎng)成好習慣作文14

　　看到過這樣一段話：“播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種品格；播種一種品格，收獲一種命運。”我們每個人都希望自己有好的命運，可是這往往起源于我們平時不經意的小事，起源于我們平時好的行為習慣，好習慣才會讓我們受益終生。

　　記得上學前班的時候，媽媽給我報了書法班，那時侯一上書法課我就找各種理由不想上課，因為那時候寫起字來手又累又疼，還寫得七扭八歪，后來是老師鼓勵我說：“作為中國人，一定要寫好中國字，小帥哥，更要把字寫漂亮��！”

　　我的書法一有進步，媽媽也是想各種方法獎勵我，于是我慢慢地對寫字入了門，有了興趣。上了一年級的時候，寫字逐漸多了起來，拼田本，小本本，練習冊……因為要按時交作業(yè)，這時候不管手多疼多累都要認真完成。

　　直到有一天，李老師在班里表揚我的作業(yè)書寫認真且工整，還在投影儀下向全班同學展示，這讓我心花怒放，我想，以后我一定要更加努力的認真練字，不讓老師失望。

　　記得七歲那年，我第一次參加了書法比賽，得了銅獎，這是我第一次拿到獎杯，真是終生難忘。在二年級的元旦聯歡會上，我用毛筆寫了“元旦快樂”給大家送去新年祝福，雖然寫的.不是很完美，但是老師和同學們都給我鼓起了熱烈的掌聲，這些都讓我對認真書寫信心倍增。

　　如今我四年級了，我依然堅持認真書寫，在班級里，李老師還讓我去辦班里的黑板報，這一切都激勵著我一定要認真書寫。去年年底我的書法作品在德藝雙馨書畫大賽上分別得了承德市賽和河北省賽的一等獎。我想這些都是跟平時我認真書寫的習慣是分不開的。

養(yǎng)成好習慣作文15

　　中學時期總不像小學那樣的輕松，就說早上的起床上學，比小學提前了不少�？晌乙淮我矝]有遲到過，其他同學的媽媽總會在開學時抱怨孩子起不來，我媽媽則是一臉欣慰地說：“我們家姐姐和弟弟從來不賴床，叫一遍，準起來，這好習慣從不讓我操心。”媽媽并不知道，這樣的好習慣就是源于她。

　　初中開學時我曾經心想，完了完了，這么早上學，接下來我要和別的同學一樣，在路邊攤解決我的早飯問題�？扇f萬沒想到，當我躡手躡腳起床時，看到一道熟悉的身影媽媽和往常一樣，已經把熱乎乎的早飯放在了飯桌上。而我也和往常一樣，把早餐吃了再去上學。我忍不住想，媽媽這么早就給我做好了早飯，那她每天能睡多久？

　　第二天，怕睡過頭的我迷迷糊糊中看了一眼鬧鐘，才4：30，想著還早，便翻個身決定再睡一會兒。忽然，窸窸窣窣的腳步聲傳來，我想那一定是媽媽，她應該是要去廚房為我和弟弟做早飯。緊接著，“咔嚓”的一聲關門聲，媽媽果然進廚房。我將頭從被窩里伸出來，閉著眼睛腦子里構畫出母親的模樣把蔬菜放在水龍頭底下清洗，從冰箱里取出雞蛋。這時，“嘩啦啦”的水聲輕輕地鉆進了我的耳朵，果不其然，我聞到了煎雞蛋的香氣。我知道，早飯做好了，耳邊腳步聲漸漸地清晰了起來，媽媽輕手輕腳地走進我的房門，叫我起床吃早飯。

　　依然是平平無奇的一餐，可那一頓頓早飯卻能讓我的'每一天充滿活力，讓我感受到內心的那份溫暖。

　　一份份甜絲絲的早餐里浸潤著母親對我的愛，讓“時時早，事事早”成為我的習慣，而我的這個好習慣則是源于我的母親。

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