好習(xí)慣作文【合集】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的好習(xí)慣作文3篇，希望能夠幫助到大家。

好習(xí)慣作文 篇1

　　好習(xí)慣如燈，照亮了前方的黑暗；好習(xí)慣如草，扎根了遠(yuǎn)方的未來(lái)；好習(xí)慣如水，潑灑了人生的春暖花開(kāi)。

　　賞景，亦是這樣的好習(xí)慣。

　　記得在早晨的太原賞蒙山，空無(wú)一人，十分寂靜，只聽(tīng)鳴蟬歌唱，泉水叮咚。在上山的路上，是有微風(fēng)相伴；在山上平坦地方，隨處可見(jiàn)溪水潺潺；在山上的密林中間，瀑布飛流直下；在山頂?shù)乃�源旁邊，更有小鳥(niǎo)在高聲放歌。讓人神清氣爽，心曠神怡。只有在此時(shí)，才能體會(huì)生命的偉大，留意生活的細(xì)節(jié)。

　　記得在午后的林間賞落葉，美麗的葉子隨處可見(jiàn)。那金燦燦的銀杏葉，好好似一把把精致的小扇子，為人們遮陽(yáng)，為大地扇風(fēng)，落下來(lái)時(shí)，好像一只美麗的蝴蝶，翩翩起舞，在空中飛旋，在演奏著生命的絕唱，就算生命結(jié)束的那一刻，也在為自己，為大自然亮出最美的一面，為大家演奏出生命的贊歌，人又何不是這樣，即使在生命的'終點(diǎn)，也不應(yīng)靜靜地等待死亡的到來(lái)，而應(yīng)該讓自己在最后時(shí)刻綻放出最美麗的花朵。

　　記得，在晚上的青島賞大海，那時(shí)的大海是那么的溫柔恬靜，那么的漂亮美麗，雖然沒(méi)有亮麗的顏色，卻能讓你接受生命的洗禮。海水一下下地在沖擊著你的心靈，把不好的東西都吹走，留下的也只有純潔的心靈。

　　賞景，好習(xí)慣，它會(huì)讓你體會(huì)，讓你留意，讓你傾聽(tīng)。

好習(xí)慣作文 篇2

　　10月21日，學(xué)校開(kāi)展了“從細(xì)節(jié)做起，養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭(zhēng)做四好少年”的主題隊(duì)會(huì)。每個(gè)班要選出8名好習(xí)慣少年，我們班當(dāng)然也不例外。

　　大隊(duì)會(huì)前幾天，在老師宣布好習(xí)慣名單時(shí)，我很期待能被老師選上，但是，遺憾的是名單上沒(méi)有我的名字。剛開(kāi)始，我心里有些傷心，也有一點(diǎn)點(diǎn)不服氣。但我轉(zhuǎn)念一想：老師沒(méi)有把我選上，肯定是我還有不足的地方，從現(xiàn)在起，我要仔細(xì)去觀察這些人的優(yōu)點(diǎn)，從小事做起，向他們學(xué)習(xí)，我也會(huì)更上一層樓的。

　　在我們班8名好少年的名單中，最值得我學(xué)習(xí)的事王一豪和喬子軒同學(xué)。王一豪，他知識(shí)淵博，寫字工整，平時(shí)樂(lè)于助人、上課積極踴躍回答問(wèn)題等等。記得前幾天，我們班有個(gè)同學(xué)經(jīng)常有不文明的舉止，王一豪下課后就和我們班委幾個(gè)同學(xué)討論，商量如何幫助這個(gè)同學(xué)改正錯(cuò)誤。在工作中，王一豪積極主動(dòng)，還特別的認(rèn)真仔細(xì)，的確讓人值得學(xué)習(xí)。喬子軒，是我們班另外一個(gè)比較典型的好學(xué)生。她做事積極負(fù)責(zé)，是老師得力的助手，經(jīng)常幫助老師處理一些班級(jí)事務(wù)，特別是負(fù)責(zé)將每日的'家庭作業(yè)抄寫到黑板上，字跡工整，態(tài)度認(rèn)真；每天課件的時(shí)候還犧牲自己的活動(dòng)時(shí)間，負(fù)責(zé)首發(fā)作業(yè)，送到老師的辦公室。

　　想一想王一豪同學(xué)的熱情助人，喬子軒同學(xué)為大家服務(wù)的態(tài)度和責(zé)任，他們真的是當(dāng)之無(wú)愧的好習(xí)慣少年，我為他們喝彩。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考，我找到了自己的不足，自己做事還不夠積極大膽，距離這些好習(xí)慣少年還有一定距離。我暗暗下定決心，自己在學(xué)習(xí)上、在工作上要更主動(dòng)些，特別是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，爭(zhēng)做好習(xí)慣少年。

　　愿每一位同學(xué)都可以從這次活動(dòng)中獲得感悟，從自身做起，從小事做起，人人都成為好習(xí)慣少年，讓我們?yōu)楹昧?xí)慣少年喝彩吧。

好習(xí)慣作文 篇3

　　每個(gè)人都有一個(gè)好習(xí)慣。有的人愛(ài)整潔、有的人愛(ài)勞動(dòng)……，而我的好習(xí)慣是愛(ài)看書(shū)及摘錄名言名句。

　　記得上一年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽常常帶我到書(shū)城看書(shū)，還購(gòu)買了不少兒童故事書(shū)供我閱讀。當(dāng)時(shí)我特別喜歡白雪公主和七個(gè)小矮人、美羊羊等主人公以及她們的感人故事。漸漸地，我認(rèn)識(shí)字也逐漸多了，對(duì)于課外書(shū)的精彩內(nèi)容也慢慢理解少許，每天放學(xué)回家做完作業(yè)便“迫不及待”地翻看課外書(shū)。當(dāng)有一天我看到書(shū)本里的一句簡(jiǎn)單的言語(yǔ)：“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住是自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初的種子”。這是居里夫人寫的一句格言，當(dāng)時(shí)我被這句簡(jiǎn)短而含有深刻哲理的格言所吸引，我馬上摘錄在一本嶄新的筆記本上。

　　從那開(kāi)始，我每看到格言或美文好句都會(huì)摘錄下來(lái)，還會(huì)反復(fù)翻閱，漸漸地養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣。至今，我已經(jīng)摘錄了不少名言名句。這些良言好句也時(shí)時(shí)鞭策著我要勤奮好學(xué)，天天向上。同時(shí)也給了我很大的啟示，令我深深明白任何知識(shí)技能都是我們應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)的，將所學(xué)到的`知識(shí)應(yīng)用到有需要的地方。正如達(dá)芬奇的格言：“無(wú)論掌握哪一種知識(shí)，對(duì)智力都是有用的，它會(huì)把無(wú)用的東西拋開(kāi)而把好的東西留住�！�

【好習(xí)慣作文】相關(guān)文章：

好習(xí)慣作文06-22

好習(xí)慣作文02-02

（精選）好習(xí)慣作文11-03

好習(xí)慣作文【經(jīng)典】11-25

好習(xí)慣作文（經(jīng)典）12-12

【經(jīng)典】好習(xí)慣作文12-24

好習(xí)慣作文[經(jīng)典]01-05

好習(xí)慣作文(經(jīng)典)03-15

好習(xí)慣作文（精選）11-15

（經(jīng)典）好習(xí)慣作文11-09