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好習(xí)慣作文

時(shí)間:2024-11-27 15:03:03 習(xí)慣 我要投稿

(集合)實(shí)用的好習(xí)慣作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的好習(xí)慣作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(集合)實(shí)用的好習(xí)慣作文

好習(xí)慣作文 篇1

  '習(xí)慣'這兩個(gè)字,看似簡單,卻內(nèi)涵深刻,回頭仔細(xì)想想,在這個(gè)世界上,每個(gè)人都有自己的習(xí)慣。習(xí)慣從本質(zhì)上反映了一個(gè)人的內(nèi)涵和素質(zhì),甚至能決定一個(gè)人的命運(yùn)。今日的你是過去習(xí)慣的結(jié)果;今日的習(xí)慣,將是你明日的命運(yùn)。改變所有讓你不快樂、不成功的習(xí)慣模式,你的命運(yùn)將改變,習(xí)慣領(lǐng)域越大,生命將越自由,充滿活力,成就也會(huì)越大�!陡咝苋耸康腵7個(gè)習(xí)慣》這本書讓我明白了很多道理,思想和眼界上了一個(gè)新臺(tái)階。

  我們從來到這個(gè)世界,就已開始培養(yǎng)習(xí)慣,比如小時(shí)候我們會(huì)哭著依賴別人,長大以后,我們 必須養(yǎng)成更加適應(yīng)當(dāng)前環(huán)境的習(xí)慣。良好的習(xí)慣會(huì)讓我們終生受用�!陡咝苋耸康�7個(gè)習(xí)慣》從正面反面兩個(gè)方向來展示證明每個(gè)習(xí)慣的重要性,并結(jié)合自己的

  實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和親身感悟闡述了自己對(duì)每個(gè)習(xí)慣的認(rèn)識(shí)。

  通過閱讀《高效能人士的7個(gè)習(xí)慣》才發(fā)現(xiàn),事業(yè)成功只是成功了一半,唯有兼顧事業(yè)、家庭、人際關(guān)系、個(gè)人成長等人生其他層面和諧發(fā)展才是正真的成功。我們的行為總是一再重復(fù),但要做得卓越,不能只是單以行動(dòng),而是靠良好的習(xí)慣,要提升自我,樹立克服'慣性'的意識(shí),并且'由內(nèi)而外的全面改造自己'.習(xí)慣左右我們的成敗,成功其實(shí)是習(xí)慣的使然。

  讀書使人進(jìn)步,這本書讓我們學(xué)習(xí)了很多東西。今天的我們是由無數(shù)個(gè)過去所組成的,我們重復(fù)舊有的習(xí)慣,只能得到舊有的結(jié)果,我們想要有所突破,就要修正即定的軌跡。就像薩達(dá)特在自傳中寫道:'如果一個(gè)人無法改變自己的思想構(gòu)造,就永遠(yuǎn)無法改變現(xiàn)實(shí),也永遠(yuǎn)不可能取得進(jìn)步'.所以我們先改變我們的思想,然后讓思想來決定行動(dòng),讓行動(dòng)來決定習(xí)慣,讓習(xí)慣塑造性格。一個(gè)人有優(yōu)秀的習(xí)慣,想不成功都難! 曾經(jīng)看過這樣一句話:對(duì)于個(gè)人而言,習(xí)慣若不是最好的仆人,便是最差的主人。如果我們能有'積極主動(dòng)'的態(tài)度;'以終為始'的愿景;'要事第一'的把握;'雙贏思維'的互賴;'知彼解己'的溝通;'綜合綜效'的合作;'不斷更新'的創(chuàng)造,我們一定會(huì)走向成功的彼岸。

好習(xí)慣作文 篇2

  培根曾說過:“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,他可以主宰人生。”

  好習(xí)慣可以讓人終生愛益,壞習(xí)慣則讓人追悔莫及。要想養(yǎng)成好習(xí)慣,得從小事做起。

  我有許多好習(xí)慣,如:讀書,寫作,隨手關(guān)燈,早晚刷牙,洗臉,誠實(shí)守信,對(duì)自己有信心,干事利索果斷。

  我也有許多壞習(xí)慣:一到放假就喜歡睡懶覺,睡得昏天黑地,生活習(xí)慣邋遢,幫房間搞得一團(tuán)糟,也不想收拾,還有丟三落四的毛病。

  我的好習(xí)慣當(dāng)中,最好的就屬讀書。

  古人云:書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。只要一本好書到我手中,我能讀到東方紅,讀完后,能把書的主要內(nèi)容講給你聽,精彩片段及好詞好句,我都會(huì)記錄到筆記本上,寫下自己的感受。要是遇到非常精彩的書,可以用如饑似渴,鑿壁偷光,廢寢忘食這樣的成語來形容我,邊讀這樣的書,邊標(biāo)記號(hào),像《香菲兒的魔法書》,《狐貍列那的故事》,《QQ兄妹》,《一條杠也是杠》,《震動(dòng)》,《深海魚的眼淚》……都是我的`最愛,它們讓我在知識(shí)的海洋中探索無窮的奧秘,如磁鐵一般僅僅吸住了我,真是一發(fā)不可收拾。

  讀書,這種好習(xí)慣將伴隨我一生。世界上每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成的好習(xí)慣,那就是讀書,它里面蘊(yùn)含著無數(shù)的金銀財(cái)寶,等著你去挖掘,不過,得到金子可不是件容易事,你必須付出艱辛的勞動(dòng),努力鉆研,一定會(huì)收取豐富的精神糧食和數(shù)不盡的財(cái)源滾滾。好習(xí)慣的果實(shí)為自己的明天帶來芳香,帶來甘甜!讓好習(xí)慣伴我們快樂成長!

  

好習(xí)慣作文 篇3

  老師告訴一位家長說他的孩子老是不好好學(xué)習(xí)。那位家長說:“老師,我知道我的孩子很不聽話,常常給您添麻煩。不過我想他現(xiàn)在不過十一歲,等孩子長大了,就會(huì)變乖了……”老師聽了這位家長的話,吃了一驚,說:“你做錯(cuò)了,你要讓你的孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,如果像你說的那樣培養(yǎng)孩子,恐怕以后再改也來不及了!”那位家長說:“不!這孩子的哥哥十一歲的時(shí)候也很調(diào)皮,但到十八歲成年的時(shí)候?qū)W習(xí)卻很好。我這樣就不行嗎?”“這件事是偶然的,大部分的人都不會(huì)這樣的'!”老師說�!拔颐靼琢��!蹦俏患议L說,“我以后會(huì)改的!”

  有一天,他在學(xué)校和同學(xué)打架了,被老師發(fā)現(xiàn)了。老師趕緊向他的家長匯報(bào),家長趕忙跑到學(xué)校,對(duì)孩子嚴(yán)肅地說:“你知道嗎?在學(xué)校要不打架,不罵人才能養(yǎng)成好習(xí)慣。”孩子覺得媽媽今天說的話有些不對(duì)勁,就“哼”了一聲……

  回去后他被家長狠狠地批評(píng)了一頓,兒子終于明白了要養(yǎng)成好習(xí)慣,不打人,不罵人做個(gè)好學(xué)生。

好習(xí)慣作文 篇4

  你喜歡讀書嗎?我很喜歡讀書,只要看起一本書來,就舍不得放手。

  其實(shí),剛開始我也不喜歡讀書,而且一見書還頭疼呢。以前,我只喜歡看電視,因?yàn)殡娨暱梢宰詣?dòng)講故事,而且還有彩色的畫面。可是,我一打開書,看著上面密密麻麻的書就頭疼,偶爾有一兩張圖片,還是灰白色的,讓我心煩。我心想:看書真沒有看電視有趣啊!但是為什么人們總是說:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉呢?

  后來我明白了,原來書里面的內(nèi)容可比電視機(jī)上的內(nèi)容多得多呢!而且電視的畫面多,限制了人們的想象力,讀書時(shí),我卻可以按照故事情節(jié),想象出更豐富的'場景,同時(shí)看電視對(duì)人的視力還有所損壞。漸漸地我開始喜歡讀書了,我從書中學(xué)習(xí)到了不少知識(shí)呢!我還可以通過努力學(xué)習(xí),贏得我想要看得書。這學(xué)期暑假,我就因?yàn)楸憩F(xiàn)好,得到了期待已久的整套《笑貓日記》。

  我喜歡看書,書中悲傷的情節(jié)會(huì)讓我掉眼淚;搞笑的故事,讓我哭笑不得;調(diào)皮的小主人公,會(huì)讓我哈哈大笑,直吐舌體。你開始喜歡讀書了嗎?讓我們一起養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣吧!

好習(xí)慣作文 篇5

  以前,我覺得讀書占用了玩的時(shí)間,而且讀書很枯燥,上面的故事沒意思,所以我不喜歡讀書,每次只讀半小時(shí),多一分鐘,不,多一秒都不行。

  有一次,我參加一個(gè)同學(xué)的生日聚會(huì),主持人組織了一個(gè)游戲,名字叫:看圖猜書名。游戲開始了,圖上出現(xiàn)了一幅畫:一個(gè)小男孩在窗邊望一堆泡泡。我舉起了手,主持人叫我回答,我說:“它的名字是《小泡泡》。”同學(xué)們發(fā)出一陣狂笑,我馬上意識(shí)到自己錯(cuò)了。

  回到家,我深刻地回想起奶奶對(duì)我說的話:“讀書要認(rèn)真,像你這樣,怎么學(xué)得好呢?”我這下終于明白奶奶說的.話,于是,我拿起書本,認(rèn)真地看了起來。看著看著,我笑了起來,原來,讀書也有快樂。我認(rèn)真地看了三個(gè)半小時(shí)才睡覺。

  從此,我發(fā)憤圖強(qiáng),不但把家里的書都看完了,還買了四十多本課外書。不知不覺,三年過去了,書架上已有一百五十七本課外書了�,F(xiàn)在的我,每天讀兩個(gè)小時(shí),上廁所要看書,每天晚上睡覺前也要看一會(huì)兒書。書看得越來越多,知識(shí)也越來越豐富,我養(yǎng)成了了愛讀書的好習(xí)慣。

好習(xí)慣作文 篇6

  “良好地開端就是成功的一半�!痹谌松穆猛局校粌H有失敗,也有成功。初次的失敗是一個(gè)新的開始。然而,一個(gè)個(gè)好的習(xí)慣是改變不了的,有的人就是因?yàn)樽约旱暮昧?xí)慣使自己擁有更多更美好的財(cái)富。我的`好習(xí)慣是樂于助人,我喜歡幫助別人。因?yàn)槲也粫?huì)讓別人失望,更不會(huì)讓自己失望。

  記得我上四年級(jí)的時(shí)候 ,有一次,老師說第一節(jié)課要考試 �?墒蔷驮诳荚嚽俺鰡栴}了,我的同桌找了很久都沒有找到考試的文具。原來,她把筆掉了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了她的難處,對(duì)她說:“你怎么了,焦急的找什么呀?”她回答我說:“也許真的只有你能幫我了,我把一直很重要的筆掉了,那是具有紀(jì)念意義的,因?yàn)槭俏疫h(yuǎn)方的好朋友送給我的�!蔽艺f:“既然是有紀(jì)念意義的,你也別急,它一定會(huì)和你心靈相通的,一定會(huì)找到的,先考試吧�!闭f完我把一支新買的筆給她考試。考試結(jié)束后,我和她一起尋找那支失蹤的筆,終于功夫不負(fù)有心人,我們找著了,原來在桌子的一個(gè)角落里。我們對(duì)視,都笑了。

  俗話說:習(xí)慣人人有,有生命就有習(xí)慣,擁有好習(xí)慣就是一個(gè)美好未來的響應(yīng)。雖然這只是生活中的一段小小的插曲,但是卻見證著良好習(xí)慣的養(yǎng)成。一個(gè)個(gè)好習(xí)慣,都是我們難以忘懷的紀(jì)念碑。每個(gè)好習(xí)慣都陪伴我們成長!

好習(xí)慣作文 篇7

  “把鋼筆字寫完”。孫老師剛布置完作業(yè),我耳邊就傳來“韓新月,借我一支鋼筆”。的聲音,原來是季潤煒的鋼筆沒墨了,想讓我借他一支,我立刻拿了一支紫色的鋼筆給了他�!爸x謝”。他說完就去寫作業(yè)了。

  “叮鈴鈴”下課鈴響了,翁燁之找我借毽子,我心想:借吧,怕他弄壞。不接吧,似乎顯得我很小氣。我猶豫了一會(huì)兒,還是借了給他,對(duì)他說了聲:“別弄壞!”

  “知道了”!

  我剛準(zhǔn)備出去玩顏可敬又叫住了我:“韓新月,這道題該怎么做?”我轉(zhuǎn)頭一看,顏可敬愁眉苦臉的'坐在那兒。

  “讓我看看,”我邊說邊教她:“...... ......”

  “叮鈴鈴”上課鈴響了,我趕緊回到座位上,這堂是英語課,突然發(fā)現(xiàn)椅子在抖,一看原來是顏可敬在動(dòng)。

  “干什么?”我小聲的問道。

  “幫我拾一下地上的膠帶紙�!�

  我用眼睛飛快地瞄了一下地上:“OK!”我立即把膠帶紙拾了起來遞給了她......

  沒錯(cuò),我養(yǎng)成的好習(xí)慣就是樂于助人,樂于助人從身邊的小事做起,幫助別人,快樂自己!

好習(xí)慣作文 篇8

  莎士比亞說:書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。我就有一個(gè)愛讀書的好習(xí)慣。

  打從上幼兒園起,爸爸媽媽就給我買了很多各種各樣的識(shí)字卡片、小故事書讓我看;漸漸長大了,又給我買帶拼音的各類童話書看;上三四年級(jí)了,我就開始讀《淘氣包馬小跳》系列、四大名著等書;到高年級(jí),我讀一些有文學(xué)性的書,如:《綠山墻的`安妮》、《綠野仙蹤》等。我家書柜里的書足有幾十本了。

  開始,每天放學(xué)回家首先做的就是看書,慢慢地,我就養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣,一天不讀書,心里就癢癢的。有一次,我在房間里看書,媽媽叫我:彭浩,吃飯了!可我當(dāng)時(shí)還沉浸在書里的故事中呢,我一點(diǎn)也沒聽見。直到媽媽連叫了四遍,我才如夢初醒地合上了書,依依不舍的離開了房間。

  讀書讓我學(xué)到了許多知識(shí)。從《綠野仙蹤》里我學(xué)到了:每個(gè)人都應(yīng)該有自己的生活目標(biāo),每個(gè)人心中應(yīng)該有一個(gè)美好的理想,只要堅(jiān)持不懈地努力,就能取得最后的勝利。從《魯賓遜漂流記》中我學(xué)到了:任何時(shí)候都不要絕望,不要輕易放棄,只有努力奮斗才能取得成功。從《西游記》中我學(xué)到了:要為了自由,為了自己的尊嚴(yán),不怕與一切進(jìn)行斗爭。從……

  書,是我學(xué)習(xí)上的好幫手,是我人生路上的引路人,是所有知識(shí)的源泉.讓愛讀書的好習(xí)慣陪我長大,伴我一生!

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