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[優(yōu)]實(shí)用的習(xí)慣作文7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的習(xí)慣作文7篇，希望能夠幫助到大家。
![[優(yōu)]實(shí)用的習(xí)慣作文7篇](/pic/00/cfb0b9df08_5fbf7f2e184c9.jpg)
習(xí)慣作文 篇1
我是一個(gè)女孩子，卻有很多壞習(xí)慣，這可讓我的身體遭了殃。最受傷的就是眼睛和牙齒。
牙齒是身體的一個(gè)重要部位，我們飲食的第一個(gè)關(guān)口。只有通過(guò)它的咀嚼，我們的`胃才會(huì)更好地吸收到食物的營(yíng)養(yǎng)�？晌已例X的情況很糟糕，嘴里的牙齒全是黑乎乎的蛀牙洞，害得我連笑都不敢笑。這可能跟我吃糖太多和不定時(shí)刷牙有關(guān)。
在這里，我想先對(duì)牙齒大哥道一聲：“對(duì)不起！”我保證，自己一定改掉這個(gè)壞習(xí)慣。今后定時(shí)刷牙，早晚各一次。同時(shí)抵擋住糖的誘惑，少吃，盡量不吃，讓牙齒大哥不再受苦！
對(duì)眼睛小姐，我也要說(shuō)聲：“對(duì)不起！”我是一只“小書(shū)蟲(chóng)”，見(jiàn)到一本自己喜歡的書(shū)，會(huì)高興地一蹦三尺高，一拿起就舍不得放下，像捧了寶貝一樣。然而，麻煩來(lái)了。
由于我看書(shū)沒(méi)完沒(méi)了，總要看到眼睛發(fā)酸才舍得放下。因此視力直線下降。才讀五年級(jí)，眼鏡已經(jīng)換了兩副了�？蓱z的眼睛小姐，被我折騰地死去活來(lái)。
所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我也要改掉這個(gè)“壞”習(xí)慣，以后看書(shū)時(shí)間絕不超過(guò)一小時(shí)。同時(shí)嚴(yán)格控制看電視、玩電腦的時(shí)間。注意用眼衛(wèi)生，認(rèn)真做眼保健操，多望望天空，多看看綠色，使自已度數(shù)不再加深。
在此，希望牙齒大哥和眼睛小姐能接受我遲來(lái)的道歉。
習(xí)慣作文 篇2
習(xí)慣是一種重復(fù)，重復(fù)的思想和行為便形成了習(xí)慣。習(xí)慣一旦形成，其所有的的“慣性”的力量將難以抗拒。習(xí)慣常常成為人生的主宰。習(xí)慣有好惡美丑之分，這其中，全在于自己的選擇與把握。著名戲曲家莎士比亞曾說(shuō)：“習(xí)慣雖然是一個(gè)可以使人失去廉恥的惡魔，但他也可以做一個(gè)天使。對(duì)于勉力為善的人，它會(huì)用潛移默化的手段，使他棄惡從善�！�
一個(gè)有堅(jiān)毅的品格的人，一旦自知有了壞的習(xí)慣，會(huì)下決心，去改掉它，拋棄它，并以良好的習(xí)慣取代他。正如荷蘭思想家伊拉斯謨所說(shuō)：“一顆釘子擠掉另一顆釘子，習(xí)慣由習(xí)慣來(lái)取代�！�
美國(guó)的孔德·德·布芬，平時(shí)智力平平，反應(yīng)遲鈍，少有天賦。加之家境優(yōu)裕，生性懶惰，人們都認(rèn)為這個(gè)紈绔子弟最終只是一個(gè)只會(huì)吃喝玩樂(lè)的花花公子。但他不想一生碌碌無(wú)為，想致力于科學(xué)研究。起初人們都拿他的話做笑話，說(shuō)他是癡人說(shuō)夢(mèng)。他的智商高低暫且不論，單憑他早上愛(ài)睡懶覺(jué)的習(xí)慣就讓人看不起。仆人們都私下說(shuō)，他要是能研究科學(xué)，豬也能算賬。面對(duì)人們的譏諷，布芬自己對(duì)自己說(shuō)：“你們等著吧！我說(shuō)到做到，等我成功了，你們就要為自己所說(shuō)的話而悔恨不已！”
布芬有的是時(shí)間，也有的是財(cái)富。但他也為早上睡懶覺(jué)浪費(fèi)時(shí)間而苦腦，要想成功，看來(lái)得改掉這個(gè)習(xí)慣。但習(xí)慣是一種頑癥，要想根治它，談何容易。他斗爭(zhēng)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，結(jié)果他早上還是起不來(lái)。不是起不來(lái)，是他從心里不想起，還想睡一會(huì)兒再起，結(jié)果就睡到了11點(diǎn)。為了讓自己早起，他要傭人約瑟夫在早晨6點(diǎn)以前把他叫醒，并把他弄起來(lái)，然后就獎(jiǎng)他一個(gè)克郎。但當(dāng)約瑟夫叫他時(shí)，他卻裝病不起，還假裝生氣讓約瑟夫不要打擾他睡覺(jué)。等他起床后發(fā)現(xiàn)已11點(diǎn)時(shí)，他大為惱火，訓(xùn)斥約瑟夫沒(méi)有把他弄起來(lái)。于是，約瑟夫鐵下心來(lái)要掙那一克郎。他再也不怕主人的威脅，也不管他可憐巴巴的哀求，硬是一次又一次地強(qiáng)迫他起來(lái)。有一次，布芬賴(lài)在床上怎么也不肯起來(lái)，約瑟夫立馬去端來(lái)一盆冰水潑進(jìn)他的被窩里，這種辦法立見(jiàn)奇效。通過(guò)約瑟夫的種種努力，布芬終于克服了睡懶覺(jué)的習(xí)慣。
在以后的40多年的時(shí)間里，布芬從早晨9點(diǎn)一直工作到下午2點(diǎn)，又從下午5點(diǎn)工作到9點(diǎn)，天天如此，從不間斷，久而久之，他養(yǎng)成了這種習(xí)慣。幾十年如一日，完成了偉大的著作《自然史的變遷》，不僅在自然史方面取得了卓越成就，而且創(chuàng)作頗豐，成了一個(gè)著名作家，令人矚目。
人應(yīng)當(dāng)成為習(xí)慣的主人，而不是他的奴隸。塞內(nèi)加爾作家菩德吉說(shuō)：“播種一個(gè)行動(dòng)，你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，你會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性；播種一個(gè)個(gè)性，你會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn)�！绷�(xí)慣是一粒種子，播種一個(gè)良好的習(xí)慣，你就會(huì)收獲一個(gè)美麗的`人生。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人的能力主要表現(xiàn)為駕馭知識(shí)和信息進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)的水平上，誰(shuí)能用較少的時(shí)間掌握較多的知識(shí)和信息，誰(shuí)就能在社會(huì)中占據(jù)主動(dòng)地位。而良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是至關(guān)重要的，一旦養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就能建立起穩(wěn)定有效的學(xué)習(xí)模式，使我們受益終身。
習(xí)慣作文 篇3
“叮當(dāng)當(dāng)，叮當(dāng)當(dāng)”上課了，我們仰望老師，見(jiàn)楊老師正在看參賽作文。忽然，楊老師看看著，對(duì)我們說(shuō)“馬上你們要參加玉小網(wǎng)站的作文比賽了，我先給你們看看別人寫(xiě)的作文�！睏罾蠋熣f(shuō)著并打開(kāi)了網(wǎng)站給我們看作文，別人寫(xiě)了很多作品，我記得有這樣一偏作文，是說(shuō)一個(gè)人買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)里有點(diǎn)石成金的秘密，他看見(jiàn)后就去沙灘尋找，可是他找了一年、二年，都沒(méi)找到，一天，他又到了河邊，終于找到了那塊奇石，他曾因擔(dān)心會(huì)重復(fù)撿到普通的石頭，養(yǎng)成了撿一塊丟一塊的習(xí)慣，因此也順手把那塊奇石丟了。這是一種習(xí)慣讓他控制不了自己。
我們身邊也有些人把一件事或東西當(dāng)成習(xí)慣，天天做，可是有些是好習(xí)慣，有些是壞習(xí)慣。就拿我們班的蔡顯炫來(lái)說(shuō)吧，老師要我們做的作業(yè)，他一連再三的'不做，就很容易養(yǎng)成習(xí)慣。
好的習(xí)慣成就人的一生，壞的習(xí)慣影響人的一生，習(xí)慣是這樣養(yǎng)成的，常常接觸某種新的情況而逐漸適應(yīng)而成自然。因此，我們應(yīng)該多向好擁有良好習(xí)慣的人學(xué)習(xí)，多接觸對(duì)我們有益的事，慢慢把它們變成自己的好習(xí)慣。我相信，我會(huì)在好習(xí)慣中成長(zhǎng)。
習(xí)慣作文 篇4
今天天氣真好，小明不讓他的家人來(lái)送她上學(xué)，他一邊走一邊吃香蕉，吃完了香蕉把香蕉皮隨手仍到了地上。
這時(shí)花花到了，剛好踩到了香蕉皮上，花花被香蕉皮滑倒在地上，她把香蕉皮撿了起來(lái)，扔到了垃圾桶，這時(shí)小明想不能隨便亂扔垃圾，要將垃圾扔到垃圾桶里�；ɑò严憬镀と缘搅死�，小明想不能亂扔垃圾了，以后要改掉這個(gè)亂扔?xùn)|西的壞習(xí)慣。
習(xí)慣作文 篇5
一個(gè)好習(xí)慣會(huì)使你受益終身，一個(gè)壞習(xí)慣會(huì)使你誤入歧途。在父母的培養(yǎng)下，在老師的教育下，我養(yǎng)成了很多好習(xí)慣，這些習(xí)慣使我終身受益。
在父母的培養(yǎng)下，我懂得了感恩，我養(yǎng)成了有空就幫忙父母做家務(wù)的好習(xí)慣。我明白了象牙塔已經(jīng)容不下我們?nèi)找娉砷L(zhǎng)的`身軀，我們是時(shí)候獨(dú)立起來(lái)了。
清晨起來(lái)，一席微風(fēng)掀起了我的心簾，就是這時(shí)，“感恩”偷偷鉆進(jìn)了我的心房，我認(rèn)識(shí)到了感恩的重要性，趁今天是周末，父母又沒(méi)起床，我決定“大干一場(chǎng)”。
桌子上有些灰塵，我怎能袖手旁觀?馬上拿起抹布，搞起清潔，地板上有點(diǎn)骯臟，我怎能坐視不理?立刻拿起掃帚，打掃衛(wèi)生。就這樣在父母愛(ài)的激勵(lì)下，我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。
在老師的教育下，我懂得了讀書(shū)，我養(yǎng)成了有空就翻開(kāi)書(shū)本看幾頁(yè)的好習(xí)慣。我明白了有更多的斯芬克斯之謎等待著我們用知識(shí)的大腦去解答。
古人云：“書(shū)為師，多拜多得識(shí)�！濒斞赶壬苍f(shuō)過(guò)：“讀書(shū)，就是要把書(shū)當(dāng)做朋友一樣，讀懂這位朋友內(nèi)心最深處的世界�！焙汀疤戎蛔x書(shū)，便成書(shū)柜�！钡让�。我現(xiàn)在也可以說(shuō)是拜書(shū)為友，求書(shū)為師，讀書(shū)為糧了。
我讀的書(shū)很雜，當(dāng)時(shí)雖然讀書(shū)廣泛，我也有自己最喜歡的書(shū)目。名著，我酷愛(ài)《水滸》，《三國(guó)》;小說(shuō)，我熱衷《福爾摩斯》;古籍，我覺(jué)得《孫子兵法》言論精辟;詩(shī)歌，我認(rèn)為《繁星·春水》滿含哲理。
我喜歡在書(shū)海暢游，有些時(shí)候，我會(huì)在晚上看書(shū)。有一次，我就在晚上看書(shū)，我在書(shū)中和夏洛克一同偵查，我在書(shū)中和小天鵝一同舞蹈。
這些好習(xí)慣讓我受益終身，這些好習(xí)慣讓我受益匪淺。這些是我的好習(xí)慣，相信也是你的好習(xí)慣。
習(xí)慣作文 篇6
小鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)呆在母親翅膀下之后，還是要習(xí)慣以后獨(dú)自一人的高飛。松樹(shù)經(jīng)過(guò)三季之后，還是要習(xí)慣一人度過(guò)寒冬。而我，經(jīng)過(guò)兒時(shí)的呵護(hù)后還是習(xí)慣一人面對(duì)未來(lái)的困境。
少時(shí)，有你疼我。把我抱到小區(qū)里，一遍遍不知疲倦的帶我散步。摔倒時(shí)，你將我扶起，勞累，我會(huì)張開(kāi)雙臂讓你抱著我，從不會(huì)覺(jué)得累，或者孤單一人，因?yàn)橐恢庇心闩阍谖疑磉�，�?huì)包容著把夾到你碗里的，我不喜歡的菜吃下，用厚實(shí)的'大手掌，輕輕摸著我的頭，然后寵溺的說(shuō)：“丫頭，下次可不許這樣子了啊！”我記得你總是這么說(shuō)，卻一次次放縱我，每每都給我下次機(jī)會(huì)。
到小學(xué)，你忙，匆匆地回，匆匆地離開(kāi)。我慢慢地體會(huì)到孤獨(dú)的滋味，可是還有朋友陪伴著我，讓我只是慢慢習(xí)慣那一點(diǎn)點(diǎn)小落寞。有時(shí)，你也會(huì)抽時(shí)間來(lái)問(wèn)問(wèn)我的學(xué)習(xí)，順面幫上一把。我記得你數(shù)學(xué)總是那么好，不會(huì)的題一問(wèn)你就會(huì)。雖沒(méi)少時(shí)那么寵，卻也會(huì)時(shí)不時(shí)幫我擋擋風(fēng)雨，還是讓我舒舒服服的，也從來(lái)沒(méi)有強(qiáng)制我。習(xí)慣了你有時(shí)不在我身邊，習(xí)慣了生活中多了些朋友和他人的陪伴，明白了你的勞累，我學(xué)會(huì)成熟，不再像兒時(shí)天真固執(zhí)地不放你走�，F(xiàn)在，你我的都要習(xí)慣新的方式迎接未來(lái)，你也不能一直這么放縱著我。
到了初中，你因換了公司而更加忙碌起來(lái)，朋友們也因升了不同學(xué)校而各奔東西了，這讓我體會(huì)到了孤獨(dú)真正的滋味。我開(kāi)始要面對(duì)學(xué)校一群聰明的孩子，和他們相處、競(jìng)爭(zhēng)，天天“拔河比賽”，拔完就又跑回家呼呼大睡。學(xué)校就好似一個(gè)小型社會(huì)，面對(duì)不同的人或事，我需要選擇“是”或“不是”，再也沒(méi)有你的幫忙、提醒。一切都需要自己干，自己學(xué)習(xí)。習(xí)慣一個(gè)人、習(xí)慣競(jìng)爭(zhēng)以后，我才明白一個(gè)人的獨(dú)擔(dān)多么沉重，少時(shí)的我一直在您的呵護(hù)下，那么不知輕重。
你和媽媽曾無(wú)數(shù)次縱容，且抱歉的對(duì)我說(shuō)沒(méi)有一次足夠的時(shí)間來(lái)陪我。可我，卻想謝謝你們，讓我習(xí)慣一個(gè)人面對(duì)明天，讓我感受到承擔(dān)責(zé)任的厚重，讓我習(xí)慣孤獨(dú)。我想，這之后，我的思想會(huì)更加成熟，慢慢習(xí)慣社會(huì)匆忙的步伐。
習(xí)慣以后，我發(fā)現(xiàn)習(xí)慣讓我堅(jiān)強(qiáng)，讓我成長(zhǎng)……
習(xí)慣作文 篇7
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)由一個(gè)不懂事的小孩子變成了一個(gè)即將升入五年級(jí)的高年級(jí)學(xué)生了。在四年稍縱即逝的學(xué)習(xí)生活中，雖然緊張，但我忙里偷閑，養(yǎng)成了讀名著的好習(xí)慣。名著是我每天必不可少的精神食糧，讀名著成了我生活中不可或缺的一個(gè)最重要的部分。
我愛(ài)讀名著，因?yàn)樗敲业拇笞骱途A。透過(guò)它，我能感受激越高亢的愛(ài)國(guó)情懷，能看透人心的善美丑惡，能領(lǐng)略多姿多彩的生活。
細(xì)細(xì)捧讀吳承恩的'《西游記》，品味著《西游記》中的英雄與神魔。雖然孫悟空不能每一次都戰(zhàn)勝邪惡，但是他所代表的正義一定會(huì)取得勝利！一路化齋，遇妖降妖，遇魔除魔，歷盡千辛萬(wàn)苦，才換來(lái)了普渡眾生的真經(jīng)。我喜歡孫悟空的機(jī)智勇敢，羨慕他的七十二般變化和騰云駕霧的本領(lǐng)；我喜歡豬八戒的真誠(chéng)，心無(wú)誠(chéng)府；我喜歡沙僧的忠心耿耿；就連一路上的妖魔鬼怪也讓我感觸萬(wàn)千。慢慢翻閱施耐庵的《水滸傳》，欣賞著一百零八位英雄好漢的英勇善戰(zhàn)。他們愛(ài)打抱不平，講義氣，是真正的英雄好漢。雖然宋江起義集結(jié)了打虎英雄武松、智多星吳用、大刀關(guān)勝等等英勇善戰(zhàn)的英雄好漢，也活捉了方臘，但是起義軍還是損兵折將，宋江落得個(gè)被人陷害凄慘而死的下場(chǎng)�；蛟S，這就是當(dāng)年英雄最好的歸宿吧。唉！
翻閱《堂吉訶德》，我感受堂吉訶德與風(fēng)車(chē)戰(zhàn)斗時(shí)的勇氣，也大笑堂吉訶德被“三角擺裙夫人”戲弄時(shí)的走火入魔；觀看《格列佛游記》，品味格列佛在小人國(guó)的熱心，佩服他身處大人國(guó)的冷靜自若，為他漫游其它各國(guó)的奇特遭遇驚嘆。
讀名著，不是孤獨(dú)寂寞時(shí)為了消遣，不是高談闊論時(shí)為了顯示自己的口才。讀名著，是一種精神享受。
我養(yǎng)成了讀名著的習(xí)慣，真是受益匪淺呀！
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