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小學作文:游西湖

時間:2022-01-27 17:15:43 西湖 我要投稿

小學作文:游西湖

  這是天氣晴朗的一天。外面太陽高照,幾只調皮的小鳥正在云朵中嘰嘰喳喳地玩‘‘捉迷藏’’。此時,我的心就像在奔馳的汽車一樣,飛速的行駛過道路。路邊的小花小草時不時地跟著風孩子搖搖擺擺,好像在愉快地朝我招手。就伴著路邊的景色,我來到了杭州的西湖。

小學作文:游西湖

  我放眼望去,心中不禁感嘆到:啊!真不愧是名揚大江南北的西湖啊!湖面波光粼粼,就好像是一塊晶瑩剔透的寶石,是那么的透澈!這時,我忍不住了,馬上飛奔去欣賞那傳說中的西湖十景,但不過還是從喜歡的開始欣賞。

  先是三潭印月,我一到那兒就被它獨特的氣概所癡迷了,瞧!三潭印月就好似故事書里的仙境一般,湖面的水是那么的清澈,在陽光的照耀下更讓人覺得美好!湖面上的東西很是古典,它那被陽光投射出的影子更加襯托出這一景色的優(yōu)美、淡雅……

  我在三潭印月后又去游覽了蘇堤春曉。一到那兒,我只身就如同像在古代的橋上,望著湖面上的景色,一時就可便把自己的煩惱通通忘掉,眼前的質變有現(xiàn)在的情景。再看看古橋旁的景色,柳樹的柳葉枝條把自己的身影所‘變’得若影若現(xiàn),再加上一旁的桃花,可謂是絕妙的組合!我們所見到的一切,可都是蘇東坡創(chuàng)造的奇跡,現(xiàn)在我想吟詩一句:誰念‘蘇堤’上,臨風懷‘東坡’。

  突然,我看見一個外地游客把一些果皮隨地扔到地上,看他一臉若無其事的樣子!像他這種人,無端地區(qū)糟蹋別人的成果,和現(xiàn)在美麗的景色成了一個極大的反差!這可真可惡啊……

  時間過得總是很快,一眨眼,我馬上就要離開西湖了,這里的每一處情景都使我難以忘懷,但是這里有些游客的行為是丑陋的,我覺得我們每個人都不應該亂扔垃圾,因為亂扔垃圾的行為是十分不好的,這樣把美麗的景色都化為灰燼了,所以我們每一個人都應該行動起來,要記住,不要亂扔垃圾。

  【點評】文章開頭用環(huán)境描寫來襯托自己的心情,為全文營造一種輕松愉悅的氛圍。作者以自己的游蹤來作為文章的線索,描寫自己在西湖的所見所聞。寫景與敘事相結合,表達了作者對西湖美景的喜愛。最后作者發(fā)出呼吁:不要因不文明的行為破壞美麗的景致,進一步深化了文章的主題。

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