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寫西湖的作文(優(yōu)秀)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的寫西湖的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
寫西湖的作文1
西湖的一年四季,風(fēng)景都十分美麗。清澈的湖水泛著漣漪,四季皆景。
春天的西湖,滿是盎然的春色。早晨,湖面風(fēng)平浪靜,從迷茫的晨霧中隱約能看到遠(yuǎn)處的雷峰塔和三潭映月。中午,吹來徐徐微風(fēng),柳枝垂下了腰,隨著微風(fēng)在水面上舞蹈,一片片葉子落在水面上像一條條小船慢慢遠(yuǎn)去。夜晚,水波應(yīng)和著峰泛起了漣漪,柔和的月光透過云彩傾瀉到湖面上,映出銀子一般亮,金子一般美麗的月亮;柳枝舀起幾滴水,彎下腰品嘗,隨風(fēng)發(fā)出沙沙的響聲,好像贊美著那湖水的清涼與甘甜。
我乘著小船欣賞著西湖的美景。我彎下腰,我一只手伸進(jìn)湖里,向前撥水。這湖水十分清澈,清的能看到湖底的小魚和石頭。水涼涼的,咕嘟咕嘟冒著一串串晶瑩的泡泡。突然,我感覺癢癢的,我想下看了看,透過一串串晶瑩剔透的泡泡,我看見一條可愛的小魚正在我的指尖上游來游去。它的'身體是銀白色的,銀灰色的魚鱗透著陽光,金燦燦的。它不停的逗著我,扭動(dòng)身體向前游。我不停地跟著它劃船。它不動(dòng)了,我小心翼翼的把手伸進(jìn)湖里,眼看就要捉住它了,可是他卻機(jī)敏的一蹦,掙脫我的手。我氣急了,使出了吃奶的勁兒,以迅雷不及掩耳之勢捉住了它。我正高興時(shí),只見它想方設(shè)法要掙脫我的手,過一會(huì),它累了,便停了下來,彎著腰,好像要告訴我自己不想被捉住似的。我看著它那有神的眼睛,忍不住手松了,只見它縱身一躍,我這小船繞了幾圈,就搖著尾巴游走了……
水光瀲滟晴方好,山色空濛雨亦奇。不論是晴天還是雨天,有風(fēng)還是無風(fēng),那湖水總能讓人感受到一種靜謐而又溫暖的美好。令我情不自禁的贊美它、愛上它。
我愛西湖,愛它的美輪美奐,愛他泛起的一圈圈漣漪,愛它在太陽普照下發(fā)出的點(diǎn)點(diǎn)金光,愛它夜晚湖面上那一輪清晰的明月……我愛水,更愛那美妙的大自然……
寫西湖的作文2
俗話說得好:上有天堂,下有蘇杭。杭州的青山綠水,的確叫人贊不絕口。但比起杭州的山美水美,我認(rèn)為杭州的人情最美。 記得那是一個(gè)盛夏的早晨,樹木茂密的枝葉染綠了波光粼粼的西子湖。我牽著媽媽的手漫步在西湖邊的茫茫綠海之中。無論是遠(yuǎn)方隱約傳來的鳥鳴,還是眼前綠草如茵的草坪,都緊緊勾住了我的腳。那各有千秋的西湖十景更是令我流連忘返?上Ш镁安婚L,正當(dāng)我深深陶醉在西湖的美麗風(fēng)光中,不能自拔時(shí),雷公和電母忽然帶領(lǐng)著大片大片的烏云從天庭飛馳而來。他們用陣陣打雷的轟鳴嚇得白云四散而逃,用有道道閃電的光輝吞沒了年邁的太陽公公,占領(lǐng)了整片天空。他們獰笑著向大地投下千萬滴冰冷的雨珠,讓雨放肆地?fù)舸蛑f物生靈,讓大地發(fā)出聲聲痛苦的悲鳴,讓大樹在狂風(fēng)中瘋狂地?fù)u擺。我和媽媽面對(duì)這場突如其來的傾盆大雨毫無防備,嚇得手足無措,像只無頭蒼蠅似的,在一覽無遺的西湖邊四處逃竄。 忽然,恍惚間,我聽見有人在拼命呼喊我們。我驚奇地回頭四處張望。只見一位與我素不相識(shí)的阿姨一手撐著傘,一手又拿著好幾把傘,急急忙忙地向我這邊奔過來。媽媽見了,臉上掠過一絲欣喜,但又馬上將臉一沉,埋頭掏起錢包來。過了一會(huì),阿姨氣喘吁吁地跑到了我們面前,伸手想把傘遞給我。我高興得手舞足蹈,剛要接過傘,媽媽忽然爛住我,無奈地對(duì)阿姨說:抱歉,我們沒錢買傘。那阿姨聽了,莞爾一笑,把她手中的傘撐了開來。只見上面毅然寫著三個(gè)大字:愛心傘。她一邊把傘遞給我們,一邊說:這個(gè)不用錢,只要你們等雨停了以后,把傘還到對(duì)面山上的'亭子里,就行。說完,便去給別的沒帶雨傘的游客送傘去了。 等到雨過天晴,我和媽媽去還傘時(shí),驚訝地發(fā)現(xiàn)陸續(xù)有好多人從那小亭子里進(jìn)出。走進(jìn)去一看,里面擺滿了沾著雨水的愛心傘。我的眼睛濕潤了,心中不由地唱起:只要人人都獻(xiàn)出一份愛,世界將變成美好的家園&&是呀,杭州的美是由每一個(gè)杭州人民用愛駐成的。此時(shí)此刻,西湖的美全都
傾注在了這個(gè)小亭子里。浙江杭州西湖區(qū)杭州市之江外語實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí):梁柯柯
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