(精華)西湖的作文5篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的西湖的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

西湖的作文 篇1

　　西湖，杭州的一張明信片。它四季風(fēng)景迷人，是個(gè)可愛的地方。

　　春季，蘇堤薄霧蒙蒙，湖邊垂柳搖動(dòng)自己綠油油的“頭發(fā)”，跳起了舞。桃花姑娘打扮好自己，悄然開放�；ǜ塾^魚景區(qū)里魚兒蘇醒，紅的、白的、金的……各色各樣的魚兒在池子里歡快地游來游去。

　　夏季，荷花怒放，香風(fēng)拂面。荷葉的綠映照著荷花的紅，可美啦！柳樹的“頭發(fā)”又長長了，鳥兒啼叫，微風(fēng)拂過，“頭發(fā)”隨風(fēng)飄動(dòng)，好像在回應(yīng)鳥兒似的。

　　秋季，白堤的月亮格外迷人。月光溫柔地照映在西湖的湖面上，給西湖蒙上了一層云霧。在西湖群山中的南、北兩座高峰上，常有云霧繚繞，峰頂時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，猶如幻影。桂花的香氣迷人，有點(diǎn)像害羞的小姑娘——只開了一半，有點(diǎn)性格熱烈開放——全開了，還有的在沉睡——還是個(gè)花骨朵哩！

　　冬季，斷橋的雪在陽光下逐漸融化，好似常常的白橋至此中斷。雪花在西湖上空飛舞，一落到湖面上就融化入湖水中。小松鼠不再出來覓食，它們靠秋季藏在洞里的松果過活，碰到陽光普照的'日子，它們也回到枝頭散步，查看春姑娘的腳步。

　　西湖的美，不同于都市里的公園。它的美，是一種靜態(tài)的永恒的美，它四季風(fēng)景宜人，美不勝收。

西湖的作文 篇2

　　8月16日，我們將舉行了聆聽千年西湖的活動(dòng)，一拿到自助導(dǎo)游系統(tǒng)就聽見他開始講述斷橋的歷史了。

　　聽完之后我才明白這段橋就是白娘子與許仙愛情的開始，接著我們跟著阿姨一起去尋找西湖的千年歷史。哦，終于找到了這第二寶就是白堤了，白堤可不是白居易修建的，白堤從隋朝的時(shí)候就開始修建了，以前叫白沙堤，從白居易的“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤�！敝锌梢灾�道，后來為了紀(jì)念白居易，就把白沙堤改稱為白堤。以前的白堤很破，都是人工改造后才，有了現(xiàn)在的摸樣。

　　哇，一進(jìn)來就聞到了書法的濃濃氣味，我們現(xiàn)在來到了杭州著名的西泠印社，里面有好多印章啊，看來西泠印社不但是書法之地也是國寶之都，第三寶真是名不虛傳啊。接下來我們來到了秋瑾墓，據(jù)自助導(dǎo)游系統(tǒng)介紹說秋瑾是魯迅先生所寫的一個(gè)人物，她是中國人所學(xué)習(xí)的榜樣，女性也能成為大家學(xué)習(xí)的榜樣，所以這是第四寶。走在橋上的感覺真不錯(cuò)，像爬山一樣，這就是第五寶西泠橋。走完了西泠橋，往右看可以看到有一座亭子，走近一看，這就是蘇東坡的妹妹蘇小小的墓了，這時(shí)自助導(dǎo)游系統(tǒng)又開始工作了，原來蘇小小和宰相的兒子一見鐘情，可宰相的.兒子聽取了爸爸，離開了蘇小小，蘇小小跟他的哥哥蘇東坡一樣很有才華，在亭子的柱上有十二幅對(duì)聯(lián)怪不得是第六寶。

　　尋寶到這里要告一段落了，如果您想繼續(xù)參觀，可以到虎跑等景點(diǎn)區(qū)去借。尋找西湖千年歷史，無處不在，讓我們一起加入的這里來吧，更多驚喜等你來發(fā)現(xiàn)！

西湖的作文 篇3

　　“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”西湖太美，不忍直視。今年夏天，我和媽媽去杭州近距離見識(shí)了她的美艷與妖嬈。

　　瞧！湖面水平如鏡，天光云影共徘徊。岸邊，柳枝婀娜對(duì)著“鏡子”梳妝打扮，在歡迎我的到來呢！

　　湖中的荷花開了，荷葉上的水滴似珍珠般滾來滾去，紅荷垂露盈盈欲滴，白荷帶雨皎皎無瑕，把西湖襯得更美了。碧綠的樹上停著幾只小鳥，它們?cè)诔�著�?yōu)美動(dòng)聽的旋律，令人陶醉。野花遍地是，散在草叢中，引來了勤勞的蜜蜂、美麗的`蝴蝶。陽光照在水面上，像無數(shù)金鯉魚在跳躍，好像給水面鋪上了一層碎金，又像被揉皺了的綠鍛，簡直是大自然的妙筆天成。

　　雷雨到來的時(shí)候，西湖最熱鬧。你看，天空中一道亮光，那是天幕的禮花上了天�！稗Z轟”，禮炮響了，大會(huì)就要開始了。等到大雨一落，聯(lián)歡會(huì)即將開始。

　　你看到湖面上那朵朵競相開放的雨花了嗎？那是正在翩翩起舞的金魚姑娘頭上的玉花。

　　你想知道節(jié)目是否精彩嗎？那“嘩嘩”的雷鳴般的“掌聲”會(huì)把一切告訴你。

　　泛舟湖上，極目眺望，天與山，樹與水，一色相連，美景無邊。那被樹木層層包著的湖，如同放在玉盤里的珍珠，真是遙看西湖山水色，白銀盤里一青螺。

　　“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”西湖真是太美了！

西湖的作文 篇4

　　暑假，我和爸爸媽媽去了心儀已久的杭州西湖游玩。 到杭州西湖的時(shí)候已經(jīng)是晚上了，一下車，我就迫不及待地朝西湖奔去，爸爸媽媽只好跟著我。一進(jìn)門，我們看到的是“金牛立水”。只見一頭金牛正在水中泡澡，扭頭茫然地看著我們，一副不知所措的樣子，真是憨態(tài)十足。 穿進(jìn)彎著腰的孔橋，來到租船處，我們買票上船，開進(jìn)了西湖。 我們首先看到的是“新雷峰塔”。真正的雷峰塔幾十年前就倒塌了，至于下面有沒有壓著白娘子，至今無人知曉。不過，在它倒塌的時(shí)候，散發(fā)出一些白霧，宛若白娘子掙脫幾千年的束縛，化作云霧飛上天空。現(xiàn)在的.“新雷峰塔”矗立在一座小島上，身上掛著閃閃爍爍的黃燈，就像星星在閃光一般，不失神話的色彩。 接下來，我們來到了另一個(gè)矗立在湖中央的著名景點(diǎn)——“三潭映月”。

　　只見三個(gè)小寶塔立在水上，它們的四邊各開了一個(gè)圓月般的小口。這時(shí)，十二個(gè)小口都發(fā)出了月亮般的皎潔光芒，映在水面上。嘿！好一個(gè)以假亂真，讓人分不出哪個(gè)是真正的月亮。這個(gè)景觀，給原本就頗有詩意的西湖，增添了一份神奇的色彩。 最后，我們來到了蘇堤。蘇堤是歷史名人蘇東坡為疏浚西湖而建的，那蘇東坡雕像還頗有他的神韻呢。 夜游的船回到了碼頭，我們依依不舍地離開了。此時(shí)，西湖的水，平靜得像鏡子一樣。

　　西湖的景，在夜色中攜帶著它的傳奇色彩漸行漸遠(yuǎn)，讓我難忘。 指導(dǎo)老師 櫻子 [評(píng)析] 西湖在我國太著名了，它的很多景點(diǎn)都值得游賞、描寫。本文小作者抓住西湖最有代表性的雷峰塔、三潭映月等景點(diǎn)來寫，選材很有代表性。但這幾個(gè)有名的景點(diǎn)寫的人很多，泛泛地描述，文章就難以吸引人。小作者在寫雷峰塔時(shí)寫了傳說，寫三潭映月則描寫“十二個(gè)小口都發(fā)出了月亮般的皎潔光芒”，這些表述讓這兩個(gè)令人耳熟能詳?shù)闹�名景點(diǎn)有了新看點(diǎn)。寫作角度很不錯(cuò)。

西湖的作文 篇5

　　星期六，風(fēng)和日麗，我看好牙齒后，和爸爸媽媽來到西湖邊玩。那里的風(fēng)景可好啦！

　　我們先來到音樂噴泉前面，可是我覺得大白天沒什么好看的，于是就問爸爸往哪邊走，爸爸說：“往左邊�！�

　　從音樂噴泉往左走了大約二十米，我們就來到了一棵大樟樹下。樹下圍了滿滿好幾圈人，我就從大人的腿縫里鉆到了最前面，原來是以前看到過的兩只小松鼠。說是小松鼠，其實(shí)它們都挺胖乎乎的，而且比以前看到更胖了，每天吃吃能不胖嗎？爸爸說，這是兩只該減肥的網(wǎng)紅松鼠。它們一只倒抓在下面的大樹干上，另一只蹲坐在上面的小樹枝上。它們有一條毛茸茸的長尾巴，烏溜溜的眼睛好像只有眼珠子，而且黑的發(fā)光。人們有的給小松鼠喂餅干，有的喂松子，還有的喂玉米……吃累了它們還會(huì)到地面上來休息一下它們的爪子，我想，爬樹爪子一定很吃力的。在地面上，它們會(huì)表演一些動(dòng)作，人們被松鼠逗得哈哈大笑。最后剩下的大部分人，都拿著手機(jī)咔嚓咔嚓在拍照片。就在大人們咔嚓咔嚓的時(shí)候，我想起了一句詩：春去花還在，人來鳥不驚。爸爸告訴我，這兩只松鼠小時(shí)候背過《畫》這首詩，所以不怕人的。

　　看完小松鼠，我們沿著湖邊繼續(xù)往前走，走了大約半個(gè)小時(shí)，我們翻過過一座特別高的石拱橋。下橋后我特意去看了一下橋的下面，然后我興奮地告訴爸爸："下面有一個(gè)大孔！怪不得課文里說一孔石橋"。爸爸說：“解釋得非常好！”后來，爸爸在馬路上看到兩孔，就故意說這是兩孔馬路。我說，你再亂用“孔”的.話，我就叫你一孔爸爸了。

　　在我看橋孔的時(shí)候，我在橋下發(fā)現(xiàn)了一只黑色的鴨寶寶。我喊道：“爸爸媽媽，快過來，西湖里有只小鴨子！”它的個(gè)子和我的鞋子差不多大，長著一身黑色的細(xì)羽毛，連它的腳掌也是黑的。小鴨子游的速度可快了，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它看，但是它一會(huì)兒潛下水不見了，一會(huì)兒又浮在布匹一樣的水面，隨波蕩漾，看得我眼睛都花了。這時(shí)，可惡的老爸又問我有什么感想。我說："黑毛浮綠水，黑掌撥清波！"

　　一路上，我還看到了趴在水里的金牛，追著棉花糖飛舞的蜜蜂，在西湖里輕快洗腳的白鷺鳥等等小動(dòng)物。我想，這里的小動(dòng)物一定會(huì)越來越多，越來越熱鬧，因?yàn)榇蠹叶枷矚g美麗的西湖。

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