【推薦】細節(jié)作文錦集六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的細節(jié)作文6篇，歡迎大家分享。
細節(jié)作文 篇1
讀了《不喊冷的男孩》之后，我百感交集。文中的小男孩為了后面暈車的母女倆，忍著寒冷不關(guān)車窗，他這種舍己為人的行為真讓我感動。它讓我想起了發(fā)生在上星期六的一件事。
那是上星期六下午，我和媽媽一起去上班。可是回家時，摩托車壞了，我們只好推著車子去修理，出乎意料的是摩托車店里沒有零件更換。我和媽媽只好搭公交車回家。
我們上車時，人很擠，所有的座位都已擠滿了人，我便拉著桿子站著。正當我被車子搖得暈頭轉(zhuǎn)向時，一位叔叔起身把座位讓給我。這時，我急忙把屁股坐在座位上。當我正為有個座位坐而欣喜時，我看到那個叔叔腿腳似乎有點不正常，仔細一看是一瘸一拐的。這時我不禁肅然起敬，多好的人�。∫粋�殘疾人本身就不方便，可他考慮的卻是別人的不方便。本來應(yīng)該是正常人讓位給殘疾人，而他一個殘疾人卻讓位給我一個正常人。他的這一舉動深深地感動了幼小的我。我趕忙站起來說：“不用了，叔叔還是你坐吧�！笨伤麉s說：“沒關(guān)系，我站得很好�！笔迨宓倪@句話像火把一樣溫曖了我。我想：如果大家都像這位叔叔那樣，關(guān)愛別人，處處為他人著想，那么這個世界將更加和諧、溫曖。
一個小男孩、一個殘疾的叔叔用這么簡單的行動詮釋了愛的定義。那么作為少先隊員我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，從生活的小事做起，注意愛的細節(jié)，關(guān)愛他人，讓世界更美好。
細節(jié)作文 篇2
小時侯，我們想必都有過這樣的經(jīng)歷：冬日的晚上，朦朦朧朧地感覺一雙大手為自己裹實被子，那是父親的或是母親的。他們給你把被子裹好后，就毫無聲息地離開你的房間，悄悄地，生怕會吵醒你。我們也總會發(fā)現(xiàn)：每天早上墊有烘干的鞋墊的棉鞋整齊地擺在我們的床前……我想，這便是細節(jié)的美吧！而這細節(jié)的美，卻讓我們一生都回味無窮！
公交車上的孕婦專座，下雪天超市門前的“小心路滑”的標志牌，下晚自習(xí)時老師的一句“明天降溫，注意添加衣服”……這些不都是細節(jié)與美的完美結(jié)合嗎？
“非典”時期，病房外一個“V”手形給病人以無限的寬慰；運動場上對運動員吶喊的一聲聲“加油”，讓健兒們勇氣倍增；老師對差生的一個鼓勵的眼神，使他信心百倍……這些不都是美與細節(jié)的和諧統(tǒng)一嗎？
生活中的細節(jié)充滿了美，藝術(shù)中又何嘗不是呢？
深山藏古寺的美感，緣于山下挑水的小和尚；春風(fēng)得意馬蹄疾的美感緣于蹄邊紛飛的彩蝶。詩意的美感在細節(jié)上大放光彩，國畫中的一片秋葉使整幅畫充滿了秋的味道。把握藝術(shù)中的細節(jié)，我們可以更透徹地體會藝術(shù)，更深刻地領(lǐng)悟到藝術(shù)的美！
有人認為細枝末節(jié)太麻煩，我卻認為細枝末節(jié)表現(xiàn)的美更具深味，更值得玩味。把握生活中的細節(jié)，我們可以體會到更多的美麗，增加我們幸福的點數(shù)；把握生活中的細節(jié)，我們可以更懂得愛的付出，積累我們?nèi)烁竦某绺�；把握生活中的細�?jié)，我們可以讓我們的社會更美、更和諧……
細節(jié)讓生活更美！
細節(jié)作文 篇3
達·芬奇在很小的時候就非常喜歡畫畫，于是父親就把他送到歐洲的藝術(shù)中心佛羅倫薩，拜著名的畫家和雕塑家費羅基俄為師。
費羅基俄是個非常嚴格的老師，學(xué)習(xí)的第一天，他讓達芬奇畫蛋。讓他橫著畫，豎著畫，正面畫，反面畫。達芬奇畫了一天就厭倦了，但是老師卻一直讓他畫蛋，畫了一天又一天。達芬奇想：畫蛋有什么意思呢？于是向老師提出了疑問。
費羅基俄回答說：“要做一個偉大的畫家，就要有扎實的基本功。畫蛋就是鍛煉你的基本功啊！你看，1000個蛋中沒有兩個蛋是完全一樣的。同一個蛋，從不同的角度看，它的形態(tài)也不一樣。通過畫蛋，你就能提高你的觀察能力，就能發(fā)現(xiàn)每個蛋之間的微小的差別，就能鍛煉你的手眼的協(xié)調(diào)，做到得心應(yīng)手。”
達·芬奇聽后覺得很有道理，從此他更加認真地學(xué)習(xí)畫蛋，天天對著蛋畫，努力將各種繪畫技巧融于其中。3年以后，達·芬奇的手仿佛有了感覺，想畫什么就畫什么，畫什么就像什么。從此就走上了一條大師之道。
我非常喜歡畫畫，記得有一次老師教我們畫一棵樹，老師看了我畫的畫之后，語重心長地對我說：“你平時注意觀察樹葉沒有哦，其實那每片樹葉都是各不相同的。”老師說完就從包里掏出兩片樹葉擺在我的桌上，用手指著樹葉對我說：“看，它們外形完全相同嗎。你再看，它們的葉莖又是相同的嗎？”我連連擺頭，然后激動地對著老師說：“老師，我明白了！”其實我們畫畫比起用相機照的相片算不了什么，但是最重要的是能畫出事物最重要的細節(jié)，它能讓觀賞之人更加清楚地看清一個事物最基本的特點。
細節(jié)決定成敗，從小做起，注重細節(jié)，才能做好每一件事。
細節(jié)作文 篇4
時間好比那小溪的流水，大塊的泡沫也會隨波逐流，那細沙卻能留下來，在時間的考驗下，下的是那些令人難忘的細節(jié)。
那年夏天，知了不停的叫著，家中的小狗也伸出舌頭，在酷熱的天氣下，我仿佛顯得那樣的焦燥不安，這時，戶外傳入熟悉的聲音，原來是我的朋友，他說：“咱們一起去游泳吧，這么熱的天，去涼快涼快�！蔽衣牭竭@句，身上直冒冷汗，要知道，因為大人們經(jīng)常提起：這條河里幾個小孩子游泳死了，那條河里幾個小孩子游泳死了，還不時的說有水鬼。我不斷想這些話，心里害怕極了，這用有事來托辭，但我的`聲音那么沒底氣，一下就被他們看出是在找借口，他們便把我拉去，這便是第一次來到池塘里。關(guān)于細節(jié)的作文600字
池塘的水不深，只有1.4米左右，當時的我正好頭可以露出水面，池塘空的風(fēng)景還不錯，這時我的心空了一半，他們一個個跳入水中，在水里玩的那么歡快，有的打水杖，有的在自由游泳，有的在水里閉氣，我看的不亦樂乎，于是他們說你也下來呀，我聽得毛骨悚然。但確實想下去，這時心里出現(xiàn)兩個想法，一個是不去，因為水鬼，一個是去可以玩，最終不是去。
我用腳伸進去，但恐懼的心理這使我縮回來，他們一再呼喊，我又伸了一次，但仍沒有勇氣戰(zhàn)勝深處的恐懼，他們便指引我說：“你當是在洗澡，不要害怕，水不深�！边@時我又開始了第三次的試探，這時，不知是一股來自哪里的力量使我進入了水中，水是那么的涼，便在水中慢慢移動，漸漸的，我戰(zhàn)勝了池塘。
我現(xiàn)在明白了，恐懼只是一個對自己信心的借口，那股戰(zhàn)勝恐懼的力量是來自朋友們給我的信心。
細節(jié)作文 篇5
在學(xué)習(xí)和做事中有兩個必不可少的因素，那就是端正的態(tài)度和良好的方法。我記得曾經(jīng)有一位足球教練說過這樣一句話“態(tài)度決定一切”，如果你做事態(tài)度端正并且非常努力但是最后沒有成功，別人也不會責(zé)怪你。
方法也非常重要，往往細節(jié)決定成敗，然而這些細節(jié)和你的學(xué)習(xí)方法緊密相連。
我的第一大問題便是沒有學(xué)會制定計劃，每次回到家，只是完成老師布置的作業(yè)，接著便是沒有頭緒的學(xué)習(xí)，一會兒想讀一讀英語，不一會兒又做幾道數(shù)學(xué)題，在就是寫幾篇閱讀，翻一番名著小說，總之像只無頭蒼蠅一樣亂忙碌，心一直煩躁，不僅浪費時間，而且沒有什么收獲。真是這樣低效率的學(xué)習(xí)才會使我在考試前手忙腳亂的復(fù)習(xí)，懷著臨時抱佛腳的心理進入考場，考試后自然也沒有什么太大的把握與自信。我應(yīng)為下階段的學(xué)習(xí)指定一個切實可行的計劃，并要堅持下來。既然了解到自己學(xué)習(xí)上的問題，就要改正過來。光說不做可不行。都說人戰(zhàn)勝自己是的超越，將壞習(xí)慣消除，好習(xí)慣繼續(xù)堅持，我堅信自己的成績會有很大的提高，加油!
在發(fā)成績那天，我明知道自己好多題都不太確定，但我還是期待著有奇跡發(fā)生。果然還是印證了那句諺語：一分耕耘，一份收獲。我考砸了，而且除了英語發(fā)揮一般，其他兩科都考得是前所未有的差。這次比月考考得還糟糕。
不過在悲哀的同時，我覺得這次期中考試也給我敲響了警鐘：一定要努力了。我可不想讓我的學(xué)習(xí)跟那次運動會似的：剛開始跑得太慢，等想起來沖刺，已經(jīng)快到終點了，已經(jīng)來不及了。跌倒了不要緊，就怕爬不起來。雖然我這次失敗了，但我也不灰心。在只剩下的一個多月里，我會給自己制定一個新的學(xué)習(xí)計劃，抓緊每分每秒地努力學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在努力還不晚，知道自己學(xué)習(xí)上哪有漏洞，趕緊把它弄懂，爭取在期末考試中考一個好成績。別又在期末唉聲嘆氣的說：我要是早點努力就好了。
從今天起，從現(xiàn)在起，開始努力吧相關(guān)推薦：期中考試考完了，還沒等成績出來，我已經(jīng)預(yù)料到了這次考試的慘敗，我認為讓這次考試慘敗和這幾點有關(guān)：
1、考試前沒有好好復(fù)習(xí)
2、考試時心理狀態(tài)不佳，非常緊張
3、考試時精神狀態(tài)異常不好，沒精打采，根本沒有心思考試，只想趕快把題做完，結(jié)束考試
4、在考試的時候有部分題目不會做，放在了后面來做，結(jié)果后面沒有了時間，也忘記了還有這些剩余的題目 成績次日就下來了，結(jié)果非常令人驚訝，簡直不可思議，卷子錯誤連篇，叉叉隨處可見，上次期中222名，這次中期考試竟然409名，直線下降187名，接近翻番，如果在后半期還是這樣的狀態(tài)，留在宏志班是沒有希望、完全不可能的，因為在我后面還有許許多多的人想到宏志班來，而我在后退，他們在前進，所以我在后半期一定要努力，做到這幾點：
1、每天所有的課余時間均拿來學(xué)習(xí)、做作業(yè)、看書，上廁所除外。
2、提高每次作業(yè)質(zhì)量，包括語文、數(shù)學(xué)、英語等其它科目，盡自己的力量完成會做的題目。
3、做作業(yè)認真審題，遇到選擇題、填空題不亂寫亂填，堅決做到先審題再思考最后再答題，不盲目的猜。
4、回家在沒有必要的情況下，不使用電腦，在有關(guān)學(xué)習(xí)的情況下才使用電腦
5、上課不和同桌及其周圍的人講話，在上課時不理睬與課堂無關(guān)的談?wù)�、事�?/p>
6、上課盡量精力集中，不發(fā)呆、坐飛機
7、不在上課的時候睡覺，特別是數(shù)學(xué)課的時候
8、不在上課時做與本堂課無關(guān)的事情，例如在數(shù)學(xué)課上做其它科目的作業(yè)之類
9、改變我自暴自棄、破管子破摔的觀
這9點，我一定要在這在校的四十多天中堅持下去，爭取考到前200名，留到這個集體，時間已經(jīng)不多了，難道在這剩余的四十多天中，我都不能堅持么?
細節(jié)作文 篇6
家里的洗衣機脫水時，里面發(fā)出很響的“咣咣咣”的聲音，我打電話報修。周末，維修人員上門來拆開一看，是一枚硬幣掉進了機器里面。
維修人員是為四十多歲的中年人，可能是一直騎著助動車風(fēng)吹日曬跑維修的緣故，臉上顯得憔悴而滄桑。他在忙維修的時候，我倒了杯水給他，說師傅辛苦了，喝杯水吧。他憨厚地笑笑說，我不渴。
將那枚硬幣取出來后，他又順便將洗衣機內(nèi)部清洗了一遍，說洗衣機用久了要清洗的，否則會滋生病菌，沾到衣服上對身體不太好。
洗衣機修好了，師傅提著維修箱出門，跟我說再見。我并沒有立刻“砰”地關(guān)上門，而是扶著門也對著樓梯口的師傅道著再會。我開著門目送他，知道他拐過樓梯口，才輕輕關(guān)上門。
我能想到，此刻即使外面寒風(fēng)割面，這位維修師傅的心里一定也是溫暖的，因為他不是前腳離開，背后隨之而來的就是“砰”的一聲沉重而冰冷的關(guān)門聲。
他得到了別人對他晚三秒鐘在關(guān)門的尊敬。……
這是一段從書上摘抄下來的故事，此時我才發(fā)現(xiàn)，每當送水員從我家門口出去時，我竟然不記得我在什么時候關(guān)上了門。才剛走出去，那扇瞬間在自己身后重重關(guān)上的門，一定會讓自己的心掠過一片寒涼。感到一種叫做“被尊重”的東西從自己身上慢慢剝落。想到這里，我有點后悔了，悔不該從來沒有真真正正地晚三秒，再關(guān)門。失去了對別人的尊重。
這位維修人員的職責(zé)是什么？只是查出洗衣機響的原因。而后來為什么“順便”幫我將洗衣機內(nèi)部清洗了一遍？我反復(fù)斟酌，發(fā)現(xiàn)了作者在維修人員修理的時候，倒了杯水給他，并且對他說，師傅辛苦了，喝杯水吧。這短短的一句話和一杯熱騰騰的水，卻是觸動了那位維修工人的心，他發(fā)現(xiàn)自己得到了尊重，于是熱心地幫“我”清洗了洗衣機的內(nèi)部。
當師傅提著維修箱出門，作者并沒有“砰”地關(guān)上門，而是扶著門和師傅告別，開著門目送他直到他拐過樓梯口，才輕輕關(guān)上門。晚了三秒鐘關(guān)門，這對于這位維修工人來說就是莫大的尊敬。“被尊敬”，有時候，是多么難得。一旦得到，會讓人覺得三冬猶暖。
如果你細心一點，你會發(fā)現(xiàn)，電梯里常常有一面鏡子，那么這面鏡子有什么用呢？許多人可能回答不上來。幾年前，我也回答不上來，我一直以為那面鏡子是給每一個進入電梯的人整理儀表用的。當我偶然間知道了真實的答案時，我心里的感動，像微雨似的紛紛落著。這個答案是：當有殘疾人搖著輪椅進來的時候，他（她）不必費力地轉(zhuǎn)過身來，就可以從鏡子里看到樓層顯示燈。
這是這篇文章告訴我們最后的一個事情，細節(jié)處的溫暖，最打動人心。
在小事或細節(jié)上體現(xiàn)出來的對人的尊重，像一朵小小的雛菊，并非美得驚天動地，卻靜靜地散發(fā)絲絲縷縷的芬芳，讓人心里恬靜而暖和。
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