關(guān)于細(xì)節(jié)作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的細(xì)節(jié)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
細(xì)節(jié)作文 篇1
細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)是成功的關(guān)鍵。
有這樣一個(gè)故事，說(shuō)一位年輕的大學(xué)畢業(yè)生，去一家銀行面試，卻怎樣也無(wú)法經(jīng)過(guò)，他沒(méi)有喪失信心，在又一次面試中，他發(fā)現(xiàn)門口有一枚大頭針，就隨手撿了起來(lái)，恰好這一舉動(dòng)被進(jìn)門的行長(zhǎng)看見(jiàn)了，當(dāng)場(chǎng)便錄用了他。當(dāng)他有些疑惑不解的問(wèn)行長(zhǎng)時(shí)，行長(zhǎng)說(shuō)：“大頭針雖然微不足道，但體現(xiàn)出一個(gè)人的細(xì)節(jié)觀念，銀行這個(gè)行業(yè)，僅有注重細(xì)節(jié)的人才能夠干的更好!”
毋庸置疑，細(xì)節(jié)有著無(wú)窮的魅力，能成就人生的事業(yè)。
老子曾說(shuō)：“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細(xì)”，這句話精辟地概括了“由小到大，由簡(jiǎn)至繁”的道理——想成就一番事業(yè)，必須從簡(jiǎn)單的事情做起，從細(xì)微之處入手。這正是我們中學(xué)生需要深刻領(lǐng)悟的。
在學(xué)習(xí)中，細(xì)節(jié)十分重要。記得一次數(shù)學(xué)考試，我信心滿滿的答題，做完了也沒(méi)有檢查，就直接交上了。結(jié)果卻讓我大失所望，我重新仔細(xì)的看了一遍，發(fā)現(xiàn)所犯的錯(cuò)誤幾乎都與細(xì)節(jié)有關(guān)。這不禁讓我想起過(guò)去寫的.一篇關(guān)于人物的作文，由于沒(méi)有注重細(xì)節(jié)的描述，導(dǎo)致作文資料空洞無(wú)物，人物形象塑造欠缺，可想而知得分不高。
在生活中，細(xì)節(jié)無(wú)處不在。西服上一粒紐扣的系與散，電話里掛斷誰(shuí)先誰(shuí)后，就坐時(shí)誰(shuí)左誰(shuí)右，無(wú)不顯示出一種風(fēng)度與涵養(yǎng)。同樣的事，在不一樣人眼中，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的細(xì)節(jié)。為什么蘋果會(huì)從樹上掉下來(lái)呢牛頓所以發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律;為什么水燒開(kāi)了之后，水壺的蓋子會(huì)跳起來(lái)呢瓦特所以發(fā)明了蒸汽機(jī)……這些事情在我們眼中再也正�？墒堑牧�，而那些科學(xué)家卻能從其中發(fā)現(xiàn)出我們所忽略的細(xì)節(jié)。那些偉大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，那一個(gè)不是他們認(rèn)真觀察生活中的細(xì)節(jié)而發(fā)現(xiàn)的呢僅有一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)的人，才能成為生活中的強(qiáng)者。
“一滴水可映出太陽(yáng)的光輝”，欣賞細(xì)節(jié)，把握細(xì)節(jié)，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)小小細(xì)節(jié)，魅力無(wú)窮。
細(xì)節(jié)作文 篇2
很少留心人的手掌，看慣了你那還算年輕的手背，住校的我總以為在家的你很清閑，所以老是肆無(wú)忌憚的打電話回家，要你來(lái)看我。在電話的那頭的你每每都重復(fù)著相同的話：“想吃點(diǎn)啥，媽做好了明天給你送來(lái)�！薄耙獛б路䥺�？”“還缺啥，媽給你帶來(lái)�！倍铱偸呛敛涣邌莸陌盐蚁胍耐ㄍǘ级读顺鰜�(lái)，像一個(gè)個(gè)的無(wú)底的口袋，期待你第二天來(lái)時(shí)把它們一一填滿。
你來(lái)了，拎著大包小包，每次我都重復(fù)著一句廢話：“媽，讓我?guī)湍懔唷！倍看味际俏覂墒挚湛铡Ｒ驗(yàn)槟阏f(shuō)，這些東西不重而我也從未留心它們究竟是不是不重。只顧著往前走，一點(diǎn)也不考慮地讓你連走帶跑的跟在我后面。
送你離開(kāi)學(xué)校，我要么是挽著你的胳膊，要么是把手搭在你肩上，似乎從來(lái)沒(méi)有牽過(guò)你的手。
不經(jīng)意的一次，我牽著你的手過(guò)馬路，剛抓住它的一剎那，我皺了皺眉頭，手里粗糙的感覺(jué)讓我的鼻子有些發(fā)酸。過(guò)了馬路，到了對(duì)面，我攤開(kāi)你的手仔細(xì)的看著，撫摩著，那一個(gè)個(gè)新的舊的傷痕，裂縫和那些個(gè)已經(jīng)磨破了和未磨破的水泡，幾乎布滿了你整個(gè)手掌，其中一個(gè)特別顯眼，它張著鮮紅的嘴巴，似乎想要吐出些什么，又像要吞噬些什么。我看得出來(lái)，那是一個(gè)新的刀傷。我的眼睛開(kāi)始朦朧，這時(shí)你說(shuō)：“沒(méi)啥，過(guò)幾天就好，這幾天忙了點(diǎn)，起水泡很平常，不起就不正常了�！蔽抑滥氵@么說(shuō)是不想讓我難過(guò)，可是經(jīng)你這么一說(shuō)，原本就要決堤的'洪水終于決口而出。我低著頭，轉(zhuǎn)過(guò)身從兜里拿出面紙，假裝擦鼻涕，偷偷的把眼淚擦干，我害怕在你面前流淚，正如害怕我看見(jiàn)你傷心一樣。
“這刀傷是怎么弄的？”
“今兒早上起晚了，剁肉的時(shí)候一著急就成這樣兒了�！蹦阄⑿χf(shuō)，好像它不在你身上一樣。
“那你不能慢點(diǎn)兒啊，以后剁肉，不許你那么快，晚了就晚了，我又不急。以后干活兒時(shí)，特別是手上有家伙時(shí)，不許你快�！蔽�?guī)缀跏呛鹬f(shuō)出來(lái)，“還有，以后家里要是忙了，你就不要來(lái)看我了。錢我也夠用，聽(tīng)到了嗎？”你微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
你走后，我回到宿舍，收拾你給我?guī)У臇|西�？桃獾牡嗔说�，好重。又一次淚如雨下，突然才發(fā)現(xiàn)，你把包拎到宿舍時(shí)一定氣喘吁吁，我好想扇自己幾個(gè)耳光。連東西輕重都看不出來(lái)。手上那么多的份，又拎著那么重的包裹，你一定很疼吧，我知道你不說(shuō)重不喊疼的原因�？晌覅s時(shí)常和你慪氣，拿你和其他人的媽媽比，還時(shí)常報(bào)怨說(shuō)：“每次都要我打電話，你才來(lái)，平常在家沒(méi)事多看看我又怎樣。”甚至我還覺(jué)得自己挺委屈，認(rèn)為你一點(diǎn)都不關(guān)心我。
媽，我錯(cuò)了，要不是那次不經(jīng)意的留心你掌上的細(xì)節(jié)，我恐怕至今都還沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我擁有全世界最好的母親。
細(xì)節(jié)作文 篇3
說(shuō)了不少有關(guān)演講的技巧和應(yīng)變手段，相信同學(xué)們已經(jīng)收獲頗多。不過(guò)，在通往成功的道路上，我們很容易忽視一些細(xì)節(jié)，這些細(xì)節(jié)往往會(huì)影響演講的效果。不要著急，大康邀請(qǐng)劉曉老師來(lái)為大家查漏補(bǔ)缺！
重要的第一印象
演講雖然是說(shuō)話的藝術(shù)，但是往往在演講還未開(kāi)始前，演講者的舉止、衣著便已經(jīng)給人們留下了第一印象。這第一印象也是非常重要的。
如何給觀眾留下良好的第一印象呢？首先，上臺(tái)時(shí)步伐速度要適中，走上講臺(tái)后，不用著急開(kāi)口。先挺胸抬頭，停頓兩三秒后，向臺(tái)下的觀眾鞠躬致意，接著再開(kāi)始你的演講。整個(gè)過(guò)程需要做到從容不迫。
其次，演講者的衣著和儀表也是很重要的。衣著干凈、整潔是首要條件。如果你能根據(jù)演講的內(nèi)容和思想感情，選擇合適的衣服，可是會(huì)給演講加分的喲！心理學(xué)家就有研究表明，深色的衣服會(huì)給人莊重深沉的感覺(jué)，而淺色的衣服則讓人清爽舒展。
如果演講者能給觀眾留下親切、真誠(chéng)的第一印象，那么對(duì)于接下來(lái)的演講是非常有利的。
準(zhǔn)確悅耳的語(yǔ)音
作為演講者，字詞的正確發(fā)音不僅可以表現(xiàn)演講者的基本功力，還直接影響著演講的水平和質(zhì)量。除了注意平舌音和卷舌音的區(qū)別外，漢語(yǔ)中還存在大量的多音字，因此尤其要注意讀音的準(zhǔn)確性。如果在演講中發(fā)現(xiàn)自己讀錯(cuò)了字音，不妨參考我們上期的內(nèi)容：《釋放你的幽默感》，巧妙地化解尷尬。
在確保字詞讀音準(zhǔn)確的前提下，我們還得關(guān)注說(shuō)話的聲音。聲音太小肯定不行，面對(duì)眾多觀眾，只有清脆響亮的聲音，才能使每一位觀眾都聽(tīng)得真切。當(dāng)然，清脆響亮不等于用力地喊叫。喊叫聽(tīng)起來(lái)就像噪聲一樣，觀眾聽(tīng)了感到不悅耳，那么你演講的內(nèi)容再精彩，也很難得到大家的認(rèn)同和肯定。
適當(dāng)?shù)氖謩?shì)
為了表達(dá)演講者的思想情感，有時(shí)光靠口語(yǔ)是不夠的，還需要用到一些手勢(shì)。美國(guó)心理學(xué)家詹姆斯認(rèn)為，在身體的各部分中，手的表達(dá)能力僅次于臉。在演講中手勢(shì)有著不可或缺的作用。
讓我們來(lái)總結(jié)一下演講中常見(jiàn)手勢(shì)的`含義：手向上、向前，往往表達(dá)的是贊許、希望、肯定等積極方面的意思；手向下、向后，則常常有批判、否定等消極的意思。握緊拳頭表示果斷、自信、有力，豎大拇指表示稱贊，而聳肩、雙手?jǐn)傞_(kāi)則可能表示無(wú)奈……在演講中適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用手勢(shì)，可以補(bǔ)充語(yǔ)言的不足，增強(qiáng)演講的說(shuō)服力和感染力。演講中，切忌把手插到口袋里，這是對(duì)觀眾的一種不尊重。
當(dāng)然，手勢(shì)并不需要刻意地去模仿。當(dāng)你演講時(shí)進(jìn)入投入的狀態(tài)，自然會(huì)隨著講話的內(nèi)容與情緒做出相應(yīng)的手勢(shì)來(lái)。
看過(guò)了這些細(xì)節(jié)的補(bǔ)充，我相信同學(xué)們又收獲了不少�？晒鈱W(xué)不練可不行，大康給未來(lái)的小演說(shuō)家們準(zhǔn)備了聞一多先生的《最后一次演講》供大家練習(xí)。結(jié)合這篇演講稿的內(nèi)容和時(shí)代背景，你們?cè)撊绾窝堇[這篇演講稿呢？掃一掃二維碼試一試吧，可別忘了今天說(shuō)的這些小細(xì)節(jié)喲！
細(xì)節(jié)作文 篇4
米開(kāi)朗琪羅曾說(shuō)過(guò)：“在藝術(shù)的世界里，細(xì)節(jié)就是上帝�！奔�(xì)節(jié)決定成敗，只有關(guān)注細(xì)節(jié)，才能走向成功。
想要成就 一番事業(yè)，必須從簡(jiǎn)單的事情做起，從細(xì)微之處入手。海爾總裁張瑞敏曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“工藝上的小差異，顯示出民族素質(zhì)上的大差異�！焙栒钦暳诵⌒〉募�(xì)節(jié)差別，從設(shè)計(jì)的人性化，銷售的合理化，到最后的竭誠(chéng)服務(wù)，海爾靠著一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)打造出了自己的品牌，使海爾從一家默默無(wú)聞的小企業(yè)發(fā)展成為世界百?gòu)?qiáng)企業(yè)。注重細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗。
愛(ài)因斯坦的天才造就了相對(duì)論，被世人矚目。但當(dāng)人們翻開(kāi)他的手稿時(shí)，發(fā)現(xiàn)那兒并沒(méi)有復(fù)雜的微積分，有的只是幾萬(wàn)次看似普通的計(jì)算、推理和證明。每一次的計(jì)算、推理或證明本身很微小，但正是因?yàn)檫@些微小的細(xì)節(jié)促成了人類科學(xué)史上的一次飛躍和突破。沒(méi)有細(xì)節(jié)哪來(lái)成功，細(xì)節(jié)決定成敗。
一位表演大師上場(chǎng)前，他的弟子告訴他鞋帶松了。大師點(diǎn)頭致謝，蹲下來(lái)仔細(xì)系好。等到弟子轉(zhuǎn)身后，大師又蹲下來(lái)將鞋帶解松。有個(gè)旁觀者看到了后，不解地問(wèn)：“您為什么又將鞋帶解松呢？”大師回答道：“因?yàn)槲绎椦莸氖且晃粍诶鄣?旅者，長(zhǎng)途跋涉讓他的鞋帶松開(kāi)，可以通過(guò)這個(gè)細(xì)節(jié)表現(xiàn)他的勞累憔悴。”這位表演大師正是日本歌舞技大師勘彌，正是因?yàn)樗⒅乇硌葸^(guò)程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，讓她所出演角色形象逼真，深受觀眾喜愛(ài)，成就了他輝煌的演藝事業(yè)。關(guān)注細(xì)節(jié)，才能走向成功。
然而又有多少人因忽視細(xì)節(jié)而錯(cuò)失良機(jī)，與成功失之交臂！
想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)鐵釘毀掉一個(gè)王朝的故事和一個(gè)小數(shù)點(diǎn)造成一艘飛船失事的故事。其實(shí)，蘇聯(lián)所選出的首位宇航員并不是加加林，但那個(gè)人卻在升空的前一天隨手將酒精棉球扔到電極板上而引發(fā)大火，自己也不治身亡。而加加林恰是因?yàn)槊看芜M(jìn)倉(cāng)前脫下靴子這一微小的細(xì)節(jié)而成為最后的幸運(yùn)兒。細(xì)節(jié)決定成敗。
小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。生命因?yàn)橛辛思?xì)節(jié)，才充滿了驚喜！讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中積累細(xì)節(jié)，工作中重視細(xì)節(jié)，你的人生將更充實(shí)，更完美。
細(xì)節(jié)作文 篇5
面對(duì)復(fù)雜的生活，每個(gè)人都有一個(gè)記憶的寶盒塵封心底，拿出來(lái)，打開(kāi)它，會(huì)有另一種感覺(jué)。記起來(lái)，那是“完美無(wú)瑕”的一景。
愛(ài)是生命中不可或缺的。當(dāng)我再次看見(jiàn)媽媽嘴角的笑時(shí)，往事一幕攤在心頭，感動(dòng)，酸楚，高興之情溢滿胸中。在塵世的煉獄里，逃不掉那“先進(jìn)制度”的摧殘。終于，我甘心做一個(gè)被摧殘者。
當(dāng)再次聽(tīng)到高分時(shí)，我的心頭一顫，終于可以回家復(fù)命了，我頓時(shí)只有這一想法。時(shí)間過(guò)得好慢，如靜止的`水，死一般的安靜。下課鈴，你在哪里？
當(dāng)清脆的鈴聲響起，我哼著小曲，掂著書包如光般突圍，很快，到家了。媽媽看見(jiàn)我氣喘吁吁的樣子，笑著說(shuō)：“考好了，這么高興？”我拿出那張畫滿對(duì)好的試卷興奮地說(shuō)：“您看一下就知道了�！蹦赣H伸手接過(guò)卷紙，一個(gè)別樣的微笑印在臉上，我呆呆地看著。媽媽的微笑，那么甜，那么美。
那是一個(gè)晴朗的中午，陽(yáng)光分外刺眼。蒸著天地，“煮沸”了地上的水，一切都很亂，似乎是我卷紙上紅叉的杰作。我徘徊在河邊，不敢回家，我愧對(duì)父母多年的養(yǎng)育和教導(dǎo)，我害怕那種寂靜，死一般的氣氛。到家后，父親坐在沙發(fā)上讀報(bào)，媽媽在做飯�？赐暝嚲碇螅聊�，沉默，還是沉默。家里靜得讓人毛骨悚然，難道這就是暴風(fēng)雨前的預(yù)兆嗎？但一切恰恰相反，母親回頭說(shuō)：“找到原因，突破難關(guān)，試卷更正好了讓我看一下哦！”一個(gè)自然的微笑在嘴角綻放，真誠(chéng)、坦然而有力。于是，才有今天的成績(jī)。
那嘴角開(kāi)放的花是田田荷塘里的一朵潔白的荷花，不夾雜一絲雜念，自然、樸素而美麗。至此，微笑溢滿我的腦海，用心微笑，快樂(lè)自己，快樂(lè)他人。其實(shí)，在父母的眼里，我最重要，我的每一次成功和進(jìn)步都仿佛經(jīng)過(guò)放大鏡映在他們的瞳孔，攝進(jìn)他們的心底，自然的微笑便灑脫地開(kāi)花了。
如果說(shuō)蒙娜麗莎的微笑可以讓世人為之傾倒，那么媽媽的微笑將讓我陶醉；如果說(shuō)永恒的玉盤成為文人墨客訴說(shuō)的神話，那么媽媽的微笑則是我心頭綿延不斷的甘泉。
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