【實(shí)用】細(xì)節(jié)作文匯編7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的細(xì)節(jié)作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
細(xì)節(jié)作文 篇1
從小時(shí)候起,每天早上一起床總能在床頭看到媽媽放的一杯溫開水,于是一邊聽著早上一杯水排除體內(nèi)毒素的叮囑一邊把它喝光。到三年級的時(shí)候,我就開始厭煩每天早上喝一杯水了,毫無味道太難喝了。漸漸地,如果哪一天媽媽不叮囑我,我就會趁機(jī)倒掉,媽媽為此也很傷腦筋。
媽媽又一次給我端來一杯水,并坐到了床前盯著我,大有我不喝完誓不罷休之勢。我無奈地拿起杯子,慢慢地小口磨蹭著,可這次的水與以往不同,格外好喝,淡淡的甜,似乎還略帶香味,喝下去清爽爽的,我一口氣喝了個(gè)精光。我向媽媽詢問水中放了什么好東西這么好喝,媽媽溫柔地摸了摸我的頭,笑了笑沒有回答,只是叮囑我好喝以后每天都要喝光。從此我喜歡上了起床喝光一杯水,不但是因?yàn)樗奈兜罆r(shí)不時(shí)的變化了,更好喝了,更是因?yàn)槲抑滥撬菋寢尵臑槲艺{(diào)配出來的,里面融化了媽媽甜甜的笑。
爸爸帶我到海邊去攀巖,教練讓我攀爬一條有點(diǎn)挑戰(zhàn)的新巖道,爬到一半時(shí)我就沒勁了,抓緊巖點(diǎn)停下來休息。我往下一看,發(fā)現(xiàn)自己所處的位置很高,足有六七米,加上累得腿發(fā)軟,一陣眩暈,覺得底下就是萬丈深淵,手心直冒汗,巖點(diǎn)抓得更緊了,腿像墜了千斤砣,半點(diǎn)不能挪動(dòng)了。我抬頭往上看,上面的巖點(diǎn)越來越少,越來越難抓。我大聲喊到:“不爬了,不爬了,放我下來吧,太可怕了!”
這時(shí),我感覺一陣微風(fēng)吹來,風(fēng)中傳來爸爸有力的鼓勵(lì)聲:“加油孩子!再堅(jiān)持一下,就快到頂了,爸爸相信你一定行!”接著是一陣有節(jié)奏的拍手聲。對,那是我們平常約定的給對方鼓勁打氣的拍手節(jié)奏,我似乎又看到了爸爸每次在我遇到挫折時(shí),給我拍手打氣時(shí)的期盼的眼神,頓時(shí)胸中涌起了一股熱流,我暗暗對自己說:行的,一定行的!我似乎被注入了新的能量,手腿協(xié)調(diào)努力往上爬,盡管爬得仍很艱難,盡管幾次手滑抓不住巖點(diǎn),但腦海里再?zèng)]有過放棄的念頭。終于我登頂了,我從巖壁上降下,剛一落地,爸爸走上前來,一把把我抱住,緊緊抱住,此時(shí)沒有更多的語言,但我知道爸爸多么為我自豪,爸爸的鼓勵(lì)給了我不放棄的勇氣。
從小到大我被爸爸媽媽的愛包圍著,他們并沒有做多么驚天動(dòng)地的大事,而是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事上關(guān)心著我的生活、我的學(xué)習(xí),陪伴著我的成長。上學(xué)路上回頭看到媽媽目送我遠(yuǎn)去的身影和期待的眼神,遇到難題時(shí)爸爸耐心的講解,深夜媽媽輕輕地為我掖好的被子……
愛是什么?愛是一杯精心調(diào)制的甜甜的水,愛是風(fēng)也在傳頌著的鼓勵(lì)的話語,愛是目送我遠(yuǎn)去的身影和期待的眼神……
愛在普普通通的生活中,愛在微不足道的細(xì)節(jié)里。
細(xì)節(jié)作文 篇2
有一種頗為流行的說法:看歷史要看大勢,看形勢要看主流,看人物要看大節(jié)。這自然沒錯(cuò),但不要忘記,小事、細(xì)節(jié)也以其生動(dòng)、直觀、真實(shí)的特點(diǎn)而顯得更鮮活,更有魅力,為人所喜聞樂見,津津樂道,并且也可由小見大,見微知著。俗話說,“泰山不拒細(xì)壤,故能成其高;江海不擇細(xì)流,故能就其深!比倭,無論做什么,細(xì)節(jié)都決定著成。
然而細(xì)節(jié)的魅力之大,相信我們每個(gè)人都有深深地體會。那么,細(xì)節(jié)的魅力到底體此刻哪些小動(dòng)作上呢?請同我一齊觀看下頭的VCR來知曉吧!
鏡頭一:細(xì)節(jié)盡顯母愛。
寂靜的夜晚,他沉沉地睡著,被子不知什么時(shí)候被蹬開了一角,他卻毫不知情。這時(shí),門悄悄地被打開了,一個(gè)狹長的影子閃進(jìn)門里,她輕輕地走到床前,用手輕輕地掖了掖被角,生怕把他從美夢中驚醒。看著他熟睡的`面孔,她幸福地笑了笑,輕手輕腳地走了出去,緩緩地關(guān)上了門。回到房間里安心地睡去了。她,是一位母親。
畫外音:每個(gè)家庭中,都有這樣一個(gè)心疼孩子卻不心疼自我的偉大的母親。
鏡頭二:細(xì)節(jié)給予溫暖。
在天天年年日復(fù)一日的教學(xué)生活中,教師的手被六角粉筆磨破了皮,一個(gè)細(xì)心的女生發(fā)現(xiàn)了,她很是心疼。于是利用每節(jié)課間做出了十幾個(gè)五顏六色的毛線粉筆套。第二天早晨時(shí),她默默地把它們套在每一根粉筆上。教師來上課的時(shí)候,習(xí)慣性的拿起了粉筆,卻發(fā)現(xiàn)粉筆上多了一個(gè)毛線套,頓時(shí)溫暖充滿了心田。她熱淚盈眶,“這是誰做的?”教室里鴉雀無聲……
畫外音:發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié),從細(xì)節(jié)做起,會給予人陽光般的溫暖。
鏡頭三:細(xì)節(jié)決定成敗。
一個(gè)畢業(yè)的'女大學(xué)生在接到某公司的面試通知單后,提早到達(dá)了面試的地點(diǎn)。那是一棟摩天大樓,當(dāng)時(shí)正處在上班打卡的時(shí)間,急著上班的人們擠進(jìn)狹小的電梯里,當(dāng)她要擠進(jìn)電梯最終一個(gè)空間時(shí),看到后面有位穿夾克的老先生,她明白這家公司只要遲到一分鐘就會被扣薪水,反正自我也不怎樣著急,就把空位挪了出來,說:“您請。”
誰知,就是這么一個(gè)小動(dòng)作,讓她意外地?fù)魯×瞬簧賮碜悦拼髮W(xué)的應(yīng)聘者,在那里找到了一份工作。之后,她才得知,那位老先生正是該公司的CEO。
畫外音:注重每一個(gè)細(xì)節(jié),往往都會有意想不到的收獲。
細(xì)節(jié)魅力之大,大到無處不在,大到隨處可見,可是,細(xì)節(jié)像沙粒一樣微不足道,它很容易被忽視,卻又容輕視。人生由無數(shù)細(xì)節(jié)串連而成,在這些細(xì)節(jié)中,是體現(xiàn)真善美的居多,還是暴露假惡丑的居多,決定了人生是光彩還是灰暗,是被贊譽(yù)還是遭貶斥。故此,做人不妨從細(xì)節(jié)做起。
細(xì)節(jié)作文 篇3
一個(gè)小小的精致。
它是一個(gè)微不足道的小東西,它就靜靜地鑲嵌在筆上,小到你察覺不到?僧(dāng)你找到它,就時(shí)時(shí)刻刻在意它,真怕它掉了。忍不住注意它,仿佛其他的東西都比不過它。
它只是千萬個(gè)細(xì)節(jié)中的小細(xì)節(jié),它卻精致的不能再精致了。它形狀像花,像蝴蝶。是花,它艷壓群芳,哪怕丁香,百合亦不可與它做比擬。它是假的,可又勝似真的。天下沒有與它同樣的,所以它是獨(dú)一無二的,可它又像和所以的一樣,擁有它們的一切。它和我一樣是個(gè)矛盾體,可它無法改變,因?yàn)槟鞘且粋(gè)實(shí)事。它是沒有氣味的,包括鐵、鋼、銀……好味道。但它又像是有氣味的,時(shí)而清新時(shí)而高雅。
是蝴蝶,它以其它無異,但卻又一點(diǎn)不相似。雖然它的獨(dú)一無二我早已領(lǐng)教,可現(xiàn)在我還是驚掉了下巴。如果可以,我希望用語言描述它!但讓我描述它,我實(shí)在做不到。
仔細(xì)看它的花紋,近看lue顯粗糙,再仔細(xì)看,感覺有些劃痕,湊到眼前看,啊——多么細(xì)膩啊!一根根尤如銀絲的線,刻在金色的花紋上,若是看不仔細(xì),只會以為什么都沒有,可見做工的精致!線條像是流水,一點(diǎn)不刻意,反而十分隨意,且又不失美麗,反之,襯的高貴無比。
僅僅是花紋似乎還不夠,連粘的也很仔細(xì),因?yàn)檎车脽o一絲偏差,所以使東西十分諧調(diào),甚至是一點(diǎn)膠水也看不到。倒不是粘的有多好,只是被精心處理過,不留一絲痕跡的處理……
它只是一個(gè)小小的東西,卻無比精致。
細(xì)節(jié)作文 篇4
說了不少有關(guān)演講的技巧和應(yīng)變手段,相信同學(xué)們已經(jīng)收獲頗多。不過,在通往成功的道路上,我們很容易忽視一些細(xì)節(jié),這些細(xì)節(jié)往往會影響演講的效果。不要著急,大康邀請劉曉老師來為大家查漏補(bǔ)缺!
重要的第一印象
演講雖然是說話的藝術(shù),但是往往在演講還未開始前,演講者的舉止、衣著便已經(jīng)給人們留下了第一印象。這第一印象也是非常重要的。
如何給觀眾留下良好的第一印象呢?首先,上臺時(shí)步伐速度要適中,走上講臺后,不用著急開口。先挺胸抬頭,停頓兩三秒后,向臺下的觀眾鞠躬致意,接著再開始你的演講。整個(gè)過程需要做到從容不迫。
其次,演講者的衣著和儀表也是很重要的。衣著干凈、整潔是首要條件。如果你能根據(jù)演講的內(nèi)容和思想感情,選擇合適的衣服,可是會給演講加分的喲!心理學(xué)家就有研究表明,深色的衣服會給人莊重深沉的感覺,而淺色的衣服則讓人清爽舒展。
如果演講者能給觀眾留下親切、真誠的第一印象,那么對于接下來的演講是非常有利的。
準(zhǔn)確悅耳的語音
作為演講者,字詞的正確發(fā)音不僅可以表現(xiàn)演講者的基本功力,還直接影響著演講的水平和質(zhì)量。除了注意平舌音和卷舌音的區(qū)別外,漢語中還存在大量的多音字,因此尤其要注意讀音的準(zhǔn)確性。如果在演講中發(fā)現(xiàn)自己讀錯(cuò)了字音,不妨參考我們上期的內(nèi)容:《釋放你的幽默感》,巧妙地化解尷尬。
在確保字詞讀音準(zhǔn)確的前提下,我們還得關(guān)注說話的聲音。聲音太小肯定不行,面對眾多觀眾,只有清脆響亮的聲音,才能使每一位觀眾都聽得真切。當(dāng)然,清脆響亮不等于用力地喊叫。喊叫聽起來就像噪聲一樣,觀眾聽了感到不悅耳,那么你演講的內(nèi)容再精彩,也很難得到大家的認(rèn)同和肯定。
適當(dāng)?shù)氖謩?/p>
為了表達(dá)演講者的思想情感,有時(shí)光靠口語是不夠的,還需要用到一些手勢。美國心理學(xué)家詹姆斯認(rèn)為,在身體的各部分中,手的表達(dá)能力僅次于臉。在演講中手勢有著不可或缺的作用。
讓我們來總結(jié)一下演講中常見手勢的含義:手向上、向前,往往表達(dá)的是贊許、希望、肯定等積極方面的意思;手向下、向后,則常常有批判、否定等消極的意思。握緊拳頭表示果斷、自信、有力,豎大拇指表示稱贊,而聳肩、雙手?jǐn)傞_則可能表示無奈……在演講中適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用手勢,可以補(bǔ)充語言的不足,增強(qiáng)演講的說服力和感染力。演講中,切忌把手插到口袋里,這是對觀眾的一種不尊重。
當(dāng)然,手勢并不需要刻意地去模仿。當(dāng)你演講時(shí)進(jìn)入投入的狀態(tài),自然會隨著講話的內(nèi)容與情緒做出相應(yīng)的手勢來。
看過了這些細(xì)節(jié)的補(bǔ)充,我相信同學(xué)們又收獲了不少。可光學(xué)不練可不行,大康給未來的小演說家們準(zhǔn)備了聞一多先生的《最后一次演講》供大家練習(xí)。結(jié)合這篇演講稿的內(nèi)容和時(shí)代背景,你們該如何演繹這篇演講稿呢?掃一掃二維碼試一試吧,可別忘了今天說的這些小細(xì)節(jié)喲!
細(xì)節(jié)作文 篇5
生活中處處有讓人難忘的細(xì)節(jié)發(fā)生,也許因?yàn)樘凹?xì)”,許多時(shí)候人們把它忽略了。
隨著年齡的增長,對父親過于嚴(yán)厲的管教開始不滿,時(shí)不時(shí)的用怨恨和頂嘴來抗?fàn)帲覀冎g的戰(zhàn)爭時(shí)有發(fā)生。
開學(xué)的前一天,父親要我去理發(fā),簡潔規(guī)定:剪平頭。我很不樂意,用各種理由來推托。父親再三催促,語氣也越來越重。我當(dāng)時(shí)很不滿地頂了起來。滿臉的不高興終于讓父親退到了極限,他再也無法壓住心中的怒火,一聲大吼:“老子讓你去你就去,還要羅嗦,今后你別想留頭發(fā)!”隨手拿出錢丟給我,還不忘氣憤的補(bǔ)上一句:“趕快去!”
胳膊又沒擰過大腿,拿了錢摔門而出。心中不停的嘀咕,一天總是和我的頭發(fā)過不去。理一個(gè)極其標(biāo)準(zhǔn)的平頭,但越看越不順,心里到處是火,盤算著回去怎么氣他。
回到家,一屁股坐在少發(fā)上,一言不發(fā),露出要吃人的表情,瞳孔瞪大,兩眼噴火。父親沒作任何評價(jià),默默地,抽煙,嘆氣。
過了一陣,也許是看到我已經(jīng)理了發(fā),父親坐到我身邊,說:“看樣子理了平頭很不高興是吧?這馬上要開學(xué)了,留個(gè)長發(fā),像什么樣子!”語氣也放輕了,“你看我理了一輩子平頭偏覺得很好。”聽父親這樣一說我更火了,大聲回敬道:“什么都是你那個(gè)時(shí)候,現(xiàn)在什么時(shí)候了,還要和你以前一樣?”我的回答一時(shí)把父親本快要熄滅的火又點(diǎn)燃了:“作為學(xué)生就不許留長發(fā),等你以你長本事了隨你的便去!”父親聲音提高了8度。
“以后以后,不是以前就是以后,難道現(xiàn)在就可以不尊重我?”我也不示弱。顯然我的聲音過大了,父親提起巴掌重重的貼在我的臉上。就這一巴掌,時(shí)間定格在那瞬間。這一巴掌,火辣火辣的,也分明感受到這一巴掌粗糙極了。我被一巴掌打醒了。
我想到了父親的那一雙手,從這粗糙程度的感受中,這雙手已不再細(xì)膩。因?yàn)檫@雙手,沒日沒夜的為我操勞,拼命工作,才有了我的今天。原來父親所做的一切都是為了我,讓我理發(fā),是怕我軍訓(xùn)中很熱,擔(dān)心頭發(fā)不合格扣班上的分挨班主任的罵,哪上點(diǎn)不是關(guān)心我?而我卻這樣的對待他。
我非常自責(zé),也很慶幸。
在我成長的青春反叛期中,父親沒有放縱我,用他的人生體驗(yàn)及時(shí)給我提了個(gè)醒,我會把它時(shí)刻記在心中。
細(xì)節(jié)作文 篇6
老子說過:“天下大事,必作于細(xì);天下難事,必成于易!币粋(gè)細(xì)節(jié),往往能決定一個(gè)人的成。灰粋(gè)細(xì)節(jié),往往能體現(xiàn)出一個(gè)人的道德;一個(gè)細(xì)節(jié),往往能鑄就一個(gè)人的人生。
人們常說:“成大事者,不拘小節(jié)。”但問題往往處在細(xì)節(jié)上,為什么說日本的豐田汽車銷售第一呢?因?yàn)槿毡镜呢S田汽車速度比別的車速度快1%,省油率高1%,正是這小小的1%,使豐田集團(tuán)得到了巨大的收益。
“少了一個(gè)鐵釘,丟了一只馬掌,少了一只馬掌,丟了一匹戰(zhàn)馬,少了一匹戰(zhàn)馬,敗了一場戰(zhàn)役,敗了一場戰(zhàn)役,失了一個(gè)國家!边@句話大家應(yīng)該聽說過吧。一個(gè)小小的鐵釘,看似微不足道,卻關(guān)乎著一各國的命運(yùn),細(xì)節(jié)啊,你的魅力為什么這么大。
小小的細(xì)節(jié),看似微不足道,卻關(guān)系著很多,小小的細(xì)節(jié),不容忽視,不容遺疏。
一位銀行收納員,每次人們都喜歡找她辦理業(yè)務(wù),是因?yàn)樗羻?不是,她的相貌平平,那是因(yàn)樗看谓哟蛻魰r(shí)臉上總掛著微笑,所以人們對她有了好印象。
為什么一只老鼠能葬送百萬市民呢?為什么一只蟑螂能搞垮一家公司呢?為什么一只蝸牛能毀掉一座大橋呢?這都是因?yàn)榧?xì)節(jié),細(xì)節(jié)。∧愕镊攘φ娲蟀!
如果秦始皇不注意小節(jié),哪有古代的文明?
如果毛澤東不關(guān)乎小節(jié),哪有今天的幸福?
如果新世紀(jì)的我們不看重小節(jié),哪有明天的輝煌?
細(xì)節(jié),你是蒼茫星空中的一顆星,是浩瀚大海中的一滴水,是萬丈高山中的一顆石,是千頃森林中的一片葉,看似微不足道,卻關(guān)乎著很多很多,細(xì)節(jié)啊,你的魅力還有哪些……
細(xì)節(jié)作文 篇7
這本書不是我自己選的,是學(xué)校的任務(wù)。雖然如此,我還是很喜歡這篇文章的。
老子曾說:“天下難事,必做于易;天下大事,必做于細(xì)”,它精辟地指出了想成就一番事業(yè),必須從簡單的事情做起,從細(xì)微之處入手。一心渴望偉大、追求偉大,偉大卻了無蹤影;甘于平淡,認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié),偉大卻不期而至。這也就是細(xì)節(jié)的魅力。一個(gè)人的價(jià)值不是以數(shù)量而是以他的深度來衡量的,成功者的共同特點(diǎn),就是能做小事情,能夠抓住生活中的一些細(xì)節(jié)。本書意在提示人們:成大業(yè)若烹小鮮,做大事必重細(xì)節(jié)
誠然,一個(gè)人有遠(yuǎn)大的崇高的理想,這是很好的。但是,光有“掃天下”的理想,而不去做許許多多切實(shí)細(xì)致的工作,那么,他的理想只能是不切實(shí)際的幻想!因?yàn)槿魏问挛锒际怯尚〉酱,由微而著的,按一般?guī)律而言,一個(gè)不肯干“小事”者,很難設(shè)想他肯干“大事”,只有平時(shí)樂于干“小事”的人,才有可能成就大事業(yè)。陳蕃“不掃一室,要掃天下”的“壯志”只是“空中樓閣”畫餅充饑,我們絕不應(yīng)再走前人的老路上去。鑒于此,我們切要引以為戒,應(yīng)腳踏實(shí)地的從小事做起,從而實(shí)現(xiàn)我們的理想。
海爾總裁張瑞敏說:什么是不簡單?把每一件簡單的事做好就是不簡單;什么是不平凡?能把每一件平凡的事做好就是不平凡。
豐田公司第一次進(jìn)軍美國市場的努力以失敗告終。自那以后,豐田潛下心來,研究和生產(chǎn)適合美國市場的轎車。一方面調(diào)查研究豐田公司在美國的代理商及顧客需要什么,以及他們無法得到成功的原因進(jìn)行徹底的研究;另一方面研究外國汽
車制造商在美國的業(yè)務(wù)活動(dòng),以便找到缺口,從而制定出更好的銷售和服務(wù)戰(zhàn)略,5年以后,豐田公司成功了。
顯然豐田公司的成功就在于它善于從失利中尋找原因,對癥下藥。其次要永遠(yuǎn)向競爭對手學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)每一個(gè)先進(jìn)的“細(xì)節(jié)”。
二、“戴明的質(zhì)量管理思想集中體現(xiàn)在計(jì)劃、執(zhí)行、檢查、處理的循環(huán)” 。“一個(gè)計(jì)劃的成敗不僅僅取決于設(shè)計(jì),要在于執(zhí)行”。這兩句話分別從不同的側(cè)面向我們揭示了一個(gè)道理:實(shí)施環(huán)節(jié)比計(jì)劃更重要,計(jì)劃再好,沒有落實(shí)下去也只能是“鏡中花、水中月”。
三、“如果人們已經(jīng)忘記了他們在學(xué)校里所學(xué)的一切,那么所留下的就是教育!倍逃艚o學(xué)生的又是什么呢?我們可以從這三句話中得到啟示:在學(xué)校里學(xué)的不是生搬硬套的管理模式,而是一種思考方法。人的行為的95%都是受習(xí)慣影響的,在習(xí)慣中積累功夫,培養(yǎng)素質(zhì)。勉強(qiáng)成習(xí)慣,習(xí)慣成自然。學(xué)校教育留給學(xué)生的就是:思維方法和良好的習(xí)慣。而這良好的習(xí)慣是指學(xué)校的規(guī)范教育。
做小事能使你成功,同樣,做小事也能時(shí)刻敲響你的警鐘。不要忽視了你自己的心態(tài),更不要因?yàn)樾膽B(tài)而使你成為失敗者。同一件事情,抱有不同的心態(tài)和不同的細(xì)節(jié)做事的人結(jié)果卻截然相反,心態(tài)的細(xì)節(jié)能左右你的一切,包括成敗,要想改變世界就得改變我自己心態(tài),細(xì)節(jié)左右你的一切,請牢記這句話吧!
我們是命運(yùn)的主人,我們要主宰自己的心靈。讓我們的心態(tài)變得積極而健康,擺脫不良心態(tài)的糾纏和束縛,掙脫心靈的枷鎖,打開心窗,去迎接那美麗而迷人的人生風(fēng)景吧!
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