關(guān)于隱秘的細(xì)節(jié)的作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的隱秘的細(xì)節(jié)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
隱秘的細(xì)節(jié)的作文 篇1
面對(duì)一處景致，我們或許可以嘗試去超越狹隘的視野，找尋一個(gè)又一個(gè)隱藏在深處的細(xì)節(jié)。
一次次的不如意凝結(jié)成失落，一回回的失落又匯聚成了失意，而我卻在幾次考試失敗中，對(duì)人生產(chǎn)生了懷疑。不止一次，我哀聲長(zhǎng)嘆：“這就是命嗎？生活這是在捉弄我嗎？”
行走在老家空曠的田野上自我排遣：風(fēng)拂過(guò)稻田，稻穗隨風(fēng)搖擺，呈現(xiàn)出波浪般疊起的紋理，稻葉互相摩擦的“沙沙”聲是那么的美妙動(dòng)聽(tīng)。夕陽(yáng)漸漸落山，晚霞瑰麗，倒映在河道溝渠中，五色交輝，我久久佇立在一棵桂花樹(shù)前凝思。
這是一棵桂花樹(shù)，高大挺立，金色的小花泛著生機(jī)。桂花香似乎也是淡黃色的，夢(mèng)幻一般地籠罩著我，然而，這并不能使我心動(dòng)，內(nèi)心的凄涼漠然使我低下了頭。恰好我看見(jiàn)了那隱秘的美麗---一簇苔花。
這簇淡黃的苔花，平凡且不起眼，較之于桂花，甚至有些丑陋，但它們的一生卻注定了不平凡。
面對(duì)路人的視若無(wú)睹，面對(duì)桂花樹(shù)的華美，它們?cè)鯐?huì)不心生自卑？然而它們卻沒(méi)有自暴自棄凋零。面對(duì)忽視，它們將之埋在心底，化為激勵(lì)與鞭策。面對(duì)華麗，它們將之捧在心間，作為永遠(yuǎn)的追求。苔花盡管有“驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主”的落寞，但更有“零落成泥碾作塵，只有香如故”的執(zhí)著。剎那間，這簇苔花似乎多了份美好。
冥冥之中，我仿佛聽(tīng)到了它們?cè)谘鎏扉L(zhǎng)嘯：“我命由我不由天！”。在這曠野之上，命運(yùn)開(kāi)玩笑般，給予了它們幾乎是九十九條死亡之路，而它們卻在一線希望之中成就了花朵，綻放了華姿！“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功！”
凝望遠(yuǎn)方，日影斜沉，微云舒卷，夕陽(yáng)染紅了半邊天，金色的原野鍍上了一層熾熱的邊框，溫暖，和諧�；ㄓ�，人影相交織，融合在一起。我知道，前方的路不再渺茫，學(xué)習(xí)那深藏在樹(shù)腳下的苔花，“確定了，便義無(wú)反顧�！币宦废蚯�，目標(biāo)是地平線，背影只能留給世界！
返校后，我摒棄了一切都不如意的念頭，堅(jiān)信這條學(xué)業(yè)之路上“沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山”。不負(fù)韶華，只爭(zhēng)朝夕。功夫不負(fù)有心人，由于我沒(méi)有逃避，我終像苔花那樣綻放自己，收獲了優(yōu)異的成績(jī)，終不負(fù)自己與青春。
白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。這隱藏在生活深處的細(xì)節(jié)，成為我人生路上的推進(jìn)器，催我一直向前！
隱秘的細(xì)節(jié)的作文 篇2
窗外雨聲琳瑯，圖書(shū)館里燈光明亮，時(shí)而聽(tīng)到“沙沙”的翻書(shū)聲，原先光潔的地板上卻又幾個(gè)殘缺模糊的腳印，像是素白紙面上的幾塊墨痕，顯得格外突兀。
我正凝視著地板，心中細(xì)細(xì)推敲著剛讀到的佳句。一雙沾有泥土污漬的老舊球鞋出現(xiàn)在我的視野中。抬起頭，一個(gè)風(fēng)塵仆仆的中年男子映入我的眼簾。
他站在臺(tái)階處的地毯上，一身洗的有些褪色的藍(lán)色工作服，樸素球鞋上已結(jié)塊的泥土更顯出他的狼狽。在、工作服上星星點(diǎn)點(diǎn)的深色和他氤氳著濕氣的頭發(fā)襯得他像是泛黃老照片的主人公。他和那地上的烏黑腳印一般，與這間閱覽室格格不入。
他抬起腳，卻又頓了頓。他似是察覺(jué)到了我打量的'目光。一雙清澈的眼睛望向我，不好意思的揩了揩黝黑皮膚上的雨水。他垂眸靦腆一笑，方正國(guó)字臉上的皺紋猶如高山的溝壑，歷經(jīng)人間滄桑，嘗盡辛酸苦辣。他又轉(zhuǎn)身走了出去。
“他出去干嘛呢？”我心中蕩起疑惑的漣漪。幾個(gè)打扮體面的年輕人走進(jìn)了閱覽室，地板上又添了幾串腳印，像是白線上串著的碩大黑珍珠。我撇了撇嘴，又將目光轉(zhuǎn)向書(shū)頁(yè)，心中五味雜陳，只覺(jué)那密密麻麻的文字一個(gè)個(gè)都暈染開(kāi)來(lái)成了墨痕，味如嚼蠟。
伴著細(xì)細(xì)的塑料摩擦的聲音，那個(gè)中年男人又回來(lái)了。讓我詫異的是：他的手中竟拿著；兩個(gè)塑料袋�！八@是要做什么？”
他彎下佝僂的腰，不急不忙地抬起一只腳，用他那雙粗糙如老樹(shù)盤(pán)根的大手為鞋子套上塑料袋，塑料袋發(fā)出窸窸窣窣的聲響，在我的耳邊廝磨，如深秋的蟬鳴；如窗外的雨聲；亦或是那“沙沙”的翻頁(yè)聲。沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)這個(gè)隱秘的細(xì)節(jié)。他慢慢直起身子，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，眉眼間是孩子氣的驕傲。窗外雨聲潺潺，一半流入海里，另一半流進(jìn)我的心田。
他放輕了腳步，挪步到一個(gè)書(shū)架旁，帶著幾分小心翼翼的意味。布滿老繭的指尖輕輕劃過(guò)書(shū)脊，像是一位慈愛(ài)的父親撫摸孩子的臉頰。他宛如一個(gè)虔誠(chéng)的教徒，準(zhǔn)備面見(jiàn)他的神明。終于，他選中了一本詩(shī)歌集他的雙手捧著那本書(shū)，神色莊重嚴(yán)肅，好似他捧著的不僅是一本書(shū)那么簡(jiǎn)單了
他筆直坐在長(zhǎng)椅上，從口袋里掏出一個(gè)小本子和一根短短的鉛筆，一字一字品讀。一旁的那幾個(gè)年輕人交頭接耳，嬉笑打鬧，他自巋然不動(dòng)，一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，一字字寫(xiě)下。那個(gè)小本子紙頁(yè)泛黃，一張張被翻得軟皺。
霽雨，遠(yuǎn)處天空裂開(kāi)了一道縫，迸發(fā)出萬(wàn)丈光芒。我于一縷夕照中窺見(jiàn)七彩虹橋，于滴滴雨水中見(jiàn)浩瀚海洋，于隱秘細(xì)節(jié)中見(jiàn)他遠(yuǎn)大追求。人生如逆旅，你我亦是行人，風(fēng)雨擋不住求學(xué)心切，他枕著六便士，仍不忘心頭皓月。
隱秘的細(xì)節(jié)的作文 篇3
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“偉大的愛(ài)情往往發(fā)生在瑣碎的細(xì)節(jié)之處”，而我說(shuō)：“偉大的母愛(ài)往往閃耀在隱秘的細(xì)節(jié)之中”。只有用心觀察生活中微小的細(xì)節(jié)，才能感受到那無(wú)處不在的親情。
記得有一天，我正在學(xué)校上課，本來(lái)挺好的天氣，突然烏云密布，狂風(fēng)大作，我心想：這么好的天氣怎么說(shuō)變就變？真是“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”。我心急如焚，臨近放學(xué)，我又沒(méi)帶雨傘，待會(huì)兒肯定會(huì)被淋成個(gè)“落湯雞”，這可怎么辦呀？果然不出我所料，放學(xué)時(shí)下起了傾盆大雨，狂風(fēng)怒吼，學(xué)校里的小樹(shù)被吹得沙沙作響。我三步并作兩步，跑到校門(mén)口，就指望著媽媽來(lái)接我。
就在這時(shí)，前方傳來(lái)一聲親切而又熟悉的呼喚。我抬起頭一看，是媽媽?zhuān)乙粋�(gè)箭步?jīng)_到媽媽?xiě)牙�，仿佛小雞躲進(jìn)了母雞的翅膀底下�！白甙伞�，媽媽急切的說(shuō)道，邊說(shuō)邊把雨傘伸了過(guò)來(lái)。我們倆緊緊依靠著彼此，艱難的走在大雨之中。雨越下越大，小小的雨傘并不能完全遮擋兩個(gè)人。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)頭上的黑色的雨傘幫我擋住了雨水。我再看向媽媽?zhuān)陌脒吷碜右呀?jīng)淋濕，卻還在把傘向我這邊靠，我提醒媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)惆褌愦蚱��！眿寢屜仁且惑@，然后竟然把傘又向我這邊偏了一點(diǎn)�？吹竭@一幕，我的眼圈濕潤(rùn)了，我把傘向媽媽那邊推了推，誰(shuí)知道媽媽立刻阻止了我，她說(shuō)：“沒(méi)事兒，我知道你是怕我淋到雨，媽身體比你好，你明天還要上學(xué)，生病了就不好了”�；氐郊�，我看了看媽媽的衣服，都濕透了。
夜晚，我躺在床上，聽(tīng)見(jiàn)媽媽打噴嚏的聲音，我翻來(lái)覆去睡不著，回想起今天媽媽把傘推向我的這個(gè)細(xì)節(jié)，霎那間，感動(dòng)裝滿了心田，難怪常聽(tīng)人說(shuō)：“可憐天下父母心”。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)15歲了。在這15年里，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在親情的滋潤(rùn)下成長(zhǎng)，而那份真摯的母愛(ài)，就隱秘在生活的細(xì)節(jié)之中，帶給我持久的溫暖。
隱秘的細(xì)節(jié)的作文 篇4
陽(yáng)光下，風(fēng)吹稻浪。
久居城市的我，本著體驗(yàn)生活的心。隨著學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)到鄉(xiāng)下割稻子。腦中的千思萬(wàn)想，終抵不過(guò)那驚鴻一面——眼前的稻田“一望無(wú)際”，唯有一穗穗的稻子在微風(fēng)的吹拂下輕輕擺動(dòng)。這串串稻穗都鼓鼓囊囊的，讓人看著便有豐收的喜悅。他們沉浸在自己的天地中，我竟覺(jué)得自己像一個(gè)冒冒失失的擅闖者，打攪了一方安寧。
可景色再美，卻仍要回歸現(xiàn)實(shí)。
我?guī)鲜痔�，拎著鐮刀，跟著割稻老人一起開(kāi)工。我左手抓攏稻穗，身子扎成馬步，微微前傾，即使隔著手套，我仍感受到稻穗有些戳手。強(qiáng)忍住手上傳來(lái)的刺痛瘙癢感，我費(fèi)勁的割下三四根稻子，偏過(guò)頭，旁邊的婆婆已經(jīng)割出了一條小道。在心中暗驚這些農(nóng)民速度之快，我又馬不停蹄地割了起來(lái)�？晌艺媸恰靶挠杏喽Σ蛔恪�，鐮刀通常要使兩三下才能割下一束稻子，抓多了幾根稻子的話甚至要更多時(shí)間。遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩我在后的婆婆不知何時(shí)返回頭來(lái)，一邊嘟囔著“現(xiàn)在得孩子什么都不會(huì)”，一邊教我，過(guò)了一會(huì)兒又似心疼道，“每次割這么多下，旁邊的短稻子都碰掉了，真是糟蹋��！”她的眼神中，似乎滿滿都是對(duì)我的不信任和暗含的責(zé)備。
夕陽(yáng)西下，稻子已基本割完。我和同學(xué)們盡管累得直不起腰來(lái)卻興奮無(wú)比�？粗鴿M地的稻子，我們好似理解了豐收的快樂(lè)。臨行之際，同學(xué)們?nèi)宄扇旱刈呦虼蟀蛙?chē)，我回頭最后望向這片承載著農(nóng)民希望的稻田，卻看到了——這許是一個(gè)隱秘的細(xì)節(jié)：一個(gè)婆婆只身一人，佝僂著腰一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)炱鸬厣系牡舅�。田中的稻穗東一串西一撮，看起來(lái)好不狼藉！她的頭發(fā)早已花白，盡管看不清外貌，但仍知她是一位老農(nóng)民。婆婆把撿起的稻穗都整齊地堆在田壟上，一排排的稻穗，滿含的是她的心血，是天下無(wú)數(shù)農(nóng)民的心血……
人走遠(yuǎn)了，聲音卻隨風(fēng)飄來(lái)：“唉！這幫孩子，把這么多好的稻子就給糟蹋了！都?jí)蛭壹页砸魂囎恿�！”我心頭一酸，注視著她走向稻田深處的身影，恍惚間仿佛看到我們割完大束稻子后，地上那些無(wú)人留意的小稻穗就這樣被遺棄……
我們真的懂了豐收的含義嗎？我們真的有農(nóng)民那份對(duì)糧食的深情嗎？
我沉默了。
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