關(guān)于細(xì)節(jié)作文400字錦集七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的細(xì)節(jié)作文400字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
細(xì)節(jié)作文400字 篇1
我早已習(xí)慣了平常的生活兩點(diǎn)一線：家，學(xué)校。但在這枯燥乏味的日子里仍有許多燦爛的細(xì)節(jié)。
早��！來(lái)了?一瓶豆?jié){，一份漢堡是吧。早餐店阿姨熱情地打著招呼，沒(méi)等我說(shuō)，他早已熟練的做了起來(lái)。我答應(yīng)著：阿姨好！那今天還吃這個(gè)吧。說(shuō)完一份漢堡、一瓶豆?jié){也就到了我手里。付完錢(qián)，我還是說(shuō)了聲：謝謝。阿姨似乎領(lǐng)會(huì)了我的意思，知道了我的習(xí)慣，說(shuō)了聲：不客氣。以后每個(gè)早晨都要吃早飯啊。我答應(yīng)了幾聲，心中便被這細(xì)節(jié)感動(dòng)了。
在那幾句話交談之中，流露的便是幸福的細(xì)節(jié)。
下雨了，你沒(méi)帶傘嗎？同學(xué)對(duì)我說(shuō)著。我無(wú)奈的笑了笑說(shuō)，嗯嗯，今天沒(méi)看天氣預(yù)報(bào)。在學(xué)校臺(tái)階上站著，想起書(shū)包里還有媽媽放的早飯。這時(shí)，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，書(shū)包里有一把雨傘，突然想起了媽媽的叮囑：我把雨傘放書(shū)包里了啊。每次我?guī)缀醵际遣莶莸幕貜?fù)嗯啊。繼續(xù)做著我自己的事。他只是嘆一聲氣走了。下一次仍一次又一次的叮嚀我
在她那一句又一句的叮嚀中，展現(xiàn)出的是關(guān)懷的細(xì)節(jié)。
哎呀，怎么又給我放白菜��！一個(gè)星期一的早上，我抱怨著。每天你都吃方便面，容易上火啊。我以前都是不滿(mǎn)的吃著那幾片青菜�？粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)上火，有的臉上長(zhǎng)了許多火疙瘩，我明白了媽媽對(duì)我的苦心，也想起了她一次又一次給我放了一片片的肉
在那一片片菜葉中，我吃出的是那關(guān)愛(ài)的細(xì)節(jié)。
細(xì)節(jié)出真章，那熱情的早餐店阿姨、媽媽對(duì)我的叮嚀、關(guān)愛(ài)在平淡的日子中燦爛起來(lái)。
細(xì)節(jié)作文400字 篇2
細(xì)節(jié)決定成敗。
沙漠中，一個(gè)駱駝朝著綠洲走去。
在路途中卻不幸被一小塊石頭劃傷了腳，駱駝?lì)┝祟﹤�，絲毫不在意。
陽(yáng)光無(wú)情的照著駱駝的傷口，隨著時(shí)間的拖移，傷口越來(lái)越疼了，血流的越來(lái)越多了，駱駝的血腥味引來(lái)了許多的紅螞蟻和另外的動(dòng)物。
“切切切，這些小東西，我一腳就能踩死。”他輕蔑地說(shuō)，把眉毛挑了挑，嘴角咧了咧，繼續(xù)往前趕路。
不知不覺(jué)中，螞蟻和許多動(dòng)物把駱駝包圍了起來(lái)，傷口更大了，讓駱駝的臉有些扭曲。
一大群動(dòng)物向著駱駝靠近了。
“滾開(kāi)，你們這些卑賤的東西！不然我一腳踩死你們！”說(shuō)著，他抬起前蹄，準(zhǔn)備給他們一個(gè)迎面痛擊。
突然，駱駝停住了。
“疼！疼！疼！”他縮回腳，往后退了退，后蹄顫抖起來(lái)，臉扭曲得恐怖。
已經(jīng)有數(shù)只螞蟻爬上了駱駝的腿上，殘忍地一大口咬了下去。
“�。 瘪橊劶饨兄�，拼了全身力氣四周跳動(dòng)著，本想趁這股氣一下把卑賤的小東西都抖下去，不料卻被崴了腳，碰的.一聲，倒在了如火的沙漠上，他已被死神握在掌心中。
“啊啊啊，不！！”隨著越來(lái)越談的呻吟聲，駱駝往天空使勁瞪了一眼，似乎在狠這如火的陽(yáng)光。
沒(méi)多久，駱駝變成一堆森森白骨，只有那眼神，仿佛還帶著什么。
細(xì)節(jié)決定成敗，你想要獲得成功，就必須關(guān)注細(xì)節(jié)，必須抱著一顆美好的心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，通往成功的船正擺在你面前。
細(xì)節(jié)作文400字 篇3
在寂靜的夜晚，一場(chǎng)淅淅瀝瀝的小雨，打破了一天的悶熱，洗刷了人們的心。
我喜歡在雨天坐在陽(yáng)臺(tái)上，看著雨從天上降下，落在地上，形成一個(gè)個(gè)的小水洼，曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)視頻，在下雨后，找到一個(gè)小水潭，然后把手機(jī)倒放，你可以看到一個(gè)不一樣的世界，那些原本普通和讓你已經(jīng)熟悉的不得了的環(huán)境，會(huì)在一瞬間變得很美。我們要去尋找那些大自然給予的自然的拍照方式，從一個(gè)不一樣的角度去看世界，有時(shí)你會(huì)看到不一樣的東西，有時(shí)你會(huì)想通一些事情，有時(shí)你會(huì)對(duì)一個(gè)人改變看法。
有一篇文章寫(xiě)到，從細(xì)節(jié)上來(lái)判斷一個(gè)人的性格，那是從他小時(shí)候，他父親每次關(guān)門(mén)時(shí)都會(huì)很輕，沒(méi)有聲音，所以他一直在研究如何做到。那些會(huì)將門(mén)輕輕關(guān)上，不發(fā)出很大聲響的，是細(xì)心的人。那些會(huì)猛地關(guān)上門(mén)，恨不得把門(mén)摔掉的人，一定是很容易憤怒，不會(huì)控制情緒的人。那些并不關(guān)門(mén)的人，是不細(xì)心的人。我們可以從不同的角度來(lái)判斷一個(gè)人，有時(shí)雖然他成績(jī)不好，但是他對(duì)人溫和友好，那么這個(gè)人比起那些成績(jī)好，但是孤高自傲的人來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是很好了，有時(shí)成績(jī)并不是一個(gè)人最主要的東西，這只是一方面，品質(zhì)和氣質(zhì)才是重要的。
不要因?yàn)橐粋�(gè)方面就去否定一個(gè)人，因?yàn)橛袝r(shí)他在別的地方，會(huì)比你做的更好，更加使人喜歡。
細(xì)節(jié)作文400字 篇4
生活中，我們最常見(jiàn)就是飯桌上的禮儀，俗話說(shuō)，民以食為天。在這一過(guò)程中，飯桌禮儀顯得特別重要。
隨著社會(huì)的發(fā)展，有些人可能更隨性一些，對(duì)于禮儀禮貌沒(méi)那么注重，太多繁榮縟節(jié)總覺(jué)得過(guò)于繁重。
最近在吃飯過(guò)程中看到了幾個(gè)細(xì)節(jié)，旁人看起來(lái)覺(jué)得不雅但對(duì)方可能沒(méi)察覺(jué)或是一種習(xí)慣。第一個(gè)是飯前拿筷子不敲筷子或碗，但總有一個(gè)飯前拿到筷子總要左右敲兩下，每餐如此。在有些寓意中，敲碗筷本就是乞丐乞討的一種方式，的確不雅。第二個(gè)是夾菜，有些人總夾著又放下再夾上來(lái)，本身就是一種不禮貌的行為，但這就是養(yǎng)成的壞習(xí)慣，自身卻絲毫沒(méi)察覺(jué)。再一個(gè)是，吃飯不要發(fā)出聲音，很多人認(rèn)為太拘謹(jǐn)吃的不暢快，但卻絲毫沒(méi)顧及旁人的感受，最直面的反應(yīng)是讓人聽(tīng)著惡心，沒(méi)有食欲。第三個(gè)是，當(dāng)飯桌上有人沒(méi)來(lái)得及吃飯，應(yīng)當(dāng)為對(duì)方先留好飯菜，避免吃殘羹剩菜，這也是對(duì)他人的一種尊重。
生活是由許多小細(xì)節(jié)體現(xiàn)出來(lái)，在微不足道的小細(xì)節(jié)里能體現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng)和品質(zhì)，隨處可見(jiàn)的小細(xì)節(jié)，在燈紅酒綠里觥籌交錯(cuò)，你在意了就是細(xì)節(jié)，你不在意了就是“不拘小節(jié)‘。很多時(shí)候，甚至能反射出一個(gè)人的家庭教養(yǎng)，一個(gè)人的品性，在生活里希望你我都能做一個(gè)大氣豪邁的人，也能做一個(gè)注重細(xì)節(jié)的人。
細(xì)節(jié)作文400字 篇5
今天下午最后一節(jié)課的時(shí)候，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“大家有注意的學(xué)校的正門(mén)刻了一副對(duì)聯(lián)嗎？如果有的話就舉手起來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧�！边@個(gè)問(wèn)題一提出，原本有一些吵鬧的教室變得沉寂了。過(guò)了一會(huì)，老師請(qǐng)了正在舉手的張昊翔回答這個(gè)問(wèn)題，張昊翔在同學(xué)的幫助下準(zhǔn)確地回答了這個(gè)問(wèn)題：“對(duì)聯(lián)上的話是‘用六年影響一生，讓童年奠基未來(lái)’”老師說(shuō)“沒(méi)錯(cuò)，就是這句話。那現(xiàn)在我想請(qǐng)同學(xué)圍繞著這句話想一個(gè)問(wèn)題，或說(shuō)說(shuō)你從中得到了什么啟示�！斑@下同學(xué)們踴躍了許多，爭(zhēng)相舉手提問(wèn)題或說(shuō)說(shuō)自己的啟示。最后，老師提了兩個(gè)問(wèn)題讓我們回家思考：你們快要畢業(yè)了，在這五年里面你到底學(xué)到了什么？是什么讓你們的童年奠基未來(lái)？
我回家想了好一會(huì)，終于得出了結(jié)論。我想我在這五年里不僅在學(xué)校里學(xué)到了知識(shí)，在生活里也學(xué)會(huì)了許多。譬如說(shuō)從前向來(lái)不愛(ài)做家務(wù)的我學(xué)會(huì)了主動(dòng)替媽媽分擔(dān)更多的家務(wù)，懂得了禮貌待人，尊敬長(zhǎng)輩。
我們的身邊有無(wú)數(shù)個(gè)小細(xì)節(jié)，也許其中的一個(gè)就能讓我們通往成功的道路。我想，只要我們有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛成功就是屬于你的。
細(xì)節(jié)作文400字 篇6
那些燦爛的細(xì)節(jié)，獨(dú)屬于那些燦爛之人。
星光璀璨，那些打早工的人已乘著星光，奔走于工地。樓房上的幾盞燈光，留下他們的足跡，卻只匆匆?guī)追昼�。啟明星幫助他們開(kāi)啟明亮燦爛的一天，長(zhǎng)庚星幫助他們長(zhǎng)夜漫漫庚庚有實(shí)，順利結(jié)束充足燦爛的一天。
星光那般燦爛細(xì)節(jié)，只為奔走于始末的燦爛之人獨(dú)享。
養(yǎng)花是件很不容易的事，畢竟我們每日雜物繁多，好生安頓好自己，本就是件不易的事。偶爾興致來(lái)了，就去給家中那嗷嗷待哺的植物們洗個(gè)徹底的淋浴，至于那小多肉、仙人掌，早已被眾人無(wú)視。咦？多肉竟長(zhǎng)高了一厘米！這質(zhì)的飛躍可把我一驚，再看向那干枯的土壤，給它添了幾滴雨露。中間的花蕊，還是那般嬌小，不過(guò)更加青翠欲滴了，大概是由于莖長(zhǎng)高一寸襯的吧。那綠蘿、虎皮蘭幾日前還是一副干枯之景，澆水后一日便綠艷艷的四處招展，像是學(xué)牡丹雍容華貴，可奈何它只一身綠衣，只能是東施效顰了。
植物那般燦爛細(xì)節(jié)，只為澆水呵護(hù)的燦爛之人獨(dú)享。
老師來(lái)了！一位同學(xué)喊完，老師并未真來(lái)，教室里卻是真安靜。老師來(lái)了。一位同學(xué)不經(jīng)意間與門(mén)外老師的目光撞上，趕忙壓低聲音，告知四圍同學(xué)，書(shū)本早已在課桌上放著了，隨手捉去一本書(shū)，一支筆，信手拈來(lái)的裝模作樣。吃飯了！媽媽的喊聲從廚房傳來(lái)，忙了一分鐘后去廚房端飯，卻發(fā)現(xiàn)那飯啊還得稍等片刻。
人情味兒那燦爛的細(xì)節(jié)，只為相互通情的燦爛之人獨(dú)享。
那些燦爛的細(xì)節(jié)，亦獨(dú)享亦眾享，亦無(wú)處不在亦難以尋求。
細(xì)節(jié)作文400字 篇7
在這次貧困生資助中，我不由得將情感的天平傾向了蘭。
蘭的家庭屬于特困類(lèi)型，父親早逝，母親常年多病，鑒于此，學(xué)校為她減免了所有的學(xué)雜費(fèi)，如果有貧困補(bǔ)助名額，我首先想到的就是她。
但班上家庭貧困的不止她一個(gè)。
霞的家庭略?xún)?yōu)于蘭，但也存在實(shí)實(shí)在在的困難，她的父親在一次車(chē)禍中喪失雙腿至今仍坐在輪椅上，所有的家庭重?fù)?dān)都?jí)涸谀赣H一個(gè)人身上。
但這兩人的成績(jī)都很優(yōu)異，而且也都符合這次貧困補(bǔ)助的條件。
這正是讓我這個(gè)班主任頭痛的地方，為此，我決定把她們雙方的家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校做一些更深入的了解。
雙方的家長(zhǎng)如約而至，我將她們請(qǐng)到了我的辦公室，辦公室里放著兩個(gè)凳子，就在坐下的那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)了兩位學(xué)生及家長(zhǎng)的不同。
蘭的母親將凳子留給了孩子，霞將凳子留給了自己的母親。兩個(gè)凳子上分別坐著一個(gè)母親和一個(gè)孩子，這不得不說(shuō)是一種奇怪的搭配，以至于在接下來(lái)的時(shí)間里，我都沒(méi)有仔細(xì)地去聆聽(tīng)兩位母親的訴說(shuō)，而是在思考補(bǔ)助到底該給誰(shuí)。
最終，我將補(bǔ)助給了霞。
決定我判斷的是一個(gè)細(xì)節(jié)，一個(gè)小小的關(guān)于凳子的細(xì)節(jié)。在同蘭談心的時(shí)候，我告訴她這樣兩句話：生活貧困并不可怕，可怕的是心靈的貧瘠，一顆不懂感恩、不知回報(bào)的心，又怎么會(huì)得到他人的幫助呢？
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