那些燦爛的細(xì)節(jié)初中作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼哪切N爛的細(xì)節(jié)初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那些燦爛的細(xì)節(jié)初中作文1
至今，一個(gè)細(xì)節(jié)令我感動——美國南北戰(zhàn)爭時(shí)，以林肯為首的北方軍在一次關(guān)鍵性戰(zhàn)斗中取得了勝利，一位北方軍戰(zhàn)士激動地對林肯說：南方軍死了20xx人，我們只死了800人，我們勝利了!”林肯聽后，低下了頭，嘆了一口氣說：“不，我們沒有勝利，我們死了2800個(gè)同胞……”我被這句話深深地感動了，雖然它很短，甚至只是一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，但它中間包含著對祖國的愛，對人類的愛……
我開始關(guān)注那些小小的細(xì)節(jié)……
我發(fā)現(xiàn)，有時(shí)大螞蟻和小螞蟻站在同一塊食物面前，大螞蟻總會原地繞上幾圈后主動走開;小鳥抓到蟲子時(shí)，都不急著吃，而是叼起后放入巢中——或許是在給即將出生的小寶寶儲存糧食;蜜蜂建巢時(shí)，覺不會在紅色的屋檐下建——那就太醒目了……我被這一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)感動了，它包含著動物巨大的智慧。
我又發(fā)現(xiàn)，母親總是能猜透我的心，知道我現(xiàn)在是開心還是難過，父親絕不在我面前抽煙，一抽煙，就在自己的房間，關(guān)上門，爺爺總是不經(jīng)意的給我傳授知識，而讓我在玩中獲得意想不到的智慧……我被這一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)感動了，它包含著家人對我的愛。
我還發(fā)現(xiàn)，同學(xué)甲總是默默鼓勵我，雖沒有直接說過，但字字句句，都透露著對我的.關(guān)心;同學(xué)乙愛給我打包不平，總是替我說話，幫我拉攏與其它同學(xué)的關(guān)系;同學(xué)丙喜歡逗我開心;同學(xué)丁在我難過時(shí)，會給我講故事……
我被這一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)感動了，它包含著同學(xué)對我的關(guān)懷。小小的細(xì)節(jié)中，蘊(yùn)藏著無數(shù)的感動——你可別小瞧它。
那些燦爛的細(xì)節(jié)初中作文2
不需雕琢，不需刻意，不需偽裝。——題記
燦爛的細(xì)節(jié)如煙花綻放，雖剎那間，但消失后的良辰美景卻永遠(yuǎn)刻在心田，心生愉悅。
漫漫道路情
雨后初晴，清新的空氣匯成一朵又一朵的白云，天空一片蔚藍(lán)，頭上不時(shí)有幾只鳥掠過。
我和媽媽漫步在嶄新的道路上，幾處水洼格外亮眼�！皨寢專憧禳c(diǎn)�！蓖鴰滋幩荩姆簽E的我撒開媽媽的手，向前跑去。媽媽微微皺眉，向前跑著阻止我，說道：“哎，回頭鞋濕了，你自己刷干凈奧�！蔽也灰詾槿唬匀粊砘氐谋膩肀娜�。
“嘟——嘟——”一陣長鳴刺破天際，隨即一輛大車奔馳而來�！坝熊�，別動！”身后媽媽的聲音如雷貫耳，嚇的我楞在原地。說時(shí)遲，那時(shí)快，那輛車呼嘯而過�！皨寢尅蔽胰跞醯匦÷暫爸��！澳氵@孩子咋這么不聽話！”隨即她把我拉到右邊，讓我不準(zhǔn)亂跑。
遇到危險(xiǎn)媽媽義無反顧地來到我身邊，把我置于最安全的境地，這些燦爛的細(xì)節(jié)驚艷了時(shí)光，溫柔了歲月。
微微關(guān)懷情
夕陽的余輝是陽光的眷戀，是黃昏涂抹下的最后一片殷紅。
最后一節(jié)自習(xí)，大考將至，所有的同學(xué)都不得不快馬加鞭，以最認(rèn)真的態(tài)度備考。我抬頭望向那一角天空，余光瞥見班主任的雙眼，一驚迅速收回。
那是一雙充斥著柔情與慈愛的眼睛，一改往日的犀利。她的目光里，包含著多少關(guān)愛，隱藏著多大的期望，注視著我們這幫心存未來的孩子。
她轉(zhuǎn)身了，我看見，夕陽的`余輝灑在她纖細(xì)的身子上，滿是耀眼的光輝。
……
在似水的流年里，在每一處的細(xì)節(jié)里，歲月攜著光輝灑下一片燦爛……
那些燦爛的細(xì)節(jié)初中作文3
當(dāng)我們仔細(xì)觀察生活時(shí)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)細(xì)節(jié)也會燦燦發(fā)光。
家庭的細(xì)節(jié)，溫暖可人。
夜深人靜，我在本子上不停地寫寫畫畫，偶然一走神，就聞到了餛飩的縷縷香味。拉開門來，��！廚房里有一個(gè)熟悉的身影在練習(xí)煮餛飩，是媽媽！我的眼角濕潤了——幾天前的一個(gè)晚上，媽媽為我煮了一碗餛飩，但那餛飩個(gè)個(gè)皮破肉露，毫無食欲，以至于我沒動一口，她似乎受了打擊，但我怎么也沒有想到她會在深夜偷偷練習(xí)。藏在混沌里的細(xì)節(jié)，是愛。
校園的細(xì)節(jié)，喧囂爛漫。
晴空萬里，又是星期五的最后一節(jié)課，老師不在，“山中無老虎，猴子稱大王”。我們教室可算是吵翻了天，見此情此景，我不禁賦小詩一首：老師不在，同學(xué)愉快，笑聲如海，妙哉妙哉�？鞓返臅r(shí)光是短暫的。這不，我們剛活躍起的氛圍，就被學(xué)習(xí)委員給壓下去了。迫于威嚴(yán)，我們自是大氣不敢喘，紙條卻傳不斷。嬉笑在顏表，細(xì)聽靜無聲。藏在謊言中的細(xì)節(jié)，是樂。
社會的`細(xì)節(jié)，善美怡人。
蒙蒙小雨，淅淅瀝瀝。我坐在公交車窗邊，望向路上的人來人往。車行車停，斷斷續(xù)續(xù)。叮！車門緩緩打開，一位年近古稀的老人上了車，蹣跚的走到車后，似乎在等待一位好心人讓出他的座位。在淅瀝的雨聲之中，車上乘客各個(gè)面露難色，仿佛都有自己的理由，有的低頭玩手機(jī)，有的看向窗外，甚至有的假裝沉睡。一滴滴小水珠在地面破裂，那是道德被扔在地上的聲音。我正準(zhǔn)備起身，撿起屬于我的那一份責(zé)任�！袄蠣敔敚疫@兒吧！”一個(gè)嬌滴滴的聲音，從我的身后傳來，我愣住了，那單純的言語和純潔的目光中，充滿了天真、爛漫，而那天真浪漫之中，又充滿了善。藏在言語里的細(xì)節(jié)，是善。
世界處處有細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)處處會閃光，讓我們記住那些燦爛的細(xì)節(jié)。
那些燦爛的細(xì)節(jié)初中作文4
生命的時(shí)鐘在滴答地轉(zhuǎn)動，我們載著青春無悔的稚夢遠(yuǎn)航，奮斗中，我們收獲了智慧的碩果與成功的希望，眼中流露出堅(jiān)毅與頑強(qiáng)。與此同時(shí)，我們也會遭受挫折，迷失方向，因遺漏了生活中的細(xì)節(jié)而錯(cuò)過了幸運(yùn)之神的眷顧。
還記得嗎?無數(shù)場特大火災(zāi)是由于人們用火不慎，使家人與朋友倍受苦難，許多次的飛機(jī)失事是由于駕駛員操控時(shí)疏忽大意，使難以計(jì)數(shù)的生命白白葬送，核能儲蓄站的大爆炸是因?yàn)楣ぷ魅藛T疏忽了對機(jī)器的多次檢查，使百里內(nèi)的居民被迫踏上離家的征途。
許許多多這樣的例子在警示著我們：細(xì)節(jié)雖小，卻不可小看。
忽略細(xì)節(jié)會使我們在痛苦與失敗的邊緣掙扎，讓我們懊悔與無奈，抓住細(xì)節(jié)亦可以點(diǎn)亮成功與理想的紅燭，引導(dǎo)我們走向希望。
還記得嗎?《蒙娜麗莎》那迷人的微笑穿越百年的時(shí)空隧道，至今仍在人們心中留下深刻的印象，那是因?yàn)樽髡哌_(dá)·芬奇注重人物精神細(xì)節(jié)的描繪，才讓平凡的畫筆繪出這幅傳世之作。
法布爾的《昆蟲記》向我們展現(xiàn)出一幅幅妙趣橫生的'昆蟲世界藍(lán)圖，讓我們看到許多鮮為人知的動物的生活習(xí)性，這一切都要?dú)w功于法布爾的細(xì)致觀察。
霍金是一位善于思考，抓住細(xì)節(jié)的科學(xué)家，他曾經(jīng)質(zhì)疑了澤爾多維奇對黑洞輻射的理解，埋頭苦思了兩個(gè)月之后，提出了舉世驚人的“霍金輻射”無論是藝術(shù)家還是科學(xué)家的例子都在啟示著我們：抓住身邊的細(xì)節(jié)，我們也可以離成功很近。
因此，在學(xué)習(xí)生活中，我們唯有抓住細(xì)節(jié)，把握每一次機(jī)會，成功之門才會為我們而開啟，幸運(yùn)女神才會微笑著向我們輕戴上祝福的棕櫚。
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