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寫人物細(xì)節(jié)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼膶懭宋锛�(xì)節(jié)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在寫人、記事的文章中，常常要描寫人物的外貌。這是因?yàn)�，外貌描寫是人物描寫的一個(gè)重要組成部分，對(duì)揭示人物的個(gè)性特征，起著很重要的作用。
外貌描寫包括靜態(tài)外貌描寫、動(dòng)態(tài)外貌描寫兩種。怎樣把人物的外貌寫具體呢？
第一靜態(tài)外貌描寫：就是像描寫一幅畫、一張照片那樣，去描寫整個(gè)人物的外表，包括描寫人物的容貌（面容長相）、身材（高矮胖瘦）、服飾（穿著打扮）、年齡、性別等。在具體描寫靜態(tài)外貌時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：
年齡、性別、性格、職業(yè)、生活環(huán)境、生活條件等不同，人物的外貌也定會(huì)有所不同。靜態(tài)外貌描寫，雖然包括多個(gè)方面，但決不等于要面面俱到，一定要抓住人物自身外貌中與眾不同的特征進(jìn)行具體刻畫，做到寫誰像誰（即依照文字，能夠順利找到對(duì)應(yīng)的人）。這樣才能給讀者留下深刻而鮮明的印象。具體方法：①注意抓住容貌特征進(jìn)行具體描寫。在這方面，又要特別重視“畫眼睛——寫內(nèi)心”。偉大的作家魯迅先生曾說：“要極省儉地畫出一個(gè)人的特點(diǎn)，最好是畫他的眼睛。我以為這話是極對(duì)的，倘若畫了全部頭發(fā)，即使畫得逼真，也毫無意義�！比纾耗吕蠋煹难劬﹄p眼皮兒，烏黑的眼珠兒又圓又大。乍一看并沒有什么特別，可是你仔細(xì)一瞧，穆老師的眼睛還會(huì)說話呢！這段外貌描寫僅兩句話，便把穆老師善解人意的特點(diǎn)寫出來了。②注意抓住服飾特征進(jìn)行具體描寫。風(fēng)俗、愛好、性情不同，人物的服飾往往也就不同。因此，抓住服飾特征進(jìn)行具體描寫，是省儉地畫出一個(gè)人特點(diǎn)的又一重要方法。如：他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，勁上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。（《少年閏土》）寥寥數(shù)語，不僅描寫出了人物的外貌，還展示出了當(dāng)時(shí)浙江紹興一帶的風(fēng)俗民情，同時(shí)寫出了父親對(duì)閏土的愛心。抓住人物獨(dú)具的外貌特點(diǎn)進(jìn)行真實(shí)、有選擇地具體描寫，就能使筆下的人物栩栩如生，達(dá)到如見其人的效果；就能有效地避免外貌描寫“千人一面”（都是“高鼻梁，大眼睛，雙眼皮兒，一笑倆酒窩兒”）的現(xiàn)象。
（2）要有順序地進(jìn)行描寫。
外貌描寫也要有一定的順序，寫前也要先想好按照怎樣的順序?qū)懀缓笾鹨粚憗怼?/p>
比如我們打算從長相、穿著兩個(gè)方面去寫一個(gè)人的外貌，如果在長相描寫中插入穿著描寫，就會(huì)令讀者費(fèi)解。這樣雜亂無章的外貌描寫是不能給讀者留下深刻印象的。怎么辦？
�、侔凑諒恼w到局部的順序?qū)憽＜聪让鑼懭宋锏娜�，再描寫人物局部的“特寫鏡頭”�？梢韵葘懭宋锷聿脑鯓樱歉叽罂�，還是瘦小枯干，然后再對(duì)頭、身、四肢等有選擇地進(jìn)行描寫；寫人物的臉，可以先從整體上寫這張臉什么樣，然后再對(duì)額頭、眼睛、面頰、鼻子、嘴、下巴等部位有選擇地進(jìn)行描寫。如：風(fēng)雪中，一位老戰(zhàn)士，靠著冰崖坐著，一動(dòng)也不動(dòng)，好像一尊塑像。他渾身落滿了雪花，神情十分鎮(zhèn)定、自然。他穿著一身破舊的單衣，布片像枯樹葉一樣貼在身上。（《豐碑》）這段外貌描寫先從整體上描寫老戰(zhàn)士的全貌“好像一尊塑像”，然后再描寫他的神情、身上穿著，順序清晰，栩栩如生。
②按照從局部到整體的順序?qū)�。即先描寫某些部位所具有的明顯突出的特點(diǎn)，然后再寫人物的全貌。如：長期監(jiān)獄生活把弟弟折磨得面黃肌瘦。他長得腦袋大，身子小，難友們都很疼愛他，叫他“小蘿卜頭”。（《我的弟弟“小蘿卜頭”》）這段外貌描寫先寫他的臉面、腦袋、身子，然后再描寫他的全貌像個(gè)“小蘿卜頭”，有序、簡練而生動(dòng)。
�、郯凑詹煌矫娴捻樞�?qū)憽＜磸娜菝�、身材、服飾、年齡等不同方面，有選擇地進(jìn)行描寫。如：古銅色的臉上鑲著一雙亮光閃閃的眼睛，尖尖的下巴上飄拂著花白的絡(luò)腮胡須。他高高的個(gè)子，寬寬的肩膀，說起話來聲音像洪鐘一樣的響亮，走起路來地皮也踏得忽閃忽閃的。（《老水牛爺爺》）這段外貌描寫，按照“容貌→身材→聲音→走路樣子”的順序進(jìn)行具體描寫，鮮活的人物形象躍然紙上。
第二、動(dòng)態(tài)外貌描寫：就是刻畫人物在特定情形下的神態(tài)表情。人的喜、怒、哀、樂的感情，活潑、呆板、暴躁、文靜的性格，都會(huì)在神態(tài)表情上流露出來。因此，動(dòng)態(tài)外貌描寫比靜態(tài)描寫更能揭示人物的性格特征。在描寫人物動(dòng)態(tài)外貌時(shí)，最好與靜態(tài)外貌描寫相結(jié)合，與人物的語言、行動(dòng)描寫相結(jié)合。這樣寫，不但具體，效果也好。如：鐵人睜大了眼睛，“哦？?？咳！”他向司機(jī)喊道：“掉頭，回去！”（《憶鐵人》）這兩句話，把描寫神態(tài)（“睜大了眼睛”）與描寫語言相結(jié)合，真實(shí)具體地表現(xiàn)出鐵人得知事情真相后吃驚異常、急于向阿姨賠禮道歉的情景。寫人記事時(shí)，常要描寫人物的語言。因?yàn)椋Z言是心靈的“門戶”，語言描寫是直接表現(xiàn)人物精神風(fēng)貌、把人物寫“活”的重要手段。這就需要我們掌握把人物語言寫好、寫具體的方法。怎樣把人物的語言寫好、寫具體呢？下面的這段話，會(huì)給我們?cè)S多提示：我哭著，哭著，聽到有人走了進(jìn)來，回頭一看，原來是繼父，便把頭扭向一邊。他在我身邊坐下，用手撫摸著我的頭，親切地說：“麗敏，你的心情我理解，這都不怪你。以后我哪兒做得不對(duì)，你盡管提出來，別悶在心里。不過，我相信我會(huì)做一個(gè)比你想象的要好得多的爸爸。”聽了這些話，我張嘴想說點(diǎn)兒什么，可是，話到嘴邊又縮了回去。
�。�1）描寫語言，要真實(shí)、準(zhǔn)確，符合人物的身份和特點(diǎn)。由于人物的年齡、性別、性格、經(jīng)歷、職業(yè)、文化程度、思想覺悟等不同，所以語言的風(fēng)格、特點(diǎn)也一定是不相同的，這就如同每個(gè)人的長相一樣。語言描寫，目的就是要揭示人物性格，塑造活生生的人物形象。所以，描寫語言，就一定要真實(shí)、準(zhǔn)確，符合這個(gè)人物的身份和特點(diǎn)。這是把人物語言寫具體的重要前提。例段中的小作者，就很好地做到了這一點(diǎn)。她所描寫的繼父的語言，合情入理，與當(dāng)時(shí)的情景很貼切；真誠坦直，樸實(shí)無華，非常符合勞動(dòng)人民的身份；善解人意，飽含愛撫之情，充分體現(xiàn)出勞動(dòng)人民為人的特點(diǎn)。同學(xué)們?cè)诿鑼懭宋镎Z言時(shí)，最愛犯的毛病就是“眾口同腔”，或不看寫作對(duì)象，想當(dāng)然，用描寫小弟弟的語言來描寫老爺爺，用描寫老奶奶的語言來描寫小姑娘，用描寫知識(shí)分子的語言來描寫勞動(dòng)人民，等等。其實(shí)，這并不是你描寫的人物在說話，而是讓他們說你設(shè)計(jì)的話。這是錯(cuò)誤的。
�。�2）描寫語言，不但要寫清人物都說了什么，還要寫出人物是怎么說的。在描寫人物語言時(shí)，既注意寫清人物都說了什么，又重視具體寫出人物是怎么說的——說話時(shí)的聲音、語調(diào)、神態(tài)、動(dòng)作等。這對(duì)刻畫人物，更好地表現(xiàn)人物特點(diǎn)，是極為有用的。如：例段中，“他在我身邊坐下，用手撫摸著我的頭，親切地說”，這是小作者在描寫繼父說話時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)。這些語句，與說的內(nèi)容互相映襯，真切而生動(dòng)地表達(dá)出繼父對(duì)“我”的關(guān)懷、愛憐。
行動(dòng)，包括動(dòng)作、行為兩個(gè)方面。動(dòng)作，指人物一舉一動(dòng)的活動(dòng)，如：抓、拉、扯、跑、踏、看、聽、聞、說等；行為，指人物一連串的動(dòng)作，表現(xiàn)為一個(gè)過程，如賽跑的過程、釣魚的過程、做游戲的過程等。行動(dòng)，是人物性格、情感、品質(zhì)、思想的具體表現(xiàn)。看一個(gè)人，不光要聽他是怎么說的，還要看他是怎么做的。因此，行動(dòng)描寫是直接刻畫人物形象，展現(xiàn)人物精神面貌，把人物寫“活”的又一重要手段。
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