感恩與幸福作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的感恩與幸福作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩與幸福作文篇1
打開電腦，本能的在“百度搜索”框中輸入“感恩”這兩個(gè)字，按下回車鍵后，展現(xiàn)給我的卻是一個(gè)“感恩的世界”！諸如，感恩父母、感恩老師、感恩朋友、感恩社會(huì)……看到這些，我的心靈為之一顫：同樣擁有世界上最珍貴的真情，他們可以用最美麗的文字，最絢麗的圖畫，亦或是最感人的視頻，來(lái)抒發(fā)自己的感恩之心，那么我呢？我應(yīng)該如何感恩呢？
是否會(huì)像他們一樣，將最美麗的文字洋溢在字里行間？是否會(huì)像他們一樣，將最絢麗的圖畫運(yùn)用3d而變得栩栩如生？是否會(huì)像他們一樣，將最感人的視頻公之于眾催人淚下？或許我的感恩文章會(huì)和他們一樣大同小異；或許我的感恩文章比起他們會(huì)稍微遜色；但是我認(rèn)為只要是感恩的文字，就是世間最最美好的，無(wú)論是誰(shuí)、不論形式、所以接下來(lái)，我要感恩。
感恩父母
五月，是感恩的季節(jié)。五月的第二個(gè)星期天，是母親節(jié)。周五踏上公共汽車，帶著思念的情愫行駛在回家的路上。在這漫長(zhǎng)的回家途中，我坐在座位上，浮想聯(lián)翩：想象回家后給媽媽一個(gè)驚喜；想象回家后給媽媽準(zhǔn)備一份精美晚餐，她會(huì)有怎樣快樂(lè)的心情；想象回家后將精心疊治的“心”送給媽媽，她是否欣然接受并開心滿足。
想之又想，客車已到達(dá)終點(diǎn)站，我收拾好自己的包束，尤其狠狠地攥住那滿滿的一大袋“愛(ài)心”，小步碎碎的往公交站牌跑去，等到路過(guò)家門的公交車，一步踏了上去，我洋溢著滿臉的幸福，淡淡的、淡淡的。
回到家后，望著勞累了一天的媽媽，我們倆相繼笑了笑。我認(rèn)為，此時(shí)什么也不用說(shuō)，一切盡在不言中。晚飯過(guò)后，我給媽媽洗腳，此時(shí)，我感覺(jué)時(shí)間好珍貴、好珍貴。只有少少的半個(gè)鐘頭，讓我來(lái)不及去撫摸母親那小小的腳，無(wú)法了解那團(tuán)坐而生的老繭的歷史性。只能伴著水的流動(dòng)去感受母親腳的溫柔。曾經(jīng)這雙腳承載了多少辛酸苦楚，用了多大力量把我撐到今天。而現(xiàn)在它卻沒(méi)有了活力，有的只是泛黃泛黃的印跡。洗著洗著，我哭了，讓眼淚留在盆里，成為最好的調(diào)味劑。
感恩老師
我現(xiàn)在的班主任，使我心靈波動(dòng)很大。外表嚴(yán)肅、沉著、有氣質(zhì)，呈現(xiàn)給我們的總是最嚴(yán)厲、最有教師性的一面。她對(duì)我們要求嚴(yán)格，對(duì)于我們所犯的錯(cuò)誤，不管是否是不經(jīng)意間的，總會(huì)用放大鏡把錯(cuò)誤放大，為的是找出我們的缺點(diǎn)和不足，找出問(wèn)題發(fā)生的原因，從而找出改正的辦法�？v使這之間會(huì)讓我們產(chǎn)生誤會(huì)，會(huì)有損她在我們心中的形象，那也無(wú)所謂。因?yàn)樗f(shuō)過(guò)：在學(xué)校里，班主任就是第二父母，她會(huì)把我們當(dāng)做自己的孩子來(lái)管教。殊不知她自己那么小的兒子卻沒(méi)有機(jī)會(huì)感受滿滿的母愛(ài)。孩子生病時(shí)，她在我們身邊；孩子生日時(shí)，她在我們身邊；孩子上學(xué)時(shí)她依然在我們身邊……
感恩與幸福作文篇2
我來(lái)自偶然，像一顆塵土，是你讓我感受到溫度……感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……小時(shí)候，你喂我，水，奶，飯，藥……什么都有。長(zhǎng)大了，你為我，快樂(lè)悲傷……所有的所有。冬日洗菜的冰水，劃過(guò)手心，分成細(xì)流。但你不會(huì)寒冷，因?yàn)槟忝靼�，你做的飯菜是我的暖流。沒(méi)有理由，只是你知道，我快樂(lè)，你就是幸福……還有，好多的好多，你的愛(ài)，我都明了，我都知曉。
還記得，有一天，，我興高采烈地憧憬著旅行，我對(duì)你說(shuō)東京的日落，西雅圖的陽(yáng)光……你只是淺笑，然后看著問(wèn)我，我會(huì)不會(huì)帶你一起走。我不假思索，會(huì)。你笑容的甜蜜至今依稀。最后，你還不忘，保持一個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)有的嚴(yán)肅，假裝生氣，嗔怪道：就知道做白日夢(mèng)，還是多做幾道數(shù)學(xué)題吧。但我知道你是快樂(lè)的，只是都心照不宣罷了。心照不宣。這也許就是親情，這就是我們的感恩。
如今，感恩也早已不復(fù)當(dāng)年，她再也不需要，那些華而不實(shí)的三叩九拜。兩千年來(lái)，她也累了。她怎么會(huì)不明白，人情世故，生老病死。她知道，也許歲月的蹉跎根本不允許她陪你周游過(guò)赤道去看另一個(gè)半球的藍(lán)天。但那早已不重要，她要的只是你的這份最真的心意……會(huì)不會(huì)帶我一起走？會(huì)還是不會(huì)？你們快樂(lè)，所以我幸福。感恩，真的很簡(jiǎn)單，她就是心底那份最真，最美的愿景。需要你時(shí)，沒(méi)有任何搪塞的理由，義無(wú)反顧地答應(yīng)�？梢詫捜�，可以原諒。記得關(guān)心，永遠(yuǎn)愛(ài)他們，雖然永遠(yuǎn)是他們愛(ài)你更多。感恩，只在細(xì)微處，她不需要你說(shuō)愛(ài)你感謝，她要的只是愛(ài)，是珍惜。是心底最真的記得與牽掛……你們快樂(lè)所以我幸福。
感恩與幸福作文篇3
在這里，母親用愛(ài)拴住了游子漂泊無(wú)依的心;父親用臂膀?yàn)樗鶒?ài)的兒女開辟了一片無(wú)暇的藍(lán)天�！}記
人，只不過(guò)是世間的一個(gè)匆匆過(guò)客，人生也只是一次有限的旅行。在歲月之車緩緩移動(dòng)的過(guò)程中，曾經(jīng)的一切美好都會(huì)漸漸成為過(guò)去，而能把握住的只有今日和現(xiàn)在，何不讓自己沐浴在燦爛的晨光下?忘卻世俗的不滿與憎惡，放下心來(lái)，懷著一顆感恩的心，去回報(bào)身邊的每一個(gè)人，特別是我們至親至愛(ài)的人——父母。世間最真實(shí)的情感莫過(guò)于父母對(duì)子女的牽掛，對(duì)子女的疼愛(ài);最深刻的情感莫過(guò)于父母對(duì)子女義無(wú)反顧地付出一切;最美好的情感莫過(guò)于父母給予孩子的全部……父母為我們傾盡所有，而直至今日，我也沒(méi)能為父母做點(diǎn)什么，心中有著那無(wú)盡的心酸與自責(zé)_我能為父母做點(diǎn)什么他們才不會(huì)那么辛苦爸爸媽媽，能夠成為您們的孩子是我一生最大的榮幸，您們的愛(ài)比天空更深遂;比大海更遼闊。因?yàn)槟鷤兊膼?ài)鑄就了我搏擊風(fēng)雨的翅膀;因?yàn)槟鷤兊膼?ài)讓我能夠勇敢走進(jìn)外面的世界去獨(dú)自面對(duì)風(fēng)暴。眼看著父母早出晚歸的身影在陽(yáng)光下顯得那么若不禁風(fēng)，每想到這，淚水便不知不覺(jué)從眼中奪眶而出。
在飯桌上與父母談話間，正視父母的臉龐額角布滿了深深的溝壑，消瘦的雙鬢間又增添了些許銀絲，我已不忍再想象父母會(huì)為我們今后的生活累成什么樣子。又是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，父母那焦急的樣子是自己所沒(méi)想到過(guò)的，自己卻在伙伴家里悠閑自得，就連要不要回家都沒(méi)想到。忽然聽到有人喊我的小名，聲音是那樣的悠長(zhǎng)。啊，是媽媽，不知為什么這樣熟悉。哦，終于明白了，是因?yàn)槁爲(wèi)T了這樣的聲音，所以……于是母親蹲下身，背起已上初中的我，由于重的緣故，母親被壓彎了腰，她冒著風(fēng)雨的阻擋，背著我艱難地拖著步子走著。啊，無(wú)情的雨點(diǎn)落到母親的臉上，驀然間才發(fā)現(xiàn)雨水從母親深深的皺紋間緩緩流下。路，真的好長(zhǎng)好長(zhǎng)……
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間，終于到家了。母親幾乎快要崩潰。好一會(huì)兒才發(fā)現(xiàn)父親不在家，心里正在責(zé)罵父親，正想著便看到父親狼狽地回到家�？梢钥吹剿o張的心得到放松后的喜悅。才明白父親是招我去了。終于，淚水肆意從眼眶冒出。不知有多少個(gè)這樣的白天與黑夜，父母何嘗不是這為我操勞;不知有多少個(gè)日日夜夜，父母何嘗不是在為我奔波。父母為了我?guī)缀鮾A盡所有，我是不是應(yīng)該做些什么了?父母——一個(gè)多么溫暖的詞語(yǔ)，我將永生懷著它，踏上我的未來(lái)里程，我將盡一切努力回報(bào)他們。我體驗(yàn)了世間至高無(wú)上的情感。即使我現(xiàn)在不能為父母做什么，可我努力成為父母孝順的孩子。我感恩，我幸福!
感恩與幸福作文篇4
暑假里，我讀了一本書，它讓我看到了一個(gè)人的奇跡，一個(gè)人走出困境的方向和信心，它使我以及所有看得見(jiàn)光明的人重新領(lǐng)悟到生存之于生命的價(jià)值，生活之于人生的意義。它就是海倫
凱勒所著的《假如給我三天光明》。
在讀完這本書的時(shí)候，我輕輕地閉上了眼睛，試圖嘗試一下失明的滋味。那一刻，我如同在黑巷中摸索著前進(jìn)，但腳步卻仿佛一直走向自己不想去的地方，人也好像隨時(shí)都要跌倒。于是，那原本有點(diǎn)游戲似的新奇感受瞬間就變成了恐懼，襲上心頭。這種對(duì)于一切事物都未知狀態(tài)，簡(jiǎn)直就是無(wú)助與絕望的最真切體驗(yàn)。終于，我忍不住地睜開眼睛，在長(zhǎng)吁一口氣的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自以為漫長(zhǎng)的黑暗進(jìn)程原來(lái)只有幾步之遙。在陽(yáng)光的沐浴下感慨上天的恩惠——快樂(lè)原來(lái)只要睜開眼睛那么簡(jiǎn)單。然而，海倫 凱勒，一個(gè)出生在美國(guó)南部的傳奇人物，她終生都陷入一個(gè)黑暗的世界中，甚至沒(méi)有聲音，沒(méi)有語(yǔ)言，但是，她的人生竟照亮了整個(gè)世界。
在海倫 凱勒一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)疾病使她變得又盲又聾又啞。命運(yùn)帶給她無(wú)情的重創(chuàng)使她變得乖戾、固執(zhí)、焦躁、很難與人相處。但是，在貝爾博士的建議下，她的父母為她聘請(qǐng)了波士頓柏金斯學(xué)校的家庭教師——安妮 莎莉文小姐。海倫 凱勒回憶道：“她來(lái)到我家的第一天，是我人生最重要的一天�！薄八刮业木瘾@得了解放�！痹谏蛭睦蠋煹摹芭阕x”下，海倫 凱勒學(xué)會(huì)了依靠手指在觸覺(jué)來(lái)感知這個(gè)世界。她通過(guò)超乎常人的努力和毅力，完成了拉德學(xué)院的全部課程。后來(lái)，又經(jīng)過(guò)一番努力，成為通曉五個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言的作家和教育家。她還能熟練地騎馬、游泳、下棋。性格上，她變得越來(lái)越開朗、親和、博愛(ài)。
相比之下，我真感到無(wú)地自容。我曾羨慕過(guò)同學(xué)的家庭條件比我好，而內(nèi)心有些自卑�，F(xiàn)在想想，我能擁有一個(gè)健康的身體就是上天對(duì)我最大的恩惠。
之前，我覺(jué)得這個(gè)世界平淡無(wú)奇。海倫 凱勒雖然又盲又聾又啞，但她在莎莉文老師的幫助下，她用她僅有的嗅覺(jué)和觸覺(jué)感受到了這個(gè)世界所存在的，感謝上蒼所賜予的，珍惜身邊所擁有的。她通過(guò)一支絢爛的筆寫出了這個(gè)世界的美妙與奇特。她讓我看到了人間最美的圖案，她讓我聽到了人間最動(dòng)聽的歌曲，她讓我感受常人能感受卻感受不到的幸福，這種幸福就是感恩。
感恩上蒼所賜予的一切，感恩身邊的人和事，一幸福就會(huì)油然而生。感恩不僅能使自己幸福，還能將幸福傳播給別人。
讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)！讓感恩之花沁芳人間！
感恩與幸福作文篇5
當(dāng)?shù)谝坏闻c雨水從天空道路掉落，當(dāng)樹枝上開出第一抹屬于春天的新綠，當(dāng)我們“哇哇”的啼哭上啼哭聲響徹整個(gè)醫(yī)院的大樓時(shí)，世界就便已經(jīng)教會(huì)了我們感恩。
感恩是是一種與生俱來(lái)的能力和情感。感恩——幸福的真諦！
偶然間，我在網(wǎng)上看見(jiàn)了一篇文章，它雖然不是什么名家大著，也沒(méi)有什么名氣；卻寫的生動(dòng)，真實(shí)的反應(yīng)了感恩是怎樣的品德，讓我久久不能忘懷！
文章描寫了一位生病的女孩在病床上回想自己最應(yīng)感恩的人。如所有人一樣，女孩認(rèn)為最應(yīng)感恩的人是父母，但她卻描寫了自己的老師。文章中她回憶：在上小學(xué)的時(shí)候利用自己座位的“優(yōu)勢(shì)”，偷偷地躲在桌子下看《動(dòng)漫世界》，卻被老師叫起回答問(wèn)題。或許是看的太入神了，錯(cuò)聽成同學(xué)的聲音，還小聲說(shuō)：“別動(dòng)我，正看的精彩呢！下課后，老師在辦公室意味深長(zhǎng)地說(shuō)了一段話，讓她至今難忘：“學(xué)習(xí)是為了你自己長(zhǎng)大后多一條生路，讓人瞧得起，并不是為了糊弄老師，否則吃虧的`終究是你�！斑@一番話成了女孩成長(zhǎng)的一大轉(zhuǎn)折。
這篇文章中的女孩讓我有了很深的感觸。我們身邊或許有許多嚴(yán)厲的老師都被同學(xué)們所懼怕，拒于千里之外。其實(shí)他們不知道并沒(méi)有老師會(huì)跟自己的學(xué)生過(guò)不去，只是這“嚴(yán)師”的做法不容易被學(xué)生所理解，往往是這些老師對(duì)我們傾注了很多的心血，古人說(shuō)的好“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這正反映了老師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。也許老師“嚴(yán)厲”是因?yàn)槲覀兲^(guò)玩劣，我們也要從自身想想，不要認(rèn)為父母的疼愛(ài)是應(yīng)該的，老師的關(guān)心是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，我們要學(xué)會(huì)感恩。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。更何況除了父母外，對(duì)我們嘔心瀝血的老師呢？
老師是除了父母外最應(yīng)該讓我們感恩的人，文章中老師的指引，使女孩受益一輩子，而我們這些人竟身在福中不知福呢？
我們感恩，不僅是感動(dòng)、感激，而是更深層次的感恩，因?yàn)槟亩骰菔菬o(wú)私的，是偉大的。在您的教育下，我懂得了感恩，而我感恩于您是一種幸福！
感恩與幸福作文篇6
相信每個(gè)人心中都有一處幸福的源泉，心中也有屬于自己的夢(mèng)，那么也會(huì)有感恩的人。如果沒(méi)有他們的陪伴，我們也不會(huì)茁壯成長(zhǎng)，明白事理。我也是一樣的，心中有源泉，有夢(mèng)，還有我感恩的人，是他們的幫助、愛(ài)護(hù)和關(guān)心讓我變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、開朗。他們像一盞燈悄悄的照亮了我的世界，照亮了我的路，領(lǐng)著我往前走。
我的父親，您是那么的無(wú)私、那么的關(guān)心、那么的愛(ài)護(hù)我。有您在，就是天塌了，您也會(huì)頂著，不會(huì)讓我受到任何的傷害。您說(shuō)過(guò)，只要有您再，我要的東西，您都會(huì)盡量的滿足我。每次，我要買書或?qū)W習(xí)用品，您二話不說(shuō)就給了我錢，讓我買。因?yàn)槟f(shuō)，您小時(shí)候就是因?yàn)槟鷽](méi)讀到知識(shí)，現(xiàn)在只能做苦力，所以您希望我多學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大了不用做苦力。父親，謝謝您的良苦用心，女兒現(xiàn)今無(wú)以回報(bào)，只能好好學(xué)習(xí)回報(bào)您的恩情，待女兒日后長(zhǎng)大，一定好好孝敬您。
尊敬的老師，您還好嗎？我想您了。每當(dāng)我想起您教我們的那段時(shí)間，我的臉上就會(huì)揚(yáng)起燦爛的笑容，每當(dāng)我想起你的身影，我的心中就會(huì)變得溫暖。而我也很慶幸自己有您這樣一位好老師。您還記得嗎？您教我們的那段時(shí)間，我家正好出了事，我知道后，心情很沉重，很悲傷。但回到學(xué)校，我并沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，因?yàn)槲也幌胱寗e人發(fā)現(xiàn)，所以我打算自己在心里默默地承受�？墒沁�是被細(xì)心的您發(fā)現(xiàn)了，您一開始以為我不生病了，問(wèn)我要不要去看醫(yī)生。我搖搖頭。您問(wèn)我怎么了，我還是搖搖頭。您只好無(wú)奈地囑咐了我?guī)拙�。但是第二天天，您聽別人說(shuō)了我家的事，焦急地把我叫到房間里，慢慢地開導(dǎo)我、鼓勵(lì)我。我激動(dòng)的落下了眼淚，壓抑了許久的情緒都發(fā)泄出來(lái)了。您把我摟在懷里，安慰地拍拍我的背，心疼都表現(xiàn)在了臉上。從那以后，我漸漸地恢復(fù)了以前的模樣，不再悲傷，還學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、自立。而您也竭盡所能地幫助我，讓我好好學(xué)習(xí)。老師，千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不出我對(duì)您的感激，只有說(shuō)：“真的謝謝您，我尊敬的老師。我會(huì)默默地祝福您，愿您身體健康，長(zhǎng)命百歲！”
還有我最愛(ài)的姐姐，你從小就很關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我、事事讓著我，不讓我受任何的傷害。不管我有任何的心事，都會(huì)被細(xì)心的你發(fā)現(xiàn)。你每次都會(huì)開導(dǎo)我，讓我釋放心理的沉重。你希望我快樂(lè)，希望我的微笑永遠(yuǎn)地掛在臉上。在我難過(guò)、傷心的時(shí)候，你不離不棄地陪伴著我、守護(hù)著我。我的好姐姐，謝謝你，謝謝你對(duì)我的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和陪伴。我愛(ài)你，姐姐！
我現(xiàn)在很幸福，因?yàn)槲矣心銈兊年P(guān)心、愛(ài)護(hù)和陪伴，有你們對(duì)我濃厚的愛(ài)。我會(huì)帶著它們，勇敢地走我的人生路，謝謝你們！
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