【必備】幸福的作文400字三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的幸福的作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幸福的作文400字 篇1
幸福，是一個(gè)模糊而又清晰的概念。人們常常在一邊喝蜜時(shí)一邊念叨自己多么悲慘，感覺(jué)不到幸福；而幸福僅僅是“沒(méi)有痛苦的時(shí)刻”。
人在一生所經(jīng)歷的事中，大部分都是幸福美好的時(shí)光。雖然我們?cè)谶@種時(shí)候會(huì)毫無(wú)感覺(jué)，但過(guò)后卻又無(wú)限追悔。
以前，你在家總和你的姐妹吵架，有時(shí)話說(shuō)重了，會(huì)覺(jué)得自己十分委屈，怎么生在這么個(gè)家庭。而當(dāng)他們因事離開(kāi)家一段時(shí)間后，你又會(huì)感覺(jué)當(dāng)初和她們吵架時(shí)的情景是多么有趣，那個(gè)時(shí)候是多么幸福。
曾經(jīng)，你經(jīng)常對(duì)父母不理睬，認(rèn)為父母不理解你，認(rèn)為他們這也不好，那也不好，對(duì)自己關(guān)心不夠。而當(dāng)你“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”時(shí)，你又會(huì)想起父母，想起他們?yōu)槟阕鲲�，�?duì)你問(wèn)寒問(wèn)暖的情景。那個(gè)時(shí)候是多么幸福。
像這樣的例子不勝枚舉。無(wú)論兄弟姐妹，親戚父母，還是老師同學(xué)之間，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)生活過(guò)，到了以后，這些都將變?yōu)槲覀冇洃浿械男腋r(shí)光。
往近處說(shuō)，我們現(xiàn)在能坐在教室里上課已經(jīng)是無(wú)比幸福的了�；丶覇�(wèn)問(wèn)自己的.父母，問(wèn)問(wèn)他們上課是不是桌椅齊全，是不是在名副其實(shí)的“教室”里上課。我們現(xiàn)在能安心上課也是幸福的了。仍然問(wèn)問(wèn)自己的父母，他們每天是不是上完學(xué)就急急忙忙回家趕掙“工分”，回家后忙著燒一家人的飯菜。
父母以及老一輩人總愛(ài)對(duì)我們說(shuō)“你們現(xiàn)在真是生活在蜜罐里”之類的話。確實(shí)，我們真像在蜜罐里長(zhǎng)大的，從小生活在父母的呵護(hù)中，沒(méi)受過(guò)苦和累。我們有多幸福！
我們擁有的幸福時(shí)光有很多很多，所以我們要珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光，努力創(chuàng)造幸福的明天。
幸福的作文400字 篇2
10月27日是忙碌的一天，這一天的安排往往不同，全班同學(xué)一到這一天總會(huì)特別小心，讓自己不遲到、不寫(xiě)錯(cuò)字、不開(kāi)小差……使這一天顯得格外充實(shí)。
上午，我們抓緊寫(xiě)作定，決不允許自己出意外。不過(guò)在教室一個(gè)個(gè)角落里，一張張精制的賀卡從我們手上悄悄誕生，我們的禮物正在完成中，而另一邊也有一份別樣的驚喜朝我們擠來(lái)，因?yàn)槲覀冎澜裉焓钟幸饬x，但有什么朝我們擠來(lái)呢？一切都是未知！
煎熬的一上午過(guò)去了，甜甜的幸福正在靠近。
下午的品德課到了！“她”終于興奮走來(lái)，一個(gè)個(gè)袋子里的香味已經(jīng)滿溢出來(lái)，究竟是什么東西這么甜蜜？哇，原來(lái)是一個(gè)個(gè)可愛(ài)小巧的推推樂(lè)如同一位位帶著微笑的小仙子朝我飛來(lái)！我們拿到了自己的那一份，是時(shí)候獻(xiàn)出我們的驚喜了！一張張形狀各異，五顏六色的賀卡，包含著我們最真誠(chéng)的祝福，“張老師生日快樂(lè)！”接著我們又開(kāi)始比賽，你的沒(méi)我的好看，我的顏色比你鮮艷，雖然爭(zhēng)吵著，但臉上卻洋溢著快樂(lè)和幸福。我們都是小饞貓，現(xiàn)在為什么不吃呢？因?yàn)槲覀兌枷氚堰@一份甜蜜帶給家人，和他們一起分享，分享我們?cè)趯W(xué)校的快樂(lè)，分享老師對(duì)我們的愛(ài)。
幸�？偸莵�(lái)快去得快，這整整一小時(shí)過(guò)去了，但是這份永恒的幸福早以深藏我們心底！
幸福的作文400字 篇3
幸福感，在人們獲得一件事物會(huì)油然而起，總之，幸福感總跟隨著開(kāi)心，快樂(lè)一起來(lái)。
記得以前，在四年級(jí)一開(kāi)始的時(shí)候，我的成績(jī)很差，主要是原因是三年級(jí)我癡迷于漫畫(huà)，直接的導(dǎo)致了我的成績(jī)下滑到班級(jí)倒數(shù)。
后來(lái)，到了四年級(jí)，成績(jī)依依舊沒(méi)有，一開(kāi)始我已經(jīng)對(duì)我的成績(jī)放棄了，可班主任朱老師卻沒(méi)有對(duì)我放棄，她喊我去她的辦公室，和我談了談：“岳天德，其實(shí)老師覺(jué)得你很聰明，學(xué)習(xí)能力很棒，當(dāng)你上課時(shí)，有時(shí)候你突然來(lái)了興趣，你的應(yīng)答反應(yīng)不亞于班上的其他任何一位同學(xué)，雖然只是一小會(huì)兒，但也充分表明了你是有能力學(xué)好的，只要你不放棄，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，不會(huì)有學(xué)不好的話說(shuō)，并且你也在成功后感到幸福，你說(shuō)對(duì)不對(duì)？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭暗，回了聲：“嗯�！�
也許那段談話真的打動(dòng)了我，我開(kāi)始改變了我的學(xué)習(xí)態(tài)度，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)學(xué)習(xí)也是很有趣的。我從學(xué)習(xí)中感到了快樂(lè)，一種幸福感。果然，經(jīng)過(guò)了半學(xué)期的努力，我的成績(jī)大幅度的提高了，可后來(lái)，也許是有點(diǎn)驕傲了，我買了一本漫畫(huà)書(shū)，準(zhǔn)備馬上看的，可后來(lái)忍不住拿出來(lái)在課堂上看了起來(lái)，，結(jié)果，大家都猜得到，被老師發(fā)現(xiàn)并且沒(méi)收了，我感覺(jué)有點(diǎn)對(duì)不起朱老師，她這幾個(gè)月幫了我，鼓勵(lì)我太多太多，而我卻因?yàn)橐粫r(shí)的開(kāi)心而老毛病又犯。我去了辦公室，答應(yīng)了朱老師不會(huì)再在學(xué)習(xí)沒(méi)有完成時(shí)看漫畫(huà)，這一次，我遵守我的承偌。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我終于在期末測(cè)試中取得了好成績(jī)——“雙百分”，朱老師還將之前沒(méi)收的漫畫(huà)書(shū)換給了我。
我似乎覺(jué)得，幸福感在我身上油然而起......
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