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幸福原來(lái)就在的生活中作文
【參考文章一：幸福原來(lái)就在的生活中作文】
許多人，把幸福寄托未來(lái)：長(zhǎng)大后，升了官，發(fā)了財(cái)，才會(huì)有幸福。其實(shí)，這是對(duì)幸福的誤解和曲解。我們每天與幸福面對(duì)面，幸福原本就在生活中。
情景一，溫暖的燈光每天放學(xué)的回家已經(jīng)有些晚，從樓梯到家門口又有一段又黑又窄的長(zhǎng)的路要走，每次，我總能看到有一盞母親為我亮的燈，仿佛在告訴我家里有人在等我回家。從此，我不再害怕放學(xué)后天黑怎么辦，不再害怕那又黑又窄又長(zhǎng)的路。因?yàn)�，有一盞母親的燈永遠(yuǎn)為我亮著�？吹綃寢層H手點(diǎn)燃的明亮的燈光，我的眼睛濕濕的，一種甜美的幸福感悠然而生。
情景二，溫暖的微笑她是僅教了我們兩個(gè)月的物理老師，既不美麗也不高大，她只是以一顆最真誠(chéng)的愛(ài)心去溫暖每一個(gè)孩子。老師的物理課很是有趣，以她的獨(dú)有的嗓音和獨(dú)特的教學(xué)方式填補(bǔ)著我們空白的心。老師總是笑著面對(duì)我們，把疲倦留給自己。
又是一次小測(cè)試，不小心我錯(cuò)了一道應(yīng)用題。課間，物理老師微笑著走到我的課桌前，微笑著指正我的錯(cuò)誤。從此，我不再討厭物理，我不再討厭去物理辦公室。因?yàn)椋幸晃徽嬲\(chéng)的老師總會(huì)給我一個(gè)溫暖的微笑。
情景三，溫暖的淚水初冬的早上，我一人走在昏晚的路上，一個(gè)軟軟的小包，墊在我的腳下。我撿起來(lái)，揣在懷里，繼續(xù)趕路。到了學(xué)校，打開(kāi)小包，讓我大吃一驚，5000元人民幣，我從來(lái)沒(méi)有拿過(guò)這么多的錢呢!課前，我來(lái)到老師辦公室，鄭重地交給了老師。當(dāng)天下午，一個(gè)農(nóng)村老漢帶著一個(gè)年輕人來(lái)到我們學(xué)校辦公室。老師把我叫去見(jiàn)他們，老漢一把拉著我的手，眼中溢滿了溫暖的淚水。他說(shuō)，那是他們家一年的勞動(dòng)收入，來(lái)城里買大件家具，不小心丟了，然后說(shuō)了很多感謝的話。
父母的悉心關(guān)照，師長(zhǎng)的真切關(guān)懷，陌生人的真誠(chéng)感謝，使我的內(nèi)心充滿了幸福感，讓我明白了一個(gè)道理：幸福原來(lái)就在生活中。
【參考文章二：幸福原來(lái)就在的生活中作文】
有時(shí)我們會(huì)認(rèn)為自己不夠幸福，其實(shí)不然，生活中處處是幸福。----題記
何謂幸福?此乃吾生之惑。游過(guò)山，涉過(guò)水，經(jīng)過(guò)挫，品過(guò)樂(lè)，方知幸福在感悟生活中。
悟生之樂(lè)乃幸福。陶淵明，隱逸者，生活中自得其樂(lè)。雖“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”，皆因“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的淡然。雖“夕露沾我衣”，卻“衣沾不足惜”。這種“笑看庭前花開(kāi)花落，坐望天上云卷云舒”的 淡然怎能不是幸福呢?
悟生之苦亦謂幸福。貝多芬，音樂(lè)巨匠，生活中多難，卻欲扼命運(yùn)之咽喉，不為難所屈，不被挫所服。耳雖失聰，卻譜寫出盛世之篇。其“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的拼搏亦何嘗不謂之幸福?
幸福是一縷風(fēng)，是一滴水，幸福更是那生活的一點(diǎn)一滴。
晚風(fēng)里，天真的小男孩一聲聲擲著石子，“啪”的一聲，瓶碎了的那一刻，該是怎樣的一種看不見(jiàn)的幸福啊!工作間，冥思苦想的他(她)驀地豁然開(kāi)朗，頗有一種“柳暗花明”的快樂(lè)，這怎么又能說(shuō)是不幸福呢?庭院里，相濡以沫的老夫妻品著清茶，憶著往事，又是怎樣一種“夕陽(yáng)無(wú)限好，盡在恩愛(ài)中”的暮年幸福啊!
幸福無(wú)處不在，重在感悟生活。人生一世都幸福，但愿我們都能感悟生活，千里共幸福。