擁抱幸福作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的擁抱幸福作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
擁抱幸福作文1
快樂的定義是什么？幸福的定義又是什么？不同的人有不同的看法。但是，一旦你的欲望不斷壯大，擁有的幸福的被你看得太渺小，你欲求不滿了，快樂也就在你的不滿足中被你忽略了。而實(shí)際上，在你不斷抱怨的過程中你已經(jīng)遺忘了你的快樂，而那些知足的人，守著自己一方小小的幸福田地，倒也能收獲甜蜜的果實(shí)。
“去年的愿望在被遺忘之前來到，你仔細(xì)想想現(xiàn)在也沒什么不好……”我特別喜歡的譚杰希一直是個知足常樂的人，他參加了一系列選秀節(jié)目，盡管每次拿到的總是第三、第四左右的名次，粉絲們?yōu)樗z憾不已，可他卻一直微笑著告訴我們，從原點(diǎn)出發(fā)，想想你當(dāng)初要的是什么，現(xiàn)在的成績已比原先要的好得多了，要學(xué)會知足。正是因這份心態(tài)，他一直是個快樂的人，也讓支持喜愛他的人們擁有著更多快樂。
生活中總有太多不如意，人生的食材注定酸甜苦辣皆有，而知足，便是一味極好的調(diào)料，它能化苦為甜，使甜上加甜。不懂得知足的人，是活得太過辛苦的人，這樣的人，又如何快樂得起來？
身為一國之中地位顯赫的大將軍，龐涓也算是個成功的人了，這樣的地位已是萬人之上，可他還是不滿。他挖掉了與自己相識多年的孫臏的膝蓋骨，又三番五次地陷害孫臏，他怕孫臏占據(jù)自己的位子，又覺得沒有孫臏自己能更加成功。其實(shí)他早該知足，他早已舉國聞名，為何不給其他人一個機(jī)會呢？他的錯誤行為洗刷掉了他曾立下的汗馬功勞，人們只是嘆，嘆他的不知足。龐涓在天有靈，是否也會懺悔那么一下?
生活如船在海上航行，本就不會一帆風(fēng)順，若是在暴雨時候刮來了不知足的風(fēng)，那船豈不是要翻了？還是讓知足的陽光帶來一絲希望的朝氣，迎接美好的太陽吧。海倫凱勒說：“我一直在哭，因?yàn)槲覜]有鞋，直到有一天我看見有人沒有腳……”朋友，停下怨恨或不滿的碰碰車吧，它們只會使你心情不定地亂撞，不如我們搭上知足的過山車，去穿越那開滿幸福之花的歡樂谷吧！
擁抱幸福作文2
看著保護(hù)指尖的鎧甲，表面那凹凸不平的戰(zhàn)績，我不經(jīng)陷入了深深的回憶。
那是一個黑云翻墨的夜晚，手提兩包大東西，腳踏“千層”的樓梯，我的心情格外煩躁，以至于讓我在開門時不耐、焦慮——門一直打不開，想卡住了什么似的。
我用蠻力生生掰著，終于。
“吧嗒！”，鑰匙“纖弱”的腰肢抵不住，在門縫里折斷。
“怎么辦？”我在心里不安地吶喊著，同時手中的動作也不曾停歇，旋轉(zhuǎn)、扒著、使勁拔，我的心里總還帶著僥幸，說不定我就扒出來了呢？事情不就過去了嗎？多好��！但是幸運(yùn)她卻不再擁抱我，而是狠心離我而去，盡管指甲尖因?yàn)閯×业哪Σ炼a(chǎn)生磨損。
接通電話，那一頭的媽媽火冒三丈。她急匆匆地上來，臉上是無法形容的憤怒。她拿著眉毛鉗撬著，無數(shù)次的脫落讓我無數(shù)次的感到不安、彷徨。
沒辦法了，我認(rèn)命地去捉住那渺小的如塵土的希望——小尖頭老虎鉗，最后，已失望收場。
踩著堅硬的、無盡頭的樓梯，我的心情怎么也無法釋然，都是我的錯吧？難道不是我的錯嗎？
“爺爺，你有尖頭老虎鉗嗎？小的�！甭曇魝鱽�。這是我們的鄰居，明天上下學(xué)基本都可以看到這位爺爺，經(jīng)常打招呼，他是一位慈祥的、開朗的老人。我嘗試著問了問，其實(shí)心中已經(jīng)不抱有希望。
“尖頭老虎鉗我家里有，要夾什么東西？”我把事情一五一十地告訴了爺爺，他說他上去瞧瞧到底是個什么情況。
在拔鑰匙過程中，十分沉默，只有爺爺那家鄉(xiāng)話帶著慈祥的笑意回蕩。
又是無數(shù)次的滑落，“看來只能找修鎖將了”我在心里不知懷著什么情緒想著，我的視線從緊緊盯著鎖到現(xiàn)在俯視地板。
“嘩啦”沉重的劃出聲穿過我的耳膜，同時還有爺爺那句“好了”，我的心喜悅地狂跳，一股股如五谷雜糧般的感情瘋了似的朝我的心頭涌來，又是一滴滴淚珠！
輕輕摩挲著那痕跡，我久久無法回神。
擁抱幸福作文3
總是在尋找幸福，總認(rèn)為幸福離我們很遙遠(yuǎn)，但當(dāng)我們從繁忙的生活中停下腳步，獨(dú)自一人對月沉思時就會發(fā)現(xiàn)：其實(shí)幸福就在身邊，我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)幸福，抓緊幸福，擁抱幸福。
小時候，我是父親的小跟班，整天與他形影不離，母親戲稱我是父親的“小尾巴”我也不惱。因?yàn)槲蚁矚g那種感覺，我用小手拉著父親那雙寬大而溫暖的手，感受著父親手心的溫度，那種感覺——好幸福！
那時的我也是喜歡走在父親的身后，仰望父親高大的背影，心中充滿了安全感，覺得天塌下來也有父親為我扛著。每每想到這里，心中便涌起一份自信與幸福，連頭也不覺地抬高了，那種感覺——好幸福！
光陰似箭，歲月如梭。叛逆期的我漸漸離開父親的庇佑，結(jié)交了一群屬于自己的“狐朋狗友”，那段日子，我瘋狂地玩耍，全然不顧父親的殷殷教導(dǎo)，那段日子我過的很快樂，但內(nèi)心總覺得缺少了什么。
在一個晚風(fēng)輕拂地夜晚，我再次與父親走在公園的小路上。我抬起了頭，學(xué)著小時候的樣子卻驀然發(fā)現(xiàn)父親已不再如從前。
父親老了！
他的兩鬢已有了點(diǎn)點(diǎn)斑白，腰板不似從前那般挺拔了，走路也不似從前那般步步生風(fēng)了。我想起了秋風(fēng)中的落葉，，心中一陣酸楚，不覺落下淚來。我抹了抹眼淚，重新拉起父親的手，那是一雙讓我完全陌生的手！手上凸起的青筋撞擊著我的靈魂，那厚厚的繭震撼了我的心！
我緊緊地抱住我的父親，任憑淚水肆意滑落。夜色里，小橋旁，我與父親緊緊相擁，雙雙落淚。
原來之前與朋友在一起雖快樂，但缺少一份幸福的感覺，我重拾那份曾經(jīng)的幸福，緊緊相擁，永不放手！
擁抱幸福作文4
生活中，許多人給了我溫暖，最難忘記的是父親的鼓勵與陪伴，讓我在茫茫黑夜中擁有了一份屬于自己的幸福。
那就是一個漫無邊際的雪夜啊，外面狂風(fēng)呼嘯，黑暗籠罩著整個世界。誰知，就在這樣的夜晚，爸爸讓一向不敢獨(dú)自走夜路的我去奶奶家取一樣?xùn)|西，我自然不會同意，后來，在父親唇槍舌劍的打擊下，我無奈地舉起白旗，硬著頭皮走出家門。
路兩旁的樹枝不停地?fù)u晃著，狂風(fēng)吹在建筑物的鐵皮上發(fā)出嘩啦嘩啦的響聲，我的心里害怕極了。
我加快了腳步，走著走著，忽然感覺后面有一個人在跟著我。這時，我想起了母親對我說過的偷小孩兒的人販子和我看過的恐怖片兒，生怕突然從我面前蹦出個僵尸或鬼。
我害怕極了，于是向奶奶家跑去。在街上，每個路口都有一個路燈，可是偏偏奶奶家那個路口的路燈壞了，那條路漆黑一片，我壯著膽兒無助地跑著。到了奶奶家門口，我仍然感覺有人在跟著我，可回頭看時卻并沒有發(fā)現(xiàn)什么人。我心想：是我多慮了，鬼是不存在的，我在心里安慰著自己。
終于到了奶奶家，我向奶奶說明了來意，奶奶夸我真勇敢，然后給了我要取的東西，告別了奶奶，我向家的方向走去。此時，我已沒有了來時的膽怯，我發(fā)現(xiàn)一個人走夜路其實(shí)也沒有那么可怕，我為自己戰(zhàn)勝了膽怯而高興。
當(dāng)我抖落著一身的白雪走進(jìn)了家門時，發(fā)現(xiàn)父親也沒有在家，不一會兒，房門開了，是父親。只見父親一身雪白，臉凍得通紅，我突然明白了一切。
往事一幕幕浮現(xiàn)在眼前。從蹣跚學(xué)步到咿呀學(xué)語，從戰(zhàn)勝困難到挑戰(zhàn)自我，是父親一直在陪伴著我，鼓勵我要勇敢前行，失敗了不氣餒，忘卻沙礫帶來的疼痛。
感謝您，我的父親，陪我走過青澀，走向成熟，我會珍惜眼前的一切，緊緊擁抱屬于我的那份幸福。
擁抱幸福作文5
把一切最美的瞬間風(fēng)干，種在心田；把所有的愛運(yùn)在手心，去擁抱幸福�！}記
春天，是風(fēng)箏徜徉在天空的幸福；夏天，是蟬不倦地歌唱的幸福；秋天，是落葉回歸大地母親的幸福；冬天，是雪花飛舞世界的幸福。
幸福是一個旋律，愛是上面跳動的音符，譜成一首生活的樂章……
尋找幸福，聆聽幸福。
看，幸福藏在小小的貝殼里，被赤著腳丫的一臉燦爛笑容的小女孩拾起；幸福藏在嬌艷的花蕊里，被提著籃子的辛勤忙碌的小蜜蜂采集；幸福藏在滿頭的銀發(fā)里，被孩子拿著紅木梳梳理……幸福藏在世界的每一個角落里，被拿著愛照亮黑暗的人們發(fā)現(xiàn)。
請睜大你的雙眼，你會發(fā)現(xiàn)，幸福，無處不在。
聽，母親輕搖搖籃；嬰兒在母親的懷抱里咿呀學(xué)語；花前月下的輕輕呢喃；旅綠葉擁抱陽光的聲音；細(xì)雨滋潤春的聲音；金色花綻放的聲音……幸福的聲音傳遍大地，充滿四季，撫慰著人們的雙耳。
請擦凈你的雙耳，你會聽見，幸福，正在輕輕散步，踩出愛的聲響。
真正的幸福不一定很浪漫，但一定很真摯。雖不如天上的街市那樣華麗，但卻有靜夜的柔美；雖不如紫藤蘿瀑布那樣壯美，但卻有田間綠色蟈蟈的清雅；雖不如羚羊木雕那樣貴重，但卻有糖果的甜蜜；雖不如濟(jì)南的冬天那樣嫻靜，但卻有夏感的炙熱……
幸福，其實(shí)很簡單。就像盲孩子和他的影子，雖然見不到太陽的光芒，卻可以享受友情的關(guān)懷。簡單的閑聊中，就可以感知幸福的存在。
擁抱大地的寧靜，仰望星星點(diǎn)綴的夜空是一種幸福；沐浴春天的氣息，眺望勃勃生機(jī)的草地是一種幸福；聆聽溪流潺潺，回望悄悄更迭的四季是一種幸�！�
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己已被不幸籠罩的時候，請走一步，再走一步，在山的那邊，陽光彌漫的地方，張開雙手，然后擁抱幸福！
擁抱幸福作文6
幸福是什么？
幸福是老師溫暖的擁抱，是擁抱后感動的點(diǎn)點(diǎn)滴滴······
一個陽光明媚的下午，語文陳老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：擁抱十個人，說出擁抱的理由�！斑@是什么作業(yè)？”“這作業(yè)誰不能完成？”伙伴們一下子樂得手舞足蹈。瞧，同學(xué)們第一時間主動開始完成作業(yè)啦！
“來來來，丁皓天，讓哥兒們抱一個�！蔽覐堥_雙臂，笑嘻嘻的給了同桌一個大大的擁抱：“祝你圣誕快樂！”接著，我又如法制炮的擁抱了九位同學(xué)。立馬完成了這份簡單得不能再簡單的作業(yè)，那份愉悅自然不言而喻。
第二天，陳老師笑瞇瞇的問大家：“擁抱的作業(yè)完成了吧？原因是什么？是不是想送就送？”我們的心思被老師看透了，頓時都啞口了，傻眼了。接著，陳老師把小女生成蕭蕭請上講臺，深情地?fù)肀е�，并�?dāng)著全班孩子的面說出了理由——“今天是你的生日，要多和同學(xué)交流，讓自己陽光起來�！崩蠋煹脑捯粑绰�，教室里響起了熱烈的掌聲，送給老師，也送給了成蕭蕭。原來“擁抱”作業(yè)看似簡單，卻蘊(yùn)意頗深��！羨慕著成蕭蕭感動的眼淚，我們明白了，陳老師送出的擁抱就是一種力量、一種鼓勵。老師布置作業(yè)是讓我們要懂得去關(guān)愛他人，支持他人，用擁抱去幸福他人！
第三天，第四天，陳老師的擁抱繼續(xù)，我們的幸福在繼續(xù)。晨讀課上，書聲瑯瑯。陳老師悄悄的走到了我的身旁，突然，我感覺到了一股愛的熱流向我靠近、靠近······沒有任何先兆，沒有任何原因，我就那么不由自主的站了起來，就像一只走丟的小燕剛剛找到媽媽一樣，激動的迎合了老師愛意濃濃的擁抱。令我震撼的是，老師竟然在我的耳邊溫柔的說出了十個擁抱的理由。我笑了，在心里甜甜的笑了，比吃了蜂蜜還要甜、還要純。那一刻，我幸福的無語！
陳老師的那份擁抱是一種震撼、一種感動，深深地刻在我的心田。我也要把這份擁抱后的幸福向爸爸媽媽傳遞，向伙伴們傳遞！
擁抱幸福作文7
有幸福？
感受幸福
一杯好茶，一夜星空，一本書，就這樣靜靜地享受世界帶給自己的一切，沒有為利益爭奪地嘈雜，沒有戰(zhàn)爭的水生火熱！
每天早晨起床，都能看見外婆忙碌的身影，一個充滿慈愛的微笑，一聲聲溫暖人心的叮嚀，一碗熱騰騰的面！吃完早飯，我匆匆地與外婆再見，只聽到外婆用她早已年邁的聲音對我說：路上慢點(diǎn)，小心馬路上的汽車！要認(rèn)真聽課，要聽老師的話。七點(diǎn)的早晨還很安靜，空蕩蕩的樓梯間，卻彌漫著絲絲暖意。
每天，都能重復(fù)的播放著這樣溫馨的畫面，而自己就是其中的主角，也許這就是幸福。
撫摸幸福
當(dāng)我們走進(jìn)初中的世界，我們就像一棵小樹一樣，在夏天中茂盛濃密，散發(fā)著青春的朝氣；在秋天里仰望這個碩果累累的世界，變得成熟；在冬天里，壓抑不住生命的萌發(fā)，經(jīng)過一冬的積蓄，終會沖出雪層，在春天成長！
現(xiàn)在正是我們的花季，我們退去了童年的青澀，學(xué)會懂事，學(xué)會成長。在家里，我們能夠力所能及幫父母做點(diǎn)家務(wù)，父母也為之感到驚喜，覺得很感動，不禁感嘆：‘‘辛苦了十多年，孩子也長大了！我們也老了！’’是��！人總是抵抗不了時間的無情流逝，我們長大了，父母卻老了，而時間的無情流逝卻讓我們學(xué)會珍惜生活的一點(diǎn)一滴。
一家人開開心心的過日子，即使平淡無味，但一些小事也會讓我們覺得很快樂，也許這就是幸福�。�！
擁抱幸福
從母親手中接過早已盛滿的飯碗，心存感激，那就是幸福；在燈下做著自己還未解決的難題，享受成功的喜悅，那就是幸福；在人生的'路途中，造一個夢，讓自己去追，生活也變得充實(shí)，那就是幸福。我們身邊有許許多多小幸福，這些幸福很簡單，就像開滿薔薇的墻角，即使孤獨(dú)，也可以很美很美，其實(shí)幸福的定義并不難。
學(xué)會擁抱幸福是我們不可缺少的習(xí)慣，讓幸福之花開滿我們心中的那片土地。播種幸福的種子，收獲精彩的人生！
擁抱幸福作文8
“她”有時很令人捉摸不透；我們到底要怎樣才能留住“她”，不讓“她”從我們的手中溜走！
擁有幸福的人，并且懂得珍惜幸福的人，那才是真正幸福的人！
在學(xué)校里，我就覺得和自己的朋友或同學(xué)坐在一起聊天時，我好希望時間永遠(yuǎn)停在這一刻，讓我能夠沉迷在幸福中，那種味道是很奇特的，有時你覺得它好酸，但更多的時候你會覺得是甜絲絲的，讓你回味無窮。也許在學(xué)校本身就是一種快樂吧，再加上能和朋友們在一起，怎能不讓人向往呢？誰不想去追求美好而又幸福的生活呢？
和老師在一起并且一起討論著問題，你說一句我笑一句，這種也是幸福，能坐在教室里上課，這莫過于大幸福了。能坐在那里就是幸福就是享受。
蕭楚女說過“人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的”而光明將會帶給你前途。黑格也說過“理想的人物不僅要在物質(zhì)需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現(xiàn)”理想真的能讓我們長大，而且能讓我們成為“大寫的人”。
幸福是永遠(yuǎn)沒有滿足的，她的味道只會越來越濃，讓人對她贊嘆不已！讓我們現(xiàn)在就學(xué)會挽留幸福，就像挽留時間一樣，脫離幼兒時代就背負(fù)起學(xué)習(xí)重?fù)?dān)的陰影，用更好，更完善的方法去讓小朋友們愛學(xué)習(xí)，如果我強(qiáng)制性的逼孩子學(xué)習(xí)，這樣他們的心靈會留下埋怨，那么幸福將會成為泡影！
幸福是一個深淵，從你跳下去的那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要么，大鵬展翅，扶搖而上；要么，石沉淵底，再無聲響。而我，則選擇前者，我會努力奮斗，向自己的幸福一步步邁進(jìn)！
擁抱幸福作文9
為了激發(fā)我們對文化和藝術(shù)的興趣與愛好，為了讓我們在濃厚的學(xué)習(xí)氣氛里學(xué)習(xí)，這個學(xué)期的學(xué)科節(jié)在今天，正式開幕了！
今天早上在國旗臺上，曹校長以快樂學(xué)習(xí)，擁抱知識，體驗(yàn)幸福為主題，與我們分享了關(guān)于知識的三個觀點(diǎn)：
第一，知識能夠改變命運(yùn)。曹校長與我們分享，鼎鼎大名的諸葛亮就是因?yàn)樗趭^好學(xué)，才取得了上知天文，下識地理的成就。還有亞洲首富孫正義，兩年閱讀了4000多本書籍，現(xiàn)在正在挑戰(zhàn)比爾蓋茨。說到比爾蓋茨，這也是一個不簡單的人物，他不僅是世界金錢上的首富，還是知識的巨富。
第二，知識之間是相互貫通的。這讓我想起了季羨林爺爺說的話，中西貫通，古今貫通，文理貫通才是21世紀(jì)的少年。曹校長還說了一句：數(shù)學(xué)要學(xué)好，同時，語文、英語、科學(xué)、音樂、美術(shù)、體育等各科都要學(xué)好，同學(xué)們從小就要打好各門學(xué)科知識的扎實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)好每一門功課，這也是奠定我們幸福一生的基礎(chǔ)。
第三，就是快樂學(xué)習(xí)，擁抱知識，體驗(yàn)幸福。學(xué)習(xí)不僅能讓我們學(xué)到豐富的知識，還能讓我們體驗(yàn)和享受到幸福感。
聽了曹校長的三觀點(diǎn)后，我頗有感觸，了解到知識的重要性，了解知識能夠改變命運(yùn)，還明白了知識之間是相互貫通的，最重要的是，讓我們在一個快樂學(xué)習(xí)，擁抱知識，體驗(yàn)幸福的環(huán)境里學(xué)習(xí)知識。我們將在英語學(xué)科節(jié)中演唱英語歌《baby》與《mylove》和朗誦韻律詩《fivelittlemonkey》，在學(xué)科大觀園活動中積極參與。學(xué)科節(jié)將因?yàn)槲覀兇蠹业姆e極參與而變得更加精彩！
快樂學(xué)習(xí)，擁抱知識，你我攜手，共同參與，體驗(yàn)幸福！
擁抱幸福作文10
一本最能打動心靈的書——《青鳥》。有人會問，幸福是什么？怎樣才能尋找到幸福？其實(shí)，翻開這本書，就能揭曉了！
這本書主要講砍柴人的兒女——棣棣和咪棣受仙女之托，千辛萬苦地尋找青鳥——幸福的象征，在尋找青鳥的開始，他們遇到了許多朋友，和他們一起，在故事的結(jié)尾，雖然他們沒有抓到青鳥。原來“不忘初心，方得始終”幸福地青鳥，就在他們身邊。
我感覺棣棣不像他妹妹那么膽小，是非常勇敢。在夜神的夜宮里，不論夜神如何威逼利誘，他還是把大門打開�？吹礁鞣N可怕的情景，棣棣還是很勇敢，到最后一扇大門，夜神說一定不能打開，到時候連逃也逃不掉，其它同伴都非常害怕，躲到一邊去，就只有棣棣勇敢地打開最后一扇門，看到的景色卻和夜神說得那樣相反。
蒂魯（一只狗）是非常忠心對主人，不像貓那么自私，只知道顧自己的利益。蒂魯在危險的森林里，當(dāng)主人被困時，它拼命掙斷繩索，擠開樹和動物，跑到主人身邊，保護(hù)著主人。從這一系列的動作中，體現(xiàn)出蒂魯對主人的忠誠。而且在故事前面，貓和其它動物有商量要不要站在人的那邊，那時候，只有蒂魯跟光神站在人類那邊，其它動物則都只顧自己的利益。只可惜蒂魯?shù)倪@一番忠誠并沒有被自己的主人發(fā)現(xiàn)，直到最后，棣棣才明白蒂魯對自己的誠意。
閱讀完這本書，我懂得幸福是什么，幸福是朋友們互幫互助，是動物對人類的深深的忠誠，是……
這種幸福不是那種庸俗的幸福，而是那種最真摯、最有價值的幸福。其實(shí)，尋找幸福并非難事，只要用你智慧的眼睛去觀察，總會發(fā)現(xiàn)得到。今后“我沒有幸�！边@句話也永遠(yuǎn)消失在你的嘴邊。
我們每一個人都尋找著自己的幸福，其實(shí)幸福并不難得到，如果我們經(jīng)常懷著無私，良好的意愿，那幸福就近在咫尺之間。
擁抱幸福作文11
其實(shí)幸福也可以很簡單，也許是你病時媽媽給你端來的一碗粥;也許是你深夜苦讀時輕輕放在你身邊的那一杯橙汁;也許是你傷心時的一句安慰……
記得小時候，爺爺帶我去江南小鎮(zhèn)參加的那個葬禮，他和我爺爺是摯友。陽光從他們家布滿灰塵的天窗穿過，橙黃色的陽光，是那個黑白世界唯一的色彩，它讓那位爺爺?shù)哪橈@得生機(jī)。那時我總覺得就好像他只是在睡午覺罷了，等等他興許就會醒來。爺爺說過他摯友和他子女的關(guān)系很糟，此時又有幾個人是真心因?yàn)殡x別而難過呢?頓時，那一抹陽光變得溫暖許多。伸出雙手，交叉大拇指，手腕靠在一起，伸直手指，一只小鳥出現(xiàn)了，撲扇著翅膀，飛向了陽光。抬起頭我找到了藏在我爺爺眼中的對摯友的不舍和哀思。我想那位爺爺是幸福的，因?yàn)橛颜x一直都沒有離開過他!
爺爺看我無聊，建議我可以去切身感受一下藏在小鎮(zhèn)里的美。記得小鎮(zhèn)邊上小河的對面是一片很大的樹林，而連接樹林與小鎮(zhèn)的橋是一個典型的水鄉(xiāng)磚石橋。當(dāng)我走在橋上吹著涼風(fēng)，走進(jìn)樹林，卻有種錯覺，仿佛走進(jìn)了綠色的洞穴，很是陰暗。杉樹的樹干上已爬滿苔蘚，向上望去極高的樹干仿佛直入云霄;香樟樹巨大的樹冠擋住了陽光，哪怕是正午的烈日也刺不破這綠色的烏云。地上厚厚的腐植層踩上去猶如海綿，微微下陷。原以為這森林會有什么不同之處，結(jié)果空無一物。正這么想著，我來到了一片空地，空地的中央是好幾個小土堆，每個土堆的上都有一棵小樹苗。我找了一個空地坐下，從包里掏出一個爺爺塞給我的蘋果開始啃，抬頭仰望天空。我情不自禁地?fù)P起了嘴角，心想這些小樹是幸福的，它們可以隨時沐浴陽光和雨露!而我也找到了我的幸福!待人真摯的爺爺和愛我的家人就是那束陽光，為我撐起了一片藍(lán)天!
幸福從未走遠(yuǎn)，只是默默地呆在我們的身邊，卻被眼高手低的我們所忽略。
擁抱幸福作文12
三亞灣，美麗的三亞灣，我期待已久的蔚藍(lán)的大海一下子展現(xiàn)在我的眼前，真的讓我感到猶如夢境一般。站在金色的沙灘上，習(xí)習(xí)的海風(fēng)輕柔吹在身上，耳畔傾聽著潮漲潮落的呼嘯聲。寬闊的海面上，洶涌的波濤一浪接著一浪不斷翻滾而來，仰望藍(lán)藍(lán)的天空，雪白的海鷗正在展翅翱翔，海天相接的遠(yuǎn)方，一艘白色的游輪正緩緩向岸邊駛來……
松軟的沙灘上，游玩的人們正在盡情地享受著這份難得的幸福，爺爺奶奶們在愜意的曬著日光浴，舒服地都快要睡著了。叔叔阿姨們扯著孩子們的雙手，光著腳丫在沙灘上追逐嬉戲。還有一位大哥哥特別有創(chuàng)意，只見他先挖了個一米多長的沙坑，讓一位漂亮的姐姐坐在沙坑里，只露出姐姐的頭部，然后用沙子給姐姐堆了個美人魚的身體，還畫上雨鱗和寬大的魚尾，引來了海灘上好多人來觀看。
翻滾的海浪涌上岸來，也帶來了許多海里的小使者：有漂亮的、五顏六色的貝殼，頑皮的寄居蟹，還有海星呢！我再也禁不住這些小使者的誘惑了，連忙換上游衣，拉上爸爸媽媽，向大海跑去�！皣W”，頑皮的海浪迎面撲來，我和爸爸媽媽都成了全身濕漉漉的落湯雞了，索性就來個親密接觸吧！我們相視而笑，一起向海里游去�！肮焙＠藥е覀円患业臍g笑聲涌向了翠綠的椰林，涌向了遠(yuǎn)方的海灘……哇，我還撿到了一只好大的貝殼，里面還有一只寄居蟹呢，好開心呀！爸爸連忙拿來相機(jī)，為我留下了這份快樂的記憶。
“今天真開心呀，好幸福呀！”我摟著爸爸的脖子高興地說道�！笆茄剑笞匀皇巧衿娑置利惖�，和親人一起擁抱大海，感受幸福時光是最快樂的！”媽媽一臉幸福的說到。
涌動的海水飄飄蕩蕩，就讓它這樣帶著我、老爸老媽，帶著這許許多多快樂的人們盡情漂移吧，就讓我心中這份甜甜的幸福，隨蔚藍(lán)的海浪不斷蔓延，蔓延……
擁抱幸福作文13
“天空的幸福是穿一身藍(lán)，森林的幸福是披一身綠，陽光的幸福是如鉆石般耀眼，落日的幸福是留下最后的美麗。我的幸福是：和朋友一起去采擷每一份友情，每一絲快樂，每一片希望，每一縷陽光……”
第一次看到這句話時，我的心情立刻變得很藍(lán)，很透明，沉淀在心底的傷心和煩惱—下子消逝了，這就是一種幸福的感覺。時光匆匆，流年似水，不知不覺我已經(jīng)上六年級了，童年的記憶似落葉，無法得到新生，但依然青翠耀眼。那時蹦蹦跳跳的小女孩，總愛仰望晴空，幻想有一日能融入其中。那時調(diào)皮的雨露在微風(fēng)中嬉戲，那時的草很綠，天很藍(lán)，那時的我，真的很幸福！
現(xiàn)在，我依然愛藍(lán)藍(lán)的天，愛藍(lán)天下的一切，然而卻很少有時間去細(xì)細(xì)欣賞。抬頭望望，總覺得有一種陌生的感覺，仿佛生活少了許多情趣，平添了幾分煩惱，時光讓我明白了許多不曾明白的東西。人生本來就充滿了荊棘，在這漫漫的人生旅途中，要給自己信心、勇氣和拼搏的精神，給自己點(diǎn)一盞燈，去茫茫大地尋找自己的幸福。
幸福不是金錢，不是遮掩痛苦的工具，不是追求時尚的瀟灑。它應(yīng)該是心靈愜意滿足的一個微笑，是口渴時的一捧泉水，是孤寂無助的一絲安慰，是噩夢中的那副慈祥的笑臉……生活無處不幸福。成功時是幸福，失敗時也是一種幸福，是一種酸楚的幸福，失敗時，要給自己以勇氣，給自己以鼓勵，因?yàn)槲也慌率�，我有再爬起來的勇氣，因而，失敗也是一種幸福。幸福是無形的。當(dāng)你擁有時，并不會意識到自己是多幸福！而在你失落的時候，你感覺到幸福的偉大，幸福的存在。擁有幸福時，不要忘了幸福不可能長久，要好好把握，而當(dāng)你失落的時候，不要自哀、自暴自棄，因?yàn)樾腋ｋS時就有可能“砸”到你的身上。讓我們以充足的勇氣，堅定地面對人生吧！
擁抱幸福，送自己一份最好的禮物；擁抱幸福，給自己一份愉悅的心境。
擁抱幸福作文14
最近，我成了陽光姐姐伍美珍的小書迷，經(jīng)常去新華書店“啃”她寫的書。今天我“啃”到了“陽光姐姐嘉年華”系列中的《擁抱幸福的小熊》——一個十分感人的故事。
故事主要講的是一個“單翼天使”許小念，在童年時期擁有一只只有她自己才能看見的茶色熊公仔，但一場“車禍”帶走了她的茶色熊公仔，同時，也帶走了她的幸福。不過，她也因此得到了善良的林醫(yī)生的泰迪熊和一句話——擁抱泰迪就是擁抱幸福。在此之后小念的生活便不像以前那樣平淡如水，許多曾經(jīng)令她憎恨的人也與她成了好朋友。但令人傷心的是，小念唯一的媽媽最后也去世，永遠(yuǎn)離開了她。這個故事真的很感人，我要不是在書店里，早就哭了。故事或許是有點(diǎn)深奧了吧，對于小念的每一個情緒、每一個決定，我都不是很理解。不過，它的主題只有一句話——擁抱小熊就是擁抱幸福。至于我對它的理解呢，就是幸福是可以自己創(chuàng)造的！
《擁抱幸福的小熊》雖然不是那種世界名著，也不是經(jīng)典讀物，但我“一毛”（十分）喜歡。第一是它很感人，第二是因?yàn)樗般@”到我心里去了。首先開頭，講了童年時期的小念總遭到同學(xué)的排斥和校園暴力。這種事在我們小學(xué)生身上似乎也經(jīng)常發(fā)生，看到這里，我甚至想鉆到書中為可憐的小念打抱不平。稍往后一些，小念的媽媽開了繪畫班，小念也因經(jīng)濟(jì)狀況變好而不那么自卑�？梢�?yàn)橛腥藧阂庾钃�，繪畫班不得不停業(yè)，而小念的媽媽因車禍查出腿里有腫瘤。到了這里，我的心竟也擔(dān)憂起來。最后小念的媽媽因病情惡化去世了，而林醫(yī)生的姐姐——和林醫(yī)生一樣善良的林莫阿姨最后和小念生活在了一起，并把小念媽媽生前的“三色堇拼布坊”經(jīng)營的十分不錯。
擁抱幸福作文15
每個人在成長的道路上難免會遇到這樣那樣的問題，關(guān)鍵要看我們該如何看待這些問題，如何解決這些問題。
在《學(xué)生幸福教育自助讀本》中，通過一個個短小精干的故事，向我們展示了在我們身邊發(fā)生并存在著的問題。
東東是個聰明而粗心的孩子，做作業(yè)的正確率不高，常常因?yàn)榇中亩Х�。我也是一個小馬虎，經(jīng)常在考試中不是看錯了題，就是抄錯了答案，有時還會漏做了題。為這事兒，我也沒少挨老媽批，自己也多次下了決心，一定要改掉這壞毛病，可一直不曾除根。因?yàn)榇中�，李比希與“溴”擦肩而過；因?yàn)榧?xì)心，弗萊明發(fā)現(xiàn)了青霉素。雖然粗心只是一個小毛病，但是如果不改掉它，放任它長成一種習(xí)慣，那它帶來的就不僅僅是小麻煩了，損失可能是無法彌補(bǔ)的。
熊貓阿寶原來只是一家面館的伙計，一次偶然的機(jī)會，他踏上了習(xí)武之路，歷盡了重重磨難，堅持不懈，終于打敗了天下第一高手。以前，我也經(jīng)常會羨慕班上的同學(xué)，羨慕你功課好，羨慕他寫字好，羨慕你畫畫好，羨慕他唱歌好，羨慕你……只顧羨慕別人了，忘了別人在取得成績背后所付出的努力、汗水，也忘了其實(shí)自己也有別人所羨慕的優(yōu)點(diǎn)呢。我善良、自信、樂于助人。唱歌畫畫不是我的長項(xiàng)，但功課寫字我可以做得更好些。也許我的成績不能取得并保持全班第一，但我有前進(jìn)的動力啊，我可以發(fā)奮的追趕，我可以從趕超中體會到學(xué)習(xí)的樂趣。
作為一名00后，我正在慢慢長大，在成長的道路上始終懷有一顆感恩寬容的心，保持樂觀自信的態(tài)度，學(xué)會贊美關(guān)愛別人，學(xué)會分享，我正在努力創(chuàng)造屬于自己的價值，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。
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