幸福的回憶作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的幸福的回憶作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幸福的回憶作文1
大年夜，車燈照見了村頭的那幢房屋，仍像以往一樣，淡棕色的圍欄就在眼前，后面是小小的園子，只是和以往的不同�？墒且老∫老�，看不大清楚。
我按捺不住心中的喜悅，一下車就跑出去，只見窗子里透出一些亮光。可見，年夜飯快開始了。跑上樓梯，靜悄悄的，我像貓一般小心翼翼，只盼望給外婆一個驚喜。
悄悄地推開門，嘎吱一聲，我剛探頭往里看，外婆就發(fā)現(xiàn)了，沖過來，摟住了我：“才回來呀！才回來呀！聽你爸說今天回來，我等久了！來，吃飽再說�！�
目光移到了餐桌上：外公、表弟等人都已坐下了，但一直在等我。
我快步走到桌邊，坐下，待吃完了飯，看了一會春晚便各自回房睡了。
房間在三樓，我和表弟順著樓梯走上去，路上，我覺得怪怪的：“咦？怎么外婆不給我們發(fā)芝麻餅了？”
表弟開門見山：“外婆說芝麻種不動啦，后坡上還有竹子和山核桃呢！”
我一愣，停下了腳步，眼前浮現(xiàn)出許多場景：以前，門前的小溪是可以游泳的，可以玩耍的，外婆每次上山或外出，都會撿些樹皮，供我們兄弟兩人做小船玩。但外婆老了……
庭院中原有一小塊菜地，有時捉捉蝴蝶，野花開在路旁，就“連根拔起”挪到院中，清香溢滿心房。外婆會拿芝麻餅給我們吃。但外婆老了……
以前家里積蓄不多。但，外婆在新年總會給我們兩人一盒樂高，兩人在歡聲笑語中度過新年�？�，外婆老了……
我們急切地投身外面的世界，尋找自我的價值。卻慢慢地冷淡了，身后，那間古老的舊房，只給我們的童年以遮蔽，但不會再提供新的風(fēng)景。
從一開始住在老家，到一周回一次，再一月回一次，半年直到一年回一次。我的心，空落落的'。
這樣人世間最美好的親情，怎么也帶喜新厭舊的效應(yīng)呢？
躺在床上，回想著外婆的日益變老，望著窗外的明月，鼻子不禁酸溜溜的。一滴眼淚滴在枕上，在我心中一圈圈蕩開，蕩開……
雖然外婆老了，但回憶仍是幸福的！
幸福的回憶作文2
我的生活五彩繽紛，隨著自已逐漸長大，留下了很多回憶，甜酸苦辣，有著各種的滋味、味道。永遠(yuǎn)銘記在心的那一件事，是幸福的。
記得小時候的一個晚上，我正要進(jìn)入房間準(zhǔn)備睡覺了，媽媽沒有睡覺，正在看電視。我不禁這樣想：媽媽怎么不過來看看我呢？過后，我并沒有亂想了，不知不覺地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。這是一個不是很美好的夢：我進(jìn)入了一個地方，在這里，家里的人不知怎么了，沒有和我一起吃飯、一起到花園散步，漸漸疏遠(yuǎn)了我，我變得很孤單，沒有人和我一起玩，外面下著傾盆大雨，我的淚水就像雨水那樣往下流，我哭著對姐姐說：“姐姐，你怎么不和我一起玩，一起游泳呢？”但姐姐并沒有走過來哄哄我，讓我的心情開朗起來。突然，我聽進(jìn)媽媽正在嘲笑我：“真是一個愛哭妹��！”
突然我被微小的聲音驚醒了，我立刻坐起來，仔細(xì)聽，原來是有人要起床來了，我立刻躺下，趕緊閉上眼睛，害怕那人知道我醒來了。
這時，那個腳步聲就越來越近了，原來是媽媽。她小心翼翼地走過來，把被我踢在床后的被子給我蓋上。我心里想：媽媽，我不應(yīng)該這樣想你，我已經(jīng)知錯了，下次再也不會這樣的。這說明了剛剛那一個夢一定不會變成現(xiàn)實的，我不可以再這樣胡思亂想了。媽媽看見我的樣子，親切而和藹可親地說：“這女兒真是一個調(diào)皮鬼，晚上睡覺時竟然會把被子弄得這樣，如果我不過來看看，她就會感冒了�！蔽衣犃耍南耄簨寢�，真的謝謝您，您為了我的身心健康，操碎了心，我一定會報答您的。
這一個動作和這一個句子，我永遠(yuǎn)都不會忘記的。因為那是一個令我難忘的動作和句子，這是一個幸福的回憶，我永遠(yuǎn)也不會忘記！
幸福的回憶作文3
有時，短暫的驚喜與感動會得到永久幸福的回憶。
鏡頭一：幕后老編的辛苦歷程
在班級文化展示中，你是否驚異于主持人的激情表演？你是否感動于臺上小記者們流利的現(xiàn)場報道？這一切都要歸功于老編李鴻宇，他是一個富有靈感又不缺乏責(zé)任感的人。老編絞盡腦汁，想到主持人與記者連線的方法，巧妙地讓小記者介紹班級文化，十分新穎，堪稱亮點。再說說我們小記者的臺詞，句句精美，有的還引經(jīng)據(jù)典，動作都精心設(shè)計。老編在排練時，還對每一個人的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和提升，在老編的指導(dǎo)下，我們創(chuàng)造了輝煌。從老編身上我感受了一種奉獻(xiàn)之美，真是感動與幸福交織在一起。
鏡頭二：平凡女孩們的蛻變
三個優(yōu)秀的吉他手夠吸引你眼球吧。她們可都是平凡的女孩，在沒參加這次活動前，我們誰也沒想到這一切，全都是平時默默無聞的文靜女孩，在沒有確定他們?nèi)说臅r候，我都替她們捏了把汗，可是，她們幾個真給我們帶來了驚喜，課余時間，她們反復(fù)切磋怎樣處理滑音，零碎時間她們一次次練習(xí)，終于功夫不負(fù)有心人，在展示中，她們完美蛻變?yōu)樽孕拧⒋蠓降膬?yōu)秀吉他手，讓老師們都為之一震。從她們的身上我感到了一份驚喜與執(zhí)著，感動于平凡女孩的責(zé)任感。
鏡頭三：集體奔跑的幸福感受
“速度七十邁，心情是自由自在，希望中點是愛琴海，全力奔跑夢在彼岸�！彪S著音樂響起，全班同學(xué)高聲唱起了我們的班歌，大家齊心協(xié)力，打響指，拍手，揮手，一個個動作無疑都好像在隨著班歌奔跑，奔向勝利的彼岸，幸福感氤氳而來。從唱班歌中我感受到生活在初二四優(yōu)秀集體中的快樂。
在這次活動中，我所有的感受匯集為兩個字——幸福，這其中包含了驚喜與感動，我想在漫漫人生路上，這幸福的感受將永駐我心頭。
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