精選創(chuàng)造幸福作文三篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的創(chuàng)造幸福作文3篇，希望對大家有所幫助。
創(chuàng)造幸福作文 篇1
《創(chuàng)造一間幸福教室》一共有五章，128個(gè)小故事！這本書記錄了李老師與學(xué)生和家長之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)平凡樸實(shí)的故事讓我備受感動(dòng)！李老師的教育方法也不斷地讓自己反思著。
在本書中了解到了李老師走在不斷創(chuàng)新的道路上，她的統(tǒng)合教學(xué)法、強(qiáng)調(diào)閱讀和書寫、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源、把音樂和美術(shù)引進(jìn)課堂。。這些都是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的。有人說過�！昂⒆邮悄_，教育方法是鞋，教育者是造鞋人。造鞋人只有在充分了解腳的大小、形狀及腳的需要感受的前提下，才能夠制造出合腳的鞋子；同樣，教育者只有在研究了孩子的心理路程、精神世界以及成長機(jī)制的前提下，才能設(shè)計(jì)出適合孩子的教育方法。”還給孩子本應(yīng)有的幸福。
新學(xué)期，自己的.教學(xué)方法一定要有所改變，想辦法讓孩子輕松快樂的學(xué)到知識，而不是磨盡孩子們的學(xué)習(xí)熱情，要向李虹霞老師學(xué)習(xí)，創(chuàng)造一間屬于我們的幸福教室！
創(chuàng)造幸福作文 篇2
媽媽經(jīng)常和我說：人類是因?yàn)閯趧?dòng)才變得那么聰明，勞動(dòng)才能讓這個(gè)社會進(jìn)步。可是爸爸平時(shí)工作很忙，都沒有時(shí)間參與家務(wù)勞動(dòng)。今年新年的前些天，媽媽和爸爸商量說：“爸爸、媽媽年紀(jì)大了，今年過年我們自己燒菜做飯招待客人好嗎？”爸爸竟然爽快地答應(yīng)了。
大年三十那天，爸爸早早地起了床，陪奶奶去買菜。等我和媽媽下樓時(shí)，爸爸已經(jīng)買回來了大籃菜。有魚、蝦，有牛肉、雞肉、鴨肉、狗肉，還 有芹菜、青菜……真是應(yīng)有盡有。
轉(zhuǎn)眼就下午了，爸爸不知道什么時(shí)候穿上了圍裙，開始洗菜、切菜，還 真是有模有樣的。我媽媽和姐姐也加入了勞動(dòng)的隊(duì)伍，準(zhǔn)備把柜子里的碗全洗了。姐姐洗，我沖，媽媽整理。媽媽說我們都快洗了100多個(gè)碗呢！
要開始燒菜了，奶奶在邊上擔(dān)心地說：“兒子，你會燒嗎？”爸爸得意地說：“平�？吹枚啵缘枚�，這幾個(gè)小菜難不倒我！”奶奶笑得合不攏嘴。爸爸真的個(gè)個(gè)地把菜燒出來了。他正在爆炒牛肉，炒著炒著，料酒加多了，火太旺了，鍋?zhàn)痈Z出了火，還 真是爸爸說的爆炒牛肉呢！媽媽看爸爸忙不過來，忙說：“紅燒大蝦還 是我來吧！”我也沒閑著，把碗筷放上了桌，給大家盛飯。
年夜飯開始了，桌上的菜真是色香味俱全。所有的客人都驚奇從來不燒菜的爸爸怎么會燒出這桌子的'菜來。這碗爆炒牛肉被大家掃而光，連連夸獎(jiǎng)這是最好吃的個(gè)菜了。會兒，爺爺說：“這碗西施豆腐怎么會那么鮮？”媽媽笑著說：“剛才我看到笑笑爸把大勺味精放進(jìn)去了�！彼械娜硕夹α似饋怼�
這頓年夜飯是我們家最歡樂的頓飯，爸爸說：“我以后要抽點(diǎn)時(shí)間多做飯給你們吃�！�
我和媽媽心里可甜了，我深深地感覺到起做家務(wù)是件多么幸福的事！
創(chuàng)造幸福作文 篇3
天空把臉笑藍(lán)了，柳樹把腰樂彎了，考上了溫一中的我，心中更是一片桃紅柳綠，春意盎然。
溫一中，我夢想中的學(xué)校，可是現(xiàn)在它已不再是神話而是現(xiàn)實(shí)了。苦心人，天不負(fù)，努力奮斗之后，終于迎來了豐收的時(shí)刻。經(jīng)汗水滋潤過的成功，別有一番滋味。學(xué)習(xí)收獲的果實(shí)要用方法和技巧去栽培。
學(xué)習(xí)要善于積累和學(xué)會記憶。不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。善于學(xué)習(xí)的人總是善于積累材料。李時(shí)珍歷盡千辛萬苦，嘗遍百草，終于寫下了不朽的《本草綱目》。愛迪生為發(fā)明電燈，試驗(yàn)過無數(shù)種材料，積累了許多經(jīng)驗(yàn)，汗水抹去了他的艱辛創(chuàng)造了人類永恒的光明。學(xué)會積累，我們可以從一份報(bào)紙.一張?jiān)嚲?一本雜志等，去一點(diǎn)一滴收獲。時(shí)間愈久，知識積累就愈多，人的文學(xué)寶庫就愈豐富。帶上一只筆，把我們見到的，聽到的，都寫在心上。相信豐富的知識，醞釀著人生的佳酒。但盲目地記背并不是好方法，要學(xué)會掌握記憶規(guī)律，有方法地去記知識。當(dāng)背下一篇文章后，再接下來的一天中忘記得最多，所以要時(shí)常復(fù)習(xí)。對于一個(gè)知識點(diǎn)，每天反復(fù)記背，在時(shí)間把知識帶走之前，讓它在腦海中深深扎根。
學(xué)習(xí)當(dāng)然要珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間人感到快樂，利用好一天的時(shí)間，我們可以學(xué)得比他人更多的知識，動(dòng)作和效率也在緊張中加快，提高。莎士比亞說：“時(shí)間是世人的君王，是他們的父母，也是他們的墳?zāi)�，它所給世人的，只憑自己的`意志，而不是按照他們的要求�！睍r(shí)間能將有目標(biāo)有計(jì)劃的人推向成功的天堂，能將虛度光陰的人送到地獄。我們要把握每天的每分每秒。
利用課間十分鐘，上課的知識可以加以鞏固，下節(jié)課的內(nèi)容也可以做好預(yù)習(xí)。好好利用休息日，總結(jié)一星期所得知識，溫故可以知新。然后把握剩余時(shí)間去研究競賽內(nèi)容，學(xué)習(xí)更深的知識。要記�。菏澜缟献钬S富而又最稀少的，能讓人成功又能讓人失敗，能讓人歡喜又能使人悲傷，公平而又自私的就是時(shí)間。
在拼搏中失敗是難免的，但要學(xué)會面對挫折�？荚嚨氖�，父母的批評，我們在漫長的學(xué)習(xí)道路上一樣經(jīng)受著挫折，它們像自然界中的風(fēng)風(fēng)雨雨，無可避免，因此，只能挺起胸膛去樂觀面對。而且考試的失敗未嘗不是件好事。我們可以從錯(cuò)的題目中吸取經(jīng)驗(yàn)，得到教訓(xùn)，學(xué)到新知識，然后調(diào)整好心態(tài)，為下次的考試提供借鑒。知恥而后勇，失敗之后的成功會顯得更加美妙。所以為遇到挫折而高興吧。烈火考驗(yàn)黃金，失敗成就勇者。仲尼厄而作《春秋》，屈原逐放，乃賦《離騷》，歐陽修兩歲喪父，篤而成才。挫折像塊磨刀石，人經(jīng)歷得越多，人生這把劍就顯得更鋒利。跌倒了爬起來，這就是勝利。這是歷代偉人成功的秘訣。我們是怎樣學(xué)會溜冰的?我們會回答：“跌倒了，爬起來，再跌倒，再爬起來，然后就學(xué)會了�！敝挥泻翢o懼怕，勇往直前，永不放棄的人，才會在自己的生命里綻放異彩，通過挫折走上更高，更遠(yuǎn)，更大的目標(biāo)。只要志在必得，堅(jiān)持不懈，成功的旗幟，將為我們飄揚(yáng)。
勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長存。做一個(gè)勤奮的人，永遠(yuǎn)不要懶惰。校園中，你可以見到行色匆匆趕往教室，埋頭難題之中的學(xué)生，他們挑燈夜戰(zhàn)、孜孜不倦。勤奮為他們帶來累累碩果。天道酬勤，成功的人必然是勤奮的。笨鳥先飛，是因?yàn)榍趭^的翅膀產(chǎn)生無形的力量才讓它翱翔藍(lán)天。業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。勤奮能創(chuàng)造豐功偉績的偉人，也能創(chuàng)造完美的自己。倡勤戒懶，這是實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)，體現(xiàn)人生價(jià)值的重要支點(diǎn)。所謂“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，說的就是勤奮創(chuàng)造成功和幸福，只有勤奮，我們才會有更多的機(jī)遇，勤奮使我們夢想實(shí)現(xiàn);勤奮讓我們的心永遠(yuǎn)歡樂;勤奮讓笑聲填滿記憶。
要學(xué)會讀書，廣泛閱讀。培根教育我們：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀;數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格�！蔽覀円黄鹪凇度龂萘x》中與曹操煮酒論英雄，一起與《駱駝祥子》感受辛酸生活，一起與魯濱遜經(jīng)歷荒島余生。讀書，我們要選擇名家著作，細(xì)細(xì)品讀，多讀中外名著。用吃甘蔗的方法讀書，取其甜汁，吐其渣滓。讀好書，讓我們情感豐富，讓我們開闊眼界，讓我們體驗(yàn)不同人生，感受不同生活。為了學(xué)得更好，我們應(yīng)有計(jì)劃地讀書，定下目標(biāo)。比如一學(xué)期能讀完幾本名著，一年能品味幾本名家之作。記�。簳侨祟愡M(jìn)步的階梯。
最后，樂觀去面對每場考試。齊白石先生有一句座右銘：“人譽(yù)之，一笑;人罵之，一笑。”失敗了不要悲傷，成功了不要驕傲，我們應(yīng)淡淡地一笑�？荚嚂r(shí)不必緊張，你的笑或許能激活腦細(xì)胞，問題也就迎刃而解了。笑對生活，笑對人生!
讓我們擁有一雙慧眼，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的金鑰匙，開啟明天的大門。
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