幸福是什么的600字作文

　　導語：幸福是得不到的美麗，是游蕩在身邊的塵土。下面是小編整理的一些幸福的優(yōu)秀作文，歡迎查閱!

　　幸福是什么作文(篇1)

　　“幸福是什么?”有人說幸福是就是有花不完的錢;有人說幸福就是依偎在媽媽溫暖懷抱里的溫馨;有人說幸福是注視父母滄桑面龐的敬意;還有人說幸福是你在遇到困難是的一句安慰……如果你讓一千個人來回答，就會有一千種答案。而我覺得幸福就是我們受到的來自父母深深的關愛。

　　在這些我受到父母的“愛”中，讓我感觸最深的`就是那次骨折后的事。

　　在三年級的時候，我校舉辦運動會。我和其他運動員站在跑道上準備比賽，“啪”發(fā)令槍響了，我便像離弦的箭一樣跑了出去�？蓻]跑幾步，我腳下一滑便摔倒在地，手臂一陣疼痛，鄒老師趕緊把我送到了中醫(yī)院，經醫(yī)生檢查我的右手臂尺橈骨骨折。我一聽很是傷心，因為如果要住醫(yī)院，這樣就不能和同學一起玩游戲，一起上課了，最重要的是我在住院期間落下的功課可怎么辦?后來老師通知了我的父親，父親放下繁忙的工作迅速趕了過來。他一聽我的情況趕緊和鄒老師一起陪著我上上下下地爬樓梯為我做檢查，我看見雖然他已是滿頭大汗，可卻一點也沒有休息的意思。有父愛真是幸福!

　　自從我住了醫(yī)院，晚上“誰陪夜”可又是個難題，怎么辦呢?這時媽媽自告奮勇來陪我。雖然平時我睡得很快，可現在一到晚上疼痛便一陣陣的涌了上來，害得我難以入睡。只能翻來覆去地在床上折騰，往往是一兩個小時后才能睡著，甚至有時侯一整夜也不睡。媽媽看了，很擔心我的身體健康，只要我睡不著便帶著我在病房的走廊里走走，有時走著走著我困了，便上床睡覺了，而媽媽卻不能馬上睡覺，還要幫我洗衣服;有時我的手臂疼痛不止，媽媽只能陪著我慢慢地走，直到我的手臂不疼了為止。其實我知道，媽媽也是很累的，每天很早上班，晚上還要來陪我，每次都是拖著疲憊的身體陪著我，肯定很勞累，可她卻一點怨言也沒有。有母愛真幸福!

　　自從經歷了這些事，只要有人問我：“幸福是什么?”我總會自豪地回答道：“是父母的那一份份愛!”

　　幸福是什么作文(篇2)

　　幸福是什么?

　　畢淑敏曾用一個故事描述過這樣的幸福，勞動著的幸福，幸福著的勞動。

　　幸福像小狗狗的尾巴，當它一圈又一圈想要去抓住自己的尾巴時，的到的只有抓不住的遺憾，但那樂趣仍在，幸福猶存。幸福依舊是狗狗的尾巴，當它寂寞的獨自行走時，幸福便尾隨其后，不遠不近，只是一直跟著，伴著，不離不棄。

　　幸福是水中月，鏡中花，——用影子去實現自己的“求不得“。鷹翱翔在天空，卻也暢游在海底，用最深沉堅實的影子訴說著在海里的飛馳著的幸福;魚游在水中，卻也穿梭在云中，用最輕快溫柔的浮游傳遞著在云中的嬉戲的幸福。

　　幸福是得不到的美麗，是游蕩在身邊的塵土，一沙一礫都是幸福的影子，和著空氣在人的肺腑之間歡快的游離。

　　幸福是撐船人嘴里的號子，愈吹愈亮;幸福是打夯人手里的夯，愈捶愈實;幸福是老師手中的粉筆，縱然粉身碎骨，但也心甘情愿;幸福是犁田人牽著的牛，縱然辛勤勞苦，但也任勞任怨。

　　幸福便是那勞動著的美麗，縱然汗流浹背，千辛萬苦，卻又苦中透甜。那是一種收獲著的幸福，無論是過程，還是結果，只要是用心在經營，那便是幸福。

　　幸福是孩子的好奇心，對一切充滿新奇的空白，愈要想填滿空白，愈發(fā)的想要長大;幸福是青年口中的“愛情“，即便苦澀，也要偷吃，愈想要經理，愈發(fā)的明白未來的路還很遠;幸福是中年人眼中的孩子，無憂無慮，沒有責任的'束縛，愈想要回到過去，愈發(fā)的懂得未來固然重要，卻也不能忘了現在;幸福是老人手中的照片，所有的時間與空間都只定格在那一刻，愈想要回憶，愈發(fā)的珍惜現在的每一刻。

　　幸福便是經歷了無數次輪回又回到初始的人生，既是“求不得“的幸福，也是幸福的“求不得“。幸福其實就是一杯白開水，平平淡淡，卻孕育著無限身機。不同的人放進不同的作料，品嘗不同的味道，體驗不同的幸福，在你手中，也在我手中。幸福是苛求不來的，要隨著心寧靜以致遠，不要眼望著他人的幸福，忽略了自己的幸福。用自己最真最純的心來撫摩幸福，即便沒有尾巴，它也跟在你的左右。

　　感受著幸福;幸福著幸福。

　　幸福是什么作文(篇3)

　　歐文說得好“人類的一切努力的目的在于獲得幸福。”是呀，努力的目的的確是獲得幸福。但是，大家知道幸福是什么嗎?下面就由我給大家講一講幸福是什么。

　　人們對幸福的理解很多，是人們因為站在不同的角度去理解幸福。我也有我對幸福的理解。下面由我來講講我對幸福的理解。

　　我對幸福的理解是：1.能在“中華世紀城小學”這個美麗的校園讀書。因為，學校不僅環(huán)境好，有寬闊的操場、明亮的教室、一流的教學設備，而且老師也非常盡職，遇到有不懂得地方，老師會耐心地給我們講解，直到我們聽懂為止。能在這樣的`學校學習，我真的感到很幸福。2.能和“中華世紀城小學”校園里的老師生活在一起。因為，老師會處處提醒你哪里錯了，并讓你改正。我還清楚地記得在開學初始時，我的鋼筆字得非常潦草，十分難看，陳老師為此事多次把我叫去。她每次都是面帶笑容，給我說該怎樣寫。就在陳老師的一次次幫助下，我的鋼筆字寫得漸漸好多了。最后，功夫不負有心人，我在期中考試取得了語文全班第一的好成績。這一切都離不開陳老師對我耐心的幫助。3.能健健康康地和同學們開心地渡過每一天。我經常在新聞中聽到與我們同齡的孩子得了這種或那種疾病因無法醫(yī)治而死亡的消息，每當聽到這些的時候，我心里有一種說不出的難受，我認為我能健康地生活真的很幸福。

　　以上就是我對幸福的理解，你說我生活在這樣的環(huán)境中，天天都能和老師、同學開心地在一起，難道不幸福嗎?