美好的周末作文2篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的美好的周末作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美好的周末作文1
一周緊張的學(xué)習(xí)結(jié)束了，我們又迎來(lái)了休息日——周六，同學(xué)們有的跟爸爸媽媽們一起出去游玩，有的在家復(fù)習(xí)功課，我的周六也非常豐富多彩，現(xiàn)在就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我美好的周六吧。
周六的早晨和我的心情一樣，格外晴朗，我早早的起了床，迫不及待的迎接一天的安排，吃好早飯我就不停的催促媽媽：“快點(diǎn)，素描課要遲到了。”媽媽總是慢悠悠地回答：“早著呢，早著呢�！笨刹恢覂�(nèi)心有多著急。我很喜歡素描，雖然色彩簡(jiǎn)單，但它細(xì)致入微，一筆一畫(huà)，一勾一描，簡(jiǎn)單樸素，更加真實(shí)，素描課的時(shí)間也總是那么短，今天畫(huà)了個(gè)圓柱體，看著自己努力的.成果，心里美滋滋的。
媽媽還是像往常一樣準(zhǔn)時(shí)接我回家，路上媽媽突然告訴我給我報(bào)了一個(gè)社區(qū)活動(dòng)，名字叫“美麗盆栽巧巧手”，是種多肉植物的，讓我和張曉樂(lè)一起去。盆栽？我既高興又擔(dān)心，以前從來(lái)沒(méi)有自己盆栽過(guò)，好意外的驚喜�；氐郊依�，我便急匆匆地吃完了飯，張曉樂(lè)也很快來(lái)到我家，我們一起懷著好奇的心里往社區(qū)走去。
來(lái)到社區(qū)，只見(jiàn)叔叔阿姨們都在忙著準(zhǔn)備工具、材料，現(xiàn)場(chǎng)熱鬧極了。這時(shí)一個(gè)洪亮的聲音響了起來(lái)：“今天我們每個(gè)人都要完成一個(gè)盆栽�！贝蠹衣�(tīng)完這句話，頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋。每個(gè)志愿者找一個(gè)小朋友一起完成盆栽，最后，一位戴眼鏡的姐姐找了我做搭檔，姐姐既漂亮又幽默，很關(guān)心我，好幾次她說(shuō)的話都讓我笑得合不攏嘴。姐姐總會(huì)不時(shí)地問(wèn)“你要不要喝水，你要不要上廁所”之類的話，讓我覺(jué)得很溫暖。
盆栽開(kāi)始了，我們先找了一個(gè)漂亮的小盆，泥土，還有多肉植物，姐姐邊說(shuō)，我邊做，我們配合的可算是天衣無(wú)縫。很快，盆栽完成了，此時(shí)姐姐說(shuō)還要在盆上畫(huà)畫(huà)，二話沒(méi)說(shuō)，我便畫(huà)了起來(lái)，這邊涂涂，那邊涂涂，沒(méi)有形狀，但至少也是五顏六色，姐姐也在邊上不停的夸獎(jiǎng)我，盆栽活動(dòng)在歡聲笑語(yǔ)中很快就結(jié)束了，最后姐姐交代我回家好好養(yǎng)，我開(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
回到家里，我把多肉植物放在了窗臺(tái)，看著這新生的生命迎著陽(yáng)光的樣子，仿佛就像一個(gè)孩子正在茁壯成長(zhǎng)。
一幅畫(huà)，一個(gè)盆栽，這就是我充實(shí)而又美好的一天——星期六。
美好的周末作文2
這個(gè)周末我是在奶奶家過(guò)的，在那里，我知道了什么是美好。
那天，我去找我分別許久的玩伴——葉子慧，我們兩個(gè)一見(jiàn)面，就來(lái)了一個(gè)大大的擁抱，葉子慧還是以前那么熱情。她說(shuō)傍晚她和同學(xué)們要在學(xué)校玩，讓我和她一起去，也對(duì)，好久都沒(méi)有見(jiàn)到她們了，不知道現(xiàn)在怎么樣了。
好不容易盼來(lái)了傍晚，我和葉子慧一起去學(xué)校，好多人都在呢，看見(jiàn)我，女生們都圍過(guò)來(lái)和我打招呼。人都到齊了，我們先在操場(chǎng)上玩捉迷藏，兩個(gè)人找，找到誰(shuí)那人數(shù)十秒，然后去找別人。我一開(kāi)始是躲的，葉子慧把我拉去學(xué)校的一個(gè)角落里，我這是第一次看到，學(xué)校里還有這種地方，看來(lái)我雖然有時(shí)候回來(lái)經(jīng)常去學(xué)校的操場(chǎng)上散步，但也從來(lái)沒(méi)有來(lái)到這么隱蔽的角落里。找的同學(xué)過(guò)了好久都沒(méi)有找到我們，直到有人大喊：“都出來(lái)吧，我們玩別的游戲了！”我們才跑去操場(chǎng)集合，有人問(wèn)我們：“你們兩個(gè)跑到哪里去了？找都找不到！”葉子慧說(shuō)：“保密�！�
下一個(gè)游戲要開(kāi)始了，但是沒(méi)有人想到玩什么，我提議說(shuō)：“我們玩‘撕名牌’的游戲吧！就選一個(gè)不想跑步的人當(dāng)法官，有兩個(gè)人是壞人，其它都是好人，每個(gè)好人都有各自的技能，壞人不可以向別人透露身份，撕下好人的‘名牌’則好人OUT，不可撕隊(duì)友的‘名牌’……”大家聽(tīng)好了，覺(jué)得這個(gè)游戲不錯(cuò)，就馬上開(kāi)始玩了。我的身份是好人，技能是可以知道一個(gè)人的身份。我仔細(xì)觀察每一個(gè)人，看誰(shuí)像是壞人。終于，我發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)線索，我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)，和我一樣在觀察別人，我使用技能---問(wèn)法官那個(gè)人的身份，法官告訴我，那位同學(xué)的身份是壞人。我趕緊跑去和葉子慧分享這個(gè)線索，她告訴我她也是好人，技能是指定一個(gè)人OUT，我們馬上去找法官，把那位同學(xué)OUT，？！還剩下一個(gè)嘍。我們聽(tīng)到了一個(gè)同學(xué)的叫聲：“快來(lái)幫幫我。”我們轉(zhuǎn)身一看，一位同學(xué)正在追另一個(gè)同學(xué)，我們大家都跑上去，撕掉了那個(gè)同學(xué)的名牌，他的身份果然是個(gè)壞人。游戲結(jié)束了，天也很黑了，我和葉子慧一起走回了家。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，美好非常簡(jiǎn)單，就是以前的朋友相聚在一起。這雖然簡(jiǎn)單，卻讓我感到十分快樂(lè)。
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