青春叛逆醒悟的作文「精選」
青春有時會因為沖動任性而又太多的錯誤抉擇,時光匆匆過去,我們慢慢長大,開始醒悟。
青春叛逆醒悟作文
那一縷陽光普照大地,透過松樹的松針閃閃發(fā)亮。
轉眼之間,我已長大在這14歲的時候,我開啟了我的踏“青”之路。
我叫墨妍,今年已經14歲了。原本14歲是一個年度,可我永遠忘不了這一年的暑假,因為這其中并不平凡。
我出生在一個平凡的家庭中,和平常人一樣,有一對愛我的爸爸媽媽。爸爸出去打工了具體什么我也不知道,唉~知道了有什么用呢?媽媽自然就是在家做家庭主婦了。對了,我還有一個弟弟,他叫墨成輝,每天和我作對,無理取鬧。
我還有一個閨蜜,我們從出生就認識啦,她叫葉依軒,我會親切地叫她:小軒。
和她在一起,我基本上不用擔心任何事(所以這就照成了我特沒主見的性格)我們雖然在不同的學校上學,但是這從來不影響我們之間的感情。
轉眼之間,我已結束了七年級的生活。開始了我兩個月的愉快暑假,原本想好好的享受這個假期,可是//事事不如心啊。(媽媽也不作美)補習班——哎
“墨妍”,小軒來了“你在家嗎?”
“嗯!進來吧”我從房間里出來,在大廳里便迎上啦她“找我什么是?”
我們坐在電視前,“我媽讓我問你報補習班不報?咱倆一起”
“我不知道!”
最討厭別人問我問題了,特別是我不知道的
“小軒,你媽讓你報累?”我媽從屋里出來了。
“嗯,她說‘該升八年級了’讓我好好預習。我想給墨妍一起去!就是不知道她去不去?”
現在該我發(fā)話了“我和你一起吧。你去哪補?”
“我也不知道啊,家這的不知道好不好?”
“那你回來找到了,通知我一聲就行了。”“嗯”
青春叛逆醒悟作文
深沉的天空時常滑下耀眼的流星,美,卻那么那么短暫。年齡增長,心理改變,多的不僅僅是思想,還有那么點叛逆。
家中,爸爸叫吃飯,我偏玩,媽媽叫穿厚,我偏穿薄,心中并不想與他們作對,可……這也許就是心中那獨一無二,渺小的“叛逆”吧!
學校,老師叫做作業(yè),我偏想看書,同學想向東,我偏向西,心中并不想與他們鬧不愉快,可……這也就是那個調皮的“叛逆”在作怪吧!
走到大街上,心中莫名其妙的涌出一個想法─想大喊一聲,可不敢,成長中多次的想法得不到滿足,卻只能拿那“倒霉”的布娃娃出氣。
因為叛逆讓自己稀里糊涂的干了些傻事,從而又有了一種思想——煩惱出現在我的腦海。和同學鬧不愉快,煩惱;和爸爸媽媽賭氣出走,煩惱?勺罱K還是和同學和好如初,還是硬著頭皮回家吃飯,睡覺。
從學習了“煩惱”這個詞后,自己并未體會到那個詞的含義。到現在,青春期的我卻充分體會到了,看著籃球場上,運動員奔跑,灌籃瀟灑的動作,看著舞臺上舞蹈演員們那優(yōu)雅的姿態(tài)。高興,崇拜,羨慕,甚至嫉妒,哈,真可笑。
青春期的我怎么說呢?是叛逆產生出的煩惱,還是煩惱產生出的叛逆呢?都是那么虛構,就是這一點,讓我感受到青春迸發(fā)的開始,無所叛逆的結束。
留下的遐想,回憶,叛逆,煩惱……我一遍又一遍的問自己,這是真的嗎?這是自己最想要的嗎?時而落淚,時而開心!
青春叛逆醒悟作文
青春期孩子的逆反,是許多父母面對的難題,一位中年女性向我講了她的困境――
她擁有安穩(wěn)的工作,丈夫事業(yè)成功,兒子聰明乖巧,特別是從小就很聽話,同事、鄰居都夸孩子懂事。
變化始于兒子上高中后。曾喜歡膩在父母身邊的兒子,變得不那么愛回家了,回了家也往往一頭鉆進自己房間。以父母的眼光看,兒子學習有些漫不經心,做作業(yè)時一定要打開音樂。寫完作業(yè)后還得開電腦,游戲一打就是兩三個小時。父母不免著急,苦口婆心循循善誘均無效,急了就呵斥責難。不想一向聽話的兒子變得桀驁不馴,從默不作聲到公開對抗吵鬧,幾次深夜從家中跑出,害得夫妻倆大半夜苦苦尋找。
母親對兒子的變化百思不得其解,孩子的問題越來越嚴重,比如敏感多疑,過分警覺,一句話說得不對,會質問什么意思。又比如自我評價過高,高中三年,看了很多心理學方面的書,動不動就說:“你信不信我能像X光機一樣看透這個人?”再比如攻擊和好斗,無論是誰的話,只要不符合他的心思,立刻反擊。
我又問了孩子其他方面,比如學習成績,比如在學校的表現,母親都說尚好,上學在區(qū)重點中學,成績一直在班級前十幾名。
我告訴這位母親:“你的兒子不過是在經歷青春期的叛逆,沒什么大不了的。仔細回憶自己的人生,或多或少都經歷過,只是表現的強弱程度和方式不同罷了。只要不是道德問題,不要過分計較孩子的態(tài)度――這是最簡單的,也是最重要的方法。”
母親愣了片刻,問:“照你的說法,孩子有了問題也不該管?”我說:“不計較孩子的態(tài)度,并不是不管教孩子,而是要注意方法。在未成年的孩子眼中,父母是強勢的。但這種強勢是許多人意識不到的。特別是父親比較成功,更會對兒子造成無法想象的壓力。中國傳統(tǒng)文化中,父親是山一樣的存在,尚未成年的孩子處于天然弱勢,隨著一天天長大,孩子的人格也在逐漸形成,他有自己的所思所想所愛,他期待得到成年人般的尊重。假如這時父母仍像孩子幼年時那樣對待他,處處管束,不注意保護他的自尊心,即使父母的指導是正確的,但言語不當,孩子也可能逆反。又因為孩子正值青春期,心智還不夠成熟,常常不能正確分辨這種‘感受’,更找不到應對的恰當方法,有時就會變?yōu)?lsquo;對抗’或‘敵視’。
“這種‘對抗’或‘敵視’,表明孩子要在心理上超越自己過去那種弱小的地位。這種‘超越’是青春期成長的必然沖動。與其說是可憂,不如說是可喜。因為,‘超越’沖動的強弱,有時反映出孩子成長的動能的大小。只要處理對了,就會帶來真正‘可喜’的結果。 “正值這個階段的父母,正確的態(tài)度攸關重大。要適應孩子的青春期,理解和尊重孩子獨立人格的成長。”
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