僥幸心理作文（通用13篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的僥幸心理作文（通用13篇），僅供參考，歡迎大家閱讀！

　　僥幸心理作文 篇1

　　6歲的女童正是活潑好動(dòng)又不懂事的年紀(jì)，家長(zhǎng)帶著孩子在非斑馬線處橫穿馬路，家長(zhǎng)不知道孩子突然折返，被超速行駛的汽車撞飛了，經(jīng)過(guò)搶救無(wú)效身亡了，雙方共同承擔(dān)責(zé)任，有人會(huì)說(shuō)不應(yīng)該是開車的人承擔(dān)全部責(zé)任嗎？回頭一想，如果家長(zhǎng)監(jiān)管得當(dāng)會(huì)發(fā)生這樣的事情嗎？家長(zhǎng)并沒(méi)有做好一個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。

　　一個(gè)孩子的自身素質(zhì)大部分取決于家長(zhǎng)的教育水平，而這位家長(zhǎng)不僅沒(méi)有教育孩子要遵守交通規(guī)則，反而帶著自己的孩子違反了交通規(guī)則，導(dǎo)致了一場(chǎng)悲劇的發(fā)生，雖然是孩子的家長(zhǎng)最傷心，最不想這件事情發(fā)生的人，但他有很大的責(zé)任。家長(zhǎng)，就是這場(chǎng)車禍的主要因素，或許沒(méi)有在非斑馬線處橫穿馬路，看好了孩子，那輛超速的行駛的汽車就不會(huì)撞在孩子身上了，其實(shí)當(dāng)今社會(huì)還有許多家長(zhǎng)沒(méi)有這種意識(shí)，為了圖個(gè)方便快捷隨意橫穿馬路，心中總想著沒(méi)這么倒霉，看著車子就好了，不僅僅是家長(zhǎng)，社會(huì)上很多人都是抱著這種僥幸心理，但是他們不知道開車的人也抱著這種僥幸的心理，而悲劇就是這樣發(fā)生的。

　　開車的人是車禍最直接的因素，一場(chǎng)車禍的最重要的原因是司機(jī)的不留神違規(guī)，而車速的快慢也決定了一場(chǎng)車禍的快慢，這位司機(jī)超速行駛釀造了一場(chǎng)車禍。作為一個(gè)社會(huì)公民，沒(méi)有遵守交通規(guī)則，不把超速放在心里，司機(jī)也沒(méi)會(huì)想到會(huì)這么倒霉會(huì)發(fā)生車禍，但他的超速違規(guī)直接導(dǎo)致了一個(gè)生命的結(jié)束，如果這位司機(jī)沒(méi)有超速，而是安安分分的去開車，看見一個(gè)孩子折返的那一剎那，及時(shí)剎車，這場(chǎng)死亡的車禍也許只會(huì)是一個(gè)危險(xiǎn)的鬧劇，不止這一位司機(jī)，社會(huì)上還有很多因?yàn)檫@樣的僥幸心理，而超速的人，如果每一位公民都有這樣的意識(shí)，那么我相信這個(gè)社會(huì)的悲劇將會(huì)減少很多。

　　遇害者與被害者家長(zhǎng)兩者之間有共同的責(zé)任。

　　如果這位家長(zhǎng)有足夠的意識(shí)，帶著自己的孩子遵守交通規(guī)則，小心的過(guò)馬路，司機(jī)正常的行駛，遵守交通規(guī)則，認(rèn)真開車那么就不會(huì)有這樣的事情發(fā)生了，每一個(gè)人都是這樣的認(rèn)知，我相信之后的事件不會(huì)有那么多，每年的車禍率也不會(huì)這么高，不管是走路的還是開車的，熟悉交通規(guī)則，遵守交通規(guī)則都應(yīng)該具備，創(chuàng)造美好的生活，家庭幸福。交通事故是一個(gè)拿走我們美好生活的工具。所以社會(huì)交通，人人有責(zé)。

　　僥幸心理作文 篇2

　　僥幸心理是安全工作的大敵，談到了僥幸就不可避免地與違章作業(yè)扯到了一起，我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)要克服僥幸心理、麻痹思想，但是在工作中往往克服不了這樣的問(wèn)題，生產(chǎn)過(guò)程中的安全事故除了一些不可避免的客觀因素外，很大程度上與管理者與員工的僥幸心理有關(guān)。

　　僥幸心理并不是人們不愿做出正確的選擇，而是不知道怎樣做出正確的選擇，或者是不愿意接受在舒適、金錢等方面的微小損失，來(lái)避免將來(lái)可能發(fā)生更大損失的一種行為。

　　縱觀僥幸心理，主要有一下幾種表現(xiàn)：

　　一是經(jīng)驗(yàn)性僥幸，主要是指作業(yè)人員違背規(guī)定，卻憑著“老經(jīng)驗(yàn)”和僥幸取勝，制度觀念淡薄，有章不循，違章作業(yè)，盲目自信蠻干，而導(dǎo)致事故的違章行為。

　　二是技術(shù)性僥幸。主要是指作業(yè)人員由于其業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作經(jīng)驗(yàn)、操作技能等方面的原因?qū)е率鹿实倪`章行為。

　　三管理性僥幸，有些管理者或多或少的存在這樣的思想觀念，總認(rèn)為經(jīng)濟(jì)利益高于一切，有安全制度卻形同虛設(shè)，有安全組織卻只為生產(chǎn)服務(wù)，真正可說(shuō)是“講起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要”了。一些安全管理者抱著這樣一種僥幸心理：多少年生產(chǎn)就這么過(guò)來(lái)了，也沒(méi)出過(guò)什么問(wèn)題，不會(huì)就這么倒霉的，等忙過(guò)了這陣再抓安全的問(wèn)題。等忙過(guò)了，思想就更松懈了，忙的時(shí)候也平安過(guò)來(lái)了，現(xiàn)在還操心什么，有些小毛病也不打緊，不影響大局。

　　千里之堤，毀于蟻穴。安全猶如一道千里長(zhǎng)堤，而每一道操作工序、生產(chǎn)工作面和生產(chǎn)過(guò)程中的每一件物品，隨時(shí)都有可能成為決堤的“蟻穴”。稍有不慎，存有僥幸，就可能釀成大禍。所以在安全生產(chǎn)中一定要“點(diǎn)、線、面”相結(jié)合，杜絕死面死角死點(diǎn)，要勤檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改，堅(jiān)決克服僥幸心理。首先要強(qiáng)化全員安全意識(shí)，切實(shí)提高每一位職工對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)。牢固樹立安全是事關(guān)企業(yè)效益和人命關(guān)天的大事，要以“99加1等于0”的理念做好安全工作，只有在每個(gè)員工思想深處牢固樹立“生產(chǎn)在重重不過(guò)安全，金錢在貴貴不過(guò)生命”的觀念，才能從思想上、行動(dòng)上杜絕僥幸心理，從而杜絕違章行為。

　　其次要對(duì)安全工作做長(zhǎng)期的、細(xì)致的檢查工作。管理部門一方面要做好日常的安全檢查工作，嚴(yán)格規(guī)章制度，規(guī)范職工安全行為，對(duì)事故和事故隱患堅(jiān)決做到原因清、責(zé)任明、整改到位。進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育，抓好各項(xiàng)規(guī)章制度的認(rèn)真落實(shí)，制定事故重復(fù)發(fā)生的防范措施是解決僥幸心理的關(guān)鍵因素。

　　最后還要加強(qiáng)對(duì)職工的教育培訓(xùn)，提高其業(yè)務(wù)技能，這是解決僥幸違章的根本措施。在職工技能培訓(xùn)時(shí)除了教其應(yīng)當(dāng)掌握的業(yè)務(wù)知識(shí)、操作技能外，還應(yīng)當(dāng)根據(jù)職工各自的工種進(jìn)行事故危害和風(fēng)險(xiǎn)分析的培訓(xùn)，這將有助于職工識(shí)別設(shè)備或周圍環(huán)境許多潛在的硬件、軟件故障和人的失誤。

　　僥幸心理作文 篇3

　　沒(méi)有人能預(yù)見未來(lái)，聯(lián)想也不等于現(xiàn)實(shí)，更沒(méi)有人能讓計(jì)劃超越變化�！�—題記

　　今天上午，由于數(shù)學(xué)作業(yè)過(guò)多，許多人都在補(bǔ)，我同桌也不例外�？赦徛曇豁�，他就不補(bǔ)了，“你為什么不補(bǔ)了？”我問(wèn)道，“為什么要補(bǔ)？”同桌道，“我可不借給你抄��！”我警惕地抱好作業(yè)，“我不抄，又不是只有我一個(gè)人沒(méi)完成作業(yè)，老師看在那么多人的份上，不會(huì)罰我的�！�

　　這有什么好的？我不禁想到，他覺得他成功了，他只做了一百個(gè)俯臥撐，這對(duì)他而言是小菜一碟，可我覺得他錯(cuò)了，他就像大鬧天宮的孫猴子一樣。沒(méi)有人能預(yù)見未來(lái)！如果當(dāng)年孫猴子能預(yù)知未來(lái)，那西游記便是另一個(gè)結(jié)局了。同桌也一樣，他以為他成功逃走一回，可等待他的五指山，便是期中考試。

　　在生活中，我們總是會(huì)遇見一些不得不面對(duì)的問(wèn)題，僥幸就出現(xiàn)在我腦海里。有人說(shuō)：僥幸可以幫助我們擺脫困難。但是我想說(shuō)：你錯(cuò)了，聯(lián)想不等于現(xiàn)實(shí)，在你面前的只是一個(gè)等比例放大的虛像，它將嚴(yán)重后果給遮住，讓你沉浸在”快樂(lè)“中，時(shí)機(jī)一熟，他就像魅影一樣飄渺虛無(wú)，當(dāng)你再睜開眼，在你面前的就是一個(gè)猶如黑洞般的惡果，這并不是當(dāng)時(shí)所想的成功的結(jié)果，等待你的也不是當(dāng)時(shí)所想的輕松快樂(lè)。

　　有人說(shuō)：一大早來(lái)抄作業(yè)，又不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，時(shí)間上也充足�？晌蚁敫嬖V你，沒(méi)有人能讓計(jì)劃超越變化，也許在你認(rèn)為的安全時(shí)間里，老師已經(jīng)來(lái)了，只是沒(méi)想說(shuō)你罷了。

　　請(qǐng)記住，不要有過(guò)多的僥幸心理，因?yàn)樵谀阌兴�想法的同時(shí)，因果已與你結(jié)緣，如果想得知那一果，請(qǐng)記住，沒(méi)有人能預(yù)測(cè)未來(lái)，一切靠你自己。

　　僥幸心理作文 篇4

　　第四模塊英語(yǔ)課后，兒子放學(xué)回家高興地對(duì)我說(shuō)：“媽媽，我今天太幸運(yùn)了，英語(yǔ)課文我不是沒(méi)背過(guò)嗎？可是老師又提問(wèn)我了，你猜怎么著？”我早知道他不會(huì)背，這是他享受無(wú)作業(yè)日時(shí)遺留下的問(wèn)題，于是我說(shuō)：“還能怎么著？傻眼了唄！”兒子哈哈大笑：“不是，我利用老師提問(wèn)別人的時(shí)候，趕快背了兩句，結(jié)果老師就讓我背了兩句，你說(shuō)不幸運(yùn)嗎？”幸運(yùn)？真的是幸運(yùn)嗎？我問(wèn)他：“我想聽聽當(dāng)你不會(huì)背課文，又站起來(lái)的時(shí)候，心里是什么滋味？”他的眼神低了下來(lái)說(shuō)：“哎！別提了，我的心里跟敲鼓似的咚咚咚地跳。”“哦？這是怎么回事？”“還用問(wèn)嗎？心虛唄！我可是背課文的高手，每次我都背的很好。”我趕忙接過(guò)他的話：“是�。∧愕挠⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣很好，早早地就把課文、單詞、例句都背會(huì)，而且是邊復(fù)習(xí)、邊預(yù)習(xí)，所以英語(yǔ)學(xué)習(xí)不但輕松而且成績(jī)很穩(wěn)定，每一次老師讓背課文你都是胸有成竹�！眱鹤右幌伦硬徽f(shuō)話了，他頭天還說(shuō)不一定老師能提問(wèn)他。

　　有句俗話說(shuō)兒大不由娘，這話一點(diǎn)也不假，兒子雖然才十歲，個(gè)頭已快和我一樣高了，思想也日漸成熟，自我意識(shí)很強(qiáng)，我們的每一天都像是拉鋸戰(zhàn)，兒子最大的優(yōu)點(diǎn)就是作業(yè)完成的非常及時(shí)，可是快中必定會(huì)出錯(cuò)。數(shù)學(xué)李老師一直要求很嚴(yán)格，作為家長(zhǎng)我也嚴(yán)格執(zhí)行著老師的批改、檢查、簽字要求，可兒子最近對(duì)老師的要求不太重視，他發(fā)現(xiàn)老師不是每天檢查完成情況，于是僥幸心理又開始抬頭，可是最終還是栽了個(gè)大跟斗，這是怎么回事呢？

　　上周四中午兒子就把所有的作業(yè)“趕”完了，趕的結(jié)果可想而知�？上挛缢�胸有成竹地對(duì)我說(shuō)：“媽媽，你不用給我檢查，我覺得我全做對(duì)了�！蔽衣犃艘埠芨吲d，可等晚上兒子睡著，心里不踏實(shí)，因?yàn)榍迕骷倨跀?shù)學(xué)作業(yè)我發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題，于是把所有的作業(yè)又檢查了一遍，口算卡、一課三練錯(cuò)誤很多，還有漏題現(xiàn)象，我覺得在分?jǐn)?shù)這個(gè)單元，他還有薄弱環(huán)節(jié)，當(dāng)然數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異使他有點(diǎn)翹尾巴了。第二天早上早叫他起床半個(gè)小時(shí)，還好態(tài)度還不錯(cuò)，把錯(cuò)題全都改了過(guò)來(lái)。我說(shuō)：“今天五單元一定會(huì)考試！”他說(shuō)：“老師沒(méi)說(shuō)�！蔽艺f(shuō)：“那就看看吧！如果考試，從你的錯(cuò)題情況看，這次成績(jī)不會(huì)很理想。”他不太高興，反駁道：“那可不一定�！蔽艺f(shuō)：“那我們等等看吧！”

　　下午放學(xué)回家，兒子開始報(bào)告：“媽，英語(yǔ)我考了99分，數(shù)學(xué)考得太不好，不過(guò)還沒(méi)有下90分�！蔽疫�沒(méi)有應(yīng)聲，他又說(shuō)：“都怪你早上沒(méi)說(shuō)好話。”我聽了平靜地說(shuō)：“是嗎？是因?yàn)槲覜](méi)說(shuō)好話嗎？我說(shuō)的是實(shí)話，媽媽這是通過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，從你作業(yè)的情況，就會(huì)知道你考試的成績(jī)�！眱鹤硬缓靡馑嫉膿蠐项^，笑了，很誠(chéng)懇地說(shuō)：“媽，我考了93分，這兩天你多給我出點(diǎn)分?jǐn)?shù)題練練吧！其實(shí)我知道自己太掉以輕心了，我發(fā)現(xiàn)每次都考好還真不容易。”是��！孩子，在學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，僥幸心理和投機(jī)取巧都要不得，只有踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印的走好每一步，才能始終保持卓越。

　　今天上午收到李老師短信，說(shuō)期中模擬考試了，全班有12個(gè)100分，我當(dāng)時(shí)就想兒子一定100分，因?yàn)檫@幾天我們嚴(yán)格按照老師每天的要求在復(fù)習(xí)，幾個(gè)單元的概念昨天晚上全部背熟了。果不其然，兒子興高采烈，考了100分，我問(wèn)他有沒(méi)有考上我們復(fù)習(xí)到的內(nèi)容，他說(shuō)：“不少呢！吃虧我昨天全都復(fù)習(xí)了一遍。”是�。『⒆�，在學(xué)習(xí)上容不得半點(diǎn)馬虎，男孩子都不喜歡背誦，每次背概念他都很煩躁，可是數(shù)學(xué)是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，概念和公式都是經(jīng)過(guò)科學(xué)家們多少年的心血測(cè)算出來(lái)的。經(jīng)過(guò)這幾次的反復(fù)，我想在兒子心里也應(yīng)該樹立起一定的是非標(biāo)準(zhǔn)，明白了僥幸心理的危害，不管老師是不是檢查，我們都要認(rèn)真完成，因?yàn)檫@是對(duì)自己負(fù)責(zé)任。

　　在生活中有著僥幸心理的人還真不少，上學(xué)遲到、不完成作業(yè)、違反交通規(guī)則過(guò)馬路，這些都是僥幸心理在作怪，俗話說(shuō)：“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一，”一時(shí)的僥幸心理就可能威脅到生命安全，只有從小就養(yǎng)成凡事認(rèn)真對(duì)待的習(xí)慣，在今后的人生道路上，在大是大非面前才能保持清醒的頭腦，不至于鑄成大錯(cuò)。這只是兒子成長(zhǎng)過(guò)程中的幾個(gè)小插曲，可是教育無(wú)小事，無(wú)論是學(xué)習(xí)、生活和做人，僥幸心理要不得。僅代表各個(gè)人觀點(diǎn)。

　　僥幸心理作文 篇5

　　生活當(dāng)中總有一樣人讓我們敬佩，也就是這樣讓我敬佩的人教會(huì)了我許多美好道德，他也如同洶涌澎湃的大海中的燈塔，指引在海上行駛中的我正確前進(jìn)的方向，他的那些品德與道德絕對(duì)是美好世界的象征，一直影響著我。

　　記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃，大地上顯得生機(jī)勃勃的，午后的陽(yáng)光如同音符一般絢爛的流動(dòng)，我和他準(zhǔn)備去買餅干，我們倆肩并著肩走著邊走還不忘唱著歌，路邊的花兒似乎陶醉在我們這悠揚(yáng)的歌聲中，邊聽邊點(diǎn)著頭，聲音有點(diǎn)大，似乎還傳到了世界的盡頭。

　　來(lái)到了餅干店，看到那些老板正忙得不可交織，老板風(fēng)干的像橘子般的臉，露出了微笑問(wèn)我們，你們要買什么呢？這些可都是剛出鍋的，我們一看呀，真是應(yīng)有盡有，有噴香的葡萄有聞起來(lái)比蜜都甜的蜂蜜味的，還有看著就讓人垂涎三尺的，水蜜桃味的。我們倆你看我，我看你都咽了一口口水。我們商量都不商量，叫了老板嘴巴便像機(jī)關(guān)炮，一般這個(gè)來(lái)三塊再來(lái)一塊再來(lái)5塊，我們倆你一句，我一句看著覺得合適了便叫老板，數(shù)完快速付完錢就笑瞇瞇的走了，走在回家的路上我心想，老板不會(huì)少給了吧，我好像看見他拿了幾塊走，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上騙子多，還是重新數(shù)一數(shù)吧，于是我便重新數(shù)了一遍。

　　突然我像麥哲倫發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣興奮地對(duì)他尖叫太好啦，他連忙問(wèn)我怎么啦，我高興地說(shuō)老板多給了我們兩塊，正好你一塊我一塊，話還沒(méi)說(shuō)完，他便拿起餅干就開跑，我以為他這只小饞貓想要獨(dú)吞，鎖著眉頭，翹起了嘴巴，我也瘋了似的追上去追上了他才發(fā)現(xiàn)他原來(lái)是把多的餅干還給了店老板出現(xiàn)，他高高興興的走了出來(lái)，心里好像跟吃了蜜一樣甜，我便不高興了，他見了我卻用大人的語(yǔ)氣教訓(xùn)我，你怎么能私吞呢？這不是屬于我們的東西，我們不能要，我的良心似乎也顫抖了一下，臉紅的像剛煮熟的蚊子一般。

　　那個(gè)生機(jī)勃勃的春天，這樣的一個(gè)讓我敬佩并且教會(huì)我懂得道理的人，我永生難忘，在我今后的人生道路上，它就像一個(gè)春天的美好使者，向我走來(lái)。通過(guò)這件事情讓我明白了，一個(gè)人不要懷有僥幸心理，不是你的就不是你的，獲得了就要人人本本的還回去，這也是他教會(huì)了我的道理。在未來(lái)的生活中，我也謹(jǐn)記著，不是我的我絕對(duì)不會(huì)去碰，也更少懷有僥幸心理去做一些事情。

　　僥幸心理作文 篇6

　　人，這個(gè)東西啊，有時(shí)候就是太復(fù)雜。特別是我們的人性和人心，不要看只是一字之差，差的也挺多了。人性，是我們的性子，它有很多不好的東西，卻不怎么容易改變，因?yàn)橛行〇|西早就已經(jīng)成了我們的習(xí)慣，人心，狡詐多變，你也不知道它什么時(shí)候就會(huì)在悄悄地改變，這兩個(gè)都是讓人猜不透的小家伙啊……

　　有時(shí)候人性也是個(gè)很可怕的東西，它總會(huì)習(xí)慣一些事情，而有些事情慢慢的根深蒂固，就不再那么容易改變了。人有一個(gè)性子，是共同點(diǎn)，是了，那就是僥幸。所有人幾乎都有這個(gè)不太好的習(xí)慣，僥幸啊，太多人都有了這個(gè)心性，這個(gè)習(xí)慣不能幫助我們什么，反而給我們還帶來(lái)了莫大的難處�？蛇@個(gè)習(xí)慣有時(shí)候想改卻也不是那么容易了。我們的數(shù)學(xué)老師是個(gè)上了年紀(jì)的女人，說(shuō)話嚴(yán)謹(jǐn)一絲不茍，當(dāng)真和數(shù)學(xué)一樣一點(diǎn)疏漏都沒(méi)有，她這個(gè)人因?yàn)檫@些年啊，教了的學(xué)生太多，也有自己獨(dú)特的一手教學(xué)方式，讓人又愛又恨。

　　她最大的一個(gè)特點(diǎn)也是和很多老師都不太一樣的一個(gè)特點(diǎn)就是，她特別喜歡在我們大家都學(xué)完的時(shí)候，問(wèn)上一句有人不會(huì)嗎，不會(huì)說(shuō)一下我可以來(lái)講解一下�？墒牵�那么多人大庭廣眾之下又能有多少人有那么大的勇氣去承認(rèn)一些事情呢，畢竟我們也都是有自尊心的人，剛開始這讓大家很不好意思�？赡悴灰�認(rèn)為這個(gè)老師就這樣問(wèn)問(wèn)，如果沒(méi)有人就完了。這個(gè)老師因?yàn)榻虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，也深知道我們的特點(diǎn)，她會(huì)在要下課的時(shí)候，布置幾道關(guān)于今天的題目來(lái)讓我們做，然后抽人去黑板上做，而且不是固定的抽法，也不像其他老師每次只叫幾個(gè)成績(jī)不太好的學(xué)生起來(lái)回答問(wèn)題，這個(gè)老師基本上什么人都抽，每次不論是成績(jī)好的還是成績(jī)壞的，都有可能被命運(yùn)齒輪的魔杖所點(diǎn)中，記得有一次我明明還是不太理解，可鬼使神差的我就是不想在那么多人的面前丟臉。這個(gè)時(shí)候老師卻突然點(diǎn)中了我，我心里最后一絲的僥幸也消失的無(wú)影無(wú)蹤了。我漲紅了臉，突然不知道該說(shuō)些什么，只覺得好想有個(gè)地縫鉆進(jìn)去，突然覺得不恥下問(wèn)也沒(méi)什么不好��？至少比現(xiàn)在要好很多了，這才是真正的丟人啊，沒(méi)有想到老師沒(méi)有責(zé)怪我，反而細(xì)心的教我題目，只是讓我下次千萬(wàn)不要不懂裝懂了。一個(gè)學(xué)期后，我們班的成績(jī)真的有了很大的改進(jìn)了，我其實(shí)知道，都是這個(gè)老師的功勞，后來(lái)每次上課最后她問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候不會(huì)再是一片寂靜了，總有幾個(gè)人會(huì)舉起手，里面也包含了一些成績(jī)好的學(xué)生，問(wèn)問(wèn)題的權(quán)利誰(shuí)都有，沒(méi)有必要嘲笑誰(shuí)又或者怎么樣。更何況，生活總是不能抱有僥幸的，因?yàn)槟阋膊恢�道哪一天你的運(yùn)氣就沒(méi)有那么好了……

　　人總不能一輩子都抱有僥幸的心理，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)一直走運(yùn)，也沒(méi)有誰(shuí)會(huì)一直走背運(yùn)，這是我一直相信的一句話，風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)罷了，僥幸，是人性的一大缺點(diǎn)，也是致命的弱點(diǎn)，而我們能做的只有讓自己的弱點(diǎn)縮小，縮小，再縮小……

　　僥幸心理作文 篇7

　　“僥幸”這個(gè)詞，猶如我的一位“摯友”，十多年來(lái)，它一直如影隨形，“陪伴”我左右。可自從那次，那次可怕的經(jīng)歷，迫使我不得不告別它。

　　“嘩啦啦，嘩啦啦”天公真不作美，本來(lái)約好跟朋友去踢球的，現(xiàn)在看來(lái)只能更改行程了。天陰沉沉的，家里悶熱得如同蒸籠，豆大的汗珠不聽話地在在臉上亂竄，對(duì)了，約好朋友游泳去。

　　一到游泳館，朋友們就開始了熱身運(yùn)動(dòng)，有的彎腰，有的壓腿，時(shí)不時(shí)還會(huì)跳上幾跳，我在旁邊看著他們的樣子，覺得滑稽極了。這么熱的天還要去熱身，這個(gè)時(shí)候不是應(yīng)該趕快跳到水里涼快一下嗎？我暗暗想到。我大步朝泳池邊走去�！靶‖|，你怎么不來(lái)熱身呀？身體活動(dòng)不開很容易腿抽筋的。”“哪里那么容易抽筋呀，我以前也沒(méi)熱身不照樣沒(méi)抽筋嗎？”“僥幸”的思想次占據(jù)了我的頭腦。我沒(méi)有聽從朋友的勸告，更加堅(jiān)定地走去泳池。

　　在選擇“大泳池”和“小泳池”的時(shí)候，我又一次聽從了僥幸心理的安排�！胺判陌桑瑳](méi)事的，你以前不也一直在大泳池里游嗎？而且你的身體素質(zhì)也不錯(cuò)，不用熱身也不會(huì)抽筋的�！迸笥褌冞^(guò)來(lái)之后，我們便如同一艘艘潛艇，一下子扎進(jìn)水里。

　　泳池里一下子多了好幾條歡蹦亂跳的“魚兒”，我們盡情舒展身體，享受著這短暫的涼爽和愜意。泳池里的浪花也跟著我們一起歡躍。突然，我的腿如觸電一般縮了一下，緊接著，一陣疼痛感在我身上蔓延開來(lái)�！巴炅�，我的腿抽筋了！”我無(wú)法活動(dòng)四肢，只覺得自己的身體便得越來(lái)越沉�！霸趺崔k，我要沉下去了！”我絕望地大聲呼救。這時(shí)，一根棍子伸到我的手里，我拼命抓住木棍，救生員把我像拔蘿卜一樣從水里拉了出來(lái)。

　　坐在水池邊上，望著在水里歡快游動(dòng)的朋友們，我陷入了沉思。是啊，今天的意外本來(lái)是可以避免的，如果我能像我的朋友一樣好好做熱身，也就不會(huì)腿抽筋，如果我能先在小泳池里適應(yīng)一下，也不會(huì)有今天的“虛驚”。都怪自己總是存在僥幸心理。因?yàn)閮e幸，考試之前不好好復(fù)習(xí)，結(jié)果考試考不出理想的成績(jī)；因?yàn)閮e幸，踢球之前沒(méi)有綁好鞋帶，結(jié)果絆倒了自己，撞倒了別人，因?yàn)閮e幸，老師布置的作業(yè)沒(méi)有好好做，結(jié)果課堂上被老師抓個(gè)“現(xiàn)行”，因?yàn)閮e幸是該跟僥幸心理說(shuō)再見的時(shí)候了。

　　從此以后，我要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地努力，再也不讓僥幸心理靠近半步。

　　僥幸心理作文 篇8

　　在生活中我們往往會(huì)經(jīng)歷好多事情，在面對(duì)這些事情時(shí)，我們往往都會(huì)抱有僥幸心理。比如停車時(shí)，停在了不對(duì)的`地方，總會(huì)想應(yīng)該沒(méi)事吧？當(dāng)真的沒(méi)被扣分時(shí)，又總會(huì)想：幸好沒(méi)被扣分。

　　我在矯正下頜的過(guò)程中，也有著僥幸心理。我那個(gè)牙套很特別，是可以隨時(shí)摘下和戴上的，并且醫(yī)生說(shuō)要帶著它吃飯，矯正效果才會(huì)好。還有，每次吃完飯就要把牙套摘下來(lái)，刷牙和清洗牙套，然后再戴上。也就是等于說(shuō)一天要刷三次牙、三次牙套，并且?guī)е�它吃飯，東西很容易卡進(jìn)去，特別難受。所以我有好幾次吃飯時(shí)都把它摘下來(lái)了，并且總是想：“就這幾次，應(yīng)該問(wèn)題不大吧？”結(jié)果就從原來(lái)的偶爾一次變成了一天一次。噢！這可惡的僥幸心理。結(jié)果今天去復(fù)查時(shí)，醫(yī)生告訴我說(shuō)：“可要好好戴，如果不好好戴就要考慮拔牙；如果好好戴，那再過(guò)十個(gè)月就應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了。”

　　意識(shí)到了事情的嚴(yán)重性后，我便收起了我的僥幸心理，開始好好戴牙套。

　　其實(shí)在面對(duì)生活中的任何事情時(shí)，我們都不應(yīng)該抱有僥幸心理。因?yàn)檫@顯示了你是一個(gè)多么不負(fù)責(zé)任且不可靠的人。而且總是抱有僥幸心理，如果長(zhǎng)此以往下去，你擔(dān)心的事情終將有一天會(huì)發(fā)生！

　　不要再總是抱有僥幸心理了，因?yàn)樗�終有一天會(huì)害了你。

　　僥幸心理作文 篇9

　　“僥幸”，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，可能從出生開始，它就一直是我的附屬品。十多年來(lái)，它一直如影隨形，“陪伴”我左右�？勺詮哪谴�，那次刻骨銘心的痛，迫使我不得不告別它。

　　那個(gè)下午，窗外陽(yáng)光明媚，鳥語(yǔ)花香，一派生機(jī)。微風(fēng)過(guò)處，撩撥起了我運(yùn)動(dòng)的沖動(dòng)。真巧，朋友來(lái)電約我去踢球，我不由分說(shuō)地興沖沖奪門而出。

　　下了樓，他們已在等我了�！拔覀�?nèi)バ」珗@踢吧，這里絆腳的石頭太多，搞不好會(huì)摔跤的�！币晃慌笥烟嶙h說(shuō)。

　　“吃飽了撐的，跑那么遠(yuǎn)，在這里踢踢好了，哪會(huì)那么巧就摔跤，我們小心點(diǎn)不就行了么。”我皺了皺眉，真感覺我那朋友好膽小。看，我的“僥幸”又一次光顧我了。

　　聽了我的提議，大家也就沒(méi)說(shuō)什么，就開始彎彎腰、抬抬腿、伸伸手地做些熱身運(yùn)動(dòng)�？吹剿麄冞@樣，我又忍不住笑著說(shuō)：“踢個(gè)球還熱什么身啊，出門前我老爸也嘮叨半天讓我運(yùn)動(dòng)前熱身什么的。可我以前從來(lái)就不熱身，不照樣沒(méi)事，小心一點(diǎn)不就行了么？”可他們不聽，繼續(xù)做著熱身。我的“僥幸”再次讓我對(duì)他們一臉不屑。

　　踢球開始了，陽(yáng)光之下，幾個(gè)健壯的身影在迅速地傳球、撥球、過(guò)人。陽(yáng)光就像是我們動(dòng)力的源泉，這一塊空地就好似我們的舞臺(tái)。汗水在陽(yáng)光照耀下不停地飛舞著，一如我們的激情。

　　一陣?yán)滹L(fēng)毫無(wú)預(yù)兆地吹過(guò)，我不禁打了個(gè)寒顫，分了一下神。也就在這時(shí)，不幸發(fā)生了：正在搶球的我不小心被一塊石頭絆倒，連人帶球滾了好幾圈，之后就怎么也站不起來(lái)。右肩上強(qiáng)烈的疼痛直直地把我的眼淚擠出了眼眶，像要把我吞噬了似的。

　　一個(gè)小時(shí)后的我，看著爸媽手上的X光報(bào)告，“骨折”兩個(gè)字以及“一個(gè)月不能運(yùn)動(dòng)，多臥床休息”的醫(yī)囑深深震驚了我。怎么會(huì)這樣啊？如果當(dāng)初我聽了老爸的話，如果當(dāng)初我和朋友一起熱身，如果我不再那么固執(zhí)地心存僥幸……

　　可世界有“如果”嗎？從小到大，在學(xué)習(xí)上、生活上、為人處事上，我有多少次是因?yàn)樾拇鎯e幸而沒(méi)能“吃一塹，長(zhǎng)一智”。因?yàn)樾拇鎯e幸，鞋帶沒(méi)系好就去玩，導(dǎo)致鞋飛掉腳踢到樹；因?yàn)樾拇鎯e幸，隔夜沒(méi)把書背好，導(dǎo)致第二天被晚放學(xué)；因?yàn)樾拇鎯e幸，遺忘了時(shí)間，害得媽媽沒(méi)法聯(lián)系上我而在樓下苦苦地等我……我真很后悔，也真恨自己，恨自己因?yàn)樾拇鎯e幸，既傷害了自己也傷害了身邊的人。

　　是時(shí)候和“僥幸”告別了。

　　“成功從來(lái)不會(huì)向我走來(lái)，我必須自己走向成功”，從今天開始，我一定要走好人生每一步，踏踏實(shí)實(shí)、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈呦驅(qū)儆谧约旱某晒Α?/p>

　　僥幸心理作文 篇10

　　我們知道，在浩瀚的世界里，萬(wàn)物各有各的東西：鳥各有各的歌聲，花各有各的顏色，山各有各的姿勢(shì)，樹各有各的綠顏色，泉各有各的律動(dòng)……但是不管什么樣的東西，太多了難免會(huì)造成傷害。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的繁榮和交通的快速發(fā)展，我們周圍的交通率也隨之飆升，不幸隨之而來(lái)。

　　生活中，人們走人行橫道，自行車走非機(jī)動(dòng)車道，汽車摩托車走機(jī)動(dòng)車道。這些都是婦孺皆知的生活常識(shí)。但不難發(fā)現(xiàn)，自行車走機(jī)動(dòng)車道、摩托車走人行橫道、在路上隨意調(diào)頭、闖紅燈等違法案件屢見不鮮。這是為什么？每個(gè)人都在心理上意識(shí)到這樣做會(huì)有危險(xiǎn)，但他們知道自己是有罪的。這背后的主謀是誰(shuí)？

　　當(dāng)人們來(lái)到十字路口，準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí)，他們會(huì)環(huán)顧四周，觀察周圍的環(huán)境“有車停著，但沒(méi)有車行”，但人們往往忽略了一個(gè)重要的標(biāo)志——紅綠燈。這個(gè)指揮車輛和士兵站崗，無(wú)論老少。雖然它總是未知的，但我們不能假裝它不存在。我們應(yīng)該聽從它的指示“紅燈停，綠燈行”，而不是碰運(yùn)氣：沒(méi)有車輛，沒(méi)有警察，快跑！

　　人們?cè)谀睦镒錾�意騎摩托車，即使距離很短也要戴安全帽，避免不必要的麻煩，而不是抱著僥幸心理：短途旅行后不需要戴任何安全帽，所以麻煩死了，所以你不應(yīng)該被這樣的巧合抓住。

　　當(dāng)人們騎自行車交朋友和購(gòu)物時(shí)，為了節(jié)省時(shí)間，他們經(jīng)常抄近路，隨意掉頭。多危險(xiǎn)�。∪绻�一輛車突然停在后面，不是很悲劇嗎？不過(guò)，大家都很幸運(yùn)：反正沒(méi)有交警，小心就好。

　　我們可以想象，在血腥的現(xiàn)場(chǎng)，事故車輛倒在地上，傷者躺在血泊中，痛苦呻吟；在醫(yī)院里，哭聲陣陣，死者和傷者的家屬痛哭，親友嘆息……有多少個(gè)家庭被這些痛苦的畫面分開了，有多少個(gè)家庭被摧毀了，有多少甜蜜的新家庭在一瞬間破碎了？這些不幸都是因?yàn)椴蛔袷亍敖煌ㄒ?guī)則”，碰運(yùn)氣造成的！交通安全必不可少；交通安全很重要！

　　從交通中，我們可以想到人生的歷程。在我們的生活中，除了交通之外，還有很多人在做某些事情的時(shí)候仍然很幸運(yùn)。就像細(xì)菌一樣，“運(yùn)氣”永遠(yuǎn)是分裂的，不是形成的，不是慢慢擴(kuò)散的……

　　為什么會(huì)有小偷？他們不怕被抓嗎？當(dāng)然害怕。但都是抱著僥幸的心態(tài)去嘗試，得到了甜頭就引起了興趣……

　　為什么學(xué)生考試作弊？他們不怕被懲罰嗎？害怕，還是害怕。但他們?nèi)匀槐е鴥e幸的態(tài)度抓住機(jī)會(huì)，希望僥幸逃脫。

　　領(lǐng)導(dǎo)為什么腐敗？他們不怕被法律制裁嗎？害怕，依舊是害怕。但是，他們還是希望帶著僥幸的心態(tài)“神不知鬼不覺”。

　　但這一切僥幸都是不可取的。俗話說(shuō)“人不知道，就一定什么都不做”。同學(xué)們，我們是新世紀(jì)的接班人，是未來(lái)的希望。讓我們成為山中挺拔的松樹；在草原上，成為一匹飛奔的馬；在戈壁上，成為頑強(qiáng)的紅柳；在藍(lán)天中，成為翱翔的雄鷹。

　　當(dāng)一顆流星劃過(guò)寧?kù)o的天空，像星星一樣閃爍，靜靜地墜落，我希望這顆被愛的翅膀環(huán)繞的流星，能聽到我的星語(yǔ)：“讓所有人不再僥幸，讓所有人遠(yuǎn)離僥幸！”希望它能實(shí)現(xiàn)我的愿望！

　　僥幸心理作文 篇11

　　今天又撞見了路人A，雖然一直想撞到她，但是這次卻例外。因?yàn)楹蚙關(guān)系冷淡以來(lái)，第二次和Z走在一起。也是和路人A有交往以來(lái)，第二次被她撞見。雖然和路人A并沒(méi)有任何那種關(guān)系，但是還是不爽，因?yàn)槲蚁氡Ａ粢稽c(diǎn)形象，至少不想再讓她把我也當(dāng)個(gè)花心大蘿卜。

　　很少的和Z在一起，卻每次被路人A撞到。很是一種巧合，這種巧合，卻講我苦苦建立起來(lái)形象大打折扣，甚至毀于一旦。

　　要想人不知，除非己莫為。永遠(yuǎn)不要心存僥幸，以為不會(huì)被她撞到。

　　巧合雖然很難發(fā)生，但是一旦發(fā)生，卻是致命的�？赡茏屗�有的努力都功虧一簣。而因?yàn)檫@一點(diǎn)僥幸心理所帶來(lái)的利益，是多么的可有可無(wú)，微乎其微。

　　即使背對(duì)著人，也要光明正大，即使沒(méi)有人的時(shí)候。因?yàn)檎f(shuō)不定，在某個(gè)角度，正好有人看見了你。

　　有違游戲規(guī)則的事，永遠(yuǎn)不要去做。

　　在自習(xí)室，沒(méi)有和Z一起，自己在那里。后來(lái)，路人A也去了，有了點(diǎn)心理安慰�；蛟S，像上次一樣，她常和Z在一個(gè)自習(xí)室，如果我和Z一起自習(xí)，始終還會(huì)讓自己遺憾，后悔。

　　即使因?yàn)闆](méi)有違反游戲規(guī)則，沒(méi)有得到一點(diǎn)小便宜，也不該有什么遺憾。因?yàn)槿绻�你去享受這一小點(diǎn)利益的時(shí)候，危險(xiǎn)就在身邊，很高興因?yàn)榉艞壛诉@一小點(diǎn)利益，而躲避了崩潰的可能。

　　成功亦然，既然為成功付出了，就要認(rèn)真付出。而不能偷懶，省一點(diǎn)力氣，因?yàn)檫@一點(diǎn)力氣的巧合，帶來(lái)無(wú)法彌補(bǔ)的過(guò)錯(cuò)，留下遺恨。不要為沒(méi)偷得一點(diǎn)懶而遺憾，那正避免了最大的損失。

　　成功沒(méi)有僥幸。

　　僥幸心理作文 篇12

　　湖南常德漢壽兩名高三女生為了減壓，居然在鐵路上玩起了自拍，劈腿大秀“一字馬”，抱著信號(hào)機(jī)大擺POSE，完全不顧即將到來(lái)的火車，長(zhǎng)鐵公安處民警匆匆趕過(guò)去將兩人拉下鐵路�？粗鴥扇耸謾C(jī)里拍下來(lái)的照片，民警感慨：“這是拿生命玩自拍啊！”

　　做為一名鐵路職工，我為這兩名高中生感到萬(wàn)分的慶幸，慶幸她們的好運(yùn)氣，慶幸她們遇到了一名負(fù)責(zé)任的好警察。同時(shí)我也感到深深的憂慮和一絲的哀傷，因?yàn)楹芏嗳耸菦](méi)有這種幸運(yùn)的。我親眼所見、親耳所聞，以及報(bào)紙上的鉛字，都血淋淋、沉甸甸的向我證明，很多人是沒(méi)有這種好運(yùn)氣的！

　　上道作業(yè)，對(duì)鐵路職工來(lái)說(shuō)也是有一定的安全風(fēng)險(xiǎn)的，為了將這種風(fēng)險(xiǎn)降到最低，鐵路部門出臺(tái)了一系列的規(guī)章制度和操作程序，設(shè)置現(xiàn)場(chǎng)防護(hù)員，以及通過(guò)無(wú)線電遠(yuǎn)程防護(hù)的室內(nèi)防護(hù)員，時(shí)時(shí)刻刻都對(duì)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行盯控和防護(hù)。即使是這樣，由于個(gè)人的疏忽大意和其他一些原因，也不能把風(fēng)險(xiǎn)控制為零。那么作為一名沒(méi)有專業(yè)知識(shí)的路外人員，就像新聞中的這兩名高中生，私自上道自拍、嬉鬧，其危險(xiǎn)程度不言而喻。

　　人們總是對(duì)自己充滿自信，認(rèn)為自己對(duì)危險(xiǎn)是絕緣的。我不止聽一個(gè)人說(shuō)過(guò)，“怎么會(huì)被火車撞，聽不到聲音嗎，躲開不就行了？”可惜的是，人的感官會(huì)被自己所感興趣的事情所吸引，當(dāng)把所有的注意力灌注其中后，對(duì)其他事物的刺激就會(huì)麻痹，我有充分的理由相信，私自上道的路外人員是絕不會(huì)把注意力放在火車上的。一旦和火車發(fā)生碰撞，血肉之軀的人類非死即傷，即使僥幸逃過(guò)一死，肢體的殘缺也幾乎是必然的了。身體上的傷痛終有平復(fù)的一天，可是殘缺的肢體不會(huì)復(fù)生。

　　生命只有一次，斷肢不能再生，拒絕僥幸心理，請(qǐng)勿私自上道。

　　僥幸心理作文 篇13

　　在今天一大早，我非常緊張，因?yàn)榻裉炖蠋熞�抽查背書，我覺得我背的不是很熟，達(dá)到學(xué)校，我看見了許多的人在背書，在為背書做準(zhǔn)備，陳老師回到教室，我們的心情開始激動(dòng)了，死記硬背，那些背好的同學(xué)都在吵，我們根本無(wú)法專心背書，沒(méi)辦法了，我覺得我這次死定了，沒(méi)辦法了，接受現(xiàn)實(shí)吧，過(guò)了一會(huì)，出乎我們的意料，吳老師一進(jìn)來(lái)，我們又看到了希望，終于不用在早上背書了，不過(guò)還是有一點(diǎn)緊張，第一節(jié)課上完，準(zhǔn)備活動(dòng)的時(shí)候，老師突然叫住我們，說(shuō)：“等會(huì)第二節(jié)課前面用 5~10 分鐘學(xué)完第二課，10~20 分鐘看我們拍的錄像，10~15 分鐘抽查背書”，我的心情突然上漲、開始緊張，第二節(jié)課上到還剩 5 分鐘，陳老師說(shuō)：“背得熟的同學(xué)請(qǐng)舉手”只有兩位女同學(xué)，“背的不是很熟，但還是背的出來(lái)的舉手”這次多了幾個(gè)人，“背的不熟的同學(xué)請(qǐng)舉手”，這次是最多的，老師說(shuō)：“再給你們5 分鐘，5 分鐘后我來(lái)抽查”過(guò)了 5 分鐘，打了下課鈴，我們都?xì)g呼，可以不用背書了，但老師出現(xiàn)說(shuō)等會(huì)做完眼保健操后抽幾位同學(xué)來(lái)背書，看來(lái)難逃一劫了，突然老師按學(xué)號(hào)亂抽，原來(lái)是按學(xué)號(hào)的，當(dāng)時(shí)緊張死了，但一下子就過(guò)去了，實(shí)在是太驚險(xiǎn)了，終于僥幸逃脫了一次背書，哈哈，下節(jié)課就是體育課了，盡情的玩吧!

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