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【必備】心理作文300字匯總五篇
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的心理作文300字5篇,歡迎大家分享。
心理作文300字 篇1
伴隨著‘愛心你就抱抱我’歡樂的樂曲,四周一次的心理課終于到來了.看著李老師燦爛的笑容,我們的心情也特別的高興,都對這節(jié)課內(nèi)容充滿期待。
當老師說讓我們做一個真情加減法,活動時,我們高興極了,雖然不知道活動內(nèi)容,但我們還是很期待,聽到老師的指令,我毫不猶豫的寫了生命中最重要的五個人:爸爸,媽媽,姐姐,朋友,同學。老師描繪著我們游玩的畫面,我沉浸其中。當老師說道“風雨來了,你們的船承載不了這么多人,必須犧牲一個人時”我想同學沒跟我的關(guān)系不是很好,所以我把同學劃掉了,我看了大家一眼,發(fā)現(xiàn)有的笑嘻嘻的,有的很傷心,還有的都哭了……隨著時間的變化,就這樣我失去了五個人。
老師講到這我不笑了,哭得很傷心,通過這節(jié)課的學習讓我知道了:我們身邊的人隨時都有可能離我而去,我們要關(guān)心我們的親人,同屋,朋友,珍惜我們在一起的美好時光。
這節(jié)課的印象很深刻,也讓我知道了很多道理。
心理作文300字 篇2
寫于三十年代的文藝理論書籍。這才知道現(xiàn)在的文學概論中的許多東西原來也不過來源于它,區(qū)別只是現(xiàn)在的文學概論更加晦澀,同樣一件事,朱光潛已經(jīng)說清楚的,現(xiàn)在的書偏要說不清楚。
對比朱光潛自己的《西方美學史》和他學生的《西方美學史》,只要看上幾頁,就知道什么叫境界的差異。
只有真的讀到一本好書的時候,才會明白為什么會有人把作家稱為“老師”——這是一種直覺的沖動(只可惜這個名稱現(xiàn)在被用濫了)。
你我都無福坐在這位大師的課堂里,然而在這本書里,你可以看見嚴肅的介紹定義,嚴謹?shù)呐朗崦}絡,還有通俗如口語的文字解說,和“還好哲學家為數(shù)不多”的小玩笑。
這本書,本來就是朱光潛的課堂講義——真正的好老師、真正的好教材。
我要慶幸我的大學課堂中,也遇上過不少好老師。
他們既不會滿腹經(jīng)綸,卻拒人于千里之外;也不會上課吹牛下課拉瓜,貌似很有親和力,卻什么也沒教。
書里傳達出的,是一種讓人親切到想流淚的氣氛——真正的大學課堂。
心理作文300字 篇3
上午第二節(jié)課丁教師告訴我們管理班要查我們背古詩的情景了,背不下來不能走。
我一慌,哎呀,我沒背熟!誰明白昨日還吭吭吃吃背下來的古詩今日還記得住記不住。這可怎樣辦呀下課后,我忙打開書瘋狂的背,可是腦袋就像生了銹,怎樣也記不住?粗瑢W們在外面玩得正歡,我心想:反正也是背不下來了,還不如高興一會兒,放松放松嘛。我抬起頭來,看見旁邊幾個同學也在背,不行!我非得背下來不可。哎呀,這首詩怎樣這么別扭:“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸!蔽以鯓颖巢幌聛砟匚也恍胚@個邪,反復念了好幾遍,最終通順了。
到了管理班,教師要查了,可是我還是沒有完全背下來。在管理班,我充分運用了時間,可是總是背了這首,忘了那首。放學了,教師要查了,沒想到的事丁教師根本不查,就問一句:背下來了么好多同學不背的同學都騙丁教師說自我背下來了,然后就走了。我心想:那么多同學教師都沒查,不信教師就查我,今日先溜了吧!回家背完不就好了可是有一想,不行,這么做不是撒謊嗎媽媽常教育我撒慌的孩子不是好孩子。我也要做一個好孩子。自我對自我負責,今日沒完成的事就得今日完成。
最終,功夫不負有心人,我在學校基本能夠背下來了。
心理作文300字 篇4
從眾指個人受到外界人群行為的影響,而在自己的知覺、判斷、認識上表現(xiàn)出符合于公眾輿論或多數(shù)人的行為方式。通常情況下,多數(shù)人的意見往往是對的。從眾服從多數(shù),一般是不錯的。但缺乏分析,不作獨立思考。不顧是非曲直的一概服從多數(shù),隨大流走,則是不可取的',是消極的“盲目從眾心理”。
生活中有不少從眾的人,也有一些專門利用人們從眾心理來達到某種目的的人,某些商業(yè)廣告就是利用人們的從眾心理,把自己的商品炒熱,從而達到目的。生活中也確有些震撼人心的大事會引起轟動效應,群眾競相傳播、議論、參與。但也有許多情況是人為的宣傳、渲染[而引起大眾關(guān)注的。常常是輿論一“炒”,人們就易跟著“熱”。廣告宣傳、新聞媒介報道本屬平常之事,但有從眾心理的人常就會跟著“湊熱鬧”。
不加分析地“順從”某種宣傳效應,到隨大流跟著眾人走的“從眾”行為,以至發(fā)展到“盲從”,這已經(jīng)是不健康的心態(tài)了。多一些獨立思考的精神,少一些盲目從眾,以免上當受騙,方為健康的心理。
心理作文300字 篇5
媽媽,您知道嗎?我和您這么近的距離,卻有滿肚子的話想對您說,這次網(wǎng)上作文競賽,我終于有機會和您一吐為快。
媽媽,每當我看見您半夜翻來覆去睡不著,在為我們的前途著想,您知道那時兒子的心在流淚嗎?每當看見您冬天的早晨,不顧一切寒冷,早早為我們做可口的早飯。因睡眠不足,可恨的白發(fā)要走了您那烏黑的頭發(fā),您知道那時兒子的心如刀割;每當想起您給我講解數(shù)學難題,我卻怎么也不會,但您還是不灰心,耐心地教導,把自己最喜歡看的電視劇錯過了,您知道兒子的心是多么難受。。《鄠ゴ蟮哪笎!多年來,我終于靠自己的能力當上了我班的學習負責員,曾經(jīng)還獲得多次表彰。這不都有媽媽您的功勞嗎?
媽媽,有時我不爭氣,不是嗎?我讀四年級時,平時的成績還可以,可到了期末,我變得非常懶散,當成績公布時,才知道我名落孫山,您知道后不是打,也不是罵,只是說了幾句鼓勵我的話,這使我更加沖滿信心,我一定要:為家,為國爭光!
!我終于把我心里的話說出來了,真舒服!
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