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心理作文300字

時(shí)間:2022-02-16 09:20:42 心理 我要投稿

有關(guān)心理作文300字集合6篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的心理作文300字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)心理作文300字集合6篇

心理作文300字 篇1

  在我個(gè)人看來(lái),人的心理認(rèn)知與承受能力是隨著他的經(jīng)歷與知識(shí)的累積而成長(zhǎng)的。本學(xué)期,同學(xué)們的心理狀況總的來(lái)說(shuō)非常良好,像大一上半學(xué)期時(shí)的那種迷茫與低靡的自甘墮落現(xiàn)象越來(lái)越少了。雖說(shuō)班級(jí)的成員們因?yàn)橐恍┢綍r(shí)表現(xiàn)的小事有了一些小的“爭(zhēng)吵”,但如果摒開(kāi)這層表象的外衣來(lái)看,不正是說(shuō)明307班的同學(xué)很在意自己在大學(xué)生涯的每一刻銳意進(jìn)取給身邊親愛(ài)的老師和同學(xué)們留下的印象么?在班委和全體同學(xué)的共同努力下,最終真正做到了班級(jí)的和諧與坦言。

  于此,我認(rèn)為,學(xué)習(xí)是中學(xué)的第一任務(wù),但與同學(xué)室友的友好溝通與交往卻又是第一要?jiǎng)?wù)中不可或缺的重要組成部分,因?yàn),與我們生活息息相關(guān)的同學(xué)與老師們是注定要在我們的人生道路上留下永恒的記憶的,而他們也時(shí)時(shí)刻刻地影響著我們的成長(zhǎng),在大學(xué),我們不只要學(xué)會(huì)書本上的知識(shí),更重要的是學(xué)會(huì)做人,合格的大學(xué)生應(yīng)該是德才兼?zhèn)洹?/p>

  我作為心理委員經(jīng)過(guò)了快一個(gè)學(xué)期的工作,以及班里同學(xué)的配合,對(duì)于心理委員的主要職責(zé)我已十分了解。知道班級(jí)心理委員的日常工作,心理委員的職責(zé)。

心理作文300字 篇2

   小時(shí)候,我很愛(ài)哭。遇到了難以解決的問(wèn)題,就會(huì)哭。但是,漸漸的,我長(zhǎng)大了。我哭的時(shí)候,爸爸媽媽也不會(huì)在安慰我了,反而還會(huì)說(shuō)我沒(méi)有用。這時(shí)候,我就更想哭了,我以為,爸爸媽媽不再愛(ài)我了。可是后來(lái),媽媽對(duì)我說(shuō):“不要遇到什么困難就哭,哭是解決不了問(wèn)題的,你要學(xué)會(huì)自己處理事情,不要做一個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的孩子!甭(tīng)完媽媽的這番話以后,我終于知道哭雖然能發(fā)泄心中的不快,但有時(shí)卻是懦弱、嬌氣的表現(xiàn),而且對(duì)解決問(wèn)題也沒(méi)有幫助,只能使自己的心情更壞,事情做得更糟糕。哭,是心中的一種膽怯,更是一種嬌氣的行為。遇到解決不了的問(wèn)題,不能總是哭,要先經(jīng)過(guò)大腦思考,想想解決的辦法。如果真的自己解決不了,也可以請(qǐng)教他人,看看他們有什么好的辦法,這才是正確的做法。其實(shí),有些事根本就沒(méi)有想象的那么嚴(yán)重,只要你堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),樂(lè)觀點(diǎn),就會(huì)想到克服困難、解決問(wèn)題的'好辦法!我相信,我們平時(shí)遭遇的都是些可以解決的事情,談不上“極度痛苦或悲傷”,所以,不需要只用哭的一種方式來(lái)宣泄。想想,你一定還有其他的解決問(wèn)題的好辦法哦!

  讓我們一起和不爭(zhēng)氣的淚水這個(gè)敵人抗戰(zhàn)到底,加油!

心理作文300字 篇3

  媽媽,傾聽(tīng)你兒子對(duì)說(shuō)說(shuō)的心里話,這些話兒子積在心里已經(jīng)很久了,好不容易借這次作文對(duì)你說(shuō)。

  先說(shuō)一聲對(duì)不起了。兒子一直沒(méi)有勇氣對(duì)你當(dāng)面說(shuō),但我有勇氣在本子寫,希望你能看到。

  媽媽,是你給了我生命,讓我感受到光明,感受到陽(yáng)光,感受到春天,感受到熱情。你還給了我許多禮物,如眼睛,讓我看到世界上一切美好,給了我手,讓我會(huì)勞動(dòng),會(huì)寫字作業(yè),給我了一雙鍵康的腳,讓我滿世界行走,給了我一顆熾熱的心,讓我感受到朋友之間的友誼,誠(chéng)信,也感受到親情的可貴……

  媽媽,我更感謝你對(duì)我近十年的養(yǎng)育之恩,我做錯(cuò)了事情,媽媽有時(shí)會(huì)打罵我,當(dāng)時(shí)我覺(jué)得媽媽很兇,現(xiàn)在想起當(dāng)時(shí)的情景,我覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)確實(shí)是借了,而媽媽的選擇是對(duì)的,如果媽媽不這樣嚴(yán)格管教我,我可能會(huì)被社會(huì)淘汰到尋事生九霄云外了。當(dāng)然,事后,媽媽總是和風(fēng)細(xì)雨般教導(dǎo)我改正錯(cuò)誤,爭(zhēng)取進(jìn)步。

  媽媽,我會(huì)記住你的教誨,我會(huì)努力學(xué)習(xí),報(bào)答你對(duì)我的養(yǎng)育之恩的。

心理作文300字 篇4

  被提問(wèn)是每個(gè)學(xué)生的家常便飯,家常便飯雖然很普通,但卻很可怕。如果遇到會(huì)答的問(wèn)題,一被提問(wèn),總是因?yàn)楹ε陆o嚇忘了,如果遇到不會(huì)答的問(wèn)題,一被提問(wèn),魂都快要嚇沒(méi)了。

  每堂課前,任課老師都要提問(wèn),為的是復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識(shí),以便我們鞏固、記牢已學(xué)的知識(shí)。這原本是件好事,這種方法可以促使人的記憶,但是,不知為什么我就是怕被提問(wèn),怕得不得了。

  每當(dāng)老師提問(wèn)的時(shí)候,我總是把心提到嗓子眼兒,心里默默地禱念:千萬(wàn)別叫我,千萬(wàn)別叫我!一邊想一邊看著書,生怕自己被叫起來(lái)后,一句話也說(shuō)不出來(lái)。我一緊張就心跳加速,越跳越快,心都快蹦出來(lái)了,眼睛偷偷地看著老師,希望可以逃過(guò)。當(dāng)老師叫了別人時(shí),我的心才能放回原處,這時(shí)我會(huì)長(zhǎng)嘆一口氣,好像大難不死一樣。

  可是每堂課的提問(wèn)很多,一道題逃過(guò)去了,還有另一道,每一次提問(wèn)我都要經(jīng)歷這可怕的過(guò)程,一直到提問(wèn)結(jié)束。

  唉,我該怎么辦?

心理作文300字 篇5

  一天,美國(guó)前陸軍部長(zhǎng)斯坦頓來(lái)到林肯那里,氣呼呼地說(shuō)一位少將用侮辱的話指責(zé)他偏袒一些人。林肯建議斯坦頓,寫一封內(nèi)容尖刻的信回敬那家伙。

  “可以狠狠地罵他一頓。”林肯說(shuō)。斯坦頓立刻寫了一封措辭強(qiáng)烈的信,然后拿給總統(tǒng)看。

  “對(duì)了,對(duì)了!绷挚细呗暯泻,“要的就是這個(gè)!好好訓(xùn)他一頓,真寫絕了,斯坦頓!

  但是當(dāng)斯坦頓把信疊好裝進(jìn)信封里時(shí),林肯卻叫住他,問(wèn)道:“你干什么?”

  “寄出去呀。”斯坦頓有些摸不著頭腦了。

  “不要胡鬧!绷挚洗舐曊f(shuō):“這封信不能發(fā),快把它扔到爐子里去。凡是生氣時(shí)寫的信,我都是這么處理的。這封信寫得好,寫的時(shí)候你已經(jīng)解了氣,現(xiàn)在感覺(jué)好多了吧,那么就請(qǐng)你把它燒掉,再寫第二封信吧!

心理作文300字 篇6

  今天早上第三節(jié)課,侯老師給我們上了一節(jié)心理健康活動(dòng)課。這次的心理健康活動(dòng)課的主題為“如何面對(duì)老師的批評(píng)”。老師先跟我們玩了一個(gè)小游戲,大西瓜小西瓜,然后故意找了一個(gè)不太認(rèn)真的同學(xué)批評(píng)一下,尋問(wèn)大家覺(jué)得這位同學(xué)被老師批評(píng)后會(huì)有什么感受?心情會(huì)怎么樣?“生氣”“難過(guò)”……答案五花八門。

  接下來(lái)老師說(shuō)我們?cè)趯W(xué)校里,和老師相處的時(shí)間很多,也常常會(huì)受到老師的批評(píng),面對(duì)老師的批評(píng),你是怎么對(duì)待的?同學(xué)們都紛紛分享了自己曾被老師批評(píng)印象最深的一件事,也大膽地說(shuō)出心里的感受。接下來(lái)我們了解了不能恰當(dāng)對(duì)待老師的批評(píng),后果很嚴(yán)重,既影響學(xué)習(xí)又會(huì)影響到身體健康。后來(lái)我們同學(xué)討論相處了很多化解矛盾的方法。首先要理解接納老師,再換位思考,如被老師誤解了,要主動(dòng)與老師溝通。很快下課鈴響了,同學(xué)們帶著思考走出了課堂。

  下午,科學(xué)老師又幫我們班出了一條新規(guī)定:上課認(rèn)真的同學(xué)有國(guó)分,加分可以抵一次罰抄。結(jié)果科學(xué)課上,同學(xué)們非常認(rèn)真,搗蛋的同學(xué)也消失了?磥(lái),科學(xué)老師的這一招真靈。

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