【必備】心理的作文錦集5篇
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的心理的作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
心理的作文 篇1
陽(yáng)光總是讓人感覺(jué)溫暖,我的心中也充滿著陽(yáng)光,縷縷陽(yáng)光進(jìn)入我的心房,溫暖我的心!
暖暖的父愛(ài)
那天晚上,當(dāng)我快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),感覺(jué)有些熱,就把被子一踢。突然,我聽(tīng)見(jiàn)一聲開(kāi)門(mén)聲,“是誰(shuí)啊?”我心里默默地想著。那個(gè)人朝我走來(lái),他伸手摸了摸我的臉,我只記得那只手很溫暖,他幫我把棉被蓋好,一邊蓋,一邊說(shuō):“這孩子,也不知道蓋好棉被,又要著涼了!”哦!原來(lái)是爸爸呀。頓時(shí),我心里暖烘烘的。
暖暖的母愛(ài)
有一次,我考試只考了86分,我懷著忐忑的心情回到家,生怕媽媽會(huì)訓(xùn)斥我。當(dāng)媽媽問(wèn)我成績(jī)時(shí),我吞吞吐吐地說(shuō)著:“8……86!睕](méi)想到,媽媽不但沒(méi)批評(píng)我,還安慰我,說(shuō):“寶貝,這次考得差了點(diǎn),沒(méi)關(guān)系,下次努力就行了!比缓髬寢屵給我分析錯(cuò)因,教我不會(huì)的題目。她細(xì)心的勸導(dǎo)我:“粗心的錯(cuò)誤真的不該犯,題目一定要看仔細(xì)。計(jì)算題很簡(jiǎn)單,一定要做對(duì)。”看著媽媽,我的心里激起一陣暖流。
暖暖的姐妹情
我家只有一個(gè)熱水袋,因?yàn)槎旌芾洌液徒憬慵s定,一天給我,一天給她。一天晚上,當(dāng)我們要睡覺(jué)的時(shí)候,我冷得瑟瑟發(fā)抖,于是,我不好意思地說(shuō):“姐姐,我求求你了。今天把熱水袋借給我,行嗎?”,“后面兩天給你,可以嗎?”姐姐說(shuō):“啊?”我低聲地說(shuō):“求求你,求求你,因?yàn)檎娴暮芾溲?”但是姐姐卻說(shuō):“不行!蔽抑缓没伊锪锏劂@進(jìn)被窩,繼續(xù)寒冷的折磨。這一晚,我也不知道自己是何時(shí)入睡的,只記得我做了個(gè)甜甜的夢(mèng)。在夢(mèng)里,我懷里緊緊抱著那個(gè)熱水袋……第二天早上,當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí),驚奇地發(fā)現(xiàn)熱水袋居然真的在我的身邊,原來(lái),那不是夢(mèng)!望著姐姐疊得整整齊齊的被鋪,我的心一下子暖暖的!
生活中,那縷縷陽(yáng)光是我疲倦時(shí)停靠的港灣,灰心時(shí)溫柔的鼓勵(lì),驕傲?xí)r及時(shí)的勸告,它是我生命中不可或缺的一部分。那縷縷陽(yáng)光,讓我的心充滿光明,充滿溫暖,充滿感動(dòng)。
心理的作文 篇2
在我的成長(zhǎng)路上,有那么一節(jié)課,讓我至今難忘......
當(dāng)時(shí)我上五年級(jí),有一天,老師說(shuō)要給我們做一個(gè)小測(cè)試,同學(xué)們都很高興,并且拿出了紙筆。你們寫(xiě)出六樣自己最看重的東西!袄蠋熢捯魟偮洌晚懫鹆松成车膶(xiě)字聲。
老師又說(shuō):”現(xiàn)在劃去一樣,能做到嗎?”教室里炸開(kāi)了鍋,同學(xué)們互相談?wù)撝。我?xiě)的是“親人、朋友、光明、書(shū)籍、知識(shí)、健康”。經(jīng)過(guò)一番比較,我劃去了知識(shí)。我在心里暗想:老師該不會(huì)只讓我們保留一個(gè)吧?果不其然,老師又讓我們劃去一個(gè)。這時(shí)一位同學(xué)大喊:
“老師,如果是你,你會(huì)怎么選擇?”
“我會(huì)選擇自己認(rèn)為最重要的。”老師淡淡的說(shuō)。
我劃去了知識(shí),但又補(bǔ)上去,就這樣劃來(lái)劃去,我最終劃去了“健康”。“沒(méi)有了健康,至少還有親人和朋友陪著我。”我暗自安慰自己。
“現(xiàn)在只剩下四個(gè)了,選出你們最重要的一樣。 ”教室瞬間鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們都低下頭,認(rèn)真看著自己所寫(xiě)的內(nèi)容。我提起了筆,筆仿佛有千斤重!睕](méi)有了家人,我就沒(méi)有了溫暖的避風(fēng)港;沒(méi)有了朋友,就沒(méi)有人和我分享喜悅了;沒(méi)有了光明,我的世界將變得漆黑一片;沒(méi)有了知識(shí),我將變得愚蠢!耙环枷攵窢(zhēng)后,我保留了親人。此時(shí),我真想靠在朋友肩上大哭一場(chǎng),向她說(shuō)句“對(duì)不起”。老師看見(jiàn)我們都做好了選擇,一字一頓地說(shuō):“相信大家都做好了選擇,也都明白了自己最重要的東西是什么吧,那么就從現(xiàn)在開(kāi)始,好好珍惜它吧!”同學(xué)們都笑著看向老師,沒(méi)想到老師竟用一個(gè)小小的“選擇題”讓我們學(xué)會(huì)了珍惜。
上了這節(jié)課,我懂得了:人的一生就像在做選擇題,總是要選擇,舍去一些,才會(huì)走的更遠(yuǎn)。但到頭來(lái),就會(huì)發(fā)現(xiàn)所有東西都是值得我們?nèi)ズ煤谜湎У摹?/p>
謝謝老師給我們上了這節(jié)課。這節(jié)課,我學(xué)會(huì)了珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,相信它會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶中。
心理的作文 篇3
在當(dāng)今的社會(huì),心態(tài)平靜只能是一種境界,誰(shuí)不想過(guò)一種小資生活呢?自給自足、豐衣足食之余來(lái)一杯清茶,一個(gè)躺椅、一本書(shū),多么悠閑!多么愜意啊!
可是現(xiàn)在社會(huì)辦得到嗎?我們的父母老了,他們甚至不認(rèn)識(shí)表、不認(rèn)識(shí)回家的路,現(xiàn)在正是需要我們贍養(yǎng)的時(shí)候!我們會(huì)置之不理嗎!他們住院了,難道我們心態(tài)平靜的了嗎?孩子學(xué)習(xí)需要我們幫助!現(xiàn)在哪是孩子學(xué)習(xí),都是家長(zhǎng)的任務(wù)!幫助他背詩(shī)、默寫(xiě)、講數(shù)學(xué)題等等,哪方面沒(méi)復(fù)習(xí),成績(jī)下降老師還要找家長(zhǎng)談話!心態(tài)平靜的了嗎?房子還貸、需要我們掙錢(qián)!現(xiàn)在的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)大,同事之間更是使出渾身解數(shù)比學(xué)趕幫,心態(tài)平靜的了嗎?我們不是生活在原始森林,鄰居、同事、朋友,這家搬了大房子,那家孩子考了重點(diǎn)高中、哪怕誰(shuí)換了高檔手機(jī),人們都得夸贊半天,這些都是無(wú)形的壓力,現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,再加上身體的有形壓力,一起擠壓一個(gè)人,人們?cè)傧雸D內(nèi)心平靜是多么奢侈的一件事啊!
我們都是平頭百姓,沒(méi)有“李剛”那樣的父親,也不是“高富帥”,我們只有靠自己打拼,資質(zhì)淺薄,只能掙扎在社會(huì)底層,今生有幸找到了精神慰藉,那就是書(shū),從中懂得了許多道理,認(rèn)識(shí)了世界上還有許多境遇不及我們的人們!這也是“阿q”精神啊,人們有時(shí)是需要阿q精神的!
雖然我們是草根,但我們不要妄自菲薄,看扁了自己!我們追求的是內(nèi)心平靜,我們來(lái)到這個(gè)世界,正如徐志摩的詩(shī)“輕輕的我走了,正如我輕輕的來(lái)”,我們沒(méi)有帶來(lái)什么,更不會(huì)帶走什么,我引用一句著名的話:“人最寶貴的生命,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò),當(dāng)他回首往事,他不因沒(méi)有孝順父母而悔恨!也不因沒(méi)有養(yǎng)育孩子而羞愧!當(dāng)他臨死時(shí)候,他能夠說(shuō),我把我全部該經(jīng)歷的生命都經(jīng)歷了,我一輩子對(duì)的起作為人的一撇一捺!這樣的評(píng)價(jià)也就夠了!
心理的作文 篇4
轉(zhuǎn)眼之間,我們已經(jīng)升上了小學(xué)三年級(jí)。在過(guò)去的兩年里面,我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了好多課程,比如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、思想與品德等等,可是這學(xué)期的課表發(fā)了之后,我驚喜的.發(fā)現(xiàn)我們加了一門(mén)新課程——心理課。
期待了好久之后,終于等到了周五下午最后一節(jié)課,心理課的時(shí)間了。上課鈴剛剛結(jié)束,就走進(jìn)來(lái)了一個(gè)帥帥的哥哥,看起來(lái)才剛剛大學(xué)畢業(yè)的樣子。老師一進(jìn)到班里面,就對(duì)我們說(shuō)道:“大家好,我是你們的心理老師,我姓馬,大家叫我馬老師就好。不過(guò)呢,如果你們?nèi)绻形荫R哥哥,我會(huì)更加的開(kāi)心的!贝蠹衣(tīng)到這里,都放松了下來(lái),班里面的氣氛一瞬間活躍了起來(lái)。馬老師繼續(xù)說(shuō)道:“這門(mén)課程主要是在每周最后一節(jié)課的時(shí)候,讓大家放松一下在學(xué)校這五天緊張的身心,讓大家能夠在周末盡情的放松下來(lái)而設(shè)立的。所以呢,我們這節(jié)課并不將任何東西,而是讓大家之間盡情的交流,把心里面的壓力和想說(shuō)的話說(shuō)出來(lái)!痹隈R老師的帶領(lǐng)下,我們大家開(kāi)始?xì)g快的傾訴起來(lái),有的在說(shuō)家里面的事情,有的在說(shuō)平時(shí)學(xué)校的事情。說(shuō)來(lái)也怪,有些一直釋?xiě)巡涣说氖虑椋f(shuō)出來(lái)之后就感覺(jué)好多了。再回頭看看馬老師,身邊早已圍得水泄不通了。大家最后都說(shuō)得特別的開(kāi)心,周末自然也能夠開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)。
自從第一次上完心理課,我的心里面更加的期待了呢!
我們的心理老師會(huì)“功夫”
我們的心理老師高高的個(gè)子,小小的嘴巴,圓溜溜的眼睛。說(shuō)來(lái)也怪,自從心理老師上崗后,我們的四大天王也一聲不吭。這是為什么呢?因?yàn)槲覀兊睦蠋煏?huì)功夫。
第一招利劍功:只要四大天王一說(shuō)話老師就死死的盯住他們,他們就像被刺了一樣,立刻坐直一聲不吭。
第二招師吼功:這一招是我們觸摸了老師的底線才用的。有一次大部分同學(xué)來(lái)了一次“合唱”,老師來(lái)了,她只吼了一聲:“安靜!”我們就像一只只小貓咪一樣坐好,頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲!
第三招如來(lái)神掌:這一招是改正我們趴在桌子上做作業(yè)的習(xí)慣。有一次,有一個(gè)同學(xué)趴在桌子上寫(xiě)字,老師用了隱身術(shù),到那同學(xué)的桌子旁一拍,那同學(xué)就立刻坐得端端正正。
我們的心理老師的功夫是不是很厲害?
心理的作文 篇5
每個(gè)人都曾經(jīng)遇過(guò)挫折,不論是考試考差了或是比賽輸了,都必須再接再厲,千萬(wàn)不可自暴自棄,當(dāng)縮頭烏龜。
還記得我第一次參加武術(shù)大賽時(shí),我毫無(wú)畏懼的來(lái)到現(xiàn)場(chǎng),但是一看到對(duì)手眼神兇惡的盯著我看,我瞬間變成膽小的老鼠,嚇得躲在媽媽的后面?墒翘颖芤矝](méi)用,最后還是要上場(chǎng)比賽,于是我無(wú)精打采、有氣無(wú)力的打了一套忠義拳……等到所有賽程結(jié)束后,一看成績(jī)!疤彀。 蔽揖谷蛔詈笠幻,我的心情非常失落,這時(shí)我突然回想起媽媽說(shuō)過(guò)的話:“從哪里跌倒,就從哪里站起來(lái)!”這句激勵(lì)自己的話語(yǔ),讓我再度打起精神,恢復(fù)了
自信
有舍才能得,經(jīng)過(guò)這次挫敗后,整個(gè)暑假我都犧牲在家吹冷氣、看電視的時(shí)間,決定參加武術(shù)社團(tuán),把失去的找回來(lái)。拉拉筋、練練拳、跑跑步,為下次比賽做準(zhǔn)備。在練習(xí)時(shí),總會(huì)有些吃力,像是拉筋要忍著痛苦,努力壓下去;跑步會(huì)喘,要調(diào)整呼吸。不過(guò),這些辛苦是值得的,因?yàn)槲矣啦环艞壍木瘢K于打遍天下無(wú)敵手,得到第一名的榮耀!
“沒(méi)有礁石,哪激得起美麗的浪花!”人的一生中,一定會(huì)遭遇挫折,雖然站起來(lái)時(shí)傷口會(huì)疼,但是要堅(jiān)持下去、勇敢站起來(lái),挺直胸膛,再往前跨一大步,未來(lái)必定有康莊大道等著我們!“跌倒了并不可恥,可恥的是你卻賴在原地不肯起來(lái)!”在得到第 一名的過(guò)程中,我經(jīng)歷過(guò)了失敗與挫折,但我并沒(méi)有灰心,反而加緊腳步,督促自己迎頭趕上,終于摘下了甜美的果實(shí)。
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