【熱門】心理作文集錦5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的心理作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
心理作文 篇1
星星眨了又眨,月亮也和它們一起小兒科。
太陽(yáng)出來(lái)了,天邊漸漸泛紅,它慢慢升起星星和月亮不在玩耍,慢慢隱退
“鈴鈴鈴鈴……”
那可惡的鬧鐘,再次吵醒我。朦朧中,我揉揉睡眼,看了下時(shí)間,六點(diǎn),再睡一下,想著,就閉上眼睡了。似乎剛一眨眼,心中猛地想起什么,一瞬間,只有一秒種,我想炸開(kāi)了似的,從被子中爬了起來(lái),頓時(shí)睡意醒了幾分。又看了一下時(shí)間,六點(diǎn)二十。馬上穿好衣服,想了一下。
背上書(shū)包上學(xué)了。
路上,突然感覺(jué)通道的人很多,大家都像軍人似的,穿著同樣的衣服,朝著一個(gè)方向進(jìn)行;又像一群趕集的人,走著同樣的路,去的同一個(gè)地方。不一會(huì),就到了學(xué)校。
早上有四節(jié)課,時(shí)間突然快的驚人,轉(zhuǎn)眼間就放學(xué)了,天也變熱了。
張恒(化名)走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“不要和段薛說(shuō)話!
“為什么?”我問(wèn)。
“等會(huì)兒告訴你,你跟我走!闭f(shuō)著拉起我的胳膊。
我看了看他,表情很嚴(yán)肅,又帶一點(diǎn)擔(dān)憂,感覺(jué)發(fā)生了什么事。我也沒(méi)問(wèn)什么,就跟著他走了,完全忘記了掃地的事。
當(dāng)走到餐廳門邊時(shí),他開(kāi)口了,說(shuō):“你不覺(jué)得他有點(diǎn)反常嗎?”
說(shuō)實(shí)話,不知怎么的,一早沒(méi)怎么注意他,就是喝咖啡時(shí),覺(jué)得他神情恍惚的,好像有心事似的。邊說(shuō):“嗯,是有點(diǎn)兒,怎么了?”
“算了,現(xiàn)不直說(shuō),段薛問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題!
“什么問(wèn)題?”
心理作文 篇2
寫(xiě)于三十年代的文藝?yán)碚摃?shū)籍。這才知道現(xiàn)在的文學(xué)概論中的許多東西原來(lái)也不過(guò)來(lái)源于它,區(qū)別只是現(xiàn)在的文學(xué)概論更加晦澀,同樣一件事,朱光潛已經(jīng)說(shuō)清楚的,現(xiàn)在的書(shū)偏要說(shuō)不清楚。
對(duì)比朱光潛自己的《西方美學(xué)史》和他學(xué)生的《西方美學(xué)史》,只要看上幾頁(yè),就知道什么叫境界的差異。
只有真的讀到一本好書(shū)的時(shí)候,才會(huì)明白為什么會(huì)有人把作家稱為“老師”——這是一種直覺(jué)的沖動(dòng)(只可惜這個(gè)名稱現(xiàn)在被用濫了)。
你我都無(wú)福坐在這位大師的課堂里,然而在這本書(shū)里,你可以看見(jiàn)嚴(yán)肅的介紹定義,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐朗崦}絡(luò),還有通俗如口語(yǔ)的文字解說(shuō),和“還好哲學(xué)家為數(shù)不多”的小玩笑。
這本書(shū),本來(lái)就是朱光潛的課堂講義——真正的好老師、真正的好教材。
我要慶幸我的大學(xué)課堂中,也遇上過(guò)不少好老師。
他們既不會(huì)滿腹經(jīng)綸,卻拒人于千里之外;也不會(huì)上課吹牛下課拉瓜,貌似很有親和力,卻什么也沒(méi)教。
書(shū)里傳達(dá)出的,是一種讓人親切到想流淚的氣氛——真正的大學(xué)課堂。
心理作文 篇3
這本書(shū)是我讀的理查德·懷斯曼的第二本書(shū)了。在第一本書(shū)中我就被他書(shū)中的種種實(shí)驗(yàn)和他的研究所吸引,甚至可以說(shuō)是深深地著迷。這位被稱為心理學(xué)家中的怪才,喜歡研究搞怪心理的心理學(xué)家,確實(shí)為我們帶來(lái)了很多的樂(lè)趣。在擴(kuò)大我們眼界的同時(shí),也破除了很多我們一直以來(lái)信以為真其實(shí)卻是子虛烏有的看法。
這本書(shū)是作者和很多卓越心理學(xué)家研究成果的結(jié)晶。同作者一貫的風(fēng)格一樣,這本書(shū)也是在大量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中為我們呈現(xiàn)各種觀點(diǎn)。任何1種結(jié)論都不是隨手捏來(lái)信口胡說(shuō),而是在做出了大量的實(shí)驗(yàn)通過(guò)各種科學(xué)的研究所得出。當(dāng)然,我認(rèn)為這本書(shū)吸引人的地方并不在于僅僅只是用實(shí)驗(yàn)說(shuō)話的這種方式,還有這些實(shí)驗(yàn)的研究領(lǐng)域。在這本書(shū)中,作者呈現(xiàn)給我們的都是一些同生活息息相關(guān),我們經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)或者接觸的事情而展開(kāi)的實(shí)驗(yàn)調(diào)查。而更有趣的是,實(shí)驗(yàn)的結(jié)果往往并不是我們常常以為的那樣。因?yàn)榻咏,因(yàn)楠?dú)特性,所以更有趣味性。我們通常會(huì)對(duì)和自己相關(guān)聯(lián)的事情更感興趣,同時(shí)因?yàn)橄嚓P(guān)所以也更容易理解,不至于因陌生而感到一頭霧水。讀了那么多本書(shū),也可以說(shuō)讀了那么多本好書(shū),但是這本書(shū)卻是我讀的最感興趣,讀的最認(rèn)真的一本,讀的最完整的一本。這本書(shū)里讓人有些頭痛的便是里面大量的實(shí)驗(yàn)所提到的一些著名的心理學(xué)家,研究人員等等。本來(lái)讀一本書(shū)能夠?qū)锩婺承┯杏玫挠^點(diǎn)記憶下來(lái),并且經(jīng)過(guò)消化咀嚼成為自己的知識(shí)就已經(jīng)很不容易了。但是,在看書(shū)的時(shí)候看見(jiàn)那些“著名的心理學(xué)家”的名字在腦海中一閃而過(guò)然后消化殆盡,陌生的還是陌生的,這種滋味并不好受,所以,我在看書(shū)的時(shí)候還是用一邊看,一邊查閱資料,至少得弄明白這位“著名的心理學(xué)家”到底是誰(shuí)。盡管這樣做會(huì)花費(fèi)我大量的時(shí)間,或許付出的時(shí)間與精力還沒(méi)有收獲的大,但看書(shū)不就是為了了解更多和尋求心里舒暢嗎。所以,這樣做似乎也是值得的。但是很遺憾的是,書(shū)中所提出的陌生的名字實(shí)在是太多了,沒(méi)能堅(jiān)持到最后。
這本書(shū)共分為六章。每章對(duì)應(yīng)1個(gè)不同的`心理學(xué):時(shí)間心理學(xué)、欺騙心理學(xué)、靈異心理學(xué)、決策心理學(xué)、幽默心理學(xué)和自私心理學(xué)。不管是哪一章節(jié)都充滿趣味,并且用各種各樣的實(shí)驗(yàn)告訴你,你所不知道的答案。時(shí)間心理學(xué)作者給我們呈現(xiàn)的是你的生日到底隱含著怎樣的秘密。其實(shí)這一章關(guān)于的生日日期這個(gè)問(wèn)題,說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)就是在說(shuō)星座的問(wèn)題,生日與性格的關(guān)系也就是星座與性格的關(guān)系。占星學(xué)家說(shuō)的到底準(zhǔn)不準(zhǔn),這個(gè)問(wèn)題到現(xiàn)在也一直是爭(zhēng)議不斷的。對(duì)于我來(lái)說(shuō),我就是1個(gè)很相信星座的人。每次看關(guān)于星座的陳述與測(cè)試,我都覺(jué)得太準(zhǔn)了,盡管身邊有人說(shuō)那是假的,但我仍然深信不疑。對(duì)于這個(gè)頗具爭(zhēng)議的問(wèn)題,作者和一些心理學(xué)家們展開(kāi)了各種各樣的實(shí)驗(yàn)。為了驗(yàn)證這個(gè)問(wèn)題,艾森克和英國(guó)占星學(xué)家杰夫·梅奧聯(lián)手展開(kāi)了一項(xiàng)調(diào)查。在這次實(shí)驗(yàn)中有20xx多人被要求提供他們的出生日期并填寫(xiě)艾森克人格調(diào)查表。然而調(diào)查的結(jié)果竟然與古老的占星學(xué)傳說(shuō)完全吻合。這是不是就說(shuō)明人的性格的確是和星座有關(guān)的呢?實(shí)驗(yàn)并沒(méi)有結(jié)束。如果1個(gè)結(jié)論真的這么容易就得出的話,他的可信度可想而知有多高。顯然,艾森克自己也對(duì)調(diào)查結(jié)果產(chǎn)生了懷疑,因?yàn)樗蝗灰庾R(shí)到參加調(diào)查的人事實(shí)上已經(jīng)對(duì)占星學(xué)篤信不疑了。然后他又重新做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。這次的實(shí)驗(yàn)對(duì)象是1000名孩子,他們幾乎不可能聽(tīng)說(shuō)過(guò)性格和星座之間的關(guān)系。這一次,調(diào)查結(jié)果出現(xiàn)了顛覆性的變化,而且顯然與古老的占星學(xué)傳說(shuō)毫無(wú)吻合之處。為了進(jìn)1步驗(yàn)證生日和個(gè)性之間到底有沒(méi)有關(guān)聯(lián),艾森克將調(diào)查對(duì)象從孩子轉(zhuǎn)到了成人,這一次,調(diào)查對(duì)象對(duì)占星學(xué)的了解程度深淺不一。
心理作文 篇4
摘要:在作文即將完成時(shí)忽然感到原擬的內(nèi)容不甚理想或不合邏輯時(shí),不是在原有基礎(chǔ)上作適當(dāng)調(diào)整,而是灰心喪氣,失去信心,草草收兵,糊涂了結(jié)。
考試作文的成敗主要取決于平時(shí)的積累、復(fù)習(xí)后已達(dá)到的水平和已具有的能力。但我們應(yīng)十分重視的是,臨場(chǎng)應(yīng)試心理的穩(wěn)定也是爭(zhēng)取成功、獲得佳績(jī)的不可忽視的因素。參加過(guò)考試的同學(xué)都有這樣的體會(huì),由于考試作文有嚴(yán)格的時(shí)間要求,加上考場(chǎng)上緊張的氣氛,往往給考試者帶來(lái)一種心理的壓力,從而產(chǎn)生焦慮的情緒,這種情緒將嚴(yán)重干擾作文的構(gòu)思。因此,作文復(fù)習(xí)中注意心理素質(zhì)的訓(xùn)練,提高作文應(yīng)試時(shí)的心理調(diào)適能力是極其重要的。作文臨考應(yīng)試的不良心理主要表現(xiàn)是過(guò)于緊張,以致思路阻滯發(fā)揮失常,這種情況往往會(huì)伴隨你考試的各環(huán)節(jié)。拿到試題前往往會(huì)想得太多,造成不必要的心理負(fù)擔(dān)。在拿到試題后,有的同學(xué)不仔細(xì)分析審察題目,調(diào)動(dòng)有關(guān)積累,卻一味想這題怎么沒(méi)做過(guò)呀,這題型怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀,造成應(yīng)試時(shí)的心理障礙。作文過(guò)程中被某一詞語(yǔ)或環(huán)節(jié)阻滯后不是去積極尋求轉(zhuǎn)變的契機(jī)、通過(guò)的途徑,而是頓時(shí)心慌意亂起來(lái),又唯恐時(shí)間不夠,猶豫再三,結(jié)果錯(cuò)失良機(jī)。在作文即將完成時(shí)忽然感到原擬的內(nèi)容不甚理想或不合邏輯時(shí),不是在原有基礎(chǔ)上作適當(dāng)調(diào)整,而是灰心喪氣,失去信心,草草收兵,糊涂了結(jié)。凡此種種,都是應(yīng)試怯場(chǎng)的表現(xiàn),影響了正常水平的發(fā)揮。當(dāng)然,作文臨考的不良心理也有表現(xiàn)為盲目的自信、漫不經(jīng)心,以至于犯了跑題、跑體之類的低級(jí)錯(cuò)誤。對(duì)于上述種種,我們應(yīng)遵循找出病根,對(duì)癥下藥的原則加以治療。
首先,要端正寫(xiě)作動(dòng)機(jī)。考前認(rèn)真復(fù)習(xí),考時(shí)專注寫(xiě)作,絕不分散注意力,這是保證寫(xiě)作心理穩(wěn)定的重要因素。
其次,要充滿信心。充滿信心,寫(xiě)作情緒就會(huì)穩(wěn)定下來(lái),注意力就會(huì)迅速集中,有利于水平的正常發(fā)揮。
再則,要注意靈活善變?荚囎魑某送瓿砂搭}作文這一基本要求外,還要巧用自己的平時(shí)積累,發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。
總之,臨場(chǎng)應(yīng)試心理的調(diào)適是寫(xiě)好考試作文關(guān)鍵的一環(huán),因此平時(shí)加強(qiáng)寫(xiě)作心理素質(zhì)應(yīng)該成為整個(gè)作文訓(xùn)練與復(fù)習(xí)的有機(jī)組成部分。
心理作文 篇5
一個(gè)依賴思想嚴(yán)重的人,每當(dāng)遇到困難和問(wèn)題時(shí),首先想到的不是靠自己,而是靠父母、靠他人。這樣的人,一旦離開(kāi)了庇護(hù),離開(kāi)了他人的幫助,就會(huì)手足無(wú)措,無(wú)所適從。這種依賴思想將會(huì)成為他人生活路上的巨大障礙。因此,我們必須努力克服依賴思想,培養(yǎng)自己的生活自理意識(shí)和獨(dú)立自主意識(shí)。
在這方面,王軍做得很好。王軍報(bào)名參加了學(xué)校組織的“吃苦夏令營(yíng)”。為此,小軍的父母為他準(zhǔn)備了許多東西,吃、喝、穿等無(wú)一不包?墒,小軍卻對(duì)父母說(shuō):“你們不是常說(shuō),那段艱苦的生活是你們?nèi)松袠O寶貴的財(cái)富嗎?現(xiàn)在,我也要邁出第一步了,我相信我能走過(guò)去!庇谑牵皇樟艘恍┥畋匾臇|西。當(dāng)他回來(lái)時(shí),臉黑了,身體卻結(jié)實(shí)了許多,也懂得了許多道理。我們要向小軍學(xué)習(xí),學(xué)他那可以吃苦耐勞的精神。
但在我們的生活中,不少人沒(méi)有吃苦耐勞精神,我們經(jīng)常依靠父母,讓父母給我洗衣服,收拾房間。父母就好像變成了我們的仆人,而我們就像是家中的小皇帝、小女王。在我們學(xué)習(xí)、工作中遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難,我們首先想到的不是靠自己走出困難,而是先想到了父母,讓父母幫我們走出困境。我時(shí)刻在想,如果父母老了,年老體衰,我們不僅不能照顧好自己,又怎能贍養(yǎng)父母呢?我們遇到困難怎么辦?我們從現(xiàn)在開(kāi)始要學(xué)會(huì)自立,要學(xué)會(huì)自己動(dòng)手,不依賴父母,依賴他人,培養(yǎng)自理意識(shí),提高自理能力。
那么,我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自理意識(shí)呢?
首先,學(xué)習(xí)是我們自己的事,收好書(shū)包、文具,準(zhǔn)備好第二天學(xué)習(xí)需要的所有用品。上課嚴(yán)格要求自己,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)上不依靠父母,要有求真精神。其次是在家里,要做家庭的小主人,起床時(shí),自己把被單疊好。洗澡時(shí),自己把自己的衣服自己洗。每周定期收拾一次房間……做一些力所能及的家務(wù)事,幫父母減輕負(fù)擔(dān)。社會(huì)上,我們要走出去鍛煉自己,學(xué)習(xí)基本的交通法規(guī),雙休和同學(xué)自主出去郊游、爬山,多參加課外實(shí)踐活動(dòng),放假參加軍事夏令營(yíng)等。
依賴思想就像是人生的一大障礙,前進(jìn)路上的絆腳石,只要我們嚴(yán)格要求自己,有意識(shí)的鍛煉自己,就能克服依賴思想,提高自理能力。
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