心理活動的作文
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的心理活動的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
心理活動的作文1
路燈亮了。我的心咯噔一下:糟了,這回又晚了。我慌慌張張地向家里跑去。一路上,爸爸黑邊眼鏡后面那雙嚴厲的眼睛,不時地出現(xiàn)在我眼前。我的心立刻忐忑不安,七上八下的。
我一路小跑,心里不住地埋怨自己:前幾天爸爸剛剛說過,放學要直接回家,不要到別處去玩?墒俏覄倛猿秩欤陀纸o忘了。這回爸爸一定會特別生氣,說不定還要揍我呢!這時,我放慢了腳步,怎么辦?現(xiàn)在只有一條路,那就是向爸爸承認錯誤,請他原諒。
想到這兒,我就加快了腳下的速度,飛速地向家里跑去。
心理活動的作文2
放學后,該我參加衛(wèi)生大掃除了。我拿起一把大笤帚走到教室后面開始清掃地面。忽然,在一張桌子腿下發(fā)現(xiàn)一支筆,我撿起來一看,原來是一支“派克”圓珠筆。這筆是誰的呢?我看了一下座位,這是王明同學坐的地方,準是他丟的。我記得前些天,他還向同學們吹噓地說,他過生日的時候,他爸爸要送他一支“派克”筆。這下別吹了,我把它藏起來,讓他嘗嘗著急的滋味。我把筆放進口袋里,刷刷地清掃地面。忽然,我眼前浮現(xiàn)出王明同學著急的面孔,仿佛看見他急得抓耳撓腮。我這個玩笑開得不是地方,怎么能拿自己的快樂,去換取同學的著急呢?我得把筆給他送去,讓他獲得一個意外的驚喜。
大掃除結(jié)束了,我拿筆向王明家走去。
心理活動的作文3
怎么辦。刻焐呀(jīng)暗了下來,今天和同學們玩到這么晚才回家,爸爸一定會嚴厲批評我的。想到這我就放慢了腳步,此時我的腳好像有千斤重,我邁著沉重的步伐向家門口走去!霸趺催@么晚才回來?”爸爸那嚴肅的聲音在我耳畔響起。唉,也沒有別的辦法了,我已經(jīng)絕望了。
一抬頭,啊,已經(jīng)到家門口了!我的心“咯噔”一下,唉面對現(xiàn)實吧!我伸出一只顫抖的手指伸向門鈴,但是我心靈的樹藤將我的手緊緊纏繞住,動彈不得。“兒子,我可找到你了!”一種洪亮的聲音劃破長空,那聲音中包含著高興與難過,我也從這聲音中清醒過來;仡^一看,是爸爸!我大吃一驚,原來從下午爸爸就一直在四處找我。此時仿佛一道巨浪沖擊著我的心。
心理活動的作文4
今天,上美術(shù)課前,徐老師告訴我們大家下節(jié)課將要給五位同學頒發(fā)喜報,我心里癢癢的,特別想早點知道是哪幾個同學。眼睛四處張望著。
上語文課了,徐老師說要過兩分鐘才能告訴我們,我心里想還要兩分鐘啊!好不容易到了還剩十秒鐘,徐老師開始倒數(shù)了,10,9,8,7,我心里“砰砰”只跳,想應(yīng)該是肖竹雅吧,她作業(yè)寫得認真,上課積極舉手發(fā)言。要不是楊帆,她每天收作業(yè)仔仔細細,從不出差錯。應(yīng)該是周偉奇,這個學期他進步十分大,作業(yè)寫得工工整整。我這想著,時間到了,我一下子變得特別緊張?尚炖蠋熗蝗徽f要我們先寫作文。我就像瀉了氣的皮球一樣懶洋洋地躺在椅子上。
心理活動的作文5
今天,是我上一年級的最后一天,也是公布成績的一天。
我走進校園,來到教室。心里想我能考多少分呢?很緊張地坐在座位上,等著老師公布成績,真是提心吊膽!
老師開始公布成績了,我更緊張了,終于念到我了!巴!雙百。∵算可以!”我懸著的心終于落下來了。看著這樣的成績,我很滿意,心情也像天氣一樣變得晴朗了。
我想,這樣的成績是與認真學習勤奮努力分不開的。在以后的日子里我要更加努力,不能驕傲,上課時要積極發(fā)言,改掉馬虎的毛病。向自己挑戰(zhàn),讓自己自信些,用平和的心態(tài)去迎接第一名!
心理活動的作文6
我學習成績一直名列前茅,上次語文考試考第一。我覺得考試沒什么難的,可今天的數(shù)學考試考了93分,排在第14名,我很失望。
我為什么成績下降呢?發(fā)下卷子后,我認真的看了一遍,每一個錯題都很馬虎。馬虎是我最大的毛病,如果我考試認真檢查,就不會錯那么多的題了。
通過這次失敗的教訓,讓我明白謙虛使人進步,驕傲使人落后。我以后要改掉馬虎的毛病,考卷答完后認真檢查,爭取下次取得好成績。
心理活動的作文7
上午第二節(jié)課丁老師告訴我們管理班要查我們背古詩的情況了,背不下來不能走。我一慌,哎呀,我沒背熟!誰知道昨天還吭吭吃吃背下來的古詩今天還記得住記不住。這可怎么辦呀?下課后,我忙打開書瘋狂的背,可是腦袋就像生了銹,怎么也記不住。
看著同學們在外面玩得正歡,我心想:反正也是背不下來了,還不如高興一會兒,放松放松嘛。我抬起頭來,看見旁邊幾個同學也在背,不行!我非得背下來不可。哎呀,這首詩怎么這么別扭:“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。
心理活動的作文8
坐著坐著,眼前出現(xiàn)了豪華的舞臺,漂亮的主持人姐姐。我的心在“怦怦”地跳著。“好,接下來有請我們的`小冠軍XXX上臺!”我的心狂亂地跳著,像揣了只小兔子似的。還不知上臺怎么說,真是的,干嘛請來那么多人呢?搞得我都不好意思了。當獎杯放在懷里的一瞬間,我的心都樂開了花。有無法形容的喜悅。我自豪地站在臺上,激動得不知所措。“下面請小冠軍XXX說一下獲獎感言!薄爸x謝大家,非常感謝……
心理活動的作文9
成績公布后,我總會非常傷心。
就說上一次考試吧!上次我竟考了90分。一看試卷,真是“遍地開花”!短文分析扣了一分,組詞扣了1分,多音字扣了1分,改“把”字句扣了1分,回答問題扣了3分……哎,誰叫我做完不檢查呢?
還有一次根據(jù)課文內(nèi)容填空的試卷,我雖然考了99分,但是,錯的那兩題很簡單!因該是“一支歌”,我卻寫成了“一只歌”。因該是“持續(xù)不斷的哭泣,”我卻寫成了“持續(xù)不斷地哭泣!蹦阏f我虧不虧?
下次考試我一定認真檢查。
心理活動的作文10
在星期五我們上了一節(jié)有趣的心理活動課。
下午我們做完眼保健操后,徐老師做精了我們的教室,她用那優(yōu)雅的聲音為我們吟唱了“讓我們蕩起雙槳”這首童謠,讓我們贊美她,這就引入我們今天的話題“神奇的贊美”。
老師先告訴了我們要學會贊美別人,可是有些贊美是不好的。
到了我們給別人贊賞的時候了,可是別人都得到了贊賞,多則3張, 少則1張,可我一張也沒收到,我也不知道為什么但我在最后還是得到了贊賞。還是很開心的。
一堂課很快就過去了,我知道了很多,也很開心!
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