- 實(shí)用的心理活動(dòng)的作文300字 推薦度:
- 心理的作文 推薦度:
- 心理作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
心理作文范例(10篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的心理作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
心理作文 篇1
在于美,無(wú)處不在;美,不在于你的外表,不你的身份;美,只在于你的心靈。我身邊就有這樣一個(gè)同學(xué),她具有拾金不昧的`精神,她的名字叫陳思源。
有一次,陳思源在操場(chǎng)上玩,她忽然看見(jiàn)了一張20塊錢,就連忙撿起來(lái),交給了老師。
她就是這樣一個(gè)人,她那拾金不昧的精神我們要學(xué)習(xí)。
心理作文 篇2
小時(shí)候我非常內(nèi)向,怕見(jiàn)人。尤其是陌生人。有時(shí)候一天都呆在家看電視,聽(tīng)歌,看書。不和外界接觸就像一只被自己關(guān)住的小鳥,即使籠門打開(kāi)也絕不飛翔。
在大街上遇到熟人也只是用眼神示意笑一笑,只有父母逼著才會(huì)與陌生人打招呼。那時(shí)朋友大人老師都說(shuō)我孤僻,也許是在那是我成了魯迅筆下的“庸人”,一天不知道自己在干什么,也不大關(guān)心身邊的事。
也許人都是會(huì)變的`,上了初中后我發(fā)生了改變,也認(rèn)識(shí)到人必須與他人交流、溝通,使自己真正的開(kāi)放,只有這樣事情才會(huì)變簡(jiǎn)單,世界才會(huì)容納你,社會(huì)才會(huì)容納你,同時(shí)才會(huì)接納他人,悅納自己。
我學(xué)著當(dāng)一個(gè)外向的人,但也許不怎么成功,我還是害羞。古人云:“江山易改,本性難移!蔽矣悬c(diǎn)灰心了!但沒(méi)關(guān)系,朋友總是不斷增加的,我將原來(lái)的小圈子慢慢擴(kuò)大,認(rèn)識(shí)新朋友,認(rèn)識(shí)朋友的朋友。后來(lái)又當(dāng)了課代表,設(shè)法收作業(yè)發(fā)作業(yè)都要認(rèn)人,一回生二回熟就認(rèn)識(shí)了同學(xué)們。又通過(guò)老師認(rèn)識(shí)了外班的人。
上了高中我已和初中小學(xué)完全不同了!經(jīng)過(guò)了許多事情也知道了是么是值得交的朋友,什么人應(yīng)當(dāng)少接觸,應(yīng)當(dāng)怎樣結(jié)交朋友,怎樣關(guān)心他人,怎樣處理人際關(guān)系……
活了十幾年,在社會(huì)這個(gè)大熔爐里學(xué)到了不少東西。但我所不知的,不詳?shù)倪有許多。從一個(gè)毛頭小丫頭漸漸走向一個(gè)成熟的女孩!在未知的世界里繼續(xù)探求,摸索是自己更加充實(shí)和成熟。
我堅(jiān)信一句話:“作不了月亮就作天上群星中的一顆;作不了玫瑰就作地上萬(wàn)花中的一株小草;每個(gè)人生來(lái)都會(huì)發(fā)光,只是看你發(fā)什么光了!”
心理作文 篇3
最開(kāi)始上心理課,我是有點(diǎn)抵觸的,心理課有什么好玩的?但上了第一節(jié)心里課后,我覺(jué)得心理課很有趣。
這次,麗雅老師(心理老師)給我們講了血型。
麗雅老師給我們看了一組漫畫,漫畫講的是4個(gè)血型不同的.學(xué)生去食堂吃面,面是一碗比較咸的面,4個(gè)人的表現(xiàn)都不同。
A型血的人沒(méi)吃,一直在東張西望。麗雅老師說(shuō):“A型血的人比較敏感,比較八卦和膽小。”B型血的人很專注地吃著面,無(wú)論周圍發(fā)生了什么,都沒(méi)有抬頭看。麗雅老師就分析:“B型血的人是一種專注、樂(lè)觀、不拘小節(jié)的人,認(rèn)定一件事就一定會(huì)去完成!蔽以谙旅姘迪玻何揖褪荁型的!AB型的吃了一口,覺(jué)得不好吃,就吐了,走了。麗雅老師笑著說(shuō):“AB型的人是直性子,敢愛(ài)敢恨,和他們做朋友會(huì)讓你又愛(ài)又恨。”O(jiān)型的吃了一口,也走了。麗雅老師說(shuō):“O型是顧及他人感受的人,大人眼中的好孩子!
不知不覺(jué),下課鈴響了,心理課結(jié)束了,兩個(gè)星期才一節(jié)的心理課太寶貴了。
心理作文 篇4
有一次,“我”去旅行。準(zhǔn)備用餐的時(shí)候,一個(gè)衣杉襤褸的孩子走過(guò)來(lái),盯著“我”的面包!拔摇卑岩粔K面包給了他。當(dāng)他正要離開(kāi)的時(shí)候,被一個(gè)同樣衣衫襤褸的孩子推倒在地上。兩個(gè)人撕打起來(lái),后一個(gè)孩子把頭一個(gè)孩子的耳朵咬住,而且還把咬下的一小塊血淋淋的東西吐在地上。前一個(gè)孩子當(dāng)然也不甘示弱,死死地揪著對(duì)手的頭發(fā)。分開(kāi)后,倆人還是把目光放在面包上,就這樣,面包在兩個(gè)孩子的衣兜里進(jìn)進(jìn)出出,體積也越來(lái)越小了。當(dāng)頭破血流的雙方終于筋疲力盡,無(wú)力繼續(xù)下去而罷手的時(shí)候,那片面包——倆人為之而戰(zhàn)的面包,已經(jīng)散落成碎末。
回憶完這個(gè)故事,給我?guī)?lái)了很大的震撼。我沒(méi)法想象也不忍想象兩個(gè)孩子抱在一起在地上打滾,搶奪面包的'情景。尤其是一個(gè)孩子咬住另一個(gè)孩子的耳朵,并把咬下的一小塊肉吐在地上那殘忍又惡心的場(chǎng)面。
為什么兄弟兩人誰(shuí)也不愿意把餅干分一半給對(duì)方?那可是一對(duì)親兄弟,不是別人更不是敵人。
因?yàn)樽运秸紦?jù)了兩個(gè)孩子的心。我原本以為自私只存在于大人之間,而孩子的心是純潔的,沒(méi)有任何污點(diǎn),他們心中有的是友愛(ài),沒(méi)有自私,可是我錯(cuò)了,大大的錯(cuò)了。
因?yàn)樽运,所以兩個(gè)孩子誰(shuí)也沒(méi)有得到面包,而且還被彼此打得一身傷,真是一個(gè)悲慘的結(jié)局。
如果兩個(gè)孩子愿意分享那一塊面包,那面包就不會(huì)散落成碎末,化為塵土。
如果他們不自私,兩人也不會(huì)打起來(lái),而最終卻什么也沒(méi)有得到。
如果他們不自私,那么一定會(huì)是另一種結(jié)局……
自私是一把劍,一把鋒利的劍,刺傷了別人的同時(shí),也會(huì)刺傷了你自己。
人與人之間不能好好的相處,因?yàn)槿伺c人之間隔著自私,自私使人們的心中產(chǎn)生了距離。
請(qǐng)不要讓心與心之間產(chǎn)生距離,不要讓自私占據(jù)了你的心,讓大家好好相處,組成一個(gè)幸福的大家庭,讓自私離開(kāi)我們吧!
心理作文 篇5
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!我是來(lái)自六年級(jí)四班的唐源,我演講的內(nèi)容是:撫平你心靈的創(chuàng)傷。
什么人能撫平你心靈的創(chuàng)傷?什么人能打開(kāi)你的心結(jié)?又是什么人能使你走出那顆封閉已久的心?沒(méi)錯(cuò),就是心理學(xué)家。
從小我就立志做一名心理學(xué)家,因?yàn)樵谖业难劾,心理學(xué)家是多么神圣,多么偉大!他們總能讓那些極度悲觀的人們?cè)俅纬錆M信心,坦然面對(duì)世界;總能讓那些自卑孤僻的人們?cè)俅稳谌脒@個(gè)大家庭之中。
小時(shí)候,我就是一名留守兒童,我能體會(huì)到留守兒童所承受的壓力,因?yàn)樗麄冏杂纂x開(kāi)父母,缺少親情的關(guān)愛(ài),所以他們焦躁、悲觀。因?yàn)樗麄兛匆?jiàn)了其他父母關(guān)愛(ài)自己的孩子的場(chǎng)景,所以他們自卑,疑惑為什么自己的父母不在身邊?為什么自己的父母拋棄自己而不管?因?yàn)榭垂苋说钠珢?ài)與不負(fù)責(zé),所以他們十分沒(méi)有安全感,對(duì)學(xué)習(xí)玩世不恭。從前的我,也如同其他留守兒童一般,但自從我讀了一本關(guān)于心理學(xué)的書集后,我的自卑因每天站在鏡子面前鼓勵(lì)自己的話語(yǔ)而消失,我的焦躁不安因那發(fā)泄的吼聲中、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲中流去;我的疑惑、對(duì)學(xué)習(xí)的玩世不恭,也在把注意力轉(zhuǎn)移到書本、玩耍中溜去。我的自信、我的笑聲,都因那心理學(xué)的書籍,而再次展現(xiàn)在大家的眼前了!
同學(xué)們,其實(shí)心理學(xué)家并沒(méi)有你們想象中的那么可怕、令人畏懼,他只是一個(gè)能讓你走出那顆封閉已久的內(nèi)心,變會(huì)你從前的你的人而已。
現(xiàn)在,復(fù)雜的社會(huì)中、冷漠的家庭中、壓力山大的學(xué)校中,還有那危機(jī)重重的災(zāi)難中都離不開(kāi)心理學(xué)家。
曾經(jīng)有一個(gè)人對(duì)我說(shuō)過(guò):“當(dāng)一個(gè)人有了理想之后,那個(gè)理想便會(huì)存在他的`血液中、每一個(gè)血胞中。當(dāng)那個(gè)人受到挫折,困難之后,理想便會(huì)帶著他去飛翔、去沖刺!
但我也很清楚的明白,想成為一個(gè)心理學(xué)家也不是一帆風(fēng)順的,所以在未來(lái)的日子里,我一定會(huì)多收集關(guān)于心理學(xué)的資料、多學(xué)習(xí)那些著名的心理學(xué)家的技巧與優(yōu)點(diǎn),并多做一些實(shí)驗(yàn),調(diào)整好自己的心態(tài)。
我相信,在不久的將來(lái),心理學(xué)的論壇上一定會(huì)出現(xiàn)“唐源”這個(gè)名字的!我更相信,經(jīng)過(guò)“唐源”治療的人,一定會(huì)再次展現(xiàn)那璀璨的笑容的!
謝謝大家!
心理作文 篇6
從我懂事的那天起,我就怕鬼。但越怕我就越看,看到最后,就連睡覺(jué)都睡得不得安寧。我看了很多關(guān)于鬼的故事,什么關(guān)于衛(wèi)生間、廚房、客廳、餐廳、書房、臥室、車、桌子都有……
我有一個(gè)貪吃鬼老媽,她非常愛(ài)吃東西。一般我的零食少了什么直接去問(wèn)她就行了。
上次,老媽和老爸帶我去超市,買了兩斤瓜子兒,準(zhǔn)備邊看電腦邊客瓜子。正當(dāng)我準(zhǔn)備去拿瓜子兒的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)兩斤瓜子兒變一斤。我想老媽你可真能吃呀!
還有一次,早晨起床,聞見(jiàn)有牛肉干的味道,我穿好拖鞋。剛走出我的臥室就看見(jiàn)茶幾上有一袋兒我新買的牛肉干,已經(jīng)被人消滅掉了。我把老爸叫起來(lái)問(wèn)他這是怎么會(huì)事兒,可老爸說(shuō)不知道。我又問(wèn)老媽呢,老爸說(shuō)出去買早餐了。
就在我和老爸研究破案現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候,老媽回來(lái)了。我問(wèn)老媽這是怎么回事的時(shí)候,老媽不好意思的說(shuō):我昨晚有些餓,就起來(lái)吃了點(diǎn)兒夜宵——喝了一袋兒牛奶、吃了一袋兒牛肉干和4個(gè)陀螺燒。
我要暈了!我的零食又被你吃完了,我要崩潰了!
哎!誰(shuí)讓我有一個(gè)貪吃鬼老媽呢!
在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚我一個(gè)人在家,親身經(jīng)歷了一件驚心動(dòng)魄的事情——我看見(jiàn)“鬼”了!
今天爸爸媽媽不在,我一人在家里看電視,可是我覺(jué)得老是有東西在晃動(dòng),這時(shí)我不禁想起了在電視上看到的恐怖畫面,青面獠牙的鬼怪仿佛要從電視里爬出來(lái)一樣,我在心里暗暗的對(duì)自己說(shuō):假的一切恐怖的畫面都是假的.,世界是哪有什么鬼怪,一切都是心理作用。
哎——我長(zhǎng)嘆一聲,還是爸爸媽媽在家好啊。想到這我把所有的燈全都打開(kāi)了,把音響開(kāi)到最大,在沙發(fā)上用被子蓋住自己,蒙住頭,蜷成一團(tuán),不知不 覺(jué)的我睡著了……
當(dāng)我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)時(shí),天剛已經(jīng)亮了,爸爸媽媽在我身邊坐著,他們把昨天晚上他們回來(lái)時(shí)眼前的景象告訴了我,我覺(jué)得世界上并沒(méi)有鬼只是我們內(nèi)心的“鬼”在作祟,我看到的“鬼”呢只是一個(gè)被風(fēng)吹的搖搖擺擺的衣服罷了,原來(lái)這一切都是我們的心理作用啊,哈哈,有了這一次的經(jīng)驗(yàn),以后我自己在家時(shí)就一點(diǎn)也不害怕了。
小朋友們當(dāng)你們自己在家時(shí) ,你們害怕嗎,以后要想我一樣,要勇敢哦。這樣才是勇敢的小孩,加油。
我在別人眼中是個(gè)天不怕地不怕的女孩,但誰(shuí)知道我怕的是鬼呢?!是啊,連我自己都不信,但事實(shí)證明我就是怕鬼哦!來(lái),我給你講講。
記得我才10歲時(shí),小小的我居然愛(ài)看鬼片!那時(shí),香港鬼片很受歡迎,好奇的我去租了一盤鬼帶,在家里看。開(kāi)始時(shí)并不覺(jué)得恐怖,還津津有味地守著電視。
可我哪想到,晚上,風(fēng)吹動(dòng)著窗簾翩翩起舞,月光映出窗簾的影子,在地上晃動(dòng),我害怕極了,便躲在被子里號(hào)啕大哭。"咚咚咚"媽媽敲了門后進(jìn)來(lái),直徑向我走來(lái)。
"寶貝,怎么了?"媽媽溫柔地問(wèn)我。
"媽媽,那兒有鬼!"我用顫抖的聲音說(shuō)、
媽媽向我說(shuō)的地方看去,原來(lái)我把搖晃的窗簾當(dāng)成了電影中的鬼了!哈哈,我可真膽小。在媽媽給我解釋了所謂的"鬼"是什么,我恍然大悟:"哦!原來(lái),鬼是人造的!"
現(xiàn)在,長(zhǎng)大的我不怕鬼了!
我從小就怕鬼,如果我見(jiàn)到了鬼或鬼魂,我的心都快跳出來(lái)了,沒(méi)有被吃掉也會(huì)被嚇?biāo)馈?/p>
有一天晚上,我睡了幾個(gè)小時(shí),已經(jīng)到半夜時(shí)分,我有些尿急,就起床去上廁所,突然,我想起了以前在表哥家看的電影,有一個(gè)女鬼披毛散發(fā),血盆大口,指抓張揚(yáng)地去討血債,然后就把一個(gè)人給一下子吞下去了,想想她那猙獰的樣子,不禁毛骨悚然,可是我已經(jīng)實(shí)在忍不住要小便了,只好很無(wú)柰地起床,邊走邊心里嘀咕著 , 忽然,前面有一個(gè)影子就和電影里面的女鬼一樣披毛散發(fā),血盆大口,我一個(gè)顫抖接一個(gè)顫抖,我說(shuō):“你這個(gè)鬼,整天無(wú)所事實(shí),難道閻王老子還會(huì)放你來(lái)嚇人呀!我可是堂堂男子漢,走遍天下無(wú)敵手,嗯,一個(gè)區(qū)區(qū)的女鬼,我還怕你……”嘴巴不停地說(shuō)著,但還是打著哆嗦……
話說(shuō)到這里,鬼影不見(jiàn)了,我回過(guò)神來(lái),“切,原來(lái)是我自己的影子,只是個(gè)渺茫的幻覺(jué)!
經(jīng)過(guò)這個(gè)事情之后,我覺(jué)得鬼在我們思想中只是一個(gè)錯(cuò)誤的幻覺(jué),它根本就不存在。所以我們就沒(méi)有必要再怕鬼。
我有一猖狂無(wú)比的同桌,叫劉天宇,同學(xué)們都叫了“猖狂鬼”。
一天早上,我回到課室,坐在座閏上交作業(yè),他一看見(jiàn)我就大喊:“暴力女來(lái)了!大家快逃!"我生氣地說(shuō):”你說(shuō)什么?是不是想找打呀?”他一聽(tīng),連忙擺擺手,做出一副比鬼還恐怖的表情說(shuō):“沒(méi),沒(méi)有。”這一次,我饒了他,他卻不吸取教訓(xùn),真是江山易改,本性難移!
他做出拜佛的樣子閉上眼睛說(shuō):“我不要惹暴力女,我不要惹暴力女!”我氣得頭都快爆炸了!“我生氣地說(shuō):”你說(shuō)什么?“我揪住了他的耳朵,轉(zhuǎn)了一個(gè)一百八十度,再使勁把他的耳朵往下拉,他終于認(rèn)輸了,說(shuō):“:求你饒了我吧!”我神氣地說(shuō):“饒你可是有要求的,1.你以后不能叫我“暴力女”;2.以后來(lái)我家不準(zhǔn)玩電腦!”他說(shuō):“好吧!”
沒(méi)想到,他這次是越來(lái)越猖狂了。他路過(guò)來(lái)跟我說(shuō):“給我一張你的單人照片好嗎?”我答到:“你用來(lái)干嘛?”掛在門上避邪呀!蔽衣(tīng)到二話不說(shuō),就把他恨恨地揍了一頓,說(shuō):“我看你再敢說(shuō)這樣的話就是這樣的下場(chǎng)!”
我的同桌真是一個(gè)無(wú)敵猖狂鬼!
心理作文 篇7
我們每個(gè)人都有自私的心理,我也不例外。自私像一條又粗又長(zhǎng)的苦藤,死死地把我纏著不放,阻擋著我的前進(jìn)。但自從經(jīng)歷了那次沙灘拾貝贈(zèng)貝事后,我欣喜自己戰(zhàn)勝了自私”。
暑假里,我和好朋友謝沂均約好要在一起做“小螺號(hào)”,需要有一個(gè)大的貝殼。那天早晨,晴空萬(wàn)里,媽媽帶著我去沙灘拾貝。當(dāng)我踏上那潮濕柔軟的沙灘時(shí),我就迫不及待地開(kāi)始了“獵人式”的搜索,搜尋著沙灘下留下來(lái)的漂亮貝殼。我在沙灘上貓著腰,低著頭,一處一處仔細(xì)地尋找著,直到腰酸背痛,頭暈?zāi)垦,大汗淋?.....終于,“功夫不負(fù)有心人”,在一處淺水環(huán)繞的石頭上,我驚喜地發(fā)現(xiàn)了它——一個(gè)特大號(hào)的精美的貝殼。我開(kāi)心極了,要知道,這可是我向好朋友“炫耀”的資本。
而就在這時(shí),耳邊傳來(lái)陣陣哭聲。循聲望去,不遠(yuǎn)處有個(gè)小妹妹站在那邊抽泣。走過(guò)去一問(wèn),才知道,原來(lái)是她的大貝殼不小心被有人踩碎了。我心想:“不就一個(gè)貝殼嘛,用得著哭嗎?”我不屑的往回走,沒(méi)走兩步,聽(tīng)那抽泣聲似乎又傷心了許多,“不至于吧,再多找找不就得了,說(shuō)不定會(huì)找到更大的,更好看的!”這樣想著,我便繼續(xù)往前走,可那小妹妹的哭泣聲越來(lái)越響,我聽(tīng)著于心不忍:“要不,我把這個(gè)大貝殼送給她吧!边@時(shí),我的私心卻開(kāi)始在“作怪”了:“如果我把貝殼給了她,我還能再找到這樣又大又漂亮的貝殼嗎?我自己的材料不就不足了嗎?不行不行!”自私的心理促使我繼續(xù)不回頭地走著,“累了半晌的我好不容易,費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦才尋到這么個(gè)大貝殼,怎么能輕易就送給一個(gè)素不相識(shí)的人呢?再說(shuō),她的貝殼壞了關(guān)我什么事!又不是我弄壞的,我可得保護(hù)好自己的貝殼,別碎了或被她搶走了!”我看了她一眼,自言自語(yǔ)的從她身邊走過(guò)。偏偏小女孩那愈發(fā)傷心的哭聲一直地往我耳根里鉆,驅(qū)使我又轉(zhuǎn)頭回去看她,我看到她的桃子眼和大紅鼻頭,連神氣的羊角辮也散了時(shí),我心就像柔軟的沙灘一樣,自私的心理頓然消失:“贈(zèng)人玫瑰,不就留余香了嗎!”想到這,我便毫不猶豫的把自己辛苦找到的大貝殼送給了她。小姑娘的媽媽連忙讓她向我道謝,她卻低下頭不肯說(shuō)話。忽然,她從褲兜里掏出一塊糖,飛快地塞進(jìn)我的手心,然后躲在她媽媽的`背后,帶著滿臉的淚水,害羞地笑了,她的笑好甜呀!
回家的路上,媽媽半開(kāi)玩笑地問(wèn)我:“大貝殼送人了,你不傷心嗎?”“才不!”我脫口而出。真的!想著小姑娘那塊已經(jīng)化掉的糖,我的心暖暖的,就像是被一雙溫柔的手撫摸著,自私的感覺(jué)早已被這塊甜甜的糖融化了。
我永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)明媚的早晨,因?yàn)樵谀莻(gè)早晨,我戰(zhàn)勝了自私的心理。我明白了:人不能自私守得,愿意分享,懂得給予才是最快樂(lè)的!用媽媽的話來(lái)說(shuō):自私的得到雖然快樂(lè)一時(shí),但無(wú)私的給予卻是快樂(lè)無(wú)窮的!是一種每當(dāng)想起,都能讓你笑出聲來(lái)的快樂(lè)!
心理作文 篇8
“雖然不能說(shuō)有健康就有一切,但沒(méi)有健康就一定沒(méi)有一切”人生就如一朵嬌艷的花,只有健健康康地成長(zhǎng),快快樂(lè)樂(lè)地生活,才能開(kāi)出最美的花朵!
害羞羞的花兒悄悄的綻放,如今的我們已經(jīng)進(jìn)入了青春期,這個(gè)期間是驚喜,同時(shí)也意味著煩惱悄悄的來(lái)臨。我們學(xué)校特地請(qǐng)來(lái)了李欣老師為我們上了一堂最重要的一課。人們把生命比作只有50秒的時(shí)間,說(shuō)明了生命的短暫;我把生命比作一場(chǎng)長(zhǎng)途旅程,說(shuō)明了生命的艱辛;朋友把生命比作太陽(yáng),說(shuō)明了生命的重要……生命中充滿了愛(ài)與快樂(lè)。那是么是你生命中的“大石塊”呢?知識(shí)?理想?友情?俄羅斯人說(shuō)健康是1,其余皆0,只有1,后面的0才有價(jià)值,我們的健康首先來(lái)自母親的'呵護(hù),我們?cè)诮】抵性杏⒊錾、成長(zhǎng)。
母愛(ài)是偉大的,像一盞明燈,為我們指引方向,想一位辛勤的園丁,為我們澆水、施肥,直到開(kāi)花結(jié)果。有人認(rèn)為自己的父母太丑、太老,告訴你們,父母把自己的“花樣年華”獻(xiàn)給了我們,我們必須自重自愛(ài),接受獨(dú)特的自我,走自己的路,向夏洛蒂·勃朗特一樣,發(fā)揮自己的潛能,在文學(xué)史上闖出一條路來(lái)。人不一定能使人偉大,但一定可以使自己崇高!我們從幼兒期慢慢地來(lái)到了青春期,它的到來(lái)使我們愛(ài)漂亮,愛(ài)顯示自己,有些女生為了使自己苗條,便節(jié)食。
告訴你,節(jié)食會(huì)影響智商哦!不希望自己變成傻瓜吧!父母呵護(hù)著我們,我們卻有了叛逆的行為,情緒不穩(wěn)定,有時(shí)候我也深有體會(huì),這是正常的,但千萬(wàn)不要緊張,會(huì)影響自己,但慢慢就會(huì)好起來(lái),不要擔(dān)心,自我安慰一下吧!我們可以積極參加運(yùn)動(dòng),繼續(xù)正能量,別總讓自己杞人憂天,傷心傷肺傷自尊。悄悄地說(shuō),青春期也會(huì)對(duì)異性欣賞,從混晚期到疏遠(yuǎn)期到接近期,呵呵最好到戀愛(ài)婚姻期,里面一定要注意“壞人”哦!
“如果你不把大石頭放進(jìn)去,就在也放不進(jìn)去了!”讓我們記住這句話,一起關(guān)愛(ài)生命,呵護(hù)青春,讓我們生命中的“大石頭”
伴隨我們成長(zhǎng),一起共創(chuàng)燦爛的明天。
心理作文 篇9
婆婆是個(gè)善良、慈祥的女性,她熱情好客,家中一直親戚不斷,還有很多常住的老人。印象中,她不但對(duì)自己的子女以及后代體恤、熱情,善待娘家的所有親戚,還對(duì)丈夫也就是我公公的家人善待有加。我加入這個(gè)家庭時(shí),丈夫的爺爺還健在,這個(gè)當(dāng)時(shí)已90歲的老人一直由婆婆照顧,雖然她身體一直不好,從30多歲時(shí)就患有類風(fēng)濕,她的小叔子、弟妹生活條件優(yōu)于婆婆家,但爺爺幾乎沒(méi)怎么到他們家去住過(guò),要去住一段時(shí)間,公公婆婆還要按月給生活費(fèi)。顯然,公公婆婆把贍養(yǎng)爺爺作為自己的義不容辭的責(zé)任。丈夫的姑姑因?yàn)橥砟昙彝l件的限制,更是常住在婆婆家。
但我最近才知道,婆婆年輕時(shí)曾兩次自殺,我非常震驚。我還知道,由于婆婆當(dāng)時(shí)孩子很多,公公常年在外工作,家里的奶奶(婆婆的婆婆)偏心向著小兒、小媳和自己女兒以及他們的孩子,經(jīng)常聯(lián)合起來(lái)孤立婆婆。我加入這個(gè)家庭時(shí),看到的婆婆是那樣地平和、知足、快樂(lè)。她當(dāng)時(shí)絕望和無(wú)助的心理歷程我們現(xiàn)在無(wú)法揣摩,但我知道,有時(shí)幾句話可以拯救或毀滅一個(gè)靈魂。善良的婆婆在不和諧的氛圍中變得焦躁、敏感,但最終走出心靈的沼澤地還是要靠自己。后來(lái)婆婆不但不記恨姑、婆、弟妹,還跟他們每人都相處得很好。這就是寬容。
寬容是一種愛(ài)。我們的`生活日益紛繁復(fù)雜,不盡如人意、煩惱、憂愁、甚至讓我們無(wú)法容忍的事情可能經(jīng)常會(huì)找上門,但我們?nèi)绻米约旱囊活w誠(chéng)心去包容、去理解、去化解,讓這個(gè)物化了的世界多一點(diǎn)溫情,讓人與人之間少一點(diǎn)劍拔弩張和斤斤計(jì)較,我相信,我們不但會(huì)生活愉快,也會(huì)得到愛(ài)的回報(bào)。婆婆的經(jīng)歷給我們證明了這一點(diǎn)。
寬容是一劑良藥。它不但能感化別人,也能使自己身心健康。我們每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界,不知是多大的緣分才能讓跟自己相關(guān)的人相聚在一起。同事、同學(xué)、朋友、家人,社會(huì)上各種各樣形形色色我們必須打交道的人,都是我們躲不開(kāi)的緣。我們每個(gè)人的成長(zhǎng)都有其獨(dú)特的經(jīng)歷,有其長(zhǎng)也必有其短,每個(gè)人都有個(gè)性,每個(gè)人身上都有別人不喜歡的東西,充分看到別人的長(zhǎng)處,寬容我們不喜歡的,珍惜我們喜歡的優(yōu)點(diǎn),我們就會(huì)少了很多煩惱,我們的身心健康也就多了一份保障。
其實(shí),寬容別人就是寬容我們自己。多一份寬容,生命就多了一份空間,人生路上,才會(huì)有朋友關(guān)照和幫助,才會(huì)有親人扶持和關(guān)愛(ài),人間才會(huì)多一點(diǎn)溫暖和陽(yáng)光。
心理作文 篇10
有一節(jié)心理課一直在我心里,久久不能忘卻。
清楚地記得那是個(gè)周一的下午,第一節(jié)上心理課。上課鈴聲還未響起,我就滿心期待地坐在座位上等著老師來(lái)。一會(huì)兒,只見(jiàn)心理老師滿臉春意地走進(jìn)來(lái),直接就把提綱發(fā)下來(lái)了,我心里不禁沮喪了,唉,看來(lái)又要抄一節(jié)課的筆記了。
果然不出所料,心理老師直接讓我們拿出心理筆記本來(lái)抄筆記!鞍,沒(méi)趣。”我在心里抱怨著。這時(shí)老師走到我面前,拿起我的筆記本看了看,沖我說(shuō)了句:“我沒(méi)說(shuō)過(guò)題目要寫中間嗎?”聽(tīng)到這句話,我的心里就像高空掉下來(lái)的柿子一樣稀里嘩啦,唉,只好重寫了。
十分鐘過(guò)去了,我按照老師的要求又抄了一遍,“嘿嘿,這遍總行了吧?”我這樣想著,正準(zhǔn)備把筆記本交給老師看,還沒(méi)等我站起來(lái)呢,老師又說(shuō)了句話:“同學(xué)們別忘了,每一頁(yè)只能寫一課筆記,可別多寫了哈!甭(tīng)了這話,我低頭看了看自己寫的筆記,又寫錯(cuò)了,唉,我這心里就像那稀里嘩啦的柿子又被踩了兩腳,簡(jiǎn)直是不忍直視呀。
終于抄寫完第三遍筆記了,我是懷著忐忑的心情把筆記本交給老師的,“這次可一定要過(guò)關(guān)。 蔽倚睦镞@樣想著。表面上風(fēng)平浪靜,其實(shí)內(nèi)心早已波濤洶涌了。老師看了看我的筆記,嘆了口氣,無(wú)奈地說(shuō)了句:“同學(xué)們,抄筆記的`時(shí)候,要寫一行隔一行,聽(tīng)懂了嗎?看著你們抄的筆記,我都怪累的。”聽(tīng)到這里,我的內(nèi)心已經(jīng)崩潰了,就像無(wú)數(shù)只猴子在里面躥來(lái)躥去,那種難受勁真的是無(wú)法形容。我忙活了一節(jié)課,合著全是無(wú)用功啊。
通過(guò)這節(jié)心理課,讓我明白了一個(gè)道理:上課要認(rèn)真聽(tīng)好老師說(shuō)的每一句話,認(rèn)真執(zhí)行老師下達(dá)的每一個(gè)指令,過(guò)程中也要認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍。
【心理作文】相關(guān)文章:
描寫心理的作文:時(shí)間與心理01-27
心理的作文06-17
心理作文01-28
心理的作文11-26
心理的作文(精選)08-14
心理的作文07-20
心理作文07-27
[經(jīng)典]心理的作文08-04
有關(guān)心理的作文:自卑的心理01-28
關(guān)于心理的作文:心理遐想01-26