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心理描寫的作文

時間:2024-06-03 09:18:39 心理 我要投稿

實用的心理描寫的作文(必備7篇)

  無論在學習、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的心理描寫的作文7篇,歡迎大家分享。

實用的心理描寫的作文(必備7篇)

心理描寫的作文 篇1

  “隋熾!”該我去拿卷子了,我心里十分緊張心理描寫的作文400字心理描寫的作文400字。拿到卷子一看:哦不,竟是73分!那兩個鮮紅的數(shù)字格外刺眼。我的腦子“轟”的一下,一片空白,好半天才緩過來。唉!竟是這個分數(shù),若是拿給爸爸媽媽開的話,一定會有一場“男女混合雙打”的.,想到這里,我的腿就一陣發(fā)抖。想起那天下午,范老師說:“下周一3單元考試,回家復習!被氐郊遥覍寢屨f:“今天沒有作業(yè)!敝苣﹥商欤彝赐纯炜斓耐媪藘商斓碾娔X,一點都沒復習。因為我平時英語較好,所以這次以為我不復習也沒什么?墒牵话l(fā)下考卷,我就傻了眼:從前所熟悉的單詞、句子全沒有了,取之而代的是那些我不知道的。本身就沒復習,再加上一會兒做這道,一會兒做那道,我的腦子里就更亂了。

  卷子收上去了,我心里十分忐忑不安,我的成績可想而知。我放學了,我邁著沉重的步伐走向家門。我該怎么辦呢?上次就因為考得低被媽媽用軟鉛筆打了一下手,現(xiàn)在那痕跡似乎還在。唉!就算是打,我也認了,誰較我沒考好呢?誰叫我不去復習呢?誰叫我不爭氣呢?那兩天我要是復習就好了,哪怕是復習一小會兒也不至于成績這么低啊!我回到家,我對媽媽說了考試成績,媽媽用責備的眼神看著我。終于,我嗚嗚地哭了,媽媽說:“別哭了,下次考好就是了。我不打你是因為怕傷你自尊心。你已經(jīng)長大了,要懂事了,知道了嗎?”我點了點頭。

  這時,我心中的暴風雨仿佛停了,出現(xiàn)了第一縷陽光。

心理描寫的作文 篇2

  在我個人看來,人的心理認知與承受能力是隨著他的經(jīng)歷與知識的累積而成長的。本學期,同學們的心理狀況總的來說非常良好,像大一上半學期時的那種迷茫與低靡的'自甘墮落現(xiàn)象越來越少了。雖說班級的成員們因為一些平時表現(xiàn)的小事有了一些小的“爭吵”,但如果摒開這層表象的外衣來看,不正是說明307班的同學很在意自己在大學生涯的每一刻銳意進取給身邊親愛的老師和同學們留下的印象么?在班委和全體同學的共同努力下,最終真正做到了班級的和諧與坦言。

  于此,我認為,學習是中學的第一任務(wù),但與同學室友的友好溝通與交往卻又是第一要務(wù)中不可或缺的重要組成部分,因為,與我們生活息息相關(guān)的同學與老師們是注定要在我們的人生道路上留下永恒的記憶的,而他們也時時刻刻地影響著我們的成長,在大學,我們不只要學會書本上的知識,更重要的是學會做人,合格的大學生應(yīng)該是德才兼?zhèn)洹?/p>

  我作為心理委員經(jīng)過了快一個學期的工作,以及班里同學的配合,對于心理委員的主要職責我已十分了解。知道班級心理委員的日常工作,心理委員的職責。

心理描寫的作文 篇3

  心里裝得你的好,不僅僅是因為你是我的親人;心中記得你的不僅僅是你給予我生命......親愛的媽媽,我的心里永遠裝著你的好!

  心里裝著你的'好是你對我的關(guān)懷。清晨,天才蒙蒙亮。媽媽便為我做好了早飯。我坐在餐桌旁,一邊喝著熱好的牛奶,一邊吃著面包。媽媽對我說:“上學過馬路要小心點,上課要認真聽講,不要搞小活動,要聽老師的話......”我不耐煩的答道:“嗯,知道了!眿寢屚蝗徊徽f話了,我不經(jīng)意的看了一下媽媽,媽媽的眼角添了幾絲皺紋,可媽媽的眼睛里流露著對我的關(guān)愛。媽媽雖然有些嘮叨,但我知道,這些話語中充滿了對我的愛。

  心里裝著你的好是你對我的信任。一次期中考試后,我的英語成績下降了許多。我?guī)е桓笨喙夏樳M了家門,媽媽看到我這富有樣子就問我怎么了。我答道:“考試沒考好,英語成績下降了許多,我真是太失敗了!眿寢尠参课业溃骸皼]事,還有下次嘛!好好努力,爭取期末考試取得一個好成績。”我不自信地說:“我行么?”媽媽笑了笑答道:“你一定行,好了,不傷心了,下次努力,加油!”媽媽的嘴角微微翹著對我點了點頭似乎在說什么也打敗不了你。

心理描寫的作文 篇4

  世界上的人大多數(shù)都喜歡為自己設(shè)置一些條件。然而,要是有達到了這些設(shè)定目標,他們就會感到很高興,快樂。要是沒有達到這些目標的話,是否呀快樂就不存在呢?

  追求“感情”的人!通常會夢想著自己所需要的另一半?在自己心中是應(yīng)當是怎樣完美的?怎樣的符合自己本身的要求?但是,往往現(xiàn)實當中,這是非常難尋找得到的。對於那些人,他們會常常感到沮喪,失落!請問這些朋友們,是不是他們呀把自己給“禁錮”在這設(shè)置的條件里呢?要是找不到的話,是不是就不會快樂了吧?

  追求“金錢”的人!是不是要為自己設(shè)置一份計劃,規(guī)定自己一定要賺到多少錢?實現(xiàn)某個夢想?解決某一個的問題,而讓自己的財富更為富足?或喜歡說“等我有很多錢,我就會快樂幸!钡娜,他們會滿足嗎?就算是真的給他們賺到這些錢了,他們是否真正的“快樂”起來?

  追求“權(quán)勢”的人!欲望會逼著他們,不停的努力往上爬?不斷的要求自己去創(chuàng)造人脈關(guān)系?到處的應(yīng)酬,不允許自己犯下錯誤?常常思考著,要怎樣做才能爭取成功於某個高職。如果,他們的能力有限,智慧有限,做不了這高職,那么,可想而知他們是多么的痛苦,難過,這些對他們來說,快樂到底在哪呀?

  追求“表演”欲望的人!人生過程當中,時時刻刻的要求他們自己“能文能武”“能唱能跳”的?期望著自己能成為明日之星?常常不斷的要求自己的“一舉一動”。怎樣才能曝光在大眾眼皮底下,增加自己出鏡的機會?寧可失去可貴的自由,永遠強調(diào)著自己魅力十足!要求完美外表和身材?面對,減肥和絕食。這也不是一種的負擔壓力嗎?如果,這些是基本要求無法辦到的'話,背后的努力就達不到想要的效果,那么,快樂對他們來說是一份奢侈,期望。永遠都覺得快樂好難哦!

  快樂對人們來說,是需要條件的嗎?反過來想,條件是否能帶給人們快樂呢?放眼觀望這世界,有好多人已經(jīng)達到了目標,不是嗎?他們住在很豪華的宅子里,有聲譽,有名望,擁有高尚的地位和令人羨慕的財產(chǎn)。但是,請問他們快樂嗎?他們滿足嗎?還不是一樣“悶悶不樂”的。成天擔心著,害怕著,能不能保住這一卻得來不易的“事物”呢?

  快樂對人們來說,是一種心境呢?還是由環(huán)境來造成的呢?有錢可以買到豪宅了,買到一輛獨一無二的名車。你住在豪宅里面,駕著名貴的車子,但是,你還是你呀!并不會因為環(huán)境的改變,你自己也改變了,讓自己更為快樂起來。

  事實上,快樂是一種心境,是一份感恩。自己才能去體會那一份心情,那一份感動的感覺。這事,確實是需要靠自己的“心”來決定的,否則,自己想要快樂,都快樂不起來呀!

  這又是什么道理呢?理論上,快樂和條件是一點關(guān)系也沒有的!翱鞓贰笔且环菪木车倪x擇,是一個決定。你決定要“快樂”還是“不快樂”,如果,你想要快樂,你就會去尋找快樂。換句話說,如果,你選擇痛苦,那么你就會把自己往死角里推,鉆牛角尖而猶豫不已。

  既然自己才是自己的主人,那么自己才是可以決定,自己想不想,要不要快樂的。你自己想要選擇怎樣的人生,你就會有什么樣的人生。而“快樂”是無處不在的,也不需要任何條件。因為,沒有任何人及任何事,是可以阻擋著我們快樂的。

  所有的一卻確實是自己的選擇,今天的你選擇了嗎?要快樂呢還是不要快樂?只要你決定了要讓自己快樂起來,那么你就自然而然的向往這一面方向去尋找,去追求,去感動,去體會,去感恩。這樣快樂自然而然的緊貼你不放,很快的你自己就會感覺快樂舞動起來。讓你的心情飛舞,精神滿足。呵呵,是否快樂很簡單呢?祝福你們,笑容敞開,好事自然來!

心理描寫的作文 篇5

  課文通過人物語言、行動、表情揭示人物豐富的心理活動,細膩地刻畫人物的性格特點。

  如:菲利普認出賣牡蠣的窮水手就是于勒時,“突然好像不安起來”,這是心里驟然緊張所致;“他向旁邊走了幾步”,是想躲開于勒的'目光,怕他認出自己來;“瞪著眼”看女兒、女婿,是怕他們察覺出這個秘密。這里一系列行動描寫,加上表情的描寫,層次分明地寫出了人物緊張、恐慌以致失魂落魄的心理狀態(tài)。

  又如:菲利普夫人聽丈夫說那個賣牡蠣的窮水手好像是于勒時的表現(xiàn):她怕起來了,吞吞吐吐地說:“你瘋了!既然你知道不是他,為什么這樣胡說八道?”她不愿相信這是真的,這樣一家人的夢想就會破滅了,于是“吞吞吐吐”的責怪丈夫“胡說八道”。她親自看清楚那賣牡蠣的果真是于勒以后,驚恐地“哆嗦”起來,但仍存一線希望,“我想就是他。去跟船長打聽一下吧!钡日煞虼_認那個人真的是于勒時,她暴怒起來,說:“我就知道這個賊是不會有出息的,早晚會回來重新拖累我們的!庇诶諒那罢加羞^他們應(yīng)得的一部分遺產(chǎn),而以后又給過他們發(fā)財?shù)摹跋M保F(xiàn)在這種希望竟成了泡影,菲利普夫人終于按捺不住,舊怨新恨一齊發(fā)作,破口大罵。她的性格特征,隨著她的語言和心理變化,一層層地發(fā)展,至此畢露無遺。

心理描寫的作文 篇6

  花開并蒂,滿心的憂愁又襲來。此時愁似李清照的那句 只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁。 又神似 問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。

  失敗的源泉來源于自己,應(yīng)找于自身的原因,但不能一味地給自己找借口,那等于間接地害自己。勇敢面對它,這是給予自己下一次成功的機會,只要勇敢的把握好它,相信 努力一定會有收獲。 功夫不負有心人。 這是古人留給今人的名言佳句,也是古人曾用畢生經(jīng)歷去實踐的。

  為什么他們能做的到,而我卻不行?因為我沒有那個決心和毅力。

  花開花落,是正常的生理現(xiàn)象,就好像失敗和成功一樣,沒有一個人生來就從沒有經(jīng)歷過一次失敗,即便是偉人,也是在失敗和挫折中長大的'。也沒有一個人一生以來從沒有成功的經(jīng)歷,而我們都是在失敗和成功之間徘徊,至于前途為何不同,一方面有機遇,就像杜甫的那句膾炙人口的詩 東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬描寫人物心理活動的小學作文描寫人物心理活動的小學作文。 另一方面便是自己為此是否努力了。

  這是我堅強的一個內(nèi)心在安撫那個柔弱的內(nèi)心,使雙方能合二為一,成為一個真正地自己。

心理描寫的作文 篇7

  心理是一種很懸的東西。它猶如一個天平,有時候很穩(wěn)如泰山,但有時候搖擺不定。

  寧寧是我從小到大的好朋友。

  有一天,我們倆被選中參加區(qū)里面的長跑比賽。當比賽臨近之際,我對自己很沒有信心,心里非常擔心。但寧寧好像看出了我的心思,于是在一旁一直鼓勵我沖破心理障礙,還每天放學,陪我一起訓練,一直到比賽的`前一天。其實我心里是非常嫉妒寧寧的,因為她的體育成績一直名列前茅。

  終于到了比賽那天,班里的同學和老師都來為我們加油,我的心里十分緊張,生怕被同學取笑,但寧寧卻握住我的手,堅定得對我說:“我們一定可以的,要相信自己!”我被這份堅決所打動,信心十足地站在了起跑線上。

  當裁判員一聲令下,我們沖出了起跑線。一圈下來,我感覺呼吸困難,腿像綁著鉛一樣的沉重,心里好想放棄。但抬頭看見寧寧的遙遙領(lǐng)先,心里很不服氣,于是我拼命向前跑。又一圈下來,我倆已經(jīng)把對手甩在了后面。臨近終點,突然,寧寧一個跟頭,跌倒在地,這下,我心里原本以為穩(wěn)操勝券了,可在比賽前寧寧那樣的幫助我,我怎么可以就這樣不管?我心里的天平出現(xiàn)了搖擺,左邊的“天使”說:“快去扶他,友誼第一,比賽第二!”右邊的“魔鬼”說:“哎呀,管他三七二十一,沖到終點就贏了!你不是一直想超過她的嗎?”這時對手已經(jīng)快要沖上來了。“魔鬼”說:“快點,沒時間了,要么不爭,要爭就爭第一!他摔倒是他自己的事,關(guān)你什么事?你要為榮譽而戰(zhàn)!”“天使”說:“你怎么能這樣呢,難道你忘記了她在比賽前是怎么幫助你的嗎?”我使勁甩甩頭,掉頭跑向?qū)帉,這時寧寧見狀,大聲疾呼:“不要管我,快跑!”這時,我想都沒想,立即直奔向她。后面的對手一個個沖向了終點,我們雖然輸了,但是全場響起了經(jīng)久不息的掌聲。

  雖然我輸了比賽,但是我戰(zhàn)勝了我自己,戰(zhàn)勝了自私的心理。

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