[合集]心理的作文

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的心理的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

心理的作文1

　　中考考生中80%以上都或多或少存在各種各樣心里問題，尤其是對于即將由初二過渡到初三的學(xué)生來說，越早適應(yīng)對以后的學(xué)習(xí)就越有益處。以下的兩類心理問題，是眾考生最值得引起注意：

　　1.心理浮躁

　　這類學(xué)生學(xué)習(xí)成績還不錯，但對于學(xué)習(xí)是恒心不足，情緒波動比較大，學(xué)習(xí)的態(tài)度隨心情變動，常會顯露出自以為是，浮躁的學(xué)習(xí)情緒，故成績起伏較大。成績掉下來后，就更會自暴自棄，最終一墜千丈。教育專家指出，初三競爭更加激烈，父母的期望值更高了，中考也不再遙遙無期，使得學(xué)生精神壓力越來越大。有些學(xué)生在巨大的壓力下感到茫茫然不知所措，有些學(xué)生因?yàn)樽晕壹訅禾�大而喪失了�?yīng)有的活力，也有些學(xué)生因?yàn)檫^于緊張而搞得身心兩乏，考試發(fā)揮失常。對于這樣的同學(xué)，老師、家長不應(yīng)再給他們施加壓力，應(yīng)該多和他們談心，幫學(xué)生緩解緊張情緒，讓消極情緒得以釋放，拿起鼓勵的武器，幫他們看到光明的前景，使他們平靜的投入學(xué)習(xí)。

　　2.力不從心

　　這類學(xué)生對自己有較高的要求，也為自己確立了明確的目標(biāo)，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，但成績總不理想。這類學(xué)生多集中于女生，她們常為自己的成績不能提高而苦惱不已。這類學(xué)生其一：智力因素相對不佳；其二，對問題的反應(yīng)能力、接受能力相對較差；其三：對知識的綜合運(yùn)用能力，類推的能力相對較差；其四：沒有適于自己的學(xué)習(xí)方法。所以會很容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒，這是很危險的，厭學(xué)是初三學(xué)習(xí)活動中比較突出的問題，不僅是學(xué)習(xí)差的同學(xué)不愿學(xué)習(xí)，就連成績很好的同學(xué)也有這種傾向。資深心理咨詢師提示，出現(xiàn)厭學(xué)的一個主要原因是適應(yīng)不了初三的節(jié)奏，灰心放棄，如因反應(yīng)較慢、基礎(chǔ)太差怕被人嘰笑而不愿上課的；如因記憶、理解等能力缺失使成績難以提高而對自己失去信心的。還有的同學(xué)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)意志不堅強(qiáng)、青春期情緒躁動而產(chǎn)生厭學(xué)心理，如有的同學(xué)面對課本、作業(yè)本、試卷，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的焦躁、憤懣、無奈。這是非常值得我們深思的問題。我覺得緩解學(xué)生厭學(xué)必須先幫他們減減壓，從學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)入手，讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂趣。教師先把功利心收起，給他們的標(biāo)準(zhǔn)暫時降低一下，讓他們在夠得著的范圍內(nèi)品嘗到成功的愉悅，慢慢緩解厭學(xué)心理。

　　另外，老師和家長還應(yīng)該注意幫孩子處理同學(xué)關(guān)系和父母關(guān)系，生活在學(xué)校中，人際關(guān)系處理不好，已經(jīng)成為困擾學(xué)生的一個大問題。我覺得作為英語老師可以利用日記這個橋梁和學(xué)生溝通，也可以在觀察出問題后和學(xué)生個別交流，從自己的人生經(jīng)歷和朋友的角度幫他們出謀劃策，讓學(xué)生脫離人際混亂的漩渦；

　　生活在家里，父母就應(yīng)該起主導(dǎo)作用，初三中考生十分敏感，逆反心理相當(dāng)強(qiáng)，如果此時與父母缺乏相互理解和溝通，或家庭關(guān)系不和，會給學(xué)生造成較重的心靈傷害還有的學(xué)生因?yàn)槌跞�了，在學(xué)校開始掩飾自己的脾氣、缺點(diǎn)，掩飾太累，回家將父母作為發(fā)泄對象，而導(dǎo)致雙方關(guān)系緊張。協(xié)助處理家庭問題可采用真誠交談等方式，幫他們認(rèn)識到這些問題是正常的，是可以解決的，讓學(xué)生消除疑慮，輕松投入學(xué)習(xí)。

　　調(diào)整心態(tài)很重要

　　我們都說對待考試要抱著一顆平常心，但是這件事真的是說起來容易做起來難。

　　有的同學(xué)不自信，自己的成績一直就不算特別好，考前的一些模擬考啊，小測驗(yàn)之類的成績不如別人，就會產(chǎn)生自卑情緒，課上總會想著“沒考好該怎么辦”諸如此類的事情，心不在焉，神游四方，情緒低落。

　　到了上考場前，想到一場考試決定了接下來三年學(xué)習(xí)生活的地方，甚至?xí)�對以后大學(xué)四年的生活有一定影響，哪里能平常的下來！考試中會畏畏縮縮，一個答案改了又改，本來正確的答案最后又改成錯的。

　　這里我想說：做一件事如果態(tài)度消極，那就一定做不好。

　　其實(shí)天分不如別人沒關(guān)系，智力不如別人也沒關(guān)系，但是如果在氣勢上就輸了，那整個人就輸了。（不僅在中考中是這樣，在以后的工作中更是如此）既然最終考試的結(jié)果還沒出來，為何不趁現(xiàn)在加緊努力，超越那些曾經(jīng)嘲笑你的人呢！

　　有的同學(xué)非常自信，平常難一點(diǎn)的.考試總是能名列前茅，也常常贏得老師的夸贊和同學(xué)們羨慕的目光。他們天資聰明，一點(diǎn)就通。沒事的時候喜歡研究高中的或者大學(xué)的內(nèi)容。這并沒有什么不好的。但是一定要注意一個問題：本來中考就不是考察智力，題目也不算太難，南京中考更是如此。在平常有難度的測試中，他們能占到便宜，但是到了中考中，他們幾乎沒有任何優(yōu)勢，拼的就是誰細(xì)心、誰踏實(shí)。

　　如果小看中考，覺得自己隨便做做就能滿分。只要有這樣的想法，最終結(jié)果也一定是不好的。你們比別人聰明、有天分，上不到好高中的話不是很虧。

　　對于這樣的同學(xué)們我有個建議：希望大家在初三下半段能學(xué)會這樣一種能力：在鉆研與中考之間的狀態(tài)切換。什么意思呢？就是說鉆研高中內(nèi)容時你好好的鉆研，但是一旦到了要努力攻克中考時，請把心放低，和大家一起，把老師布置的內(nèi)容完成好，即使有的時候覺得太枯燥無味，也請靜下心來做做好。

　　如果能努力做到不卑不亢，不僅僅是中考，無論什么事都能做的很好。

心理的作文2

　　夜來，隨著妻的熟睡聲，女兒靜靜的苦讀，而我的文字躺在網(wǎng)絡(luò)里，伴著夜來的是更多的寂寞，死一般沉寂。網(wǎng)上文字猶如海浪，一浪高過一浪，壓的我喘不過氣來！

　　難道我的思想到了世界末日了嗎？好傷心，好可怕！人生流了多少辛酸的汗水，卻在這里變的沒有了滋味。苦心寫下的文字像天空破絮似的云片，糊在我這寂寞的心上，又好似魚刺，刺著我這寂寞的心。

　　我注視網(wǎng)屏，柔弱的光映在臉龐，讓寂寞跳動，目睹著網(wǎng)絡(luò)信息，細(xì)品鋪天蓋地的碼字，比起報紙上的美文，真可謂天壤之別。細(xì)看下來，用心寫的人有幾？到處是那潭千篇一律的死水，滿嘴套話，廢話連篇，乏味瀏覽。而多少用心寫的.，用淚寫的，用血寫的卻在瀏覽之中消失在網(wǎng)絡(luò)深處。

　　用寂寞的心寫著孤獨(dú)的文字，好的文章只要推出，就會產(chǎn)生共鳴。謙謙君子少之甚少，真君子他們在創(chuàng)作過程中大都寂寞，往往寂寞地在春雨里凝成濃翠，寂寞地在夏日里閃著金光，寂寞地立在蕭瑟的秋風(fēng)中打顫，寂寞地行走在冬天里，忍受著北風(fēng)狂吹，雪花凝固。感受著寂寞來襲，以至于情不自禁地在寂寞中寫出了人生的喜怒哀樂，酸甜苦辣，悲歡離合。

　　在寂寞中沉思，修剪自己的文章，多少個寂寞的夜呀！變成了一種享受。在寧靜中，寂寞的氣氛襲上心頭，懷念祖母一生寂寞成金，思念父母寂寞如淚，戀念兄弟手足之情；寂寞中讓妻子夢中笑，女兒題中樂；有時寂寞出逃了，逃進(jìn)你的網(wǎng)絡(luò)客廳，給你一絲笑意，然后，又不知逃到哪里去了？

　　就這樣不知不覺，我溜串于網(wǎng)絡(luò)之中，寫著寂寞的心理，發(fā)覺寂寞悠閑自得的我走在孤獨(dú)的漫漫長夜，燥動的心，悚然而起，待雄雞報曉，縈繞耳際，暗夜已逝，旭日冉起，寂寞便黯然消失！

心理的作文3

　　今天，我們要全班背書，“背書？我最擅長了！終于有機(jī)會展示我的特長啦！”我暗喜道。

　　一上課，我心里不停地念著：“點(diǎn)我吧！點(diǎn)我吧！老師啊！點(diǎn)我吧！”老師一進(jìn)門，開始點(diǎn)名了，一下點(diǎn)到了我同桌�！巴郏《键c(diǎn)他啦，下一個應(yīng)該是我了吧？”我不禁這樣想。于是，老師只點(diǎn)不會背的.，偏偏不點(diǎn)會背的，我好失望��！嘟著嘴巴坐在座位上。

心理的作文4

　　看著這三個字，我懊惱不已：早知道就應(yīng)該好好預(yù)習(xí)了。這可怎么辦啊……可惡！這三個字到底該怎么讀啊……眼看老師越走越近，我害怕得握緊了拳頭，雙腿變得癱軟無力，幾乎是癱坐在椅子上。怎么辦？

　　我該怎么說……等一下，冷靜下來，老師不一定會提問我……老師怎么停下來了？難道是要開始提問了嗎？……不，還沒有……到底該怎么辦��？老師走到我的面前，俯身輕聲問我這幾個字怎么讀，我腦袋一片空白。我?guī)缀跏怯妙澏兜恼Z氣告訴老師我不會。所幸，老師只是笑了一下，就走開了。我心里無奈地嘆了一口氣，背后早已冒出了冷汗。

心理的`作文5

　　“隋熾!”該我去拿卷子了，我心里十分緊張。拿到卷子一看：哦不，竟是73分!那兩個鮮紅的數(shù)字格外刺眼。我的腦子“轟”的一下，一片空白，好半天才緩過來。唉!竟是這個分?jǐn)?shù)，若是拿給爸爸母親開的話，一定會有一場“男女混合雙打”的'，想到這里，我的腿就一陣發(fā)抖。想起那天下午，范老師說：“下周一3單元考試，回家復(fù)習(xí)�！被氐郊遥�我對母親說：“今天沒有作業(yè)。”周末兩天，我痛痛快快的玩了兩天的電腦，一點(diǎn)都沒復(fù)習(xí)。因?yàn)槲移綍r英語較好，所以這次以為我不復(fù)習(xí)也沒什么。可是，一發(fā)下考卷，我就傻了眼：從前所熟悉的單詞、句子全沒有了，取之而代的是那些我不知道的。本身就沒復(fù)習(xí)，再加上一會兒做這道，一會兒做那道，我的腦子里就更亂了。卷子收上去了，我心里十分忐忑不安，我的成績可想而知。我放學(xué)了，我邁著沉重的步伐走向家門。我該怎么辦呢?上次就因?yàn)榭嫉玫捅荒赣H用軟鉛筆打了一下手，現(xiàn)在那痕跡似乎還在。唉!就算是打，我也認(rèn)了，誰較我沒考好呢?誰叫我不去復(fù)習(xí)呢?誰叫我不爭氣呢?那兩天我要是復(fù)習(xí)就好了，哪怕是復(fù)習(xí)一小會兒也不至于成績這么低啊!我回到家，我對母親說了考試成績，母親用責(zé)備的眼神看著我。終于，我嗚嗚地哭了，母親說：“別哭了，下次考好就是了。我不打你是因?yàn)榕聜�你自尊心。你已�?jīng)長大了，要懂事了，知道了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭心理。

　　這時，我心中的暴風(fēng)雨仿佛停了，出現(xiàn)了第一縷陽光。

心理的作文6

　　第一單元學(xué)習(xí)結(jié)束了，簡單進(jìn)行一次小測驗(yàn)。我要求全班學(xué)生第二天要準(zhǔn)時到校，不準(zhǔn)有遲到現(xiàn)象，我進(jìn)行了反復(fù)強(qiáng)調(diào)。但是到了第二天，兩名同學(xué)仍然來遲了，其他同學(xué)都在低頭認(rèn)真答題。為了懲罰這兩名同學(xué)以示警戒，我讓他們先站著答題，十分鐘之后再讓他們坐下。

　　八分鐘過去了，我巡視全班，走到其中一名遲到的同學(xué)，他叫徐斌（化名）。前面的題答得還好，可是碰到兩個小練筆的時候，他的試卷上明顯寫著兩個“沒有”，一看就是帶著情緒，（我之前也了解到這個同學(xué)比較偏激，遇事不夠冷靜）。我再一看，用來寫作文的本上寫著“沒有什么可寫的……（還有一些臟話）”，我當(dāng)時的血直往頭上沖。但是我更明白，像這類學(xué)生不能硬碰硬，必須要和他講清楚道理才行。走到跟前我還注意到，他的帽子仍然戴在頭上。而學(xué)校規(guī)定上課時不準(zhǔn)戴帽子的，他的心里明明知道，可他故意這樣做，明擺著是向我挑釁。他看到我發(fā)現(xiàn)了自己不應(yīng)該有的這些行為，嘴一撇，一副死豬不怕開水燙的樣子。他急我可不能急。慢慢來！我笑著低聲說，因?yàn)槲�恐影響其他學(xué)生答題，“怎么，心里不高興？站著答題是不是感到丟人了？在班里不是不能戴帽子嗎？這樣可不太禮貌。老師相信你是一個有禮貌的'孩子”我邊說邊把他的帽子取下來。他低著頭，沒有吭聲，但是仍然沒有接著答題的意思�？磥恚�思想上沒有完全轉(zhuǎn)變過來。我接著給他講道理，雖然聲音很低，只有我們兩人能夠聽見，但是語氣卻很嚴(yán)肅，“一個有骨氣的孩子，就應(yīng)該知道今天是自己的行為不對，你看，你不僅影響了自己考試，而且還影響了全班同學(xué)答題。你不是學(xué)過魯迅早到的故事嗎？他遲到之后是從自己身上找原因，而你呢，是怎么做的？一個有志氣的孩子應(yīng)該像魯迅一樣先從自己身上找找原因，現(xiàn)在應(yīng)該怎么辦你自己應(yīng)該知道吧？”這時，他趕緊把作文上不應(yīng)該寫的幾句話撕了。兩個小練筆也擦掉了“沒有”兩字，開始寫下來。我一看，十分鐘時間到了，讓他們坐了下來。

　　時間很快到了下課，徐斌按時交了卷紙。但是我覺得還應(yīng)該進(jìn)一步找他聊聊，完全解開他的心結(jié)，讓我們的關(guān)系更進(jìn)一步。我把他叫到跟前，笑著對他說：“來，我們聊聊。今天事情的處理你是不是比較沖動？我們撇開這件事，記住，以后不管是和老師還是同學(xué)，不管遇到什么樣的情況，都不能沖動。不是有一句話說的好嗎，沖動是魔鬼呀！一沖動，后果就不堪設(shè)想。”他不好意思地笑了，說：“老師，之前我也有沖動的情況�，F(xiàn)在很后悔，當(dāng)時和同學(xué)打架，板凳都用上了，差點(diǎn)把同學(xué)砸傷�！蔽页脽岽蜩F，“你看，多后怕，下次，再遇到這樣的情況，就對自己說，冷靜冷靜再冷靜。以后不管碰到生活中的什么想不開的事情，老師辦公室的大門永遠(yuǎn)向你敞開，我隨著都?xì)g迎你。我們做個朋友吧！”他不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。我還和他講了有事不能憋在心里，應(yīng)該找個人說出來，排解自己的情緒應(yīng)該有正當(dāng)?shù)那�道，而不是采用過激的方法。還和他講了前兩日兩名同學(xué)為了一點(diǎn)小事大打出手的事情，雙方家長都被請來，兩名同學(xué)也很后悔的事情，這些都是遇事沖動，不夠冷靜的不良后果。

　　他的心結(jié)完全被打開了，我想這個同學(xué)以后再遇到這樣的情況，會有一點(diǎn)點(diǎn)冷靜和沉著。

　　關(guān)注學(xué)生的心理是十分重要的，只有走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，了解學(xué)生的內(nèi)心，教育者才可能對癥下藥，學(xué)生才能夠健康成長。

心理的作文7

　　One in four people will experience some kind of mental health problem in the course of a year. When you fail to manage these problems, they are likely to cause various mental illnesses. The causes of mental health problems often vary a lot from one case to another. In today’s society, a good number of people are suffering from heavy pressure. Others lack communication skills. In addition, a lot of people are ignorant of psychological knowledge about how to keep mentally fit. There are a lot of ways to curb mental health problems and keep psychologically healthy. Firstly, find the real cause of your mental health problem and see whether you can do something to make a change. Secondly, learn to relax yourself and take exercise to release the pressure. Lastly, you may find it helpful to talk to your partner or friend about your problem, or seek support and advice from a psychological consultant.

心理的作文8

　　時間過得真快！一眨眼，我已經(jīng)是一名四年級的小學(xué)生了。親愛的媽媽，我感謝您這九年來對我的無微不至的愛。此時此刻，我的心里有著千言萬語想對您說。

　　媽媽您是否還記得那一天？您用您的愛溫暖了我的心。

　　那一天凌晨，我感冒發(fā)燒，全身無力，清鼻涕直流，擦鼻涕的衛(wèi)生紙都快用了一卷，身體十分不適。您耐心的替我敷冷毛巾、冰塊降溫，測量體溫，一直守在床邊照看我。看到退燒效果不是很好，我還是很痛苦，您一把抱起我打車去了醫(yī)院。醫(yī)生診斷后說要輸液，打了一針，漏了，又打一針，還是漏了，我看您臉上露出了擔(dān)心、痛苦的`神情，怕我害怕，怕我疼，您一個勁的安慰我，還好，第三針終于不漏了。慢慢的我好多了，您舒了一口氣，皺緊的眉頭舒展開來。看著您布滿血絲的雙眼，我的眼淚不禁流了下來。

心理的作文9

　　昨天就是弟弟他們學(xué)校在弄了一個心理健康測試嗎100道題，然后自己是后來才下去的，因?yàn)橐婚_始在樓上死躺嘛，然后后來下去的時候發(fā)現(xiàn)媽媽她很認(rèn)真的在跟弟弟聽那一些有關(guān)于心理健康的事情，就是其實(shí)媽媽她也挺關(guān)注弟弟的心理健康的吧，畢竟她之前也有說過說她為了弟弟不走歪路，然后她真的是費(fèi)盡心思，其實(shí)這一點(diǎn)的話自己平時要自己去發(fā)現(xiàn)的話，自己是不會說去發(fā)現(xiàn)到的，但是呢，他有去踢的話自己又會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)他確實(shí)是很用心的，就確實(shí)是這樣子，但是如果真的要自己去發(fā)現(xiàn)的話，自己又覺得自己沒有說發(fā)生什么異樣啊，就一直都是那種正常的教育方式，所以可能就是真的是費(fèi)盡心思吧，然后還有就是下去的時候他們就是很愉快的，因?yàn)樵�。心理健康測試的時候，那些題有些時候真的就是挺搞笑的吧，然后慢慢他就在那里關(guān)注著他的那一些答案，究竟是不是符合心理健康的那一些標(biāo)準(zhǔn)。

　　然后自己就突然間也是覺得其實(shí)媽媽她真的就是有很關(guān)注我們的成長嘛，就有這種陪伴的話，對于她的心理健康不會說差到哪里去的，其實(shí)后來她測出來的標(biāo)準(zhǔn)就是很高的，心理健康就是心理健康，一切正常，而且是非常好的那一種狀態(tài)。我覺得也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)陌桑�畢竟媽媽她也是費(fèi)盡心思了是吧，而且媽媽她的教育也是一直很好啊，就她的三觀什么的都是嗯，街坊他們都參照的就想起。上次問90說，嗯，為什么他是他的奶奶帶大的，然后為什么三觀還那么正呢？然后他當(dāng)時就是說，但是可能是因?yàn)樗�的奶奶的三觀比較正吧，而且就覺得其實(shí)這一些家長輩啊，他們都是影響很大的，真的'就是耳濡目染的這種感覺。然后就這段時間有一直和工程里面的那一個姐姐說到了這些教育的問題，然后他們就說，其實(shí)他們也一直在說很羨慕我們家的這種開明的家庭教育，再加上媽媽她有藥給我們準(zhǔn)備說教育資金啊什么的，就是說有錢人的有情商性的那一種計劃性眼光啊，而且是很為我們考慮的那種計劃性，眼光，他們的話就沒有。

　　但是自己覺得其實(shí)就是站在不同的高度會認(rèn)識不一樣的人吧，自己現(xiàn)在正在這樣子的高度，就是在高中認(rèn)識的那些朋友，他們基本上那些家人都是很有這種眼光的，所以大概也是因?yàn)榘职謰寢層羞@種眼光，然后才把自己襯托到了，這樣子的高度吧，就覺得還是挺感恩的，真的跟家庭教育的影響太大了。所以就覺得其實(shí)真的就是你要好好的去疼愛自己，不要去作賤自己，不要去浪費(fèi)自己的生意和健康，不要說因?yàn)槟囊粋�陌生人，然后就去見他自己，真的沒有必要，你的爸爸媽媽呵護(hù)了你那么久之后呢，你卻因?yàn)橐粋�陌生人然后去傷害他們的心，去傷害他們的勞動成果，真的就覺得這樣子實(shí)在是沒有必要。

心理的作文10

　　一天的時間都用在了聽課上，收效卻不大，回到辦公室映入眼簾的又是三摞待判的作業(yè)，我的心情更不好了。抽出一本《大考卷》，看到的是一紙?zhí)鞎�，竟然敢書寫得如此之亂，我無名火起，一看姓名——賈偉，下課時我匆匆地向教室走去，看到那個肇事者正興高采烈的追跑，我厲聲喊道：“賈偉，過來！”我拿出作業(yè)遞給他，“重新抄在紙上！”孩子的笑凝固了，他沒說話，悻悻的走回了座位，上課鈴也響了。

　　課間操時間我到了教室，看見賈偉正好在埋頭抄寫作業(yè)。我的心里突然很不安：書寫是很重要，但也不是天大的事，孩子一天只有課間操時間有一段游戲的快樂時光，今天卻被我粗暴的剝奪了……我調(diào)整了一下心情走上去：“賈偉，寫完了嗎？”

　　“還沒有�！�

　　“愿意重寫嗎？”

　　“愿意。”

　　我摸了一下他的頭故意說：“愿意，就天天重寫吧！”

　　他連忙說：“不行，老師！”

　　我說：“如果老師讓你去操場玩兒，你下次能寫好嗎？”

　　他點(diǎn)點(diǎn)頭，得到我的`許可后飛一樣的跑了。

　　我拿起他的重寫作業(yè)一看，比第一次好不到哪里去，我搖搖頭：“這孩子，看來重寫并不是好辦法�！�

　　第二天早自習(xí)，我一走進(jìn)教室，賈偉就把作業(yè)交到了我的手上，我一看這次的作業(yè)書寫得有進(jìn)步，連忙夸獎了他，賈偉高興地轉(zhuǎn)身走了。

　　課間時，我走到賈偉的桌子前，鋼筆、書本、紅領(lǐng)巾凌亂的散落在桌面上，看來是：他的生活習(xí)慣直接的影響了他的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我動手幫他收拾了桌面。

　　接下來的幾天我一直在幫賈偉收拾桌面、書包、桌斗，慢慢地，他的地盤干凈整潔多了，他也愛有意無意地和我說話了，可他的作業(yè)書寫還是時好時壞，但還是向好的方向發(fā)展的，我準(zhǔn)備和他的家長取得聯(lián)系一同幫他改進(jìn)。

　　孩子畢竟是孩子，很多表象必定有深層的原因，也許寬容、耐心是最好的良藥，要探本求源，對癥下藥，要學(xué)會容忍孩子犯錯誤，容忍孩子錯誤的反復(fù)。

心理的作文11

　　多可憐的孩子啊，他還那么地年輕，想必還沒有成家吧？唉，多虧了這些紅軍啊！他們不屬于南斯拉夫，是蘇聯(lián)紅軍，卻心甘情愿地幫我們打這些該死的德國人，要時刻冒著生命危險，可他們?nèi)圆慌�，仍舊寧愿幫助我們，多么可親可敬的人兒�。�

　　我知道你們又失去了一位好戰(zhàn)士，心里特別難過，我也同樣心痛。你們這些孩子真不簡單�。�為了打擊法西斯，年紀(jì)輕輕就離開了父母，在異國他鄉(xiāng)浴血奮戰(zhàn)……我的孩子也曾馳騁在沙場上，如今，卻已英勇捐軀……孩子們啊，以后的戰(zhàn)斗將會更加兇險。勇敢些，父母的心總伴隨著你們沖鋒陷陣；小心些，父母放不下的心還在等待你們的凱旋呀！我祝福你們！我抬起頭看了他們一眼，他們各個精神抖擻，只是戰(zhàn)火的.硝煙讓他們俊俏的臉龐上涂了一層漆黑，可明亮的眼睛里卻透露出了仇恨與善良，我知道這矛盾的眼神里蘊(yùn)涵著什么。我在心里默默的祝福，愿上帝保佑他們早日取得勝利，保佑他們能夠平安活著。我深深的鞠了一躬，因?yàn)樗麄兊挠⒂伦屛腋袆印��?/p>

　　齊賢鎮(zhèn)中初一:倪書城

心理的作文12

　　從老師手里領(lǐng)來準(zhǔn)考證，同學(xué)們便三步并作兩步地飛奔向微機(jī)室，去挑戰(zhàn)中考第一關(guān)——微機(jī)考試。

　　瞧那室外的走廊上，首次，同學(xué)們自發(fā)站好了隊，聽不到有大聲喧嘩的聲音，靜悄悄的，清晰地我可以聽到自己的心跳聲，可能是我的褚慌，我的顧慮，為了緩解自己的緊張，我向四周看了看，其他同學(xué)有什么情況呢？旁邊的人，A君正對B君小聲細(xì)語地說著，“我好緊張，腦子里似乎是一片空白�！薄拔业睦闲�，你一定要放松，緊張是無濟(jì)于事的啊。”“嗯！”這B君還挺有紳士風(fēng)度的嘛，他邊拍著肩膀邊對人君說。其實(shí)，這也是他的一種自我調(diào)節(jié)，要說B君心里怎么個著落法兒，我哪不曉得？A君的前方，那不是C君么？他干嗎閉著眼，還不停地在胸口劃著“十”字，仔細(xì)聽來，在念“上帝保佑”，倒感覺這種做法有些可笑，最能沉得住氣的莫屬小三，不論是小測驗(yàn)，大考試，一個樣！不服？人家現(xiàn)在正在欣賞這“美麗的風(fēng)景”吹拂著“微風(fēng)”呢！還有月J個平日里調(diào)皮的

　　一陣“吱吱”的響聲如同雷聲把我從夢境中驚醒，循聲望去，只見一位戴眼鏡的男老師，從教室走來，”現(xiàn)在，核對準(zhǔn)考證！”說著，他從隊首一直走到隊尾，檢查完畢，同學(xué)們自是鴉雀無聲地等待著“命令”。

　　空氣現(xiàn)在己經(jīng)凝固了，讓人感到窒息，再者，老師這一嚴(yán)肅、認(rèn)真的舉動，更是給每一位同學(xué)增加了一絲緊張。

　　“叮鈴——”，上一輪的考生紛紛走出微機(jī)室，本來安靜的.走廊頓時熱鬧起來：“考的什么內(nèi)容？”“你答完題了吧？”···詢問聲此起彼伏。

　　老師一聲“好，下面請同學(xué)們站好隊，進(jìn)場！”的話語，使剛才的喧鬧聲戛然而止，空氣再一次凝團(tuán)。

　　進(jìn)了考場，坐下來，我的頭一陣痛，手心直冒冷汗，我的臉在發(fā)熱，手發(fā)抖，頭發(fā)暈。

　　時間一分一秒過去了，題目也一道一道解決了，我的心也漸漸平靜下來，先前的緊張感不知什么時候到了九霄云外。很快，考試結(jié)束了，我長吁了一口氣，我感到了考完的輕松。

　　走出門，我笑了出來，考前為什么要緊張呢？

　　也許不少同學(xué)也有此體會，體會之后便是醒悟，考試雖是今人緊張、激動的，但歸根到底卻是給我們一次實(shí)踐機(jī)會，難道不是嗎？”害怕困難的心理，要比困難本身可怕一百倍”，不知在哪里看到的一句話閃現(xiàn)我的腦海。是啊，只要我們平平穩(wěn)穩(wěn)、踏踏實(shí)實(shí)地做了我們所能做到的，竭盡我們的最大努力，沒有什么事是辦不到的，也沒有什么事是能出人意料的，關(guān)鍵是有做好事情的自信。

心理的作文13

　　這是一個周末的下午，太陽疲憊了，懶散了，失去了正午的熱烈。在省城，我要去見一位朋友。

　　這位朋友原本學(xué)古代漢語，畢業(yè)后找了一份工作，感覺不滿意，就索性炒了“老板”的魷魚，學(xué)起了心理學(xué)。

　　三年后，他“功德”圓滿。在省城一個很不起眼的小胡同，租了一間房子，開了一個心理咨詢所。據(jù)他自己說，生意很火，也有人說他是吹牛，生意并沒有他自己說得那樣好。不管如何，他現(xiàn)在是自己給自己打工，別人“炒”不了他，他也“炒”不了別人。

　　我們見了面后，他很夸張地張開雙臂，來了一個大大的擁抱，一套一套的高談闊論，變得比過去油嘴滑舌多了。在他簡易的會客室坐定，我們開始聊天。

　　他說：“好長時間不見，最近如何?”

　　我說，煩惱多多，比如工作，比如單位那些破事兒……當(dāng)時我列舉了許多。

　　朋友笑了笑說：“你口渴嗎?”

　　我點(diǎn)頭，說了一陣子話確實(shí)想喝水了。

　　“咱們喝茶吧�！迸笥颜f著起身去燒水，并吩咐我說：“身后的柜子里放有杯子，拿來一個自己用。”

　　我起身，回頭，打開柜門，有點(diǎn)兒吃驚。這家伙什么時候有收藏杯子的嗜好了?柜子里放有不少杯子，塑料的、玻璃的、不銹鋼的，制作粗糙的、精致的，古典的、現(xiàn)代的。其中有一個非常漂亮的紫砂杯子，十分的顯眼，我第一眼就看上了它。

　　我拿出杯子，又仔細(xì)看了看。這個紫砂杯子的確特別，光滑圓潤的外表，看不出一點(diǎn)兒瑕疵，讓人愛不釋手。

　　水開后，朋友幫我滿上了茶水。淡淡的茶香彌漫在四周，為這個夏日的午后，平添了幾分雅致。

　　朋友再次坐下后，看了我選擇的杯子。突然他笑了。

　　我被他笑得莫名其妙，這杯子有問題嗎?

　　他說：“柜子里放了不少杯子，你為什么要選擇這個紫砂杯子用呢?

　　這家伙肯定又在故弄玄虛，我最不喜歡他這樣。他經(jīng)常會搞一些在我看來很可笑的心理測試。比如，他會很隨便讓你說出一種水果的名字，然后來判斷你對未來的另一半是否忠誠；他可以讓你隨意說一種顏色，或者是動物，判斷你一生會有幾個情人。我總覺得，這有點(diǎn)兒惡作劇的意思，或者說就是一種消遣。但他不這樣認(rèn)為，他可以列舉出很多道理來印證他的推理是正確的，是有科學(xué)依據(jù)的。去年他剛剛出版了一本專著，通篇全是各類測試，友情的、親情的、愛情的、事業(yè)的'、家庭的等等，據(jù)說賣得非�；鸨�。

　　“你知道杯子的作用是什么嗎?”他笑著，盯著我的眼睛，一本正經(jīng)的樣子

　　我說：“必須回答嗎?”

　　他說：“是的，這非常關(guān)鍵，所以你必須回答�！�

　　我說：“連白癡都知道，杯子是用來喝水的�！�

　　他說：“你知道你喝的是什么茶嗎?”

　　說實(shí)話，當(dāng)時我確實(shí)沒有在意喝的是什么茶。

　　看到他非常認(rèn)真的樣子，我點(diǎn)頭如實(shí)說，沒有在意。

　　他說，柜子里放了許多杯子，半年時間，他測試了二百多個人，幾乎每個人在選杯子的時候，都會選擇這個紫砂杯子，就因?yàn)檫@個杯子是柜子里最好的。而大多數(shù)人在選擇杯子的時候，忘記了杯子的功能是用來喝水的。

　　我不解。

　　朋友說，如果生活是茶水，那么金錢、名利、地位都是杯子。沒有杯子我們喝不到水，杯子只是工具。杯子不一定最好，但茶好才是好。太多的時候，我們不開心、煩惱都是因?yàn)樘�看重手中的杯子，而忘了杯中的茶香�?/p>

　　我當(dāng)即有種恍然大悟的感覺，看來這家伙幾年的心理學(xué)確實(shí)沒有白學(xué)。

　　就在我準(zhǔn)備向他提一些問題的瞬間，突然發(fā)現(xiàn)他用了一個非常精美的杯子，甚至比我選的紫砂杯子還要精美。

　　人，生活在這個世界上，誰也無法做到徹底的超脫。

心理的作文14

　　我們將針對中國教育方式教會您,幫助您成為最優(yōu)秀的父母!

　　世界衛(wèi)生組織關(guān)于心理健康的標(biāo)準(zhǔn)有七個方面，即智力正常、能控制自己的情緒并心境良好、具有堅強(qiáng)的意志品質(zhì)、人際關(guān)系好、主動適應(yīng)并改造環(huán)境、人格健全和統(tǒng)一、心理發(fā)展符合年齡特征。

　　事實(shí)上，做為孩子的父母也應(yīng)該符合這些標(biāo)準(zhǔn)。但是要做到這些也并不容易。因?yàn)闆]有精神刺激或壓力的人是不存在的，尤其是現(xiàn)在做父母的確越來越難了。無疑，做好父母的職責(zé)，首先需要好的心理素質(zhì)。那么，優(yōu)秀的父母的心理素質(zhì)應(yīng)該是怎樣的呢?

　　(1)善于心理調(diào)節(jié)

　　遭遇到生活中的困難挫折和不順心的事是每個人都不可避免的.，相比之下中年人面臨的各種壓力更大，但許多父母不善于對自己做情緒撫慰，在生活中遇到點(diǎn)麻煩或受到一點(diǎn)委屈，回到家看孩子就哪兒都不順眼，索性拿孩子當(dāng)出氣筒，這一切都將對孩子心理帶來很大的傷害，好父母要善于心理調(diào)節(jié)。

　　(2)自信

　　許多父母總覺得自己事業(yè)發(fā)展很一般，沒有安全感和歸屬感，常常否定自己。時間長了就會在否定自己的同時開始否定別人，所以她們在管教孩子時不容易看到孩子的長處，往往只會盯住孩子的缺點(diǎn)，并把缺點(diǎn)無限放大。理智的父母應(yīng)該自信，相信自己的孩子是最棒的，這樣才能塑造孩子的自信心。

　　(3)具有樂觀精神

　　由于受生活境況所累，一些父母本身對生活和工作悲觀失望，凡事總往壞處想。整天唉聲嘆氣，這對孩子也是一種精神打擊，導(dǎo)致孩子的自信心極差，對社會和人生也悲觀失望。心理健康的父母不但要有自信心，還要具有樂觀精神。

　　(4)不要對孩子過高苛求

　　許多父母對孩子的期望值過高，不能容忍孩子的失敗，這主要是作為父母望子成龍望女成鳳心切，而自己的心理又過于脆弱，她們往往以考試分?jǐn)?shù)作為衡量孩子能否成才的標(biāo)準(zhǔn)。不重視過程，只看重學(xué)習(xí)結(jié)果。這種教育觀常常會使孩子喪失成長的樂趣。因此，對孩子不要過高苛求，否則只會打擊孩子的積極性，除此之外，毫無他用。

　　當(dāng)今這個時代，做父母是一件具有挑戰(zhàn)性的事情，社會的開放程度越來越高，孩子可以通過大眾傳媒直觀地了解成人社會，他們自以為對成人世界看得很透，成人的權(quán)威也就喪失了。因此，作為父母，必須學(xué)會把孩子當(dāng)成一個有自己思想和權(quán)利的獨(dú)立人看待，尊重他們的人格，平等地和他們探討問題，同時，不斷地充實(shí)自己，提高自身素質(zhì)，只有這樣才能做孩子合格的父母。

心理的作文15

　　在我的成長路上，有那么一節(jié)課，讓我至今難忘......

　　當(dāng)時我上五年級，有一天，老師說要給我們做一個小測試，同學(xué)們都很高興，并且拿出了紙筆。你們寫出六樣自己最看重的東西�！袄蠋熢捯魟偮�，就響起了沙沙的寫字聲。

　　老師又說：”現(xiàn)在劃去一樣，能做到嗎?”教室里炸開了鍋，同學(xué)們互相談?wù)撝�。我寫的是“親人、朋友、光明、書籍、知識、健康”。經(jīng)過一番比較，我劃去了知識。我在心里暗想：老師該不會只讓我們保留一個吧?果不其然，老師又讓我們劃去一個。這時一位同學(xué)大喊：

　　“老師，如果是你，你會怎么選擇?”

　　“我會選擇自己認(rèn)為最重要的�！崩蠋煹�淡的說。

　　我劃去了知識，但又補(bǔ)上去，就這樣劃來劃去，我最終劃去了“健康”�！皼]有了健康，至少還有親人和朋友陪著我�！蔽野底园参孔约�。

　　“現(xiàn)在只剩下四個了，選出你們最重要的一樣。 ”教室瞬間鴉雀無聲，同學(xué)們都低下頭，認(rèn)真看著自己所寫的內(nèi)容。我提起了筆，筆仿佛有千斤重�！睕]有了家人，我就沒有了溫暖的避風(fēng)港;沒有了朋友，就沒有人和我分享喜悅了;沒有了光明，我的世界將變得漆黑一片;沒有了知識，我將變得愚蠢�！耙环�思想斗爭后，我保留了親人。此時，我真想靠在朋友肩上大哭一場，向她說句“對不起”。老師看見我們都做好了選擇，一字一頓地說：“相信大家都做好了選擇，也都明白了自己最重要的東西是什么吧，那么就從現(xiàn)在開始，好好珍惜它吧!”同學(xué)們都笑著看向老師，沒想到老師竟用一個小小的.“選擇題”讓我們學(xué)會了珍惜。

　　上了這節(jié)課，我懂得了：人的一生就像在做選擇題，總是要選擇，舍去一些，才會走的更遠(yuǎn)。但到頭來，就會發(fā)現(xiàn)所有東西都是值得我們?nèi)ズ煤谜湎У摹?/p>

　　謝謝老師給我們上了這節(jié)課。這節(jié)課，我學(xué)會了珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，相信它會永遠(yuǎn)留在我的記憶中。

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