誠實和信任作文
誠實與信任組成一個詞叫做誠信，所以，誠實與信任這兩個詞密不可分，下面是小編整理的誠實與信任作文，歡迎大家閱讀!
篇一：誠實和信任
誠實和信任時刻圍繞在我們身旁，雖然它摸不著，又看不到，卻比金子更重要。它是一把衡量人們道德品格的一把尺子。
從小爸爸媽媽就教育我，要養(yǎng)成誠實守信的好品質。當我們的言行中缺少誠信時，媽媽打指責中不會缺少“好品質比好分數更重要。”這句話。爸爸則說：誠信時做人的根本，做人的基礎。沒有誠信，人終究一事無成。在父母的教育下，我也喜歡上“誠信”兩字。
說到誠信，令我最難忘的便是新學期開學的第一天。那天早晨，同學們都滿懷期望地趕到學校。老師將這學期的新書本發(fā)給了我們，并讓我們回家把書包好。放學后，我便去了學校旁的一家文具店，許多同學都在那兒買書皮。走進店里，我挑選了一大堆大大小小，形狀不一的書皮，我算了一下總共所需要的錢，共計38元。我忙從口袋里掏錢，當我掏出37元后，就再也沒有在口袋里掏出一毛錢。就僅僅查了一塊錢，我懶得回家再拿，就趁大家一起擁擠般擠在收銀臺結賬時，把錢給了老板。他看 都沒有看就放入錢箱，我頓時明白了。這是他對我的信任，我感到無比慚愧，我也應該對他誠信，我立刻回了家，拿了一元錢，又跑回來放入了老板的錢箱。
人，以誠為本，以信為天。擁有誠信，如同一根根火柴，可以燃亮一片星空;擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節(jié)，擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋。社會需要誠信，我們少年兒童更需要誠實和信任。
篇二：誠實和信任
“世界上最聰明的人是最老實的人，因為只有老實的人才能經得起事實和歷史的考驗”，這是周恩來總理說的一句關于誠信的名言。在現實生活中，我就曾經親身經歷過，因此更加感到此句的真諦。
有一天我和幾個小伙伴在小區(qū)的廣場踢足球。我們盡情地踢著。玩的正開心時，突然我飛起一腳想來個高空飛球踢給另一伙伴，可惜他沒接到，球竟飛向一戶人家，只聽到“嘩嘩、噼噼“的聲音。遭了，我們被眼前的一幕嚇呆了，玻璃砸碎了，好象這球飛到室內又把啥摔碎了……當時我們害怕極了，四處逃竄地跑回家。到了家媽媽看我悶悶不樂的樣子，問其原因，我如實告之。媽媽只說了一句：你長大了，應該怎么做，你自己決定。
第二天我召集小伙伴們商量出了解決辦法，一起到這戶人家道歉并賠償損失。大伙都同意了。
到了門口，我心驚肉跳地按了門鈴。一位和藹可親的老太太開了門。我們將事情的原委告訴了她并拿出兩百元錢。老太太沒有要，說：知道你們不是故意的并能主動承認錯誤就是好孩子。這說明你們很誠實。接著她拿出了一個一塵不染的足球，又說：我相信你們下次會注意的。我們感動地熱淚迎眶。事后我們家的大人給老太太的玻璃安好了。
同學們你說，信任是不是可以創(chuàng)造美好的世界!
篇三：誠實和信任
前兩天，我看見一些人沒掃地，準備告訴老師，但是心里想：還是給他們一次機會吧!
第二天早晨，他們急急忙忙說：“求你別告訴老師吧，我們給你2元錢!”一開始我覺地不告訴老師還能得錢，便不告訴老師，就這樣一個月過去了，他們已經17次沒掃地了，但我卻一次也沒有告訴老師.他們都很感謝我.
今天，我從<<品德與社會>>書上看見了“八榮八恥”歌，當中的第5句是：“以誠實守信為榮，以見利忘義為恥.”我這不正是見利忘義么?所以告訴了老師.
下午班會課上，老師批評了他們，他們非常氣憤.
下課了，他們腦羞成怒地沖著我說：“你把2元錢還給我們!”我將錢還給了他們.當時，他們非常吃驚，沒想到我會還給他們錢.
從此，只要他們不掃地，我就告訴老師，他們也只好掃地.
其實，人與人之間還有比金錢更重要的東西，你知道嗎?是誠實與信任.誠信是金，沒有誠信何來尊嚴?
篇四：誠實與信任
讀《誠實與信任》有感今天，我讀了一篇文章叫《誠實與信任》，若有所悟。作者不小心碰壞了車主的反光鏡，但作者主動留下了字條，后來車主不僅沒有要求作者賠償，還感謝他，使兩個陌生人拉進了距離。誠實是我們每個人所具備的基本品質，也是我們中華民族的傳統美德，是無法用金錢去衡量的。人們常說：“誠實是做人之本”，是啊，做人交朋友最要緊的是誠實，大家不都喜歡誠實的孩子嗎?如果你跟《狼來了》里的小孩子學，那就是不誠實，就不會得到別人的幫助，結果他自食惡果，得到了喪命的下場。想到這兒，我不禁想起了一位名人。華盛頓從小就是一個誠實的孩子。有一天，爸爸送給他一把小斧頭，小華盛頓想試一試小斧頭快不快，便把爸爸心愛的櫻桃樹砍了一刀。正巧爸爸當時回來了，小華盛頓知道無法掩蓋這個事實，誠實地走到爸爸面前，低著頭向爸爸認錯。爸爸雖然心里很心疼他那棵櫻桃樹，但還是笑逐顏開地抱起兒子說：“一棵櫻桃樹算不了什么，但我希望你做一個誠實的孩子。”讀完了這個故事，我的心里久久不能平靜……
篇五：誠實與信任
窗外細雨綿綿，這一簾夏雨總能勾引出心底存儲的心緒與記憶。伴隨著風的奔馳，雨的飄零，那個下雨日子的歡樂與悲傷，誠實與信任，又浮現在眼前……
又到了英語班的日子，我拖著尚存睡意的身子，拿包，放書，刷牙，洗臉……惺忪的眼睛向窗外一瞅，白晝突然間化成黑夜，大雨如注，聲聲震耳，讓我一下子清醒起來。
這時，一個不祥的預感涌上心頭，是什么呢?我還沒有頭緒，“咱家沒傘了吧!我下去買一把。”爸爸的聲音撥開了重重迷霧，令我一下子放松下來。
一會兒，傘備好了，書帶好了，包背好了。一切萬事俱備，我舉傘走出了家門……
經過兩個小時的書海跋涉，我的頭已經昏昏沉沉。我隨手從傘桶里抓了自己的粉色雨傘，準備迎接暴風雨的考驗。然而，傘柄一撐，勾在傘布上的鐵絲“啪”的一聲斷了。咦?怎么會壞了呢?來的時候還平安無事呢。我打著支離破碎的傘走回家，已經淋成了落湯雞。
爺爺聞聽此事，看著我落湯雞的樣子，氣壞了，說道：“這傘是哪里買的?找他去!”
哥哥接著說，“是從悠悠便利買的。”奶奶又插上一句，“現在的商店假貨就是多!”我默默地聽著，心想：悠悠便利挺好的啊，平時售貨員對我都是笑臉相迎啊。怎么會這樣?唉，大人的事小孩就別管了，以免“惹禍上身”。
沒想到的是，這把傘經過爺爺的“專業(yè)檢測”，做出了終極判斷：此傘已患“粉碎性骨折”，無法修復，并且以劣質傘的身份混入“天堂”傘袋中。爺爺生氣地出示了一張商標卡：上面寫著此傘柄上應刻有環(huán)形的“天堂傘業(yè)”標志，我一看手里的粉傘，沒有任何關于天堂傘的字跡。
但是，真相大白并未給我?guī)砘砣婚_朗的歡喜。爺爺仍不罷休，大聲說：“走，拿著這些，找他們討個說法!”我見他怒氣沖沖的模樣，只好放棄“抗爭”，悶悶不樂的打開了門……
走出“悠悠”的大門，我感嘆一聲“哎呀，事情總算結束了。”年輕的售貨員誠懇的“承認”了錯誤，并還給我們一把新傘。
不料，事情并沒有結束……
當天晚上，爸爸回到家，聽到此事，卻說出了和爺爺大相徑庭的想法：“你是不是拿錯傘了?”我大吃一驚，問“爺爺不是說……”爸爸斬釘截鐵地打斷我的話，“第一，傘桶里有這么多傘，相互拿錯十分正常;第二，既然你去的時候傘沒有壞，也有可能被別人掉了包;第三，這把傘一看就用了很長時間，傘布上還有褶皺，是把老傘。所以我們一定是冤枉了售貨員。”我剛想爭辯，卻一時語塞，是啊，當時我拿傘的時候的確沒有仔細辨認，順手拿了一把就回家了。經爸爸一說，爺爺的話似乎不合常理了，難道真相是……
第二天，事情畫上了一個圓滿的句號，爸爸還了售貨員一個公道，給了她一把雨傘的錢。
一把雨傘的錢并不昂貴，在此時卻閃爍著耀眼的光輝。因為它凝聚了信任的情懷和誠實的力量。爸爸的誠實，阿姨的信任，喚醒了人間冷寂的心。是什么樣的力量，讓爸爸能勇敢的去澄清事實，讓售貨員毫不猶豫地相信爺爺呢?我知道了，我知道了……
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