保持信任的作文

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的保持信任的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　在班機里我是一個成績平平、毫不起眼的女孩兒。我不是成績最優(yōu)秀的學生；也不是個活潑開朗的女孩；不是老師的寵兒——班干部；也不是一個班級里被一個眾心拱月的人物。

　　幾個星期前，宋老師突然宣布下個星期要進行班干部選舉，我心里想：這種事一向與我無緣，我還是好好學習，爭取考一個好成績吧！我走在路上聽見班里的幾個同學要去競選班干部，說：“當上中隊長可以成為老師的小助手，更可以有許多機會喂班級服務……”于是，我想：要是我能當上中隊長那該有多好啊！不過這個愿望馬上被我自己打破了，我能當中隊長？還不是癩蛤蟆想吃天鵝肉，因為我自己對自己也沒有信心，在被人面前我不敢表現自己；不敢說出自己的想法；甚至連大聲說話也會臉紅。

　　沒想到第二天宋老師竟然把我叫到辦公室，對我說：“翟祉程，你有沒有想過去競選中隊長？”我真懷疑自己有沒有聽錯了？“老師，我不行的！我推辭到。可是宋老師又說：”沒試過怎么知道自己不行呢？小姑娘要對自己自信一點嘛！老師覺得你還是有這個能力來競選中隊長的，快點回家準備一份演講稿吧！“我感到受寵若驚，但還是一些不情愿，覺得這個重擔為什么要壓在我的頭上呢？班級里比我優(yōu)秀的同學多得是，和他們比我真的沒有什么突出的地方�？墒撬卫蠋熌切湃蔚难凵裼秩蛔屛矣X得如果不去，就對不起宋老師對我的支持，心里不知該怎么辦。

　　第二周，我看到那些競選的'同學都十分優(yōu)秀，心里又打起了退堂鼓。沒想到宋老師卻輕聲叫了我的名字，望著宋老師期待和鼓勵的眼神，讓我頓時充滿了信心，自信地完成了我的演講，最后我終于選上了中隊長。

　　正是因為宋老師對我的信任，才有了我這次競選的成功。她對我的鼓勵和希望將一直伴隨著我。