【推薦】信任作文錦集7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的信任作文7篇，希望能夠幫助到大家。
信任作文 篇1
每一個(gè)人都需要?jiǎng)e人的信任，別人信任你多少，就是他對(duì)你人格的打分。信任從何而來(lái)，就是從一些雞毛蒜皮的小事產(chǎn)生的：
前幾天，剛剛開(kāi)學(xué)，我拿自己的壓歲錢(qián)，買(mǎi)了一支鋼筆，我很開(kāi)心。上學(xué)的第一天，我的鋼筆就離奇的不見(jiàn)了。我猜是別人拿走了，于是我就開(kāi)始觀察同學(xué)們。就在這時(shí)，小東（我們都這樣叫他）走了過(guò)來(lái)，我看他的表情，很像是拿我的鋼筆的人。我立即問(wèn)他：“你有沒(méi)有看到我的鋼筆？”我的眼睛瞪著他，他緊張地說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)看見(jiàn)。”然后他就快步的走開(kāi)了。我以為鋼筆就是他拿的，我就走到他的課桌前，說(shuō)：“你可不可以，讓我看看你的鉛筆盒？”他看著我說(shuō)：“你看我的鉛筆盒干什么��！”說(shuō)完他就把自己的鉛筆盒收進(jìn)了書(shū)包里。我的心里越來(lái)越肯定我的鋼筆是他拿的。我又狠狠地對(duì)他說(shuō)：“你實(shí)話實(shí)說(shuō)，你到底有沒(méi)有看見(jiàn)我的鋼筆？”他說(shuō)：“我沒(méi)看見(jiàn)！”我心里想：哼，死到臨頭還不承認(rèn)，肯定鋼筆就是他拿的！
下節(jié)課是科學(xué)課，我從書(shū)包里拿出科學(xué)書(shū)時(shí)，我的鋼筆就掉了出來(lái)，哦！原來(lái)是上午上課時(shí)，不小心夾進(jìn)了科學(xué)書(shū)里。我……頓時(shí)，我呆住了。我心里慚愧極了，我真不該不信任小東，懷疑他拿我鋼筆。
下課后，我對(duì)小東說(shuō)了一聲對(duì)不起，說(shuō)我不該不信任他，我不該懷疑他，他笑著原諒了我。
這件事情，讓我想到了《格列佛游記》的其中一個(gè)故事：1710年，格列佛浮舟北美，巧遇了荒島上的慧因圓國(guó)，結(jié)識(shí)了具有仁慈誠(chéng)實(shí)美德的慧因圓國(guó)國(guó)王，在慧因圓國(guó)的語(yǔ)言中沒(méi)有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更不懂他們的含義，他們不懂什么是“懷疑”，什么是“不信任”，在他們的國(guó)度中一切都是真實(shí)的.。我很羨慕格列佛能去慧因圓國(guó)，那里不需要顧慮別人說(shuō)話的真假。如果有一天，我們的社會(huì)也會(huì)變得像慧因圓國(guó)那樣，那該多好!
信任作文 篇2
信任，每個(gè)人都需要信任！信任就是在別人內(nèi)心中對(duì)你的人格打分。但信任從何而來(lái)呢？它不是一下子從天而降的，而是一點(diǎn)一滴中積累的。例如：有一個(gè)同學(xué)讓你給他買(mǎi)一個(gè)東西，你總是忘記，他就會(huì)失去對(duì)你的信任。反之，他就會(huì)更信任你！
我還知道一個(gè)關(guān)于信任的故事：
有一個(gè)犯人在路上撿了一千元，他不假思索的交給了警察，可警察卻說(shuō)：“你別撒謊了！你用自己的錢(qián)變花樣使人信任你從而減刑，你就是不老實(shí)！”那人萬(wàn)念俱灰，晚上，他逃獄了。
在途中，他到處搶劫，準(zhǔn)備逃跑！他終于有了足夠的錢(qián)，便乘上去邊境的車(chē)。他站在廁所邊等車(chē)時(shí)，來(lái)了一位姑娘。那位姑娘發(fā)現(xiàn)廁所的門(mén)壞了！便出去對(duì)他說(shuō)：“先生，你可以為我把門(mén)嗎？”他一愣，點(diǎn)了點(diǎn)頭。在那一剎那間，他改變了主意，在下一站，他去投案自首了。
信任！是一種彌足珍貴的東西，它不能用金錢(qián)來(lái)衡量，它是無(wú)價(jià)之寶！它來(lái)自一個(gè)人的內(nèi)心深處，是活在靈魂里的清泉。他可以拯救靈魂，滋養(yǎng)靈魂，讓心靈永遠(yuǎn)充滿(mǎn)純潔和自信。
信任作文 篇3
信任是一縷春風(fēng)，讓枯藤綻出新綠；信任是一條紐帶，連結(jié)了無(wú)數(shù)心靈;信任是一縷陽(yáng)光，溫暖他人的心靈。在我的心中信任是最美好的。
我才上任政治課代表沒(méi)幾天，老師就布置了一個(gè)任務(wù)給我——給需要的同學(xué)復(fù)印政治資料，然后把原稿還給老師。接到任務(wù)后我找到了14個(gè)需要復(fù)印的同學(xué)，他們每人付了1元錢(qián)。到了中午，我吃完了飯，準(zhǔn)備去復(fù)印�？墒沁@時(shí)才想起我還不知道打印室在哪。我想了想：打印室應(yīng)該在商店那邊，因?yàn)槟沁呌袝?shū)店，有超市，有理發(fā)店，有醫(yī)務(wù)室......我便往那邊走。可是走了好幾趟都沒(méi)找到，問(wèn)了同學(xué)才知道我走錯(cuò)了。找到了打印室后，幫一些同學(xué)復(fù)印好了便把原稿還給了老師。
到了第二天，又有19位同學(xué)找我，我只好又幫他們?nèi)?fù)印。因?yàn)榘言暹�了，所以只能用自己的那份幫他們復(fù)印。去復(fù)印的路上下著雨，但因?yàn)檫@是我的責(zé)任我也只好淋著去了。復(fù)印完后發(fā)現(xiàn)這些資料的很多字都不清楚。這些同學(xué)便嘀咕了幾句，但還是接受了。我松了一口氣。
又過(guò)了一天，來(lái)到班上。發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)用異樣的眼神看著我，原來(lái)有一個(gè)同學(xué)到處散發(fā)謠言，說(shuō)她復(fù)印只要3毛錢(qián)，而我卻要了同學(xué)每人1元，吞了很多錢(qián)。拿了那么多錢(qián)不算，還復(fù)印成這個(gè)樣子。頓時(shí)我感到眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，但我怕同學(xué)更討厭我就強(qiáng)忍住沒(méi)讓“金豆豆”掉下來(lái)。我的好同桌嵐嵐知道后便安慰我，讓我將心比心，如果我是他們也許自己也會(huì)那樣。聽(tīng)到后我認(rèn)為有道理便在講臺(tái)上給大家到了個(gè)歉。本以為事情就這樣過(guò)去了，可誰(shuí)知謠言鬧得更厲害了，都說(shuō)我很虛偽。我這真是“啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不清”了。我又反省了一會(huì)兒，認(rèn)為可能自己做得還不夠，所以決定自己用手幫大家描資料，這樣大家就看得清楚了。我回到家先描了一份。
第二天早上起來(lái)發(fā)現(xiàn)手已經(jīng)明顯變了形，中指明顯的腫了起來(lái)，并紅得像一塊寶石。去到學(xué)校后發(fā)現(xiàn)謠言還是沒(méi)有消除，我沖進(jìn)廁所大哭了一頓。為什么，為什么我為大家冒著雨去復(fù)印了資料，在講臺(tái)上道了歉，幫別人描資料描得手都便形了你們還是不相信我。我的好朋友小龍女很了解我是什么樣的人，她知道我不會(huì)做對(duì)不起良心的事，所以這時(shí)她看不下去了，和那些人吵了一頓，為我辯解。頓時(shí)我既感動(dòng)又高興，終于有人相信我了。信任萬(wàn)歲！這時(shí)我身邊的人都過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我，告訴我她們都相信我，并都來(lái)幫我描資料。那時(shí)我把一切不愉快都拋棄了只認(rèn)為自己是世上最幸福的人，真希望時(shí)間就停在那一刻。
信任萬(wàn)歲!信任是世界上最美麗的。請(qǐng)大家信任身邊的每一個(gè)人，讓世界更美好！
信任作文 篇4
活在你所信任的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，如果你不留些空隙地完全融入其中，你會(huì)慢慢地為白天的阿諛?lè)畛行沟桌�，開(kāi)始沒(méi)有目標(biāo)地完成一天的“被加”任務(wù)，抱著“看客心態(tài)”打開(kāi)日復(fù)一日的新聞聯(lián)播�！傲�(xí)慣性懷疑”地品評(píng)著今日快訊，厭惡的翻過(guò)一頁(yè)頁(yè)的“炫富”“審丑”“娛樂(lè)至死”的快餐頭條，在處理高考，擇業(yè)等人生大事上體現(xiàn)“社會(huì)焦慮癥”。漸漸地失去了夢(mèng)想，沒(méi)有了信仰的標(biāo)桿，日子變得黯淡無(wú)光……
夜雨霖鈴，遙聞深巷狗吠的靜謐之夜，我們不禁反問(wèn)自己，該不該走出這“云不知深處”的山中，認(rèn)識(shí)一下真正追求的“廬山真面目呢”？
道德當(dāng)身，不以物惑。給信任的物質(zhì)社會(huì)留以空隙，作德以心逸日休，方可賦予自身以自律的本性。作為益陽(yáng)負(fù)面名人郭美美，挪公濟(jì)私，聚眾淫賭，給年青一代樹(shù)立了不良之大旗，害人害己。故青少年應(yīng)該引以為戒，修身養(yǎng)性。此為留以空隙第一步——修身
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。給信任的是是非非留以空隙，認(rèn)清自己的行為價(jià)值。不為“訛”與“被訛”所捆綁，有自己的一套“風(fēng)向標(biāo)”，才不會(huì)發(fā)生那么多“戲劇妖魔化”的扶老人事件在全國(guó)各地上演。更進(jìn)一步之時(shí)，汶川捐款般愛(ài)心已成世人常態(tài)。路無(wú)負(fù)載之頒白，乃社會(huì)大同，國(guó)有我們這等青年，謂之幸也，望也。此為留以空隙第二步——齊國(guó)之大家
手牽手，心連心同住地球村。給信任的民族狹義觀留以空隙，拋開(kāi)國(guó)家思想與私利，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多新世紀(jì)的道德先驅(qū)。排除萬(wàn)難，令日本加入《不擴(kuò)散核武器條約》的佐藤榮作，播灑無(wú)數(shù)自由夢(mèng)想，為爭(zhēng)取黑人名族的馬丁·路德金，欣欣向榮，立志于集約化綠色農(nóng)業(yè)的諾曼·布勞格，以非洲人民疾苦加諸等身的史懷哲等等，此為留以空隙第三步——平天下
生無(wú)信仰心，恒被他笑具。給信任留些空隙，播種我們的信仰，才不會(huì)迷失于當(dāng)代復(fù)雜的社會(huì)，才能體現(xiàn)個(gè)人的信仰道德價(jià)值，才能努力做到“修身，齊家，平天下”。
信任作文 篇5
星期天，我一個(gè)在家，非常無(wú)聊。過(guò)了一會(huì)兒，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音：“糖葫蘆，香香甜甜的糖葫蘆�！蔽倚睦锏植蛔≡偃T惑，下樓去問(wèn)爺爺多少錢(qián)一串。爺爺說(shuō)：“五角”。我摸一摸口袋，眼巴巴地望著那一串串紅通通的糖葫蘆說(shuō)：“爺爺，我，我沒(méi)帶錢(qián)�！笨次液芟氤缘臉幼樱瑺敔斦f(shuō)：“不要緊，你先拿一串吃去，等會(huì)再把錢(qián)給我就行了。”我高興地說(shuō)了聲謝謝，就拿了一串糖葫蘆上樓了。我翻遍了抽屜，才找到了四角錢(qián)。心想：“算了，老爺爺反正也不知道我家在哪里�！蔽揖痛蜷_(kāi)電視機(jī)邊看電視邊美美的吃著糖葫蘆。過(guò)了一會(huì)兒，我心里覺(jué)得越來(lái)越不是滋味。老爺爺年紀(jì)都這么大了還出來(lái)賣(mài)糖葫蘆，風(fēng)吹日曬的，也掙不了幾個(gè)錢(qián)，我這樣做太沒(méi)道德了。于是我就拿上四角錢(qián)，向鄰居阿姨借了一角跑下樓了，可連老爺爺?shù)挠白佣伎床灰?jiàn)了，這時(shí)隱約傳來(lái)了一陣陣熟悉的吆喝聲，順著聲音，我終于在一條巷子口里找到了老爺爺。我跑上前氣喘吁吁地說(shuō)：“爺爺……給你……錢(qián)�！睜敔敻吲d地說(shuō)：“爺爺都走遠(yuǎn)了，沒(méi)事，小孩子吃串葫蘆沒(méi)啥。你還特地跑來(lái)把錢(qián)送給爺爺，跑的一頭汗，你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子啊�！蔽衣�(tīng)了爺爺?shù)倪@番話，羞慚的低下了頭。晚上，媽媽一回來(lái)，我問(wèn)媽媽要了一角錢(qián)立刻還給了鄰居阿姨，阿姨笑著說(shuō)：“就一角錢(qián)，還記著呢？不用還啦。”可我硬塞進(jìn)阿姨的手里，說(shuō)：“阿姨，我要做一個(gè)有信用的人�！卑⒁堂业念^說(shuō)：“真是好孩子�！�
最后，我想告訴大家要想得到別人的信任，首先自己要做一個(gè)有信用的人。
信任作文 篇6
被人信任，是一種幸福。這是我看過(guò)的一個(gè)故事《被人相信是一種幸�！方o我的啟示。
《被人相信是一種幸福》主要講：一個(gè)在船上干活的黑人小勤雜工湯姆，在船尾干活時(shí)不慎跌入海中，后來(lái)被趕來(lái)的老船長(zhǎng)救起。當(dāng)湯姆醒來(lái)時(shí)，跪謝船長(zhǎng)，船長(zhǎng)問(wèn)湯姆為什
么能堅(jiān)持那么久，湯姆說(shuō)，因?yàn)樗嘈糯L(zhǎng)一定會(huì)回來(lái)救他，他知道船長(zhǎng)是那樣的人。船長(zhǎng)頓時(shí)淚流滿(mǎn)面，說(shuō)：“不是我救了你，而是你救了我，我為我那一刻的猶豫感到羞愧
湯姆憑對(duì)船長(zhǎng)的信任拯救了自己，而羅老師對(duì)我的信任，給了我勇氣與力量，使我能夠順利完成羅老師交給我的任務(wù)，使我感到無(wú)比感動(dòng)與幸福。
被人信任，如沐春風(fēng)，如久旱逢甘露。那是一個(gè)星期四下午，羅老師正在眉飛色舞、慷慨激昂地講《聞一多先生的說(shuō)和做》，上到一半時(shí)，有兩位老師陸續(xù)來(lái)通知羅老師去開(kāi)
會(huì)。起初，羅老師無(wú)動(dòng)于衷，但見(jiàn)到第二位老師來(lái)催了，羅老師也不好意思再講下去了，老師輕輕合上書(shū)，目光掃了一下整個(gè)教室之后，輕輕地把我叫了過(guò)去，把剩下幾個(gè)流程粗
略地給我講了一下，讓我負(fù)責(zé)這節(jié)課剩下的工作，便去開(kāi)會(huì)了。
此時(shí)，我的每個(gè)細(xì)胞都在狂歡，每根頭發(fā)都在搖擺。我?guī)缀跏且谐鰜?lái)了。但我不明白，為什么羅老師選中我？課堂上，比我優(yōu)秀的同學(xué)大有人在，鄭丹云，陳佳彤等與我不相
伯仲，甚至比我略勝一籌；考場(chǎng)上，高手如云，周婉婷，楊卓桓等在我之前策馬狂奔；論作文，曾君豪乃常勝將軍，我常常只有招架的份；論管理，程琛已當(dāng)了七年班長(zhǎng)，經(jīng)驗(yàn)頗
豐。如此多人才，我不過(guò)區(qū)區(qū)一語(yǔ)文科代表。但羅老師竟然選中了我。
我按著羅老師的要求，先讓同學(xué)們抄詞語(yǔ)，然后以小組形式討論問(wèn)題，最后放映答案讓同學(xué)們抄筆記。在這期間，我的心情十分緊張，因?yàn)槲疑峦瑢W(xué)們未能抄完筆記，我不
能完成教學(xué)任務(wù)，辜負(fù)了羅老師的信任。幸好同學(xué)們動(dòng)作快，在下課前五分鐘抄完了筆記。
雖然這是個(gè)小小任務(wù)，但我感到無(wú)比的榮幸與自豪。這是羅老師對(duì)我的信任與器重。信任會(huì)產(chǎn)生一種力量，被人信任，是一種幸福。
信任作文 篇7
大時(shí)代超市附近有一家賣(mài)鹵肉的店，里面的鹽焗雞使我常常“口水直流三千尺”，這天，媽媽買(mǎi)完菜后和我一起來(lái)到這家店，買(mǎi)雞。
進(jìn)入店內(nèi)，老板熱情地招呼我：“小姑娘，又來(lái)買(mǎi)雞呀!”
“嗯，要半只�！蔽抑钢阜旁诒P(pán)子里的一個(gè)鹽焗雞。
“剁開(kāi)哦�！眿寢屵呎f(shuō)邊掏錢(qián)：“多少錢(qián)?”
“26塊5，給您算26�！崩习逍τ卣f(shuō)。
媽媽把錢(qián)包翻來(lái)覆去，臉色越來(lái)越難看，最后急急忙忙對(duì)老板說(shuō)：“別剁了，別剁了，我錢(qián)不夠了，不好意思，不好意思�！�
媽媽臉紅得如天上的太陽(yáng)，不停地說(shuō)：“不好意思，不好意思�！�
我愣在了那里，望望媽媽?zhuān)滞鞘刮摇翱谒绷魅С摺钡柠}焗雞，不禁咽了口唾沫，親愛(ài)的鹽焗雞，難道真得要讓“煮熟的你飛了”?不要啊!我真希望有位神仙出來(lái)幫幫我，讓我?guī)е牢兜哪慊丶已健?/p>
這時(shí)，老板的舉動(dòng)打破了尷尬的氣氛，她仿佛從我那不舍的眼神中讀出了我的心情，笑著舉刀把雞剁開(kāi)，裝進(jìn)塑料袋，笑盈盈地遞給媽媽?zhuān)f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次再給吧。”
“啊?你不怕我跑了?”媽媽不好意思地說(shuō)。
“跑什么呀，都是老顧客了，我還信不過(guò)你?”
我感激地望向老板，臉上滿(mǎn)滿(mǎn)的都是對(duì)老板的崇敬，那一刻，老板如披上了五彩衣，散發(fā)出迷人的光彩，其中有：真誠(chéng)、信任、善良、友好……
在回來(lái)的路上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)俏焕习逭婧?”
“她信任他人，以誠(chéng)待客，所以生意紅紅火火�！眿寢屢荒樀木磁�。
“嗯，我要向她學(xué)習(xí)!”
信任如一條紐帶，如一縷陽(yáng)光，能帶給我們光明和溫暖，能給予我們鼓勵(lì)和支持。多一分信任，我們這個(gè)社會(huì)就多一分美好。為了我們的美好幸福生活環(huán)境，請(qǐng)相信他人吧!
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