【精品】信任的作文600字五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的信任的作文600字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
信任的作文600字 篇1
信任,只有時(shí)間最純粹的磨練才能創(chuàng)造出來的一種情感,不需要雕琢,不需要渲染,在真誠相待的基礎(chǔ)上,這種感情才能歷久彌香,沁人心脾。
春、夏、秋、冬,時(shí)間再繼續(xù),不停歇的奔跑,永不止步的精神只是為了讓世間充滿信任,讓最美的情感在人群中傲立。
從陌生人之間的冷漠到親近之人之間的信任依賴,是漫長的進(jìn)化,只有經(jīng)歷過這個(gè)讓人難耐的階段才會(huì)交到真朋友!
今冬暖氣襲人,萬物都有春天的生氣,多么美好,一切都在氤氳中理所當(dāng)然的發(fā)生著,而那年的冬天,寒風(fēng)凜冽,白色,不再是最純凈的顏色,它是惡魔,吞噬了無數(shù)條生命,讓生活被黑色籠罩,讓眼睛被白色遮擋,一切的一切,都在風(fēng)中隨風(fēng)遠(yuǎn)行,把可怕的災(zāi)難帶到了世界各地。
一對(duì)母子,在雪花構(gòu)成的白幕下神色匆匆的行走,前方就是醫(yī)院,可以看見婦女的眼睛放射出紅光,這是殷切的盼望,醫(yī)院一定有她的家人,而孩子,天真的望著雪花從天上一片片紛紛落下,在他的眼中,這是多么理想的饋贈(zèng),擁有過的煩惱隨落地地雪一起融化,喜悅、滿足顯而易見。
而這對(duì)母子從未注意路旁的老人,老人面前殘破的缸子中僅有的幾元錢也已被風(fēng)吹散,此刻的他理應(yīng)渴望幫助,世間是美麗的,小孩正準(zhǔn)備把撿起的錢交給老人,卻被母親嚴(yán)詞拒絕:“那是假的……”老人一臉失望,揪心,難耐,納罕,感慨——人與人之間的信任呢?
那位婦女,應(yīng)該信任老人啊,一位老者,不會(huì)在冰天雪地中跪一天只掙幾元錢,過年的下雪天路上能有幾人呢?
信任,本不該丟失!
信任的作文600字 篇2
我們生活的每一天,都在別人的關(guān)愛之中:當(dāng)你睜開惺忪的睡眼,聞到早餐的陣陣香味;當(dāng)你走在干凈的街道上,看到路旁青青的小草;當(dāng)你做在安靜的教室,聆聽老師的諄諄教誨;當(dāng)你面對(duì)難題束手無策時(shí),同學(xué)幫你解開了疑惑。你,是否想到了感謝呢?而這些,都值得我們?nèi)ジ兄x。
在小學(xué)的時(shí)候,我是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩,不愛說話,甚至有些膽怯,上課不愛舉手發(fā)言,下課不喜歡和同學(xué)們一起玩,有種孤僻的性格?捎写芜x班干部,老師卻選中了我。當(dāng)時(shí)我真的很奇怪,老師應(yīng)該讓那些膽子大的同學(xué)去當(dāng)班干部,怎么會(huì)讓我去當(dāng)?后來,老師找到我,對(duì)我說:“其實(shí)你是一個(gè)很聽話的孩子,平時(shí)你不愛說話,也不喜歡和同學(xué)之間進(jìn)行交流,但是你是具有管理能力的。所以,老師想讓你變得大膽些,和同學(xué)之間多進(jìn)行些交流,而且又能發(fā)揮你的管理能力,豈不是一舉兩得?好好做,老師信任你,你一定能夠勝任的。你不會(huì)讓老師失望的,對(duì)吧?”“嗯!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此,我成了一名班干部。它不僅讓我的膽子變大了,在課堂上,我也踴躍的舉手發(fā)言,受到了老師和同學(xué)們的表揚(yáng)。,和同學(xué)之間的交流也越來越多,讓我的生命里除了親情之外,又多了一分右友情。而以后,我不僅每學(xué)期獲得“三好學(xué)生”,還有兩次獲得了“優(yōu)秀班干部”。也許這并沒什么,但對(duì)于我來說,卻意味著對(duì)我的肯定,對(duì)我的信任。所以我很感謝老師。若不是老師您當(dāng)初給我這樣的鍛煉機(jī)會(huì),說不定,現(xiàn)在我還是個(gè)孤僻的女孩。所以非常感謝老師當(dāng)初對(duì)我的信任。
信任的作文600字 篇3
信任是人與人之間最美的語言,是陌生人之間交往的基礎(chǔ),是朋友之間友誼的開始,是親人之間親情的升華……它似一陣春風(fēng),吹醒了你心中枯萎的小草,它似一股暖流,潤開了你心里凋零的鮮花。
我上完課去外婆家吃飯,因?yàn)槿サ帽容^早,外婆還在隔著一個(gè)小花園的廚房里炒菜。當(dāng)時(shí)表弟也在外婆家玩,我看他正玩著籃球,臉上還浮現(xiàn)出一絲笑,便決定不去打擾他玩了。
過了一會(huì)兒,我閑著沒事干,就隨便拿了一本書津津有味地看了起來。沒想到剛看不久,就只聽見“砰”的一聲響,掛在墻上的一只外婆最喜歡的鐘重重地摔在了地上,成了許多碎片。外婆從廚房聞聲趕來,我知道是表弟不小心打碎的,可他見了卻裝作一副若無其事的樣子,我則好心好意走過去把那幾塊大點(diǎn)的碎片撿起來,準(zhǔn)備要扔到垃圾桶里去。外婆見了,大叫道:“是誰打碎的?”表弟聽了后,惡人先告狀:“是婧婧打碎的!”“你怎么搞的,這只鐘要五十塊錢呢!現(xiàn)在摔碎了,又要去買一只,我錢太多啊我!”外婆破口大罵道。我心想:這不是狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心嘛,我怎么就變成壞人啦。因?yàn)樽约旱男宰蛹,聽后便立刻反駁道:“我又沒有摔!薄安皇悄闼さ氖钦l摔的啊!”外婆接著我的話,“弟弟都說了是你摔的!薄氨緛砭筒皇俏遥菑垺蔽以掃沒說完,外婆就打斷了我的話“不要在騙人了!”我聽了,心里感到酸溜溜的:不是我就是不是我,好要罵我。
后來,外公回來了,他看見墻上的鐘沒了,便疑惑地問:“一只鐘呢?”表弟毫無羞澀地答道:“背婧婧摔壞了!薄拔覜]摔呀!”外公知道后思考了一會(huì)兒說:“我相信婧婧沒有摔!鳖D時(shí),我感到有一股暖流鉆進(jìn)了我的心田,讓我那酸溜溜的心感到好多了。最后,經(jīng)過了外公的調(diào)查,終于水落石出了,是表弟摔的。
外公的信任,似一股暖流,讓我在沒有人能相信我的時(shí)候給了我證明自己清白的勇氣。生活中處處需要人之間的信任,這樣,生活才會(huì)更美麗。
信任的作文600字 篇4
曾幾何時(shí),“信任”這詞常常在我心中游蕩著,在我的學(xué)習(xí)生活中,同學(xué)之間的互相猜忌,的確給我留下了深刻的印象……
記得剛轉(zhuǎn)到本班時(shí),我的心里難免殘留著絲絲的畏懼。那天,空氣中彌漫著一絲沉悶,同學(xué)們的目光都落在我身上,我能感覺到他們的猜測(cè)和好奇,似乎有些厭惡我的感覺……也許吧!終于,楊老師的話語打破了平靜的氣氛,她嚴(yán)肅地說:“同學(xué)們,這位同學(xué)是因?yàn)橄敫优W(xué)習(xí),才來到我們班級(jí)的,希望你們能團(tuán)結(jié)起來,在學(xué)習(xí)方面競(jìng)爭(zhēng)。”話音剛落,我瞧見有幾位同學(xué)在竊竊私語,不時(shí)還發(fā)出笑聲。這一切,都被我親眼所睹,我心中難免嘆了口氣,“我真的.能得到信任嗎?”這種聲音一直在我內(nèi)心回響著。但后來,我才發(fā)現(xiàn)自己的想法是多么的不成熟。
陌生的同學(xué)、老師,他們的容貌時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我的腦海里,難免有時(shí)很彷徨,于是私下里叫老師把我調(diào)到最后一排“單人座”。一段時(shí)間后,同學(xué)們都覺得我很孤僻,不愿與我說話,但有一位同學(xué)改變了我……他那熱情奔放的氣質(zhì)徹底征服了我,他就是——諶志強(qiáng)。
他的外貌很明朗,寬大的肩膀,圓圓的臉蛋,有著一雙似乎會(huì)說話的眼睛,給人一種朝氣蓬勃的感覺,所以很多同學(xué)喜歡跟他在一起。起初,他并不完全了解我,但愿意主動(dòng)地與我說話,我也只回了他一個(gè)微笑,并不說話。時(shí)間長了,我發(fā)覺我能融入他的話語中,漸漸地,我好像被他的熱情所感染了,變得主動(dòng)與人交流,同學(xué)們也好像能接受我了,能與他們一起討論問題,舉手回答老師的提問。仿佛,我那灰暗的內(nèi)心,有了信任這扇窗,射進(jìn)了幾方斜陽,讓我感受到了友情的光輝。
信任的力量可以化解矛盾的堅(jiān)冰,一種信任的口吻,就能讓人刻骨銘心,多虧了大家的信任,讓我的內(nèi)心世界重新煥發(fā)了光彩。
信任的作文600字 篇5
迎風(fēng),回眸,思緒倒流;回憶,定格,那一個(gè)瞬間……
初見您,娃娃臉,掛著甜甜的笑,宛如畫中走出的美人。曾記否,您教我們識(shí)第一個(gè)拼音a時(shí),我將其讀成“鵝”,全班哄然大笑,您夸張地張大嘴,教會(huì)了我大笑也就能會(huì)讀“a”了;曾記否,您帶領(lǐng)我們出去郊游時(shí),您招牌式的微笑是留給我最美的風(fēng)景;曾記否,運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們一起奔跑在塵土飛揚(yáng)的操場(chǎng)上,帶著淚花的笑臉是我們對(duì)勝利的慶祝。
您就是我的啟蒙老師吳老師。還記得三年級(jí)時(shí)的那次朗誦比賽嗎?
那天,您走進(jìn)教室,笑吟吟地宣布學(xué)校要舉行迎新朗誦比賽,我班準(zhǔn)備推選四名同學(xué)參加比賽。大家七張八嘴推薦,突然有人叫到我的名字,大家一起把目光投向了我。我的心中既高興又擔(dān)心,我怕……
我鼓足勇氣走到老師辦公室,手不自覺地攥著衣角,低著頭怯怯地說:“老師,我能不參加朗誦比賽嗎?我聲音不夠響亮,在人多時(shí)會(huì)緊張!崩蠋熭p聲慢語地說到:“你普通話很標(biāo)準(zhǔn),聲音很好聽,鍛煉鍛煉就有膽量了,老師相信你。”我抬起頭看到老師明亮的眸子里閃爍著光芒,那是信任的微笑,它如一縷春風(fēng)吹散了我內(nèi)心的猶豫,我無法拒絕老師發(fā)自內(nèi)心的信任。
懷揣著老師信任的微笑我開始了認(rèn)真的準(zhǔn)備。讀熟成誦,醞釀感情,配上手勢(shì)。在空空的房間里我大聲朗誦著,我憋著一股勁,似乎要讓全世界都聽到我的聲音。
比賽的日子終于到了,我在后臺(tái)看到下面坐著黑壓壓的一片,頓時(shí)心頭一緊,手又不自覺地捏住衣角,感到腦子一片空白。吳老師看穿了我的心思,摸著我的頭說:“別緊張,象平常練得那樣就可以了,來,笑一個(gè)!蔽覀z相視而笑,您那信任的微笑似一泓清泉,撫平了我狂跳緊張的心。
嘴角上揚(yáng),露出燦爛的笑容,面對(duì)上千個(gè)觀眾,我自信地朗誦。掌聲如雷鳴般響起,在臺(tái)上我看到了吳老師和全班同學(xué)一起使勁鼓掌,她笑得那么美,唇邊渾圓的酒窩,艷麗如同露珠。
那一個(gè)瞬間,感動(dòng)軟軟地涌進(jìn)我的心窩。
那一個(gè)瞬間,微笑定格在我記憶的長河。
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