【精品】信任的作文十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的信任的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
信任的作文 篇1
信任,是冬日的一縷陽(yáng)光,使饑寒交迫的人們干到溫暖和芳香;信任,是沙漠的一口清泉,使瀕臨絕境的人看到希望;信任,是一首歌飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無(wú)依的人看到黎明的曙光……
信任使犯罪的人們得到凈化,誰(shuí)也沒(méi)有中途逃走,全部如期到達(dá)。信任使青春不落幕,是鴿子不慌張,使陽(yáng)光充滿世界的每一個(gè)角落。
今天或許是一個(gè)物欲橫流的世界,那么,我該如何點(diǎn)燃一盞心燈,去尋愛(ài)信任呢?
信任,是你買東西時(shí),沒(méi)帶零錢,老板仍笑著把東西塞到你手里,笑著將你送出們。
信任,是你在考試時(shí),老師不在教室里,而仍無(wú)人作弊。信任,是你在大街上看到一個(gè)乞丐,朋友告訴你他是騙人的,兒女卻翻遍全身,遞給乞丐一元零花錢。
我愿意相信你,就如白天相信黑夜,秋天相信落葉,海浪相信竿。
記憶中有這樣一個(gè)故事,有一天,他的同桌一支鋼筆被別人偷了,無(wú)疑,所有的人都會(huì)以上他偷的,當(dāng)老師聽聞之后,一再追問(wèn),他矢口否認(rèn)。老師會(huì)到班級(jí)里說(shuō),他相信那個(gè)孩子沒(méi)有偷。那個(gè)小孩哭了,不是因?yàn)樗盗,而是因(yàn)槔蠋熜湃嗡,再過(guò)了許多年以后,小孩因?yàn)橐晃焕蠋熞环湃蔚脑挾删土艘环荽笫聵I(yè)。
小鳥飛不過(guò)滄海,不是因?yàn)樾▲B沒(méi)有飛過(guò)滄海的勇氣,而是海的那頭,早已沒(méi)有了等待,如果滄海會(huì)等待,我相信,小鳥會(huì)飛過(guò)去,可惜,沒(méi)有如果。
有這樣一顆的友誼樹,它成于信任,這棵樹里,長(zhǎng)滿了把鴨子其的干山流水,元稹,白居易的共看夕陽(yáng),歐陽(yáng)修的互勉互勵(lì)。這棵友情的信任樹,濃郁,雋秀。
我就如此相信你,知道沒(méi)有同的呼吸。
信任似春天的雨,夏天的風(fēng),秋天的果,秋天的陽(yáng),給我以溫暖。
信任的作文 篇2
今天讀了格致的《莊周的燕子》,為之動(dòng)容。兩千年前,莊周就贊美梁間燕子的大智慧。那么他究竟智慧在何處呢,格致解釋說(shuō):那就是距離。人類是一種你不能離他太遠(yuǎn),也不能離他太近的動(dòng)物。比如,珍禽猛獸害怕人,躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,人類便結(jié)伙去深山獵捕他們,家畜因被人類豢養(yǎng)和左右,人便可以隨意殺戮。這是因?yàn)樗麄冸x的太遠(yuǎn)和太近的緣故。只有燕子看懂了人類的脾氣,又親近,又不被人控制,保持著自己精神的獨(dú)立。于是人們便像敬神一樣的敬著燕子。
格致說(shuō):燕子的信任是對(duì)付多疑的人類的最尖銳的武器。因?yàn)槿祟惒恍湃蝿e人,而一旦得到別人的信任就會(huì)受寵若驚。它敢將自己的巢安放到人的屋檐上,你一太抬手,就可以將它搗毀,這是最完全的信任。于是人類完全被感動(dòng)。像從人海中找到一個(gè)知己一樣對(duì)待燕子。但是燕子又從和人類的親密接觸中抽身出來(lái),落在人夠不到的樹枝上,保持著一定的距離,這便是燕子的智慧。
格致的解釋我非常贊同。是的,人類又缺少耐性,在人類剛剛厭煩了燕子的飛進(jìn)飛出,乳燕聲嘶力竭的叫聲時(shí),燕子就知趣地飛走了。它巧妙地因循著人類情趣的起伏而安排著自己的生活節(jié)律。這便是燕子的智慧。
由此,我想到了網(wǎng)絡(luò)上的人們,為什么寧愿在虛擬的空間,對(duì)陌生人說(shuō)出真心的感受,而不愿意在現(xiàn)實(shí)里對(duì)自己身邊的朋友同事說(shuō),也正是這種多疑的結(jié)果吧。
人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)里隱藏自己的心跡,做兩面人這本不是人的本心。人之初,性本善啊。他們?cè)旧屏嫉奶煨裕顾麄冃牧︺俱,試圖尋找懂我的知己,來(lái)減緩昧心說(shuō)話,昧心做事的壓力,所以他們愛(ài)上了網(wǎng)絡(luò)。那是熒屏產(chǎn)生了他們之間的距離。因?yàn)楹蜔善聊沁叺娜擞幸欢ǖ木嚯x。即無(wú)生活是非的羈絆,又無(wú)利欲的沖突,更無(wú)所求。于是可以坦誠(chéng)相告。于是引以為知己。
距離產(chǎn)生美,也許暗含了這個(gè)道理。有人說(shuō):最危險(xiǎn)的敵人,往往是你最親近的朋友。因此即使是你的朋友,你是不是在無(wú)話不談,兩個(gè)身子一個(gè)頭的情況下,也保留了專屬于自己的那一塊空間?
倘若你說(shuō)不,你真的做到君子坦蕩蕩了,你有沒(méi)有發(fā)覺(jué)你的朋友正把你當(dāng)作白癡?甚至你有沒(méi)有感覺(jué)到你的朋友正離你遠(yuǎn)去?就像豬,人類對(duì)他的食宿照顧有加,它對(duì)人的依賴和信任達(dá)到了至極的時(shí)候,熟不知,人正合計(jì)著那天把他送上斷頭臺(tái),做人的盤中餐啊。讓它永遠(yuǎn)消失在他的視野之外?倘若你說(shuō)你絕對(duì)信任朋友,那么你任什么都經(jīng)由朋友來(lái)決定了么?是的話,你是否就已經(jīng)成了這個(gè)世界里最沒(méi)有自信的人?應(yīng)該也是最不成功的人吧?
人們?cè)诳嗫鄬ふ抑,究其原因,還不是因?yàn)橹和鶎?duì)你無(wú)欲無(wú)求,側(cè)立其旁,在你痛時(shí)給你安慰,在你樂(lè)時(shí)與你高歌,在你厭倦時(shí)隱身離去,在你需要時(shí),又欣然相伴?你倍感珍貴的不只是信任,還有那恰到好處的距離。就像那梁間燕,適時(shí)而來(lái),適時(shí)而去?
信任是在保持距離的情況下的信任。人類所以是動(dòng)物界里的靈長(zhǎng),操持著動(dòng)物界的生殺大權(quán),靠什么?我認(rèn)為就是這種懷疑與信任的矛盾的結(jié)合--智慧。就像那梁間燕,信任你,卻保留自己的空間。給你信任,卻有一定的距離。
理智做人,圓滑處世。寓信任與適當(dāng)?shù)木嚯x,保持一個(gè)獨(dú)立的自我,這就是莊周的燕子吧。
胡亂說(shuō)了一氣,回頭看看,真有點(diǎn)不知所云?芍^乏智。博一笑而已。
信任的作文 篇3
我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記第一次被信任的感覺(jué)。
那是冬日一個(gè)溫暖的下午,金色的陽(yáng)光斜斜地從窗戶穿過(guò),在教室里拖出一道長(zhǎng)長(zhǎng)的光柱,灰塵在光柱中歡快地跳舞。走廊里傳來(lái)老師輕快的腳步聲,不用看我們都知道是班主任趙老師來(lái)了。
趙老師優(yōu)雅的走進(jìn)教室,對(duì)我們說(shuō):“臨近期末考試,我們需要一位同學(xué)來(lái)協(xié)助各科老師,幫助全班同學(xué)搞好復(fù)習(xí)。”
原先安靜的教室一下子沸騰了起來(lái),有的同學(xué)在思索自己心中的人物;有的同學(xué)一口報(bào)出心中的人選;有些同學(xué)則在商議權(quán)衡,場(chǎng)面十分熱鬧。我不假思索的說(shuō)出了班里學(xué)習(xí)最好的那個(gè)同學(xué)。這時(shí),我聽到有人說(shuō)出了我的名字。趙老師也說(shuō):“王昱天最近表現(xiàn)得不錯(cuò),我覺(jué)著他一定能勝任這個(gè)職務(wù),大家覺(jué)著怎么樣?”大家齊聲叫好。
我簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵,諾諾地抬起頭,迎上的卻是趙老師滿臉的微笑,如同夏日里盛開的`蓮花,純凈而又熱烈,目光中寫滿了信任。她輕聲對(duì)我說(shuō):“就你了,可以嗎?”一瞬間,我的心如同被魔法棒點(diǎn)中,心中的花“噗啦啦”的全開了。在老師信任的目光中,我站起來(lái)接受了這個(gè)任務(wù),同學(xué)們?yōu)槲夜钠鹆苏啤?/p>
以前都是我為別人拼命的鼓掌,那一天,我終于體會(huì)到接受別人的鼓掌、別人的夸獎(jiǎng)有多么自豪,多么幸福!而這些都源自那信任的目光。
信任似乎很簡(jiǎn)單,但它卻能使人的內(nèi)心產(chǎn)生強(qiáng)大的力量,突破障礙,勇往直前,達(dá)到成功的彼岸。我希望生活中多一些信任,那生活也將多一份美好。
信任的作文 篇4
曾聽別人說(shuō):幸福,就在自己的腳下。那時(shí)不懂是什么意思,但現(xiàn)在我懂了,因?yàn)樾湃尉褪且环N幸福。然而這種幸福,已經(jīng)被“久經(jīng)戰(zhàn)場(chǎng)”的人們慢慢的扼殺了。商場(chǎng)上的爾虞我詐,百姓中的虛虛假假,人們?cè)絹?lái)越奉行一句話:“人心隔肚皮”……我難過(guò)極了,因?yàn)槲铱吹侥敲炊嗟男腋1粧仐壛恕?/p>
這使我突然想到一件事:一次乘車回家,見一個(gè)小女孩因沒(méi)有座位而在車?yán)飺u晃,我拉著她的手說(shuō):“小妹妹,來(lái),姐姐抱你。”
殊不知她卻平名、拼命掙開我的手,不要我抱?晌覍(shí)在見她搖晃得太厲害,所以又拉著她的手,說(shuō):“相信我,我不是壞人!倍雇鄣乜蘖似饋(lái),邊哭還口不擇言地亂叫,她的家人也對(duì)我吼道:“你拉她干嗎?”我成了全車的焦點(diǎn)……
想到自己出于一片好心,那小女孩也不過(guò)五、六歲就如此不信任別人,而她的家人竟不分青紅皂白就對(duì)我大發(fā)脾氣,我感到特別委屈,一低頭,眼淚就吧嗒吧嗒地掉了下來(lái)……
從那以后,坐車時(shí),我再也不愿多說(shuō)一句話了。我常在想,為什么會(huì)是這樣呢?如果世上沒(méi)有欺騙,沒(méi)有違約,沒(méi)有相互間的猜疑和不信任,沒(méi)有……,那么這世界上的人人就會(huì)擁有幸福。
盡管現(xiàn)在人們?cè)谖镔|(zhì)生活上漸漸的富足了,過(guò)上了小康的日子,但是,人們的精神生活卻在很大程度上愈加空虛了。如果人與人之間充滿的是互相猜疑,那么我們還要高度的物質(zhì)文明干嗎呢?還不如過(guò)著食不裹腹的生活,那樣我們至少還能擁有幸福。
伸出你的手吧,拾起你腳下近在咫尺的幸福。
信任的作文 篇5
有得也有失,在不斷進(jìn)步,不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中,偶然的機(jī)會(huì),讓我發(fā)現(xiàn),許多美好,純真的東西已然不復(fù)存在。
那天,我和母親一起去親戚家,母親和親戚家的阿姨出去了。我和阿姨的女兒小冉待在家里。母親讓我照顧好她,我應(yīng)了聲,卻沒(méi)有放在心上。反正不讓她出事不就好了?母親離開后,我也不知道做什么,正在我百般無(wú)聊之際,小冉跑了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“姐姐,你可以和我一起玩捉迷藏嗎?隔壁還有幾個(gè)大姐姐,我們可以一起玩!”我想了想,反正現(xiàn)在無(wú)聊,不如和小冉玩一下。我和小冉去了鄰居的房子找了人,便通過(guò)石頭剪刀布的方式來(lái)決定誰(shuí)來(lái)找。小冉在剪之前和我說(shuō):“姐姐,我們等下一起出石頭好不好?”我應(yīng)了聲,然而心里想的卻是,你怕是都不一定會(huì)出石頭,我為什么要出石頭?于是,我選擇了出布,而她選擇的是石頭,最后的結(jié)果是我一個(gè)人出了石頭,所以我來(lái)捉。在這個(gè)時(shí)候,我絲毫沒(méi)有注意到小冉眼神里的悲傷。
過(guò)了一會(huì)兒,我找到了,其他玩游戲的幾個(gè)人,卻沒(méi)有找到小冉,我心里不禁有些著急,雖然答應(yīng)媽媽的時(shí)候有些敷衍,但到底是答應(yīng)了的。于是,我和其他幾個(gè)人朝著周圍大喊:小冉,小冉,快出來(lái),我們捉迷藏結(jié)束了,玩別的了,小冉……”大約過(guò)了二十幾分鐘后,其他的人已經(jīng)陸續(xù)離開,期間,有一個(gè)人問(wèn)我,小冉剛剛是不是和你說(shuō)過(guò)一起出石頭?我點(diǎn)了點(diǎn)頭,她嘆了一口氣,說(shuō),小冉不會(huì)有事的。我卻在想:怎么辦,小冉找不到了,等一下媽媽問(wèn)起來(lái)怎么辦?大概又過(guò)來(lái)十多分鐘之后,小冉出現(xiàn)在我的面前,小冉的眼睛還有一點(diǎn)點(diǎn)紅通通的。我急忙說(shuō)道:“小冉,你去哪里了?姐姐一直在找你,姐姐很擔(dān)心你!毙∪竭煅柿艘幌,說(shuō)道:“姐姐,剛剛石頭剪刀布的時(shí)候,你為什么要騙我?我們明明說(shuō)好一起出石頭的!你要是不想和小冉一起出石頭的話直接告訴小冉不可以嘛?姐姐想干什么,小冉不會(huì)不答應(yīng)的!小冉不想被姐姐騙,姐姐,小冉相信你,姐姐也不要辜負(fù)了小冉對(duì)姐姐的信任可以嗎?以前隔壁的大姐姐也騙過(guò)我,但是他們現(xiàn)在都不騙小冉了,姐姐也可以不騙小冉嗎?”
我有些楞楞的看著小冉,從什么時(shí)候開始,我對(duì)周圍的人不再信任,甚至開始猜忌,戒備?而小冉,只是一個(gè)連學(xué)都沒(méi)上幾年的小女孩,她有什么理由,什么心機(jī)來(lái)騙我呢?我連這樣一個(gè)純真的小女孩都不能給予足夠的信任,那么未來(lái),又有誰(shuí)會(huì)信任我呢?后來(lái),我對(duì)于該給予信任的人,都給予了信任,人緣也因此變好。
信任的作文 篇6
當(dāng)今社會(huì)的溝通橋梁,心靈的橋梁——信任。
從古至今,信任就伴隨著你我他,父母之間,朋友之間,同學(xué)之間,同事之間,甚至國(guó)家之間,都需要信任,無(wú)信任則不成方圓。
人無(wú)信不立,缺少信任,就像失去了一支手臂,做什么都錯(cuò)失良機(jī);缺少信任,就像心靈的生活從此變得枯燥乏味;缺少信任,就像朋友之間失去了交流的語(yǔ)言;缺少信任,就像失去光陰的小樹,永遠(yuǎn)長(zhǎng)不高;缺少信任,就像“豆腐渣貼門神——兩不粘”;缺少信任,就像……
正是因?yàn)槿绱,巴以的?zhàn)火才會(huì)綿延不斷,朝美之間的矛盾始終不能解決。讓我們反過(guò)來(lái)想一想,如果他們能做到彼此信任的話,巴以將會(huì)化干戈為玉帛,朝美之間會(huì)以真誠(chéng)的心態(tài)回到談判桌前,緊握彼此雙手。
信任就像是一朵花,為他人燦爛一片心田,增添一絲清香,添一份溫馨,多一點(diǎn)溫暖,為他人織一地芬芳,染一片色彩。
曾如唐太宗不信任魏征的話,又何來(lái)的天下盛世——貞觀之治。
曾如團(tuán)隊(duì)之間如果沒(méi)有的話,定位球又何以落在比克漢姆的腳下。
曾如朋友之間缺少信任的話,又何以彼此互訴心里話。
……
因此,信任是不可缺少的,誰(shuí)都不想被現(xiàn)實(shí)所拋棄的。一旦拋棄,就如同一個(gè)人身處孤島一般。倘若你“信”字掛與心的話,到那時(shí),朋友,同學(xué),同事都會(huì)坦誠(chéng)以待,互相進(jìn)步。
說(shuō)到這里,其重要條件——信任自己。如果連自己都不信任自己的話,又何以做到信任他人呢。
“惜取少年時(shí),莫負(fù)好時(shí)光”,讓敘述信任的作文散發(fā)誘人的芬芳吧!
信任的作文 篇7
信任,是人與人之間相處的基礎(chǔ),猶如一幢大樓的基石,堅(jiān)固的基石能讓大樓一層一層往上疊,松散的基石則讓大樓變成一片廢墟。由此可見,信任是一座多么重要的橋梁。
二年級(jí)的時(shí)候,我和同學(xué)蘭蘭是一對(duì)形影不離的好朋友。有一天,我和蘭蘭在一起玩耍。玩久了我們都渴了,我伸手在口袋里想找到媽媽前些日子給我的零花錢準(zhǔn)備那零花錢買冰棒兩人一起吃,不知怎么零花錢在口袋里怎么找都找不到,而我的口袋不知何時(shí)多了一個(gè)小洞。我心想:一定是從這個(gè)洞里掉出去的!就在這時(shí),蘭蘭像變戲法似得變出一元錢,興致勃勃地邀請(qǐng)我一起去買冰棒吃。我不由分說(shuō):“你這個(gè)人怎么這樣啊,撿了我的錢還不還!”蘭蘭一愣說(shuō):“這是我媽給我的零花錢,怎么成了你的了?”我一聽更來(lái)氣,滿腔怒火地回到了家中。因?yàn)樘m蘭和我都要強(qiáng)好勝,誰(shuí)也沒(méi)又和誰(shuí)道歉,從此,我倆成了陌生人。不久,蘭蘭就轉(zhuǎn)學(xué)了。而零花錢卻像老天爺懲罰我似得出現(xiàn)了:其實(shí)我沒(méi)丟,只是放在另一個(gè)口袋里了……
失去摯友的痛苦成了我心靈的一道傷疤。這讓我對(duì)朋友的理解有了全面的認(rèn)識(shí)。由此可見,信任是多么的重要,他就是構(gòu)筑友誼的橋梁。
信任的作文 篇8
信任,這個(gè)詞往往都是建立在誠(chéng)信之上的,人與人之間,有了誠(chéng)信的言行才能發(fā)展出可靠的信任。從步入社會(huì)開始,乃至一個(gè)人生,信任都是最可貴的財(cái)富,只要緊緊拉著他的手不放勝利的一天終究會(huì)到來(lái);人與人之間的信任原自于誠(chéng)信,而人與社會(huì)的交易來(lái)自于背叛和名利。誠(chéng)信;名利。這兩個(gè)有這不同代價(jià)的砝碼,各立在天平的兩端。如果棄下名利旗開得勝只是時(shí)間問(wèn)題;但是如果傾向名利,他就會(huì)丟下你,轟轟烈烈地奔跑而去,讓你永遠(yuǎn)也追趕不上。
兩顆等重的砝碼無(wú)法分出勝負(fù),在這最艱難的抉擇中,我們心中的那一克定義著最終的勝家。這是每個(gè)人必經(jīng)的考驗(yàn),所以我也不例外。
那時(shí)一個(gè)仲夏的早晨,雖然只有八點(diǎn),可陽(yáng)光已經(jīng)格外炎熱,毒辣得讓人受不了,因?yàn)槁愤h(yuǎn),我得趕快買好回家,免得被正午的熱浪弄得中暑,小學(xué)生作文《信任作文》。
來(lái)到速食點(diǎn),點(diǎn)餐、拿菜、走人。咦,怎么好像少了一個(gè)很重要的步驟?算了吧,肯定是太陽(yáng)太熱了,讓人頭暈轉(zhuǎn)向,我的疑心還重了,應(yīng)該沒(méi)事阿!可是我有一種不妙的預(yù)感,,像我做錯(cuò)了事一樣。
為了加快速度,我趕快跑起來(lái),可是只要腳一落地,耳邊就會(huì)傳來(lái)一聲聲硬幣互相撞擊響聲。是有小孩在玩硬幣嗎?我想應(yīng)該是的,我身上只有兩元伍角,而那也剛剛用掉了,現(xiàn)在沒(méi)有錢。
我跑累了,步子漸漸地慢了下來(lái),而奇怪的是那硬幣的撞擊聲也嘎然而止,好像是有人惡作劇,這事不像是巧合,世界上無(wú)聊的人還不少呢!可是我四處張望,并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么探頭探腦的孩子,這就奇怪了……但因?yàn)闀r(shí)間不早了,我不能這樣耗下去,我繼續(xù)開跑,這一次又傳來(lái)了那叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)淖矒袈暎也焕頃?huì),直到跳過(guò)小石子堆時(shí),“乒”的一聲響,可以聽出,那是硬幣掉在地上獨(dú)有的聲音。我扭頭看去,一個(gè)五角硬幣正躺在地上,我認(rèn)得它上面的紅點(diǎn),是我玩顏料的時(shí)候不小心點(diǎn)上去的,可是我記得我已經(jīng)把它……。阿!我趕緊模自己的口袋,果然,那兩塊錢也在里面,怪不得我覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁呢!
這下子,他們?cè)僖膊粫?huì)相信我了,當(dāng)我是個(gè)吃“霸王餐”的。可是……最奇怪的事是當(dāng)時(shí)那個(gè)柜臺(tái)阿姨竟沒(méi)有有點(diǎn)表情,難道她也……哈哈,她一定是以為我早就付過(guò)錢了,反正她也不知道,那我就……。
不知不覺(jué),都快十點(diǎn)了,想了這么久,我的喉嚨干得都要燒起來(lái)了,這離家還有一段路呢!對(duì)了,我不是還有兩塊五角錢嗎,剛好可以買一瓶可樂(lè)。
走在去超市的路上,火浪熏人,好像老天和我過(guò)不去。
但是想想,那位柜臺(tái)阿姨因?yàn)槿蝿?wù)是收錢的,精明得不得了,什么牛鬼蛇神都騙不了她的法眼,如果認(rèn)真澄清,我肯定被她叫住,可是她只是習(xí)慣的對(duì)我笑了笑,是信任,她才對(duì)我那么放心,而我卻……
想到這兒,我馬上掉頭,把錢還給了他們,了了一樁心事。
回去的路上,天變陰了,給我?guī)?lái)了涼爽與溫潤(rùn),習(xí)習(xí)涼風(fēng)拂過(guò),正午失去了那襲人的炎熱,像是在鼓勵(lì)我。
信任的作文 篇9
在生活中,信任是快樂(lè)的歌聲,是美麗的圖畫,是溫暖的春風(fēng),但就是因?yàn)橛腥说牟恍,歌聲被打破,圖畫被撕碎,春風(fēng)也變成了涼颼颼的寒風(fēng)。
但在現(xiàn)實(shí)中信任又去哪了呢?
在老師心中我是一名差生,我是一個(gè)整天要惹事的大草包,我是一點(diǎn)上進(jìn)心都沒(méi)有的“學(xué)生”。
但——老師您可知道我內(nèi)心的想法?我承認(rèn),我的學(xué)習(xí)成績(jī)并不理想。您認(rèn)為是因?yàn)槲覜](méi)有在努力。但,您知道嗎?其實(shí)我努力過(guò),我勤奮過(guò),我刻苦過(guò)。我曾經(jīng)每天晚上挑燈夜讀到10點(diǎn),要知道我才讀八年級(jí)呢。最終,我收獲過(guò)果實(shí),我收獲過(guò)成功。在那一次期中考試中,我進(jìn)步了10名。但換來(lái)的只是你的一聲“偶然”,同學(xué)們的一聲“水分”!芭既弧保@兩個(gè)字眼對(duì)我的打擊是多么的大。仿佛我之前的每一個(gè)不眠之夜,都化為了泡影。您可知道,那一夜。我哭了,一向不愛(ài)哭的我哭了。我只想讓您對(duì)我說(shuō)一聲“加油”。然而,這兩個(gè)字卻始終不愿出現(xiàn)在我的世界中。
老師,您知道嗎?為什么每次上課坐在后排的同學(xué)都不愿意聽,會(huì)睡覺(jué),會(huì)講話嗎?因?yàn)樗麄冎,他們明?--您的課上不可能會(huì)叫到他們。即使他們知道正確的答案,卻也不愿意舉手。如果說(shuō)用“爬山”來(lái)形容一個(gè)班的話,您就站在山頂,用鼓勵(lì)的目光看著那些快爬上尖山的尖子生,而全然不顧還留在山腳的差生。其實(shí)他們?cè)静⒉槐,他們也爬過(guò)山,也嘗試過(guò)要爬上山尖。但—旦他們爬上山腰后,他們猛然發(fā)現(xiàn),那里并沒(méi)有您的目光。他們失望了,他們摔倒了,并沒(méi)有了爬上山頂?shù)挠職狻@蠋,您知道嗎?或許他們只是需要您的一聲“加油”,只需要您給的一根拐杖,然而他們什么也沒(méi)有得到…….
老師,我想跟您說(shuō),其實(shí)那些差生并沒(méi)有那么差,他們只是比別人“爬”得慢了一些,或許他們需要的僅僅只是您的一個(gè)淺淺的微笑,一個(gè)暖暖的目光,一個(gè)小小的信任!
信任的作文 篇10
信任是一縷春風(fēng),它可以讓枯萎的枝條發(fā)出新綠。信任是綻放的花朵,它給遼闊的大地帶來(lái)了春的生機(jī)。我就經(jīng)歷過(guò)這樣一件事,它讓我感受到了被信任的喜悅。
記得有一次,老師讓我主持學(xué)校的升旗儀式。聽到這個(gè)消息我大吃一驚,心想:我在班級(jí)也不是特別優(yōu)秀,這么重要的活動(dòng)老師怎么會(huì)選我呢?正當(dāng)我思考的時(shí)候,老師給了我一份主持稿,并對(duì)我說(shuō):“你一定要把這上面的內(nèi)容背誦熟練,周四我要檢查!蔽野阎鞒指逍⌒囊硪淼氖蘸,懷著一顆忐忑的心回到家,對(duì)媽媽說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò),并問(wèn)媽媽老師為什么會(huì)選我?媽媽對(duì)我說(shuō):“老師這是信任你,不信任你是不會(huì)選你的,為了不辜負(fù)老師對(duì)你的期望,你一定要充分準(zhǔn)備,熟練背誦,向全校同學(xué)展示出你最好的一面!”聽了媽媽的話,我暗自下決心,一定要認(rèn)真對(duì)待這次活動(dòng),不讓老師失望。
接下來(lái)的兩天,我努力背詞,注意主持時(shí)的語(yǔ)氣和語(yǔ)速,掌握不好的地方就問(wèn)媽媽,在空閑時(shí)間,和我的搭檔視頻對(duì)稿,就這樣,我們練習(xí)了好多遍,終于迎來(lái)了激動(dòng)人心的周一升旗儀式。
升旗儀式開始了,我的心像小鹿亂撞一樣,非常緊張。突然我想到了老師對(duì)我的囑托和信任,我慢慢放松下來(lái),勇敢地向臺(tái)上走去……
我們的升起儀式進(jìn)行的很順利,得到了老師對(duì)我們的夸獎(jiǎng),我可真開心啊!這種開心可比媽媽給我買玩具時(shí)的開心還要幸福,它讓我增加了勇氣和信心,證明了我自己,我感到特別的驕傲和喜悅!
通過(guò)這件事,我知道了人與人之間的信任,是一種最好的鼓勵(lì)方法,它讓人快樂(lè)、它讓人勇敢、她讓人自信!感謝老師對(duì)我的信任,這一次的信任,將對(duì)我的人生有著非常大的幫助,謝謝您,老師!
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