關(guān)于信任作文集錦四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的信任作文5篇,希望對大家有所幫助。
信任作文 篇1
今天我很開心!因為有人愿意相信我.因為他沒有懷疑我不過我很慚愧因為以前我都沒有相信過他不過沒有想過他會如此信任我!而且還說出我永遠都難以忘記的話,因為那么短暫的話卻帶給我了希望!
事情是這個樣子的:今天他的書包被劃到了,他很難過于是懷疑是不是他同桌做的
可是她死不承認于是說是我!當時我好傷心好傷心因為我是一個替死鬼,我很象掉到了 作文
大海中的水手無助的在海上漂流,海很大我一直無力的游著希望有人可以幫我.可是我知道這個是不可能的,眼中只有失望.因為一句"如果是他做的我就相信世界上沒有好人了!"我聽了很開心因為我的人緣不好從來沒有多少個人相信我.那個時候我好象看到了大海中的小船看到了希望看到了生命看到了未來美好的憧憬!
信任可以改變一切,相信每個生命吧!
信任作文 篇2
如果你信任別人,恰似一陣花香沁心脾,會讓別人在寒冷的冬天里感到溫暖;如果你信任別人,恰似一泓清泉淌心底,會讓別人在干旱的沙漠中找到綠洲;如果你信任別人,恰似一縷陽光暖心間,會讓別人在險峻的深淵中看見曙光。
那一次,老師交給我一個重大的任務(wù)——挑選一個圖書角管理員,我們班的圖書角可謂“慘不忍睹”,五花八門的書亂七八糟地“躺”在書柜中,努力地在自己的一塊彈丸之地中負隅頑抗。只要你小心翼翼地抽出一本書,只聽“嘩啦”一聲,許多書就山洪奔瀉似的垮了下來。
因為想照顧圖書角是一項“艱巨”的任務(wù),所以我唾沫橫飛地宣傳了一周,卻“杳無音訊”,更沒有人毛遂自薦,黔驢技窮的我一籌莫展,心想:怎么就沒有人愿意呢?老師有令,一定要心甘情愿!
正在我絞盡腦汁,卻無濟于事時,一天下午,小希突然來找我,說她愿意試一試。我欣喜若狂,可轉(zhuǎn)念一想,小希是我們班默默無聞的女生,成績一般,一直靜靜地坐在教室的角落,如果她把圖書角管得一塌糊涂,老師怪罪下來……
我經(jīng)過深思熟慮后,下定決心,信任他人,給他人一個機會也好!而且看她信誓旦旦的樣子,就信任她一回吧!于是,小希擔任了我們班的圖書角管理員。
一段時間后,圖書角竟煥然一新:書本不再亂七八糟,仿佛改頭換面般,井然有序地排好隊,有條不紊地擺放在書柜中。老師“龍顏大悅”,表揚了小希和我。我心中喜滋滋的:信任他人真是個正確的選擇!
因為有你的信任,所以才會化解一段冷漠,讓別人擁有一份友情;因為有你的信任,所以才會化解一段尷尬,讓別人擁有一份感情;因為有你的信任,所以才會化解一段憂慮,讓別人擁有一份激情!
信任作文 篇3
信任對于現(xiàn)代人來說,不免缺失了許多。自從一個老人摔倒被扶,訛人要錢的事件發(fā)生以后,人們的互信程度急速下降,也就導(dǎo)致之后“小悅悅”事件的發(fā)生。
從小父母老師都教導(dǎo)我們,要幫助別人,尊老愛幼,見到老人過馬路要攙扶,在公交車上要給老人讓座等等。這些最基本的事,我想我們都做過。那為什么更加簡單,不費你多大力氣比如扶起摔倒老人這種再簡單不過的事,卻沒一個人去做呢?難道就因為一個負面訛人事件,就讓我們內(nèi)心最純潔,最樸實的想法都破滅了嗎?
現(xiàn)在的生活中,好像每個人做事都顧慮的特別多,見到老人跌倒街頭,雖然有想上去幫忙的沖動,可卻還是很猶豫,總認為會碰到訛人事件。等最后看到老人痛苦去世,想到自己的冷漠可能會影響到一個人的生命,特別是想到未來某一天,自己倒地不起,也無路人伸出援手,不由得不寒而栗。這個社會,到底是怎么了?泱泱中華文明古國,我們的道德去了哪里?
難道整個社會都是這般冷漠嗎?也不盡然?催^這樣一篇報道,說一名學(xué)生,在外出游玩時,錢包不慎丟失,身上沒有任何積蓄,就乞討般的在大街上求人幫忙,路過的人都不予理睬,唯獨一位女士好心的給了他幾百塊的路費,盡管這位女士的朋友極力勸阻,這位女士依舊堅持自己的原則,雖然她的親人、朋友都認為她被騙了,但她始終相信這個學(xué)生,果不其然,幾天之后,她收到了一封感謝信和那被借去的幾百塊錢。
如此看來,信任是多么的重要,更為之震撼的是,鄭州街頭一位普通賣饅頭的老人,竟然累了回去休息,攤位放在那,無人看管,買饅頭憑各人自己給錢就行了。這得需要多大的信任才能做到啊!這種無顧慮的信任,我們捫心自問一下,我們自己就能做得到嗎?好在,樸實的人們給予了老人信任最好的回報,就是自覺買饅頭給錢,雖然老人不在,但是也沒有人私自拿走饅頭不給錢。
從這一點來看,人們并不缺乏信任,缺乏的,只是自己沒有邁開那一步,沒有率先伸出信任之手。我認為:沒有顧慮的信任,才算得上是真正的信任,有了信任,我們的生活,才會更加和諧、美好
信任作文 篇4
在成長的過程中,我們要在不斷的鼓勵與信任中變得“日益強大”,要做出一番事業(yè)。不辜負家長的期望老師的栽培。
成長是一個多味瓶。里面包含了你這一身的經(jīng)歷,有:你成功后的喜悅;失敗后的傷心;高興時的.快樂;難過時的悲傷.....
等等都是讓你難忘的。
在一個遙遠的西方國家,有這兩個截然不同的孩子,他們生活在同一個世界通一個家庭在同一片藍天下成長,卻有著不同的性格與行為:一個孩子樂觀向上,交際很廣;另一個孩子孤獨自卑,幾乎沒有朋友。家長便想改變他們,便把樂觀向上,交際很廣的孩子帶到一個堆滿馬糞的房子;把孤獨自卑,幾乎沒有朋友的孩子帶到一個放滿玩具的漂亮房子分別關(guān)了起來。幾個小時后便打開房子。先是那個堆滿馬糞的房子,里面被打掃的干干凈凈,樂觀向上的孩子說“:這里有這么多馬糞,說不定有一匹很好看的小馬駒來過這!睒酚^向上的孩子對未來都充滿信心和希望,而在那個放滿玩具的漂亮房子了的小孩卻說:"我怕把玩具弄壞,不敢玩!笨梢娺@個孩子總是怕被譴責,而失去了信心和動力,并且對未來沒有抱多大的希望。
我們應(yīng)該做一個樂觀向上的孩子,絕不做一個十分消極不樂觀的孩子,只有樂觀才能快樂,只有快樂才有歡笑,只有歡笑才是
生活的動力。
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