【必備】信任作文集合九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的信任作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
信任作文 篇1
人這一生中會(huì)看見(jiàn)許多種眼神，在我的生活中銘記了那種眼神，那是六年級(jí)時(shí)的事情。
那時(shí)窗外下著綿綿細(xì)雨，那天發(fā)生的一切一切都在我的腦海里蕩漾。那天是的最后一次考試。我已做好了充分的心理準(zhǔn)備，迎接這場(chǎng)考試，老師走了進(jìn)來(lái)，神情十分的肅穆。
試卷發(fā)下來(lái)了，題目不算太難。我小心翼翼[注: 翼翼：嚴(yán)肅謹(jǐn)慎。本是嚴(yán)肅恭敬的意思�，F(xiàn)形容謹(jǐn)慎小心，一點(diǎn)不敢疏忽。]的做著，生怕出什么錯(cuò)。很快的做完了試卷，突感覺(jué)后邊有人踢了我一下。回頭一看，原來(lái)是小麗，她連忙和我對(duì)口型，好像在說(shuō)：“幫幫我吧，?這一道題也不會(huì)啊�！蔽铱戳怂谎郏剡^(guò)頭來(lái)。進(jìn)行了很強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)，小麗是我的好朋友我應(yīng)該幫她呀，但是如果我現(xiàn)在幫了她，以后會(huì)害了她啊。！”我就回頭去與她對(duì)口型：“不行。自己做吧�！闭�(dāng)我為自己的決定洋洋得意[注: 形容得意時(shí)神氣十足的姿態(tài)。]時(shí)，回頭卻看見(jiàn)了老師憤怒的眼睛。我連忙坐好，臉通紅。怎么辦？老師一定以為我在作弊。天�。课以撛趺崔k？他會(huì)不會(huì)給我判零分？一連串的疑問(wèn)在我的腦子里涌現(xiàn)……
終于要收卷了。心里仍七上八下[注: 形容心里慌亂不安。]，老師在走之前又瞪了我一眼。我該不該去向他解釋清楚嗎？不，我一定要去。我可不想人家會(huì)誤會(huì)我，萬(wàn)一被判零分怎么辦？
雖然去辦公室只有短短幾步，我卻像走了幾千米一樣。十分漫長(zhǎng)。我在門(mén)口猶豫了好久，終于進(jìn)去了。
我看到了老師，老師似乎沒(méi)有覺(jué)得意外。就是有點(diǎn)氣憤與理所應(yīng)當(dāng)�！皝�(lái)干什么？”老師問(wèn)。“我，我……我沒(méi)有作弊，老師，你一定要相信我�。 蔽掖舐暫傲顺鰜�(lái)�！澳阌凶鞅茁�？為什么我不知道？你只是在考試的時(shí)候拒絕了小麗不是嗎？做得很好啊！只是以后要相信自己！我并沒(méi)有誤會(huì)你��！我相信你！你也要相信我�。〔皇菃�？”老師用一種信任的眼神看著我。那種真誠(chéng)，使我不知所措[注: 措：安置，處理。不知道怎么辦才好。形容處境為難或心神慌亂。老師是信任我的，只是我沒(méi)有信任老師。！
走在長(zhǎng)廊里，我才知道人與人之間信任是必不可少的，他可以是，一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)小動(dòng)作……
信任作文 篇2
今天是姥姥家門(mén)口有市集的日子，快要過(guò)年了，市集上熱鬧得很，各種小攤小販都出來(lái)掙一把“年關(guān)錢(qián)”。天雖然挺冷的，可人們的熱情卻絲毫不減。
我擠在人群里，隨著人流走動(dòng)，姥姥說(shuō)要我去買(mǎi)幾塊大一點(diǎn)的米色布回去，用來(lái)包過(guò)年的饅頭。我慢慢地搜尋著，終于，我看到前面有個(gè)賣(mài)布的小攤，于是便走了過(guò)去。那個(gè)小攤上的布被分成了兩堆，一堆深色一堆淺色，我蹲下身，從淺色堆里挑出了幾塊我喜歡的花色布，抬頭看向攤主，問(wèn)：“這幾塊布多少錢(qián)��？”我的話音未落時(shí)，我就突然發(fā)現(xiàn)，那攤主臉上，戴著一副墨鏡。
是個(gè)盲人！我不由得吃了一驚，便細(xì)細(xì)打量起他來(lái)，那布襖雖舊，卻也穿得整整齊齊，頭上戴了個(gè)針織帽，看起來(lái)也有些年數(shù)了，但也總算是干凈。只見(jiàn)他將臉轉(zhuǎn)向我這邊，用帶著些鄉(xiāng)音的口音對(duì)我說(shuō)：“閨女，淺色布八塊錢(qián)一米，深色的料子能好一點(diǎn)，十塊錢(qián)一米。我看不見(jiàn)，閨女你自己算算吧。”我應(yīng)了一聲，算好錢(qián)，把錢(qián)遞給他，順便問(wèn)了一句：“你一個(gè)盲人出來(lái)做生意，不怕被人騙了去？”而他卻一愣，向我笑了笑說(shuō)：“閨女啊，你要知道，誰(shuí)去騙一個(gè)瞎子，那他的心就先瞎了�！�
他說(shuō)這句話時(shí)，聲音雖不大卻像雷聲一樣在我心中震起一圈漣漪，我看向他的臉，他的嘴角掛著幾抹笑容，像太陽(yáng)一樣，晃得耀眼。
突然，他俯下身悄悄對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)啊，他們買(mǎi)的什么布，我心里都清楚得很哩，那深色的布吸陽(yáng)光，摸起來(lái)熱乎，那淺色的布不吸陽(yáng)光，摸起來(lái)就涼。不過(guò)，我知道，這小村莊的人吶，都心善，沒(méi)人來(lái)騙我這么個(gè)瞎子的�！�
這一刻，我不禁對(duì)他肅然起敬，他身上所體現(xiàn)出得是人與人之間的信任和尊重，雖然他是個(gè)盲人，可他的心卻是清楚明亮的。
我跟他道了別，回頭往家走，在擠進(jìn)人潮之前，我又忍不住回看了他一眼，太陽(yáng)將那個(gè)角落照得明亮，將那個(gè)身影的周?chē)鷷灣鲆惠喪嵉墓狻?/p>
信任作文 篇3
在這個(gè)繁忙的世界，人與人之間失去了信任，只顧自己的利益，不管別人的死活。感覺(jué)人與人之間多了一道鴻溝，無(wú)法跨越。青春歲月的道路上，有許多的紛爭(zhēng)、懷疑，它讓本是天真無(wú)邪的我們不敢去觸碰它。
那年冬天，寒風(fēng)刺骨，天地被大雪染白，像一位飽經(jīng)滄桑的老者。只留下一具枯干的大樹(shù)挺立在大門(mén)前。我由于生病便在家養(yǎng)病沒(méi)能去上學(xué)。時(shí)間匆匆而過(guò)我的好朋友放學(xué)了，她把今天的家庭作業(yè)告訴我后，便回了家�？伤](méi)有告訴我語(yǔ)文還有一篇題目——《友誼》。第二天早晨被老師批評(píng)了一頓，我心里非常難受，喉嚨不知被什么哽住了。我沒(méi)有解釋。
我頂著鵝毛般的大雪回家，心里不停地在想為什么讓我最信任、最依賴的人竟然這樣對(duì)我。寒風(fēng)刮在臉上，狠狠地給了我一巴掌。從此以后我們?cè)贈(zèng)]有說(shuō)過(guò)一句話。我有很多次都想問(wèn)她為什么沒(méi)告訴我語(yǔ)文還有一篇。到了嘴邊的話又咽了下去。
那天下著大雪，天空死氣沉沉地，我留下來(lái)做清潔，全班都走了，她還沒(méi)走。教室只剩下我們兩個(gè)，我鼓足勇氣去問(wèn)她那件事的原因。她卻給我說(shuō)，她無(wú)論走到哪里都會(huì)聽(tīng)到我和別的同學(xué)在議論她。我反駁她的話，最后我們吵了起來(lái)。她氣沖沖地走出教室用力地甩門(mén)，把所有的怒氣都發(fā)泄在了門(mén)上。我氣得哭了起來(lái)，蹲在地上想：她為什么不相信我呢？難道我們十多年的友誼還抵不過(guò)別人的流言蜚語(yǔ)嗎？
走在回家的路上，看到有人摔倒在地，我過(guò)去一看，原來(lái)是她。她的腳被扭到了，我硬要背她，她死活不肯。我只好慢慢地扶她起來(lái)，送她回家。途中雪停了，原本失去色彩的天空變得越來(lái)越暗。一路上小溪水不停地流淌著仿佛敲打著一首首友誼、信任之歌。我們都紅著臉羞愧地低下頭。經(jīng)過(guò)此事后，我們的關(guān)系又變得像以前一樣要好甚至更牢固不易打碎。
時(shí)間就像沙漏、不經(jīng)意間寒冬過(guò)去了，春天的到來(lái)，讓整個(gè)世界都煥然一新。門(mén)前那棵枯干的樹(shù)變得更加茂盛，我想明白了一件事：在生活中需要信任，信任就像水一樣，魚(yú)兒離開(kāi)了水只會(huì)死掉。而人失去了信任便讓世界失去了光彩。多點(diǎn)信任，少點(diǎn)懷疑。讓生活變得更加精彩！更加美好！
信任作文 篇4
在社會(huì)科學(xué)中，信任被認(rèn)為是一種依賴關(guān)系。值得信任的個(gè)人或團(tuán)體意味著他們尋求實(shí)踐政策，道德守則，法律和其先前的承諾。
盧曼給信任定義為：“信任是為了簡(jiǎn)化人與人之間的合作關(guān)系。”
社會(huì)學(xué)
管理領(lǐng)域中對(duì)于人際信任的概念，無(wú)論是在人際間、團(tuán)體隊(duì)間、組織間的層次上，均具備下列6項(xiàng)特色：
相互依賴性：
相互依賴表示雙方之間存在著交換關(guān)系，無(wú)論交換內(nèi)容為何，都表示雙方至少有某種程度的利害相關(guān)，己方利益必須靠對(duì)方才能實(shí)現(xiàn)。
心理概念：
人際信任的經(jīng)驗(yàn)是由個(gè)人價(jià)值觀、態(tài)度、心情及情緒交互作用的結(jié)果，純粹是一組心理活動(dòng)的產(chǎn)物。
風(fēng)險(xiǎn)：
信任他人意謂著必須承受易受對(duì)方行為傷害的風(fēng)險(xiǎn)，因此，承擔(dān)易受傷害之風(fēng)險(xiǎn)的意愿亦是人際信任之核心。
善意：
善意讓信任者確信被信任者不會(huì)傷害自己且會(huì)保護(hù)自己的利益，因而愿意信任對(duì)方。善意的表現(xiàn)再更進(jìn)一步就是慈悲心的流露，慈悲心是指被信任者不以自利為導(dǎo)向，而會(huì)以信任者或共同利益為優(yōu)先，善意可以被視為人際信任產(chǎn)生之關(guān)鍵；缺乏善意之信任，只可被視為信心。
理性決策：
如果僅是一廂情愿的相信他人而無(wú)任何的懷疑，將會(huì)導(dǎo)致危機(jī)或加劇信任濫用的情形，當(dāng)信任者在交換過(guò)程中獲得被信任者值得信任的證據(jù)，如口碑、意圖、能力、可靠性，及前述的善意等，然后信任者會(huì)依其信任傾向來(lái)決定是否信任對(duì)方。
情感成份：
個(gè)人的情感狀態(tài)會(huì)影響信任經(jīng)驗(yàn)，并影響對(duì)被信任者可信任性的判斷。這與前述之理性面向的論點(diǎn)并不矛盾，認(rèn)知性及情感性的元素同時(shí)存在于人際信任之中，如果只有情感而沒(méi)有理性認(rèn)知，信任就成了盲目的信心，反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果只有理性認(rèn)知而沒(méi)有情感性元素，則信任只是冷血的預(yù)測(cè)，因此信任通常是情感及理性思考之混合體。
心理學(xué)
在心理學(xué)中，信任是社會(huì)影響概念中不可或缺的一部分：因?yàn)橛绊懟蛘f(shuō)服一個(gè)信任你的人是容易的。因此，這個(gè)概念已被廣泛的應(yīng)用于預(yù)測(cè)組織（例如：政府機(jī)構(gòu)）的行為。然而，再次感受到誠(chéng)實(shí)，能力和價(jià)值的相似性（valuesimilarity，稍微類似仁愛(ài)心）是必要的。若因?yàn)槊黠@違反了其中的三個(gè)因素而喪失了信任，將很難修復(fù)信任。因此，建設(shè)信任與破壞信任有一個(gè)明確的對(duì)稱性。
越來(lái)越多的研究已經(jīng)完成信任的概念和它對(duì)社會(huì)的影響：
barbaramisztal在她的書(shū)中[1]試圖整合信任的所有概念。她指出在人的生活中，信任做了三件基本的事：它使社會(huì)生活可預(yù)測(cè)化，它創(chuàng)造了“社區(qū)意識(shí)”，而且它讓人們更容易在一起工作。在sexualtrust中rikirobbins]描述了信任的四個(gè)階段消息理論(en：informationtheory)中edgerck定義且比較信任的社會(huì)功能，例如power，surveillance，andaccountability
信任作文 篇5
信任是一縷陽(yáng)光，照耀著我的心田；信任是一盞明燈，指引著我前進(jìn)的方向；信任是一陣涼風(fēng)，靜靜地吹著我的臉龐，在我的生活里就經(jīng)歷過(guò)一次關(guān)于信任的故事。
星期三早上我由于上學(xué)匆忙忘帶數(shù)學(xué)本，就準(zhǔn)備在學(xué)校門(mén)口的小店買(mǎi)一本。剛準(zhǔn)備從書(shū)包里掏錢(qián)，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶夠錢(qián)，可是今天上課就要用，怎么辦呢？我小心翼翼、吞吞吐吐地對(duì)小店老板說(shuō)：“阿姨，我想買(mǎi)本數(shù)學(xué)本，可是我沒(méi)帶夠錢(qián)，只帶了五毛錢(qián)怎么辦��？”阿姨看了看我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，本子你先拿去用吧，下次有錢(qián)了再給我就行了�！蔽衣�(tīng)了阿姨親切的話，心里美滋滋的，如同吃了蜜一樣。心想：今天太幸運(yùn)了，5毛錢(qián)就能買(mǎi)一個(gè)本子，這么多同學(xué)，她也不可能記得我是誰(shuí)，看來(lái)我以后可以不去還錢(qián)了。
放學(xué)后，我欣喜若狂地回到家，把事情一五一十地講給了媽媽聽(tīng)，本以為媽媽會(huì)表?yè)P(yáng)我，誰(shuí)知媽媽卻說(shuō)：“恬恬，小店老板這么好心地幫助了你，你怎么可以辜負(fù)她對(duì)你的信任呢？明天趕快這五角錢(qián)還給老板。”說(shuō)著，媽媽把五角錢(qián)遞到我手里，我慚愧地低下了頭。
第二天一早，我拿著那似乎沉重的五角錢(qián)還給小店老板，她笑著對(duì)我說(shuō)了聲：“謝謝�！蔽也缓靡馑嫉匦α诵�，心情不再那么沉重了。
我經(jīng)歷了這件事后明白了：人與人之間要互相信任，要充分地相信別人，也不要辜負(fù)別人對(duì)自己的信任。
信任作文 篇6
懷疑與信任這年種情緒的產(chǎn)生一直在于人的一念之間，當(dāng)人因?yàn)橛町a(chǎn)生觀念分歧的時(shí)候。兩種想法就不會(huì)不自覺(jué)的在腦海之中徘徊，像是兩軍對(duì)壘，或者棋逢對(duì)手互相博弈。心思重的`那一方，總會(huì)不斷懷疑別人的誠(chéng)意，猜忌對(duì)方是否對(duì)自己真誠(chéng)，關(guān)系處理不好的話，很容易輕易的發(fā)生意見(jiàn)對(duì)立，甚至眾叛親離。
電視劇《風(fēng)中奇緣》中羯族大王胡偉立因篡權(quán)而登上王位。加上他這個(gè)人疑心重，沒(méi)有容人之量總是擔(dān)心自己的不像會(huì)不會(huì)出現(xiàn)和他一樣的叛逆最后引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)我去自己好不容易掙來(lái)的王位。最后弄的部落離心離德眾叛親離。這就說(shuō)明了一個(gè)道理：不管是懷疑還是信任都應(yīng)該把握好尺度。不應(yīng)該過(guò)分懷疑，也不能過(guò)分信任。因?yàn)樽怨庞性疲汉θ酥牟豢捎蟹廊酥牟豢蔁o(wú)。過(guò)分懷疑一個(gè)人，會(huì)讓兩者之間的關(guān)系日趨惡劣。而過(guò)分信任一個(gè)人的后果，要么換的一生的知己，要么換來(lái)一次刻骨銘心的教訓(xùn)。
其實(shí)，我覺(jué)得自己是一個(gè)很容易感情用事的人。也很容易信任別人。因此總是一次又一次的受傷一次又一次的失望。前段時(shí)間，遇到這樣一個(gè)人。即使，開(kāi)始我就覺(jué)得她是一個(gè)工于心計(jì)并不好相處的人但是，從她的言語(yǔ)之間我覺(jué)得她還是很慈眉善目的，大概是我受傷太多有些草木皆兵。但是自從那一次的事情之后我就變并不這樣想了：那天，我因?yàn)槟且欢螘r(shí)間不甚感冒，所以整個(gè)人的精神狀態(tài)很差。加上她侄孫的言語(yǔ)不當(dāng)讓我愈發(fā)焦躁心情很不好，為了不因?yàn)樗僖淮蔚难哉Z(yǔ)不當(dāng)而引發(fā)我的怒火中傷與他。加上我因?yàn)樯〉年P(guān)系精神狀態(tài)不好只得對(duì)他說(shuō)我感冒了，不太舒服有事下次再聊。他就告訴了他的叔奶奶說(shuō)我說(shuō)自己生病了要早些休息沒(méi)跟他聊天。那天我去她家做客的時(shí)候她對(duì)我說(shuō)：聽(tīng)說(shuō)臭小子又惹你生氣了？你昨天沒(méi)理他？他告訴我你說(shuō)你生病了所以昨天沒(méi)跟他聊天。我想著大概是你不想搭理他才用生病做借口吧？我當(dāng)即就笑了，心想不愛(ài)搭理就不愛(ài)搭理我沒(méi)必要詛咒自己生病吧？但說(shuō)出口的話只是變成了一句：沒(méi)有，我是真的感冒一段時(shí)間了。心中不免悲涼，什么時(shí)候自己感冒生個(gè)病都成了別人眼里拒絕的借口了。我看起來(lái)像是這么虛偽的人嗎？還是你遇到過(guò)？還是你也以這種理由拒絕過(guò)別人？又何必因此把所有人都想的跟你一樣呢？
回家的路上我一直在想，當(dāng)我良夜好夢(mèng)的時(shí)候你是不是一直在輾轉(zhuǎn)難眠的懷疑我生病到底是真還是只是一種拒絕的手段？
就從這一句話就讓我顛覆了之前覺(jué)得她慈眉善目和藹可親的想法。因?yàn)槲覀冎g連最基本的信任都沒(méi)有，關(guān)系淺薄的只是區(qū)區(qū)一件微不足道的小事都能讓她這么斤斤計(jì)較。實(shí)在辜負(fù)我一開(kāi)始信任她的人品覺(jué)得她和藹可親。后來(lái)仔細(xì)想想她大概因?yàn)橛羞@么大年紀(jì)了吧，遇到的事總是比我多一些的看到過(guò)或者經(jīng)歷過(guò)類似的事或者說(shuō)她根本就是一個(gè)心思深沉的人，所謂疑心生暗鬼大抵如此吧！
就像是之前提到的羯族大王胡偉立的事例，其實(shí)他的屬下很佩服他雄才大略也以擁他為大王而自豪。因?yàn)樗约壕褪峭ㄟ^(guò)不擇手段奪來(lái)的王位，所以登上王位以后就不再信任任何人了。對(duì)下屬只有猜忌讓所有效忠他的人活的提心吊膽人人自危，所以最后只有一步步看著自己的國(guó)家一步步走向滅亡而無(wú)能為力。
其實(shí)，不管是懷疑還是信任都應(yīng)該把握好分寸。不過(guò)分懷疑也不過(guò)份信任�，F(xiàn)實(shí)生活中也一樣與人交流相處應(yīng)該行為有尺口中有度，善于把握才能合作共贏。
信任作文 篇7
盧曼給信任定義為：“信任是為了簡(jiǎn)化人與人之間的合作關(guān)系�！�
在現(xiàn)代社會(huì)體系中，無(wú)論從經(jīng)濟(jì)上說(shuō)還是社會(huì)生活，信任已經(jīng)被賦予了新的含義：對(duì)可能存在的危機(jī)或者潛在的困難依然保持的正面期待，就叫信任。
人與人之間和諧相處是離不開(kāi)相互信任的。
我小的時(shí)候很喜歡收集卡片，一天我的一個(gè)朋友來(lái)我家玩，他對(duì)我的卡片愛(ài)不釋手，等他離開(kāi)以后我發(fā)現(xiàn)桌子上的卡片少了一些，我知道是他拿走的。于是我拿著所有的卡片追了出來(lái)，一定要他拿回家好好看個(gè)夠。過(guò)了幾天他把卡片都還給了我，一張都不少。他還在卡片里夾了一張小紙條：謝謝你的信任和寬容。
可見(jiàn)信任別人，是會(huì)得到別人的信任和感激的。這樣人與人之間就會(huì)很和諧，相反人與人之間的關(guān)系將會(huì)很糟糕。
有這樣一個(gè)故事：一位國(guó)王非常信任一位大臣，結(jié)果這位大臣把國(guó)家治理得非常好，于是全國(guó)的人民都對(duì)他贊不絕口，功高蓋主，國(guó)王開(kāi)始不信任大臣了，一些國(guó)家大事再也不交給大臣了，于是這位大臣就離開(kāi)了這個(gè)國(guó)家。沒(méi)有了大臣的輔助，這位國(guó)王的國(guó)家越來(lái)越混亂，最后就滅亡了。
從上面這兩個(gè)故事，可以看出信任對(duì)人是多么的重要。人與人之間的信任，小到失去朋友，家庭破裂，集體渙散，大到國(guó)家衰敗、滅亡。所以我們的生活是需要信任的。
信任作文 篇8
我用指尖輕輕滑過(guò)書(shū)中那些歷久彌新的文字，體會(huì)著它們飽經(jīng)世間風(fēng)霜的滄桑。塵世間有很多事很多人，雖然幾經(jīng)歲月淘洗卻華彩依舊。
一日讀書(shū)，忽然間雷聲響起，閃電劃破了漆黑的天色，風(fēng)雨變幻，我被帶到一個(gè)科幻般的地方。這里似乎是一座荒山，山上老樹(shù)參天。
我看到一個(gè)身穿大紅袈裟的和尚，把腦袋伸到窗子外面，不停地張望。他似乎嘗到雨水的味道，有點(diǎn)酸；感到了雨水的溫度，有點(diǎn)涼；嗅到雨水的氣味，有點(diǎn)澀。看他一副文質(zhì)彬彬、弱不禁風(fēng)的樣子，難道是傳說(shuō)中的唐僧？沒(méi)錯(cuò)，確實(shí)是他。因?yàn)樗炖锊煌Ｄ钸吨骸拔蚩�，為師錯(cuò)怪你了�；ü绞欠褚苍谙掠�，你是否也想起了為師��？”
孫悟空三打白骨精，提起此處，估計(jì)無(wú)人不知。話說(shuō)孫悟空一行人護(hù)送唐僧去西天取經(jīng)，沿途必須經(jīng)歷九九八十一難，方能修成正果。
某日，師徒四人穿越深山老林，誤入白骨精的地盤(pán)。邪惡的白骨精詭計(jì)多端，長(zhǎng)生不老的唐僧肉讓她朝思暮想。她先是變成一位婀娜多姿的少女，裊裊地前來(lái)接近唐僧，被剛化齋回來(lái)的悟空識(shí)破，一棍子打死。唐僧卻看不透其中的隱秘，無(wú)論孫悟空怎么解釋，走路都擔(dān)心踩著螞蟻的唐僧卻固執(zhí)地認(rèn)為悟空打死了人，出家人以慈悲為懷啊，便要將悟空趕走，后經(jīng)多番求情，才勉強(qiáng)將悟空留了下來(lái)。
白骨精故伎重演，又幻變成那少女的慈祥仁厚的母親、年邁可憐的父親，悟空火眼金睛，對(duì)妖精的法術(shù)洞若觀火，為了師父的安全，操起金箍棒奮起打向他們。當(dāng)最后一棒落在妖怪頭上時(shí)，唐僧再也不相信悟空，甚至連最后的拜別禮都不讓他行，就趕走了他。悟空噙著淚，帶著傷心與失望，駕著筋斗云離去。唐僧的結(jié)果可想而知，如開(kāi)頭的這一幕，被白骨精擄進(jìn)洞里。妖精們則等待良辰吉時(shí)的到來(lái)，以享受那長(zhǎng)生不了的唐僧肉。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！痹谶@月黑風(fēng)高的雨夜，一聲“師父”打破這難熬的寂靜，是八戒偷偷報(bào)信，悟空掛念著師父安危及時(shí)前來(lái)營(yíng)救。唐僧脫離險(xiǎn)境，繼續(xù)西行。他們師徒幾個(gè)一個(gè)領(lǐng)著路，一個(gè)挑著擔(dān)，一個(gè)牽著馬，形影相隨，歷經(jīng)磨難，最終修成正果。
刺骨的寒風(fēng)沿著漫天枯黃的野草席卷而來(lái)，我站在文字那蒼茫的古道上，被我們遺忘和丟棄的珍寶——信任，在眼前明朗起來(lái)。
毫不夸張地說(shuō)，《西游記》是每個(gè)人不可磨滅的童年記憶。每一個(gè)橋段，每一次沖突，都曾是我們津津樂(lè)道的話題，但是我們只是樂(lè)道于它的趣味性，并沒(méi)有留意它的啟發(fā)性。經(jīng)典對(duì)我們來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該是我們需要積極開(kāi)發(fā)的寶庫(kù)�！靶湃巍边@個(gè)話題，老生常談，大多數(shù)同學(xué)會(huì)將它中規(guī)中矩地寫(xiě)成議論文，可該文的作者卻用善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，巧妙借用經(jīng)典橋段，解析出新意，讓人在會(huì)心一笑的同時(shí)深深折服這種構(gòu)文手段的高妙。期待，你也可以這樣巧而為文。
信任作文 篇9
昨天下午放學(xué)，媽媽騎著車(chē)子帶著我從魚(yú)攤前經(jīng)過(guò)。
“媽媽，買(mǎi)條魚(yú)吧！”我看到那十幾條又肥又滑的魚(yú)，下免央求�！斑@里的魚(yú)不衛(wèi)生，明天我?guī)е愕匠欣锶ベI(mǎi)，聽(tīng)話！”媽媽想就此搪塞過(guò)去�！八懔税�，你就別騙我了，”我知道媽媽在想些什么，便說(shuō)：“你每次買(mǎi)魚(yú)都是在這里，早就與攤主混熟，他哪一次看見(jiàn)你，都會(huì)打招呼的。你也沒(méi)管什么衛(wèi)生不衛(wèi)生呀！再說(shuō)了……”
“好了，停！我給你買(mǎi)不就得了！”媽媽說(shuō)完，立刻調(diào)轉(zhuǎn)車(chē)頭，朝著攤主喊道：“來(lái)一條大鯉魚(yú)！”“順便給剮了吧�！蔽胰滩蛔〗幼臁寢尰仡^看我，不滿地說(shuō)：“你就知道吃！”“嘻嘻”我不好意思的笑了�！皠幫炅耍 薄岸嗌馘X(qián)？”“19元”。
媽媽從包里掏出100元錢(qián)遞給攤主。攤主說(shuō)：“你有零的嗎？我找不開(kāi)。”“對(duì)不起，我只帶了100元，怎么辦？”攤主這時(shí)盯著滿地的魚(yú)鱗、內(nèi)臟，也愣了神兒�！斑@樣吧，”還是他先打破了寂靜，“你明天再給我錢(qián)吧，我相信你！反正咱們都認(rèn)識(shí)！”“行！”媽媽很高興這件事得到了解決。
可是，我卻擔(dān)憂起來(lái)。如果媽媽真是那種人，那么，這位攤主善良的心必定會(huì)受到傷害，然后，他又會(huì)再去傷害別人，這太可怕了！“媽媽，”我小心翼翼地問(wèn)，“你會(huì)還他錢(qián)嗎？”“當(dāng)然！”媽媽不假思索地回答。聽(tīng)到這一聲“當(dāng)然”，我的心頓時(shí)舒坦起來(lái)，也爽朗地笑了。
社會(huì)生活中，信任別人與被別人信任是一種互動(dòng)的力量之源，它使人高興，使人快樂(lè)，使人明白了自己存在的價(jià)值。因此，學(xué)會(huì)信任應(yīng)該是一種做人的美德。
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