關(guān)于信任的作文匯編九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的信任的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
信任的作文 篇1
不被人信任的滋味不好受，每當(dāng)我想起被人冤枉這件事，心里就會(huì)隱隱作痛。
在我念五年級(jí)時(shí)的一天，那天天晴晴朗，我心花怒放的抱著爸爸給我買的新筆盒一蹦一跳地來到學(xué)校，愛不釋手的擺弄著。突然，王夢(mèng)大叫一聲：“我的鉛筆盒呢?誰偷了我的筆盒?”這聲音穿透我的耳膜，震動(dòng)我的腦袋。我的心緊張的砰砰直跳，要知道，王夢(mèng)的鉛筆盒可是和我的一模一樣啊。這時(shí)，王夢(mèng)在班級(jí)里四處游蕩，尋找犯罪的蛛絲馬跡。只見她走到我桌前，像審判犯人似的問我：“你的筆盒呢?”
“在，在書……書包里�！蔽夷懬拥幕卮�。
話音剛落，她一把奪過我的筆盒，仔細(xì)的端詳著。突然，她兩眼發(fā)光，像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的尖叫道：“筆盒，我可找到你了�！�
“你這小偷，原來是你偷了我的筆盒�！蓖鯄�(mèng)怒氣沖沖的對(duì)我說。
同學(xué)們見此情景，也都圍聚過來看起熱鬧來。還有一些同學(xué)火上加油：
“以前，我的圓珠筆還被她偷過呢�！�
“就是就是，我本子也丟過，真懷疑是她偷的�！�
我見事情不妙，連忙解釋道：“各位同學(xué)，我以前是有一些小偷小摸的行為，但我已經(jīng)改過自新了，這筆盒是我爸爸送給我的，你們可一定要相信我啊。”
“呦，偷東西本事不小，說話還很在行嘛�！蓖鯄�(mèng)冷嘲熱諷道。
“真是撒起慌來面不改色心不跳�！逼渌瑢W(xué)也跟著起哄。
不知什么時(shí)候，老師也來到我身邊，用輕蔑的眼神看著我：“哼，小小年紀(jì)，就這么會(huì)撒謊，對(duì)得起你的父母嗎?”頓時(shí)，我用驚愕的目光看著老師，張大嘴，半響說不出話來。
第二天，王夢(mèng)不好意思的對(duì)我說：“對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了我的筆盒其實(shí)忘在家里了�！�
雖然你對(duì)我說了聲對(duì)不起，但還是不能撫平我的創(chuàng)傷。我希望人與人之間能有多點(diǎn)信任。
信任的作文 篇2
信任是一種無比堅(jiān)強(qiáng)的力量，信任是一種不可比喻的快樂，人與人的信任是重要的，如果人和人之間沒有了信任，這個(gè)世界就會(huì)冷漠無情。
事情發(fā)生在一個(gè)學(xué)習(xí)日的午休時(shí)間，那時(shí)正好是上學(xué)期期末考試的前一天，那天媽媽給了我五元錢，讓我買一瓶水彩筆，終于到了中午休息時(shí)，我吃完飯后，拿著媽媽給我的五元錢，一路小跑著去商店買水彩筆，因?yàn)槲沂堑谝淮巫约嘿I東西，也不知道水彩筆多少錢，到了商店才知道，水彩筆是六元的，當(dāng)時(shí)我就呆了，臉漲的像個(gè)紅蘋果，售貨員阿姨看到我這個(gè)樣子，和藹的說：‘’小朋友，你要買什么？‘’我不好意思的告訴阿姨，我想買瓶水彩筆，但是我……我只有五元錢。阿姨笑著說：‘’沒有關(guān)系，你晚上有時(shí)間的話再給我把那一元錢送來吧。‘’我高高興興的買下了水彩筆。
放學(xué)后，我急急忙忙的跑回家向媽媽要了一元錢，飛一樣的跑到了商店，把一元錢交給了阿姨，阿姨高興地拍拍我的肩膀，說：‘’果然是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子�！犃诉@些話我的心里也美滋滋的。
被信任是件多么快樂的事呀！
信任的作文 篇3
信任是沙漠里的一片綠洲，信任是冬天里的一縷陽光，信任是人與人之間搭起的溝通心靈的大橋……
一天中午，媽媽說家里的醬油不夠做飯了，讓我去買一瓶，我拿了錢便去了。到了超市，我便向售貨員阿姨要了一瓶醬油，阿姨說：“今天超市全場(chǎng)打八折，醬油每瓶四元。”我看了看手里的五元錢，猶豫了一下，心里想：媽媽應(yīng)該不會(huì)知道吧。然后跟阿姨說：“我還要一根棒棒糖。”“好，棒棒糖每根一元�！蔽覍⑹掷锏奈逶X遞給了阿姨，便捧著醬油、拿著棒棒糖回家了。
在路上，我看到媽媽在窗戶旁向我招手，我趕緊把棒棒糖藏在身后，邊對(duì)媽媽笑邊向媽媽揮手。上樓梯的時(shí)候，我的身上冒著冷汗，每走一步都仿佛一塊石頭壓在我的心上。
回到家以后，我把醬油遞給了媽媽，順便把棒棒糖藏在我的身后，然后跑回屋里，心想：這件事應(yīng)該過去了吧。這時(shí)媽媽推門而入，我把“戰(zhàn)利品”以迅雷不及掩耳之勢(shì)轉(zhuǎn)移到了安全的位置。媽媽看我神情慌張，問我，干什么呢，快來吃飯！吃飯時(shí)，我心里一直忐忑不安，怕媽媽提起這件事，媽媽卻在這時(shí)問起：“我聽鄰居阿姨說，樓下超市全場(chǎng)打八折，剩下那一元哪里去了？”我支支吾吾回答不清楚，最后我把藏起來的棒棒糖遞給了媽媽，說，“對(duì)不起，媽媽我錯(cuò)了�！蔽业哪樇t得像個(gè)大蘋果。媽媽看看我，又看看棒棒糖，我本想她要伸手打我，但她竟摸摸我的頭說：“我很驚訝，你會(huì)這么誠(chéng)實(shí)，這個(gè)棒棒糖就算是給你的獎(jiǎng)勵(lì)吧！但下一次可不能再犯同樣的錯(cuò)誤了�！蔽倚χ饝�(yīng)了，心里也平靜下來了。
通過這件事，讓我知道了什么是信任，被信任的感覺真好！這次是媽媽對(duì)我的信任，下次就是我對(duì)別人的信任！
信任的作文 篇4
誤解——信任，溝通的橋梁
嘩——
被我用筆留下傷痕的書本，從書桌上撲到了地上；急躁與委屈的眼淚像斷了線的珍珠，不由低落下來，打濕了一張張紙。嗒、嗒淚水釋懷著悲傷，無助的我，委屈的我。
今天早晨，在寫作業(yè)的時(shí)候，遇到了一只攔路虎——數(shù)學(xué)難題。我便在演草紙上，演算過來，演算過去，絞盡腦汁，最終，還是被這龐大與復(fù)雜的題目降服了，腦海中閃現(xiàn)出一個(gè)大問號(hào)。在我百思不得其解的時(shí)候，想到了他的克星——電腦。于是，跟媽媽說了一聲，就去查了一下這道難題。
在這時(shí)候，許多游戲網(wǎng)頁(yè)一齊跳了出來，無奈的我一個(gè)個(gè)關(guān)掉，不巧，我關(guān)掉一個(gè)，便又跳出來一個(gè)，在我手忙腳亂的危急關(guān)頭——媽媽來了。變臉三部曲又該上映了——臉色由晴轉(zhuǎn)陰；眉頭擰成鎖；嘴角向下撇。怎么回事？你不說來查題的嗎？怎么玩起游戲來了？媽媽質(zhì)問道，我沒有玩！是他自己彈出來的！我連忙為自己辯解。那我一來，你為什么急著關(guān)上？難道不是做賊心虛？媽媽的眼中散發(fā)著一種不可抗拒的光，臉上無任何的表情，冷冷地看著我。沒有！我沒有玩！他管不上！說罷，媽媽走到電腦前，一個(gè)連一個(gè)的都關(guān)上了。不知是天意還是媽媽收買了電腦，一個(gè)也沒有彈出來，而是聽話的被媽媽勝利的關(guān)上了。沒有就是沒有！百口莫辯的我一氣之下跑回屋，啜泣著
嗒嗒時(shí)間一分一秒的過去了，留下的是一會(huì)兒媽媽紅著臉向我的道歉。
信任，是建立一切的基礎(chǔ)；信任，是溝通的橋梁；信任，無比重要！
信任的作文 篇5
記得在一堂體育課上，老師讓我們跑四百米。我們一部分同學(xué)排著兩路縱隊(duì)站在起跑線上等待著測(cè)試的開始，另一部分同學(xué)則坐在旁邊觀看。
四百米既考驗(yàn)爆發(fā)力，又考驗(yàn)?zāi)土�。�?duì)我來說，它是一個(gè)速度的難題，因?yàn)槲也皇呛軓?qiáng)壯，長(zhǎng)得也不高。
“預(yù)備，開始！”老師吹了一聲口哨。
我們一個(gè)個(gè)像離弦之箭一般沖出去。我咬緊牙關(guān)，使出九牛二虎之力向前沖，感覺腳底似乎踩著風(fēng)。正當(dāng)我感覺良好時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)越來越多的同學(xué)超過了我，而我的油門卻已經(jīng)踩到底了。我心里剎時(shí)焦急起來。我的手?jǐn)[得更快了，腳蹬得更用力了。悲哀的是，我經(jīng)過這一番努力，仍然被別人甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。我的心一下子跌入了谷底：“完了，看來這次400米跑又要倒數(shù)了�！蔽业哪_開始不聽使喚，速度越來越慢，從前面的“80碼”慢到了“35碼”。
正當(dāng)我想要放棄時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)站在一旁的杜宇軒一直目不轉(zhuǎn)睛地笑呵呵地看著我，向我投來了一個(gè)信任的眼神。這個(gè)眼神是那么透徹，似乎在告訴我：“童哲，加油！你一定可以的！”
“加油，我一定能行的！”我的信心又開始恢復(fù)了，因?yàn)槲抑�，在人群中，有一個(gè)人信任我，相信我一定能超過別的同學(xué)。
于是，我越跑越快，就像一輛剛加滿油的跑車一般，把油門拉到了“150碼”：“好，彎道，我得剎剎車。到直道了！加速！”我離前面的同學(xué)越來越近。很快，我超過了一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……我離終點(diǎn)越來越近了：“堅(jiān)持住，加速。”“160碼”“170碼”風(fēng)從我的耳邊吹過，“三米，兩米，哇，到了！”
“童哲，你是第四名，太棒了！”遠(yuǎn)處的杜宇軒向我興奮地叫道。
我看著歡呼雀躍的杜宇軒，心里默默地道：“太謝謝你了，小杜！這是我有史以來最好的一個(gè)成績(jī)。”
是啊，朋友的一個(gè)信任的眼神，給了我戰(zhàn)勝自己的希望和勇氣。我們平時(shí)也要多多鼓勵(lì)和信任身邊的人，讓他們也能夠戰(zhàn)勝困難，擁有信心。
信任的作文 篇6
你知道被信任是什么感覺嗎？我來告訴你！當(dāng)你能獲得別人的信任時(shí)，你會(huì)感到極大的快樂。
這個(gè)周一，我媽一早就告訴我一個(gè)好消息，說：“寶貝，如果你這學(xué)期期末考試成績(jī)好，我媽就給你買你最喜歡的玩具——遙控飛機(jī)。”聽了媽媽的話，我高興得跳了三尺高！今天放學(xué)回家，我放下書包，拿出筆記本。剛想寫作業(yè)，被媽媽叫進(jìn)臥室。
我一進(jìn)門，就看到床上有個(gè)包。我媽讓我猜包里是什么，我猜不出來。我媽見我著急，讓我打開包。哇！原來是遙控飛機(jī)。我轉(zhuǎn)過身，抱住了媽媽。我仰起稚嫩的小臉問媽媽：“媽媽，你怎么提前給我買了我最喜歡的玩具？”我媽很熱情的說：“我媽相信你一定會(huì)考出優(yōu)異的成績(jī)。”
聽了媽媽的話，我的心好激動(dòng)！我的眼里閃著晶瑩的淚光，我在心里發(fā)誓，我這次一定會(huì)考好，不辜負(fù)媽媽對(duì)我的信任。信任是一種力量，信任是一種幸福。獲得了母親的信任，我無比幸福，獲得了無限的力量。
信任的作文 篇7
信任是鑰匙,打開緊鎖住人與人之間心靈的大門;信任是人與人之間的大門,引領(lǐng)你走向成功的.殿堂!對(duì)于它,我是有著親身經(jīng)歷與感受的!
某日,走進(jìn)一書店買書.從一堆書籍里找出了一本令自己十分滿意的書,正要掏錢之時(shí),卻意外地發(fā)現(xiàn)囊中羞澀:帶的錢不夠!苦思無對(duì)策,因?yàn)榧译x其書店甚遠(yuǎn),十幾公里啊,就是騎自行車來回三趟天也必暗.無奈準(zhǔn)備放棄之時(shí),店主親切走過來,"看上這本啦?”自己無助地點(diǎn)點(diǎn)頭."怎么了”?店主親切道,"忘記帶錢了?”"對(duì)不起,我......帶少了......路又遠(yuǎn)!”彼此沉默了一番后,店主一句讓人溫暖的話立即解除了尷尬:"沒關(guān)系,孩子,你先拿去吧,改天錢再拿來也行!”那時(shí)候,有股莫名的感動(dòng),有種溫暖的感覺.多少年了啊!依稀記得小時(shí)候也曾遇到過,以前這種事太平常了.可隨著年齡的增長(zhǎng),時(shí)間的推移,這種事也隨之驟減,再后來可以說完全蒸發(fā)消失掉了......可是,就在此刻,在時(shí)隔近十年的今天,我又遇到了這種事!"大娘,謝謝你,那我就付上一半,另一半改天一定拿來!” "哦,不,孩子,你這錢先拿起,那么遠(yuǎn),還要打的!” "大娘,你拿著吧,我是騎自行車來的!” 說完,我隨手將錢塞往大娘的手里."那,也行!”大娘把書遞給了我.望著大娘淳樸的笑臉,我一時(shí)激動(dòng)得說不出話來......它讓我騎著自行車在寒風(fēng)狂吹的路上仍感到溫暖滿懷,它也將讓我終生難忘......
那又是怎樣的一天啊!我正準(zhǔn)備乘公交車去買菜.等走到公交站牌的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)一個(gè)人正在向人借錢,可竟沒一人搭理他.那人用無助的眼神向我求助,我便走過去問他發(fā)生了什么事.原來,他的錢包被人偷了,眼看就要上班了,便向別人求助,可許多人連看他一眼都沒.我從口袋里掏出錢包,便拿了一元給他.許多人都向我投來異樣的眼光,那眼神里分明寫滿‘受騙 ’.我笑了，在別人急需幫助時(shí)，給予人幫助，是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，也是快樂的，是那位大娘的行為使我明白的．我可能�?huì)受騙，但我不會(huì)后悔!那位大叔激動(dòng)得緊握住我的手，并要我留下聯(lián)系方式．我沒有留給他，只是對(duì)他說：如果你要感謝我，那就請(qǐng)?jiān)趧e人急需幫助時(shí)及時(shí)給予人幫助吧!讓愛延續(xù)下去，讓信任延續(xù)下去!我第一次發(fā)現(xiàn)，我也會(huì)笑，我也會(huì)高興，是信任的力量啊!
以上的這兩件事是我親身經(jīng)歷過的最難忘的!現(xiàn)實(shí)社會(huì)確實(shí)給太多的教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)!但永遠(yuǎn)也無法扼殺我們心靈那份最真最純的信任!我愿做一名信任的傳遞人，把溫暖與快樂無限延續(xù)!
信任的作文 篇8
一個(gè)微笑，就是一縷春風(fēng)，一方陽光，一個(gè)讓人心動(dòng)的世界，因?yàn)闇嘏灰宦晣谕�，就是一種牽念，一種希望，一種信念，因?yàn)槎�；一次緊握，無需言語，無需解釋，就是一種信心，一種勇氣，一種堅(jiān)強(qiáng)的力量，因?yàn)樾湃巍?/p>
“攤主回家吃飯。買饃請(qǐng)把錢放到箱子里。謝謝合作。買饅頭的請(qǐng)留錢�！边@是鄭州市緯五路62號(hào)院一位老大娘的饅頭攤上的招牌。年過七旬的張景珍賣饅頭從來不用守?cái)�，回家吃飯休息只需把攤子一撂，顧客拿了饅頭自然留錢。5年來，買賣全憑市民自覺。對(duì)于人們的誠(chéng)信，“饅頭老太”沒有絲毫擔(dān)憂，她說：“啥時(shí)候餓了就把攤子撂這兒回家，可放心了�！彼龑�(duì)那些想買饅頭的人和那些不買饅頭而路過小攤的人有一種充分的信任。一個(gè)人能被別人信任，那份心情的確不一樣。別人信任我們，我們也因此尊敬自己，這時(shí)人自然會(huì)更加純潔和高尚了，愿你我多一份信任。
一個(gè)人能被別人信任，那份心情的確不一樣。別人信任我們，我們也因此尊敬自己，這時(shí)人自然會(huì)更加純潔和高尚了，愿你我多一份信任。
信任就像一張紙，皺了，即使撫平，也恢復(fù)不了原樣了……
我曾經(jīng)在一本雜志上看過一篇關(guān)于一位大學(xué)生因受冤而生的故事。故事中的那位大學(xué)生是班上的生活委員，開學(xué)不久她便收到來自同學(xué)交來的班會(huì)費(fèi)300元，正當(dāng)她想把錢交給主任保管時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)錢給開丟了，她很害怕。當(dāng)她把事實(shí)告訴班任的時(shí)候，誰料班任卻懷疑她私吞公款，怎么也不相信她的解釋，而且還把此事公開了。女孩無從申冤，欲哭無淚，沖動(dòng)之下寫了一封遺書放在宿舍里，到了晚上便跑上六樓跳了下來。就這樣，因?yàn)楣适轮械哪俏焕蠋煵幌嘈拍莻�(gè)女孩，心靈脆弱的那個(gè)女大學(xué)生便輕生了。
插一把刀子在一個(gè)人的身體里，再拔出來，傷口就難以愈合了，無論你怎么道歉，傷口總是在那兒。
信任是人與人溝通的必要條件，人生之幸，莫過于被人信任；人生之憾，莫過于失信別人，“信任”會(huì)讓生活更美滿、幸福。
信任的作文 篇9
人與人之間需要信任，沒有信任的教育就如沒有溝通的橋梁。信任是一種力量，一種潛移默化的力量，我深知信任的力量。
那是新學(xué)期開學(xué)的第四天早上，我如往常一樣走進(jìn)教室，當(dāng)我走上講臺(tái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)粉筆盒下壓著一張紙條，這顯然是班上的生活委員留下的條子�！白蛱斓闹等丈鷽]有打掃衛(wèi)生？”我下意識(shí)的往地上看了看，地上打掃得很干凈，桌椅也擺得整整齊齊，并沒有“重大發(fā)現(xiàn)”，這是怎么回事？我正心里納悶著。
“報(bào)告”長(zhǎng)得白白凈凈、有點(diǎn)發(fā)胖的男孩盧杰鵬看到我已經(jīng)站在講臺(tái)，急忙兩腳一并攏，挺了挺他那肥胖的身體站立在教室門口。
“好家伙，來得早不如來得巧。他不就是昨天值日的組長(zhǎng)嗎？鈴聲還沒響，比以往規(guī)矩多了，難道怕……”我尋思著，沒有作聲，看了他一眼就示意他把書包放到座位。他好象知道我的心思，還沒等我叫，他已經(jīng)站到我的面前說話了：“老師，我，我可不可以再任值日組長(zhǎng)？”
“為什么？”我故意裝著疑惑的樣子說。
“我們組的值日生說組長(zhǎng)已經(jīng)被你撤掉了,不能管他們，但是，剛開學(xué)幾天，你都沒有選新的組長(zhǎng)，我覺得老師還是信任我的（上個(gè)學(xué)期，他們有一次打掃衛(wèi)生表示不好，我有些不滿就給撤了，當(dāng)時(shí)沒把它當(dāng)回事，因?yàn)轳R上就放假）。昨天下午放學(xué)，值日沒做完，一個(gè)兩個(gè)都走了，只剩我一個(gè)人打掃，后來，鄭凱夫和張瓊銳幫助一起打掃完了�！蔽耶�(dāng)即褒揚(yáng)他，并為自身那次因一時(shí)的不滿而放棄對(duì)他的信任感到愧疚，更為剛才自身對(duì)他的不屑已故感到羞愧。一個(gè)平常在老師看來并不那么優(yōu)秀甚至學(xué)習(xí)有些落后的同學(xué)，竟然如此信任老師，我又有什么理由不信任一個(gè)如此真誠(chéng)的同學(xué)呢！此時(shí)，我深深地感到：老師對(duì)同學(xué)的信任無處不在，信任能給予他人無限的動(dòng)力。是的，當(dāng)你面前放著一個(gè)人的信任的時(shí)候，就如同放著他的一顆心，你可能會(huì)忽視一切東西，但是你不能拒絕一顆心，因?yàn)樗酋r紅的，而且很溫暖，純潔的心靈是不會(huì)辜負(fù)信任的。
于是，我在班上沒有更多地批評(píng)這組的值日生，而是給予他們更多的信任，同時(shí)也大力褒揚(yáng)了盧杰鵬同學(xué)，鼓勵(lì)他，更加信任他。在班會(huì)上，我鄭重其事地再一次任命他為該組的組長(zhǎng)，給同學(xué)樹立了典范。同學(xué)有了動(dòng)力，該組的胡煒倩同學(xué)也主動(dòng)要求當(dāng)副組長(zhǎng)，其他成員紛紛表示一定要團(tuán)結(jié)合作。這兩周，我還特別留意他們的動(dòng)向，這不，在放學(xué)的那一刻，你只要聽到在教室拍掌喊“Yes”的，準(zhǔn)是他們——星期三的值日生。說真的，這兩周輪到他們值日，我一點(diǎn)也不用操心！
愛和寬容是教師教育的秘訣，而教師對(duì)同學(xué)的信任更是一種能夠侵潤(rùn)人心靈的潛流，雖然無形而輕緩，卻有一種內(nèi)在的力量，如同春天的大地里種子的萌發(fā)，纖細(xì)的根莖能夠撼動(dòng)堅(jiān)硬的土層；如同微小柔弱的水滴，我們可以從水滴石穿中看到它的力量。
人生的路上，誰能保證不出過失？一句溫暖的話，一聲輕輕地問候，一句鼓勵(lì)的話語，也許會(huì)給人注入新的生命活力。愿信任無處不在，愿每一次信任都會(huì)收到意想不到的效果。
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