實(shí)用的信任的作文7篇【通用】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的信任的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

信任的作文 篇1

　　信任是一個(gè)普通的詞，但它包含許多含義。

　　碑文

　　從一個(gè)城市的辦公室，一所學(xué)校，有“你說！這次你抄了誰的試卷？”“我沒有抄。我自己寫的。”“你自己寫的，呵呵，笑死我了，上次我考試不及格，這次居然得了滿分！你認(rèn)為我是白癡嗎？啊？回去寫一千字考試，晚上讓家長(zhǎng)簽字！明天早上送到辦公室！”“老師……”“好吧！沒必要再說了，再寫一千字！”一名學(xué)生含著眼淚離開了辦公室。

　　回到家，“爸爸，今天老師要求簽名。”“再簽一次！你又在做什么？每天在學(xué)校，我回家后什么都不做。我知道破壞不容易。你知道我父母給你上學(xué)不容易嗎……”我沒有惹任何麻煩，老師冤枉了我！我的'試卷是我自己寫的！”一個(gè)學(xué)生流著淚哭了！爸。一記響亮的耳光打在了學(xué)生的臉上。接著又是一句責(zé)罵:“你不怕說是你寫的。如果你上次失敗了，你可以得到滿分。你認(rèn)為有人會(huì)相信你嗎？你為什么這么無恥！如果你犯了錯(cuò)誤并不重要，如果你知道自己犯了什么并能改變它，這是一件好事……”學(xué)生的心完全碎了，縱向的

　　他讓自己努力學(xué)習(xí)，并在他們看不見的地方做了一些認(rèn)真的練習(xí)，只是為了給他們留下一個(gè)微笑的印象，但最終，這就是他所得到的一切。沒什么好說的，就說呵呵。

　　事實(shí)上，人們應(yīng)該搭建一座相互信任的橋梁。只有這樣，社會(huì)才能更加美麗和諧。人們常說，“人們改變?nèi)藗兊男�。你就是你�！边@也是事實(shí)。只要你相信它們并與之交流，冰會(huì)在一萬年后融化。然而，如果你甚至不信任你最親愛的兒子，就像上面的例子，你對(duì)你的兒子沒有信心，也不配做一個(gè)父親，因?yàn)槟闵踔翛]有最基本的信任。

　　信任不僅是用語言表達(dá)你對(duì)他的信任，也是用行動(dòng)表達(dá)你對(duì)他的肯定和支持。

　　信任其實(shí)很簡(jiǎn)單。

信任的作文 篇2

　　信任是冬天里的一縷陽光，信任是沙漠里一片綠洲，信任是人與人之和諧相處的一座橋梁。而媽媽對(duì)我信任是我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我嘗到了喜悅，體驗(yàn)了成功，感受了收獲。

　　那次，我和媽媽到樓下打羽毛球。我們大戰(zhàn)兩個(gè)回合，不分勝負(fù)。我一個(gè)高發(fā)球，沒想到羽毛球不偏不正掉到了樓下的大坑里。我們費(fèi)了九牛二虎之力也沒撿出來。我說：“媽媽，去超市再買兩只羽毛球吧。”媽媽拍著我的肩膀說：“孩子，你長(zhǎng)大了，自己過馬路去超市買羽毛球吧，好嗎？”我聽完害怕極了，連連擺手說“不行，不行，我害怕。”“媽媽相信你能行！你是最棒的！”望著媽媽信任的眼神，我猶猶豫豫來到了馬路邊上。我手里緊緊地攥著2元錢，心里像揣著一只小兔子似的怦怦亂跳。我害怕馬路上川流不息的汽車，怎么辦呢？一雙腳就像灌了鉛一樣，抬不起來�；仡^望著遠(yuǎn)處的媽媽，她堅(jiān)定地對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭�！安荒茏寢寢屖�望，我一定能行！”我在心里默默地說著。我鼓起勇氣，左看看，右看看，見沒有車的時(shí)候，飛快地跑過了馬路。我高興極了，向媽媽打了一個(gè)勝利的手勢(shì)，終于可以單獨(dú)過馬路了！我又蹦又跳地來到超市，買了兩個(gè)羽毛球。等回去過馬路的時(shí)候，有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，我不緊張了，慢慢地走過去了。媽媽熱情地?fù)肀Я宋遥瑢?duì)我豎起了大拇指，夸我是個(gè)勇敢的孩子。我的.心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。

　　信任是一朵花，我聞到了芬芳?xì)庀�；信任是一種力量，鼓勵(lì)我勇敢前進(jìn)，它讓我嘗到了成功的喜悅。

信任的作文 篇3

　　時(shí)間是條河，友誼是河水，承載著生命，承載著我們�？晌覀儏s沒未想過，水能載舟亦能覆舟。

　　在我們與朋友約定永遠(yuǎn)的時(shí)候，或許從未想過有一天，我們會(huì)像陌生人。而信任則是決定友誼能否長(zhǎng)存的關(guān)鍵。

　　九年前的夏天，我認(rèn)識(shí)了她，那是我們約定永遠(yuǎn)。九年后的今天，我們對(duì)對(duì)方失去了信任，這九年，就是我們的永遠(yuǎn)，也許是因?yàn)槲覀兎珠_的不是時(shí)候，以至于我在復(fù)習(xí)的一個(gè)月里，都沒有認(rèn)真上課，而考的很不好。這九年，我們發(fā)生了大大小小的矛盾，我一次次的去道歉，我們又一次次和好，導(dǎo)致我在和她分開后，我居然還擔(dān)心她被人欺負(fù)!她是我唯一的朋友，曾經(jīng)我們那么好，卻因?yàn)樗龑?duì)我的.一次不信任，讓我失望，其實(shí)我有些后悔，但也挽回不了了。

　　其實(shí)在剛上七年級(jí)時(shí)，我就意識(shí)到了：我們的友誼似乎要結(jié)束了。終于這一天到來了，或許是時(shí)間沖淡了她對(duì)我的信任吧。

　　友誼其實(shí)很奇怪，它只允許互相信任的人在里面玩耍。友誼像春風(fēng)，它可以吹化我們之間的嫌隙，讓人陶醉其中。

　　友誼無非就兩種：一種是山川，雖美，但始終是沿途的風(fēng)景，轉(zhuǎn)瞬即逝;第二種是港灣，累了，就可以回去的家。

　　友誼基本失敗在信任上的，相信，即贏。不相信，則敗。你付出得多，得到的也就多，也許會(huì)有點(diǎn)累，但是至少我們努力了，即使回頭看時(shí)，也不會(huì)后悔。

　　我看過一本感人的小說，但最令我感動(dòng)的是一句話：信你的人，你說什么她也信;不信你的人，你說再多，她也不信。這句話成了我衡量朋友的一句話，它讓我失去了很多，卻也看清了很多人。

　　我們每逝去的一段友情，都是青春的見證，都會(huì)在心里留下一道道抹不去的痕跡。

信任的作文 篇4

　　有得也有失，在不斷進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)的過程中，偶然的機(jī)會(huì)，讓我發(fā)現(xiàn)，許多美好，純真的東西已然不復(fù)存在。

　　那天，我和母親一起去親戚家，母親和親戚家的阿姨出去了。我和阿姨的女兒小冉待在家里。母親讓我照顧好她，我應(yīng)了聲，卻沒有放在心上。反正不讓她出事不就好了？母親離開后，我也不知道做什么，正在我百般無聊之際，小冉跑了過來，對(duì)我說:“姐姐，你可以和我一起玩捉迷藏嗎？隔壁還有幾個(gè)大姐姐，我們可以一起玩！”我想了想，反正現(xiàn)在無聊，不如和小冉玩一下。我和小冉去了鄰居的房子找了人，便通過石頭剪刀布的方式來決定誰來找。小冉在剪之前和我說:“姐姐，我們等下一起出石頭好不好？”我應(yīng)了聲，然而心里想的卻是，你怕是都不一定會(huì)出石頭，我為什么要出石頭？于是，我選擇了出布，而她選擇的是石頭，最后的結(jié)果是我一個(gè)人出了石頭，所以我來捉。在這個(gè)時(shí)候，我絲毫沒有注意到小冉眼神里的悲傷。

　　過了一會(huì)兒，我找到了，其他玩游戲的幾個(gè)人，卻沒有找到小冉，我心里不禁有些著急，雖然答應(yīng)媽媽的時(shí)候有些敷衍，但到底是答應(yīng)了的。于是，我和其他幾個(gè)人朝著周圍大喊:小冉，小冉，快出來，我們捉迷藏結(jié)束了，玩別的`了，小冉……”大約過了二十幾分鐘后，其他的人已經(jīng)陸續(xù)離開，期間，有一個(gè)人問我，小冉剛剛是不是和你說過一起出石頭？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她嘆了一口氣，說，小冉不會(huì)有事的。我卻在想:怎么辦，小冉找不到了，等一下媽媽問起來怎么辦？大概又過來十多分鐘之后，小冉出現(xiàn)在我的面前，小冉的眼睛還有一點(diǎn)點(diǎn)紅通通的。我急忙說道:“小冉，你去哪里了？姐姐一直在找你，姐姐很擔(dān)心你。”小冉哽咽了一下，說道:“姐姐，剛剛石頭剪刀布的時(shí)候，你為什么要騙我？我們明明說好一起出石頭的！你要是不想和小冉一起出石頭的話直接告訴小冉不可以嘛？姐姐想干什么，小冉不會(huì)不答應(yīng)的！小冉不想被姐姐騙，姐姐，小冉相信你，姐姐也不要辜負(fù)了小冉對(duì)姐姐的信任可以嗎？以前隔壁的大姐姐也騙過我，但是他們現(xiàn)在都不騙小冉了，姐姐也可以不騙小冉嗎？”

　　我有些楞楞的看著小冉，從什么時(shí)候開始，我對(duì)周圍的人不再信任，甚至開始猜忌，戒備？而小冉，只是一個(gè)連學(xué)都沒上幾年的小女孩，她有什么理由，什么心機(jī)來騙我呢？我連這樣一個(gè)純真的小女孩都不能給予足夠的信任，那么未來，又有誰會(huì)信任我呢？后來，我對(duì)于該給予信任的人，都給予了信任，人緣也因此變好。

信任的作文 篇5

　　信任是開啟心扉的鑰匙，誠(chéng)摯是架通心靈的橋梁。

　　——題記

　　父母都是農(nóng)民，靠著一輩子的辛苦錢供我上大學(xué)。在他們的眼里，我是個(gè)絕對(duì)的 優(yōu)秀者：有知識(shí)、有能力、守規(guī)矩、明事理。他們幾乎絕對(duì)的相信我不會(huì)令他們失望，不會(huì)讓 他們的錢白花。 在外讀書，好不容易回家過年。父母高興，當(dāng)晚到了十點(diǎn)鐘還忙乎著包餃子。先包好的十幾個(gè)母親執(zhí)意要先煮了給我吃。待盛進(jìn)碗后，我遞給父親，笑著說：“您會(huì)嘗味道一些，您先嘗嘗味道怎么樣?”父親執(zhí)意不接，推讓了半天，我順口開了句玩笑：“不吃去球!”那一剎那，我已經(jīng)后悔了。

　　父親的臉色立刻變了，他僅說了一句話：“真讓我寒心啊，花了那么多錢真是白讀了!”可那句話讓我哭了很久。

　　父母都是農(nóng)民，靠著一輩子的辛苦錢供我上大學(xué)。在他們的眼里，我是個(gè)絕對(duì)的優(yōu)秀者：有知識(shí)、有能力、守規(guī)矩、明事理。他們幾乎絕對(duì)的相信我不會(huì)令他們失望，不會(huì)讓他們的錢白花。

　　從小到大，我一直不可推卸的接受著這份信任。為了她，我默默地忍受著良心上的痛苦譴責(zé)，我努力地回避著父母辛勤勞作的身影。我不敢提出輟學(xué)，我不敢強(qiáng)迫父母放下手中的重活。他們是那樣的相信我，他們是那么堅(jiān)定地要去賺錢供外讀書，我只有妥協(xié)，我只有拼命地去讀書。

　　我一直努力地做著，我想取得更好的成績(jī)，我想得到所有的榮譽(yù)，雖然任何鋪給要強(qiáng)者的道路都是萬分的艱險(xiǎn)，可我都愿去嘗試，不為別的，僅僅為了讓父母多有一次欣慰的微笑。不知多少次，面臨著失敗我想到了放棄，我真的忍受不了精神上極度苦累，我不想去做一個(gè)所謂的強(qiáng)者�？上氲剿麄兡莻�(gè)虔誠(chéng)的.希望，還有那些用粗糙的大手和佝僂的腰背換來的學(xué)費(fèi)，我不敢放棄。我好害怕他們的失望。

　　可在那天，本該擁有相聚的喜悅，卻因?yàn)橐痪洳恢�邊際的玩笑而喚醒了潛伏在我心底的最痛苦的傷疤。我不知道父親的那句話是否隱隱約約地代表著他們內(nèi)心的語言，但我相信那決不是真的，如果真是那樣，那么我讀書就沒有任何意義了嗎?我不想讓父母失望，我不希望父親的一句話成為我思想上更緊的一層枷鎖。

　　我只是好想對(duì)父親說：“那句實(shí)在冒犯長(zhǎng)輩的不敬的玩笑真的不是我的真心所為，那天我只是太高興了，以至只想把您當(dāng)作我的朋友，朋友之間偶爾的不雅的玩笑一向是我的習(xí)慣。我請(qǐng)求您的原諒。你們的信任是那么的濃烈，她著實(shí)讓我沉重，但我沒有忘記：更加沉重的那是一種愛、一種感動(dòng)。我愿永遠(yuǎn)接受你們的信任，不管前面的路有多艱險(xiǎn)。我只希望你們千萬不要對(duì)外失望，千萬不要在對(duì)我說那句話，好嗎?”

信任的作文 篇6

　　在我們的生活里，分分秒秒都能感受到信任的力量，可能是考試當(dāng)天，媽媽一個(gè)信任的眼神，就會(huì)讓你名列前茅；可能是在課堂上，老師一句信任的話語，就會(huì)讓你攻克幾道難題――信任的力量是無窮的！

　　曾經(jīng)，我是一個(gè)不愛說話的內(nèi)向小男孩，上課不喜歡回答問題，下課不愿意和同學(xué)一起玩，只是傻呆呆地坐在椅子上，但是生活中發(fā)生的一件事，使我又重新認(rèn)識(shí)了自己。

　　在三年級(jí)的一次班干部推選會(huì)上，教室里的氣氛變得異常緊張，有的.同學(xué)在拉選票，有的同學(xué)在交頭接耳討論誰會(huì)當(dāng)選班長(zhǎng)，我的心情也變地不安起來，在心里猜測(cè)著：是古靈精怪的董耀輝？是出類拔萃的張恒源？還是能說會(huì)道的李語彤？這時(shí)葉展碩告訴我，張恒源當(dāng)選班長(zhǎng)的勁頭十分足，但是也有很多同學(xué)支持我。支持我？不會(huì)吧？我這個(gè)不愛說話，不愛和同學(xué)交流的男孩，竟然有很多支持者？我的心開始忐忑起來，手心和額頭都冒出了汗。

　　這時(shí)老師走進(jìn)教室，宣布投票開始，每位同學(xué)把寫有自己選擇的班長(zhǎng)候選人紙條交到老師手中，然后老師在黑板上記錄投票過程，我的心一直忐忑不安，害怕自己當(dāng)選為班長(zhǎng)，又好像害怕自己選不上，內(nèi)心的矛盾無法形容。終于宣布結(jié)果了：董耀輝4票，張恒源10票，李東民10票，李語彤4票，蘇勝超2票，我和張恒源竟然票數(shù)一樣，天哪！真是出乎我的意料，大家七嘴八舌討論起來，老師滿臉堆笑看著我，然后把我?guī)У剿�的辦公室，認(rèn)真地對(duì)我說：“你雖然不愛講話，不愿意和同學(xué)交流，但是老師真心想把這次機(jī)會(huì)留給你，希望你不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)你的信任�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，覺得自己肩上的擔(dān)子很重，這也是對(duì)我的考驗(yàn)。

　　從此，我便以一個(gè)班長(zhǎng)的形象來和同學(xué)見面，我心想我一定要給同學(xué)們做一個(gè)好榜樣。從此以后，我便主動(dòng)和同學(xué)溝通，上課積極發(fā)言，努力改變自己的不足，在不斷成長(zhǎng)中，我逐漸成熟起來，六年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲业谋憩F(xiàn)優(yōu)秀，又榮升了大隊(duì)長(zhǎng)，也許老師的信任在別人眼里不算什么，但在我眼里，老師的這次信任，改變了我的小學(xué)生活。

　　親愛的老師，當(dāng)我走向您的時(shí)候，原想收獲一片云彩，您卻給了我整片天空；原想收獲一株稻穗，您卻給了我整個(gè)秋天；原想收獲一棵小樹，您卻給了我整片森林。衷心感謝您對(duì)我的信任，不僅使我收獲了一個(gè)不一樣的小學(xué)生活，也使我在前行的路上更加相信自己……

信任的作文 篇7

　　“疑心奪走了眾多快樂，還不還給我們?nèi)魏螙|西�！绷_威爾的名言，強(qiáng)調(diào)了信任對(duì)于每一個(gè)人的重要性。一切人與人之間的情誼都是建立在信任之上的。但一個(gè)人、要學(xué)會(huì)如何去信任，并不是一件容易的事。

　　信任是相信他人，并不是支持他所做的一切。我們都有自已非常信任的人，會(huì)始終支持他。但當(dāng)你信任的人，因?yàn)槟撤N原因，做出對(duì)他人有危險(xiǎn)，對(duì)社會(huì)的有危害的行為時(shí)，就不能再一味的相信他，支持他、幫助他。真正的朋友應(yīng)該是在他犯下錯(cuò)誤的時(shí)候，第一個(gè)站出來，指出他的錯(cuò)誤，并督促他改正；而不是去擔(dān)護(hù)他，替他說情。

　　信任的前提是這個(gè)人值得你的信任。不信任每個(gè)人是錯(cuò)的，但每一個(gè)人都信任也是不正確的。在沒有真正認(rèn)識(shí)到一個(gè)人之前，保留警惕才是最安全的。誰也無法保證他是一個(gè)好人。在利益面前，沒有幾個(gè)人可以做到完全不動(dòng)搖，哪怕是一個(gè)你最信任的人。所以，不要隨便相信一個(gè)陌生人、要保護(hù)好自己。

　　信任是雙向的.。兩個(gè)人之間的互相信任，才是真正的信任，信任對(duì)方，你便會(huì)放下自己的戒心，拉近兩人之間的距離，但若只是你一人的信任，萬一到對(duì)方對(duì)你懷有不好的用意，那只會(huì)害了自己。即使對(duì)方不會(huì)有什么歹意，你一個(gè)人的信任，也沒有什么作用，甚至?xí)�使人覺得麻煩從而遠(yuǎn)離你。

　　建立信任是需要時(shí)間的，就像前面說到的，在沒有真正認(rèn)識(shí)到一個(gè)人以前，是不應(yīng)該完全信任的。你需要去認(rèn)識(shí)他，了解他，他也同樣。在短時(shí)間內(nèi)，即使你和對(duì)方看似十分了解，明知底細(xì)，但同樣是不安全的。老活說，日久見人心，和一個(gè)人待長(zhǎng)了，才會(huì)真正地了解他，永遠(yuǎn)不要去相信表相，雖說眼見為實(shí)，但隱藏起來的我們是不可能看到的。

　　信任是美好的，如何去信任卻是十分困難的，信任不需要刻意去建立，對(duì)一個(gè)人了解的逐漸加深，會(huì)在不知不覺中建立起信任，讓我們學(xué)會(huì)與他人交往，與他人互相信任，讓人生變得更加五彩斑斕，也為他人的生活增加一絲活力，一縷陽光和一份美好。

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