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信任作文

時(shí)間:2023-10-15 18:27:19 信任 我要投稿

信任作文10篇[熱門]

  在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的信任作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

信任作文10篇[熱門]

信任作文 篇1

  近年來譯事繁榮,對(duì)于提高國內(nèi)學(xué)術(shù)研究水平,助益良多,對(duì)誰的不信任?——評(píng)Ely《民主與不信任》中譯本。本站也曾經(jīng)多次刊發(fā)文章,紹介最新出版的譯著,并對(duì)譯者致以由衷的感謝和敬意。但是,毋庸諱言的是,有許多譯著由于各種原因,不同程度地存在著各種問題。本著批評(píng)、交流和提高之宗旨,我們也刊發(fā)了一些探討性的文章,比如薛軍先生的《關(guān)于龐德<法理學(xué)>的中譯本的幾句話》、張大衛(wèi)先生的《李約瑟被誤讀與錯(cuò)譯的語文和非語文原因探究之一》,對(duì)一些重要的學(xué)術(shù)著作的翻譯提出批評(píng)和商榷。本期我們特別推薦的,也是一篇書評(píng)文章。作者對(duì)美國重要的憲法學(xué)家Ely的重要著作《民主與不信任》的中譯本,提出了若干批評(píng)。作者和編者一樣,希望能夠通過嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng),就有關(guān)問題進(jìn)行探討,共同促進(jìn)譯事進(jìn)步。我們也衷心期待和歡迎您的參與。

  《民主與不信任》是美國憲法學(xué)領(lǐng)域最重要的專著之一。作者John Hart Ely教授曾經(jīng)擔(dān)任哈佛大學(xué)教授、斯坦福大學(xué)法學(xué)院院長,20xx年逝世前任職于邁阿密大學(xué)法學(xué)院。哥倫比亞大學(xué)法學(xué)院教授Henry P. Monaghan曾贊譽(yù)該書對(duì)“二十世紀(jì)美國司法審查理論做出了最重大的貢獻(xiàn)”(見該書英文版封底)。翻譯這樣一部開創(chuàng)司法審查理論新領(lǐng)域1的著作,對(duì)于司法審查在操作層面尚未建立、在理論層面也還處于引介西方學(xué)說階段的中國,其意義怎樣說都不為過。

  這樣一部經(jīng)典著作中文版的面世本來是一件頗值稱道的事情?上У氖窃摃形牡姆g質(zhì)量低下,近乎不堪卒讀。必須感謝出版者和譯者的勇氣,排出了中英文雙語版。盡管作為該書整體不可分割之一部分的.長達(dá)82頁的注釋和索引都被刪除了,其理由是并不怎么站得住腳的技術(shù)上排版的困難,法學(xué)論文《對(duì)誰的不信任?——評(píng)Ely《民主與不信任》中譯本》。

  在這篇書評(píng)中,我將首先介紹作為Ely的理論背景的解釋主義和非解釋主義以及Ely對(duì)這兩種理論的批評(píng),隨之在第二部分詳細(xì)分析Ely所主張的程序主義司法審查觀。第三個(gè)部分則指出對(duì)于任何制度,不僅包括司法審查制度,而且包括民主制度的不信任是現(xiàn)代社會(huì)制度設(shè)計(jì)的一個(gè)基本前提。Ely的理論令人耳目一心,在美國的司法審查理論史上作出了重大的貢獻(xiàn)。但是Ely的理論并不是無懈可擊的,第四部分則是對(duì)Ely理論的批評(píng)。另外,Ely的理論是針對(duì)美國的政治實(shí)現(xiàn)和學(xué)術(shù)問題提供的解決方案。它對(duì)于憲政研究方才興起、憲政實(shí)踐剛剛起步的中國來說究竟具有什么樣的意義,是本文第五部分討論的重要問題之一。文章的最后但不是最不重要的部分則是對(duì)中文譯本出現(xiàn)問題的具體評(píng)論。

  一、 司法審查的解釋主義與非解釋主義

  司法審查的最大缺陷在于,它以一個(gè)非民主產(chǎn)生的司法機(jī)構(gòu)去審查民主選舉產(chǎn)生的立法機(jī)構(gòu)制定的法律的合憲性。在一個(gè)民主已經(jīng)成為民情的社會(huì)中,從規(guī)范層面來說,司法審查之存在首先就要解決其正當(dāng)性問題。Ely將此前的司法審查理論對(duì)這一問題的回答概括成解釋主義和非解釋主義兩種模式。

  在他看來,所謂解釋主義的司法審查理論,指的就是將憲法之條款看成自足的單元,所有的憲法判決都是從憲法條款的含義出發(fā),而不是從憲法條款的四維之外尋找憲法判決的基礎(chǔ)。而非解釋主義則是從個(gè)人對(duì)有關(guān)社會(huì)價(jià)值之理解而非從憲法文本的廣泛主題中尋找憲法判決的原則依據(jù)。(頁88中文下注。)

  表面看來,解釋主義的司法審查理論緩和了有關(guān)司法審查非民主性的指責(zé)。法官遵循的乃是依據(jù)最高民主制定的憲法行事。耶魯法學(xué)院的Bruce Ackerman教授認(rèn)為,美國憲法是在廣泛的政治參與下創(chuàng)造出來的,它比常規(guī)情況下的立法具有更深刻的民眾基礎(chǔ)。在他看來,依據(jù)憲法而進(jìn)行的司法審查就是為了保護(hù)憲法不受常規(guī)立法的侵蝕。而在這些常規(guī)立法的過程中,人民的參與顯然沒有在憲法制定時(shí)刻那么高漲,其對(duì)常規(guī)立法的關(guān)注也顯然不如他們對(duì)憲法的關(guān)注那么集中。2因此,在這種理論之下,司法審查實(shí)際上是保證已經(jīng)體現(xiàn)在憲法中的人民意志在日常政治

信任作文 篇2

  今天楊桃和我們做了奶棗,那種味道不是一般的甜,但是我覺得曾經(jīng)那件事更甜。

  那是一個(gè)下午,陽光明媚,光芒四射,使人心生快樂,拋開了一切煩惱。

  我們走進(jìn)教室,來到課桌,我要拿出夾板,可不見了!我不禁流下了幾滴冷汗,中午作業(yè)在上面呢!如果放在家里,肯定要被老師叫家長,免不了一頓挨罵!

  第一節(jié)課老師就開始講作業(yè),那時(shí)我那個(gè)心急如焚、心慌意亂,忐忑不安啊,簡直是要做好受死的準(zhǔn)備了。

  老師開始講作業(yè),講一題,我便放松一點(diǎn),老師離我越來越近,我就越緊張,怕被老師發(fā)現(xiàn)。雖然我做了,但是老師不會(huì)聽的。因?yàn)樗麜?huì)覺得是狡辯。

  快講完了,我放松了,但是老師突然轉(zhuǎn)身到我旁邊,我那叫一個(gè)慌啊!老師問我:“作業(yè)呢?”“在......家......”“為什么在家里?”“忘放書包里了!苯(jīng)過老師的一問,大家都盯著我了,我迫切需要保護(hù)。老師說:“我相信你,單圣博你不是故意的。”

  我非常感動(dòng),從此無論什么作業(yè)我都寫好,不瞎寫;無論寫好與否都會(huì)帶來的.,成績也一直上升。

  信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界!

信任作文 篇3

  在我充滿快樂的記憶中,有一件事令我至今難忘,那就是去年的廣播操比賽。從這件事上讓我明白了一個(gè)道理,那就是被人信任是一種快樂,我體會(huì)到了信任后的喜悅。

  還記得那是比賽前,我們加強(qiáng)了訓(xùn)練,可以說下了很大的功夫,大家暗下決心:一定要發(fā)揮出我們最好的水平,不能辜負(fù)老師對(duì)我們的信任。廣播操比賽如期舉行了,在比賽開始之前,我看到同學(xué)們每個(gè)人的臉上都充滿了自信,就連平時(shí)的淘氣包也認(rèn)真起來。比賽中我不小心把口哨掉在了地上,但我沒去理他,還是專心致志的做廣播操,同學(xué)們每個(gè)動(dòng)作都那么認(rèn)真,那么追求完美。其他幾個(gè)班表現(xiàn)的都不錯(cuò)。閉幕式開始了,我們班得了第二名,有的女同學(xué)都哭了,我強(qiáng)忍著沒讓眼淚掉下來。這是班主任老師對(duì)我們說:“老師是非常信任你們的,結(jié)果并不重要,重要的是每個(gè)同學(xué)的參與,讓大家在比賽中享受快樂,有所收獲。你們今天的'表現(xiàn)都很棒,老師非常的滿意,你們是老師心中的第一名。”同學(xué)們都興奮起來,女同學(xué)也不哭了,大家在一起擊掌互相鼓勁,爭(zhēng)取下一次比賽取得好成績。

  放學(xué)回到家,媽媽看見我滿臉笑容,說:“你們班肯定得了冠軍!蔽艺f:“我們班是亞軍,但我們班收獲的是比冠軍更寶貴的東西,那就是老師對(duì)我們的信任和同學(xué)們之間的相互信任!眿寢屨f我長大了,這就是我被人信任后發(fā)自內(nèi)心的喜悅。

信任作文 篇4

  我們可以輕松而溫馨地品味母親沖調(diào)的一杯熱茶,而往往謝絕列車上坐在身邊的朋友的一焙香茗;我們可以輕松易地相信朋友不經(jīng)意間的一句調(diào)侃,卻對(duì)一個(gè)素昧平生的陌生人的忠告感到滿腹狐疑。

  這真是一個(gè)復(fù)雜的世界!屢見不鮮的騙局,肆意在生活的舞臺(tái)上上演;流言和謠傳,讓每一張陌生人的'容顏顯得居心叵測(cè)。我們生活在自己狹小的天地間,不敢伸手去觸及外面的世界。甚至害怕從外界來的所有……

  有一個(gè)靜靜的夜晚,你在小路上寂寞地走著,突然你看到前方的一個(gè)陌生的影子,而且他向你走來,看了看你的眼睛——他要干什么?搶劫、毆打、甚至……他是不是盯上我很久了,是一場(chǎng)有預(yù)謀的行動(dòng)?你惶惶地想,甚至不自覺地把手捏成拳頭,以防突如其來的襲擊——可是他一言不發(fā)地走過,溶入了夜色。你開始平靜下來,卻仍然在想,這件事情,是不是還有下文?……

  累了,我們都累了,我們忘了曾經(jīng)呼喚過的信任。隔膜和顧忌,讓信任變得像是遙遠(yuǎn)的星辰,可望而可不即。你為一道難題搔首踟躕的時(shí)候,一位與你只是點(diǎn)頭之交的同學(xué)輕輕地告訴你答案。你懷疑,你看著他的眼睛,那里閃爍著和善和友愛,于是你釋然地微笑。

  你在一個(gè)陌生的地方感到無所適從的時(shí)候,一位好心的路人問起,并幫你解決了疑惑。你懷疑,可是你從他的話語和行動(dòng)中感到了關(guān)懷和誠摯,于是你衷心地道謝。

  其實(shí)有很多時(shí)候,別人沒有給我們疑惑,而是我們自己的心靈因?yàn)榻鋫涠嘁;我們不?yīng)該因?yàn)楦星榈纳,造成認(rèn)知的誤區(qū)。

  在這個(gè)復(fù)雜的世界里,讓自己變得簡單,把別人看得簡單,這就是一種深層的信任。一杯香茗,你可以品味出信任的醇香;一句忠告,你可以領(lǐng)略信任的意味。

  信任親友是人的天性,而信任他人則是一種美德,在信任的過程中,快樂而全面地,認(rèn)識(shí)這個(gè)看似復(fù)雜的世界。

信任作文 篇5

  今天楊老師帶我們玩一個(gè)游戲,教室里頓時(shí)像燒開了的開水,一下子沸騰了起來。來到操場(chǎng),楊老師讓幾個(gè)男生把口香糖瓶子沿著直線擺放,我心里一頭霧水:這什么意思呀!難道讓我們踩著口香糖瓶子過去,那踩幾下就要凹下去了。但是我又看見了繩子…..一切準(zhǔn)備好了,楊老師終于回過頭,看了一眼百思不得其解的我們:“這個(gè)活動(dòng)叫盲人穿越,有這么多的障礙,誰不斷而且誰用的時(shí)間快誰就是勝利者,但必須要把紅領(lǐng)巾摘下來把眼睛蒙住。我飛快的把紅領(lǐng)巾解下來,把頭發(fā)往上弄了弄,把紅領(lǐng)巾系兩道,我心里一陣空虛,頓時(shí)感到自己來到了黑色大漠,周圍全是黑的一片。經(jīng)過幾輪的初賽中,勝負(fù)已定到我們了,我屏住呼吸把雙手搭在繆云天的肩膀上,隨著楊老師的'一聲開始,我心冷靜下來,等到繆云天移動(dòng)了,我腳步像打了石膏一樣,邁不動(dòng)了步伐,我又像剛學(xué)步的嬰兒,膽怯的走起來。突然我腳觸碰到了黃盒子正準(zhǔn)備繞開走,楊老師的聲音傳來了:‘不能繞開黃盒子要跨過去”,我立刻把腳縮了回去,可誰知我前面的繆云天和我分離了,跨過去之后又蹲了下來,害怕線把我攔住,當(dāng)我正準(zhǔn)備邁開步子大步走時(shí),一個(gè)軟軟的毯子把我又往后退了一步,邁了過去。

  雖然這次我們組輸了,但是從中我體會(huì)到了在玩過程中的信任,因?yàn)樵谇懊嬲f話的時(shí)候,我們信任了別人,生活中處處離不開信任,所以我們要信任別人。

信任作文 篇6

  信任,這是我們的原動(dòng)力

  我從來沒有意識(shí)到,信任在兩個(gè)人的關(guān)系處理中,是一個(gè)怎樣的位置,更多的時(shí)候,我在關(guān)心用什么來滿足我的安全感,就像是用一副堅(jiān)硬的軀殼,把自己牢牢罩住,一旦外力襲來,就讓這個(gè)軀殼生出尖刺,刺中的人,是我最心愛的人,這刺,是雙向的,每一次用力的時(shí)候,我也遍體鱗傷。

  不知從何時(shí)起,體會(huì)都慢慢放在心里,感情都融化在旋轉(zhuǎn)的節(jié)奏中,看似忙碌的生活里,晝克制自己對(duì)文字的濫用,晝說服自己,很多人生其實(shí)并不能用這段的記憶來改變,經(jīng)歷本身就是件奇妙的旅程。

  想談?wù)勑湃,身邊隨處可見這樣的人或者事情,比如某明星一直高調(diào)的宣傳自己的和諧家庭恨不能全家三口都是鏡頭的焦點(diǎn),又比如我在網(wǎng)絡(luò)上購物,一直以來信任的'皇冠賣家居然義正言辭地賣假貨,客服的態(tài)度是相當(dāng)?shù)膼毫樱薏坏冒焉屏嫉馁I家給吃了,到最后還非得逼得給他們好評(píng),否則墾休想拿回,感情也好,物質(zhì)也罷,經(jīng)常會(huì)遇到這樣或那樣的騙局,說騙可能有點(diǎn)過,至少現(xiàn)代社會(huì)里,人與人之間的信任度在逐漸喪失,你不靠譜,我比你還不靠譜,結(jié)果還有更不靠譜的等著你們,讓人難以認(rèn)真的按照既定的時(shí)間表完成好哪怕是微小的一件事情,有時(shí)候就在心里勸自己妥協(xié),如果所有人都能夠信任,所謂的生活磨礪也就不復(fù)存在?善龅绞虑榈臅r(shí)候,又不能完全說服自己,心底里那些正義那些義正言辭那些條例紛紛跑出來,讓自己內(nèi)心擰巴著,極不痛快地完成著任務(wù)。

  有些人杞人憂天,但這些根本顧社會(huì)底線的社會(huì)存在及人際關(guān)系,著實(shí)讓我們?cè)谙娜盏拇缫估飸n慮,找不到好的解決辦法,無助的在這里傾訴一下。

信任作文 篇7

  得到信任真的好難,我真想問問那些被信任的人:他們是怎么擁有信任的`?

  家里老媽不信任我,學(xué)校同學(xué)不信任我,貌似只有我自己才信任我自己。

  老媽根本不讓我單獨(dú)待在家里,盡管我已經(jīng)很認(rèn)真地寫作業(yè)了,她也以為我是裝的。她怕她走后,我就會(huì)有180度大逆轉(zhuǎn):一會(huì)兒看電視,一會(huì)兒玩電腦,作業(yè)這任務(wù),飄到了九霄云外。所以,她常常都用四個(gè)字來壓我,那就是:不會(huì)自律!每次聽到,我就想立刻反駁,可她又會(huì)說:“看吧,這就是不自律的表現(xiàn)!闭嫫诖蠇屝湃挝乙淮。

  就算度過了家里的不信任風(fēng)波,學(xué)校還有一波。

  學(xué)校里,同學(xué)們常常在本子上寫一些東西(我也不知道是什么),有時(shí)會(huì)把本子帶在身邊。打籃球時(shí),有些帶秘密本子下來的人,只給“專屬人員”保管,都不給我保管,不知是怕被我拿走,還是里面有驚人的秘密,反正就是不讓我碰任何東西。我在想:我從沒看過他們的本子,也從沒拿走過,為什么他們就不信任我呢?

  得到信任對(duì)我來說簡直比登天還難,難道我是個(gè)不可信任的孩子嗎?

信任作文 篇8

  一想起拿被洗過的錢去坐公交車的事,我就覺得高興。因?yàn)樗屛业玫搅诵湃蔚南矏偂?/p>

  那是去年放暑假的一天,我乘公交車去姐姐家玩。上了車,我一掏錢才發(fā)現(xiàn)自己拿的錢是昨天被奶奶洗過的,我心急如焚。怎么辦?下車,不行,姐姐還在家等我呢!讓奶奶送來?已經(jīng)不趕趟了。那怎么辦?借錢?不交?……對(duì),跟售票員阿姨說實(shí)話吧。于是我鼓起勇氣,走到售票員阿姨旁邊,我一邊把錢遞給她,一邊小聲說:“我的錢……我的錢……是洗過的,昨天我奶奶洗衣服時(shí),忘了掏出來,今天剛晾干!笔燮眴T阿姨接過錢,看了看,摸了摸,然后用和藹的目光看著我說:“小朋友,沒關(guān)系,我相信這錢是真的!蔽壹泵φf:“謝謝阿姨!边@時(shí)我看見售票員阿姨的`臉上露出了燦爛的笑容,我也笑了。

  通過這件事,我明白了:人生的快樂大半建筑在人與人的關(guān)系上。

  這就是我信任的喜悅,你又嗎?跟我說說吧!

信任作文 篇9

  又該交房租了,我媽媽說?墒俏矣浀眠有一星期。 我媽媽立馬帶我去樓下的銀行取錢。然后又立馬帶我去找房東,立馬把房租交了。

  我說:“不是離交房租還有一星期嗎?你為什么提前交房租?”

  我媽媽說:“人要有誠信,這樣才能取得別人的.信任。有的人不按時(shí)交房租,房東自然不會(huì)對(duì)他有信任感,而我們每一次交房租都是提前交,房東很信任我們,從來不是催著我們交房租! 后來,我想人與人之間有比金錢更重要的東西,那就是誠實(shí)與信任。

信任作文 篇10

  人生本是一條有始有終的長旅,它的珍貴就在于它的不可逆轉(zhuǎn)。如果我是那個(gè)年輕人,我會(huì)拋棄“金錢”“榮譽(yù)”或者“美貌”,我會(huì)用生命去捍衛(wèi)“信任”,因?yàn)槟遣攀菍儆谛撵`的最珍貴的東西。正如一位哲人所說的:“我把世俗的東西都拋開,只求一顆不受紛擾的心靈!痹囅胧チ恕靶湃巍,又何以慰藉心靈,使之安寧和溫馨呢?

  金錢這些物欲越來越多地涌入人們的生活,許多人把“一擲千金”看成了一種榮耀與時(shí)尚。人們?cè)谠絹碓礁蛔愕耐瑫r(shí),精神卻越來越貧乏。想想還有多少人堅(jiān)守著“信任”二字作為人生的準(zhǔn)則和信條呢?

  人們一面不擇手段地賺取大把大把的鈔票,一面用怪異的眼神看著“信任”,如同看一位不合時(shí)宜的美女,滿目的驚詫和不可理解?吹竭@一幕,我還能說什么呢?

  于是,我把“信任”拉過來,與我一同上路。

  我遇見一個(gè)躺在路上奄奄一息的人,我呼喚他,用自己的體溫將他暖醒;我給他我的面包,給他喝我的水。然而待他體力恢復(fù)之后,卻一把搶過我的錢袋。我愕然地張大了嘴巴,但我不記恨他,我堅(jiān)信他有一天會(huì)內(nèi)疚,并為此感到深深的不安。

  我繼續(xù)往前走,遇到了許許多多的`人。我始終用一顆純凈無私的心去給予別人溫暖。越來越多的人變得真誠而友善了。他們帶著明凈的微笑,真誠地要與我同行。他們由衷地感嘆道:“擁有一顆信任之心是多么幸福的事!”

  在布撒“信任”的人生之旅中,我疲憊甚至?xí)灥惯^,不知名的人用自己的水和面包救醒我。我繼續(xù)向前走。在走向終極的光明與幸福的途中,“信任”也越來越發(fā)出熠熠的光彩。我的人格和整個(gè)生命也因此格外美好。

  盡管我除“信任”外仍一無所有,但我快樂而且滿足。

  人生之旅的終點(diǎn)到了,長翅膀的天使把我領(lǐng)進(jìn)天堂:這里歡迎“信任”的人。

  與此同時(shí),我看到了那個(gè)拋棄“信任”的年輕人。天使正檢查他的行囊。“你的信任呢?”“我丟了!薄澳菍(duì)不起,天堂不歡迎無‘信任’的人,你將‘信任’找回來吧!

  人們啊,請(qǐng)不要忘記帶著“信任”上路!

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