(集合)信任作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的信任作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

信任作文 篇1

　　我拿起滸傳，這已經(jīng)是等三次翻開(kāi)這本書(shū)了，淺黃色的書(shū)面，上面映著一位手拿長(zhǎng)矛的大將。文中寫(xiě)了為首的宋j江，與其他的一百零八位英雄好漢，打著替天行道、劫富濟(jì)貧的口號(hào)懲惡揚(yáng)善，他們舉行起義，相互信任，相互依靠，成功攻州，奪薊州，取霸州，占幽州，弘揚(yáng)了人民的英勇斗志。

　　早上，媽媽千叮萬(wàn)矚上午一定要完成作業(yè)，說(shuō)完就頂著大雨離去了。下午回來(lái)時(shí)，一進(jìn)家門(mén)，使看見(jiàn)我拿著平板在用，她二話(huà)不說(shuō)沖著我就大吼“你在干嘛?”我平靜地回答:“我在查數(shù)學(xué)題�！笨蓩寢尨舐曔池�(zé):“你就是不想寫(xiě)作業(yè)，你不知道我有多辛苦，真是個(gè)不省心的小孩!”一下子，心像被無(wú)數(shù)刀割著一樣，腦袋昏昏沉沉，我大聲反駁!“我沒(méi)有，你都不仔細(xì)看，就說(shuō)我在玩電腦，你是一個(gè)顛倒黑白的壞媽媽�！闭f(shuō)完我便沖進(jìn)房間，頭埋進(jìn)被子，伴隨著雷聲一起嚎啕大哭………

　　不久，我哭夠了，也不想哭了，便拿起了《水滸傳》漫無(wú)目的的讀了起來(lái)，讀著讀著，變被吸引進(jìn)去了，宋江的'朋友要劫法場(chǎng)了，我便驚呆了，那可是地位比他們高的知府，當(dāng)眾劫人要被砍頭的，我迫不及待地繼續(xù)看了下去，終于明白了，那是一種兄弟間的仗義和信任，毫無(wú)保留的信任，這份仗義和信任讓李逵等人敢于和強(qiáng)大知府斗爭(zhēng)，一下子，我似乎明白了什么。

　　我沖去客廳，只見(jiàn)媽媽在那里啜泣，邊哭邊喃喃自語(yǔ)道“兒子，對(duì)不起，我不應(yīng)該毫無(wú)證據(jù)地叱責(zé)你，對(duì)不起!”忽然，眼角濕潤(rùn)了，我沖上去抱住媽媽說(shuō)“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我不應(yīng)該用電腦查作業(yè)”說(shuō)完，我便望著媽媽?zhuān)�開(kāi)心的笑了。

信任作文 篇2

　　信任是人與人之間最基本的相處方式。信任是吹開(kāi)你心中煩悶的春風(fēng)。是滋潤(rùn)你心中干燥的甘露。是一聲帶有溫暖的問(wèn)候。

　　那已經(jīng)是幾年前的事情拉。但現(xiàn)在回想起來(lái)還歷歷在目。在那個(gè)帶有黑暗日子里，同學(xué)們懷著興奮的心情回了家，只有我獨(dú)自在教室里發(fā)呆，手里俸著那似乎千斤重的試卷，看到上面的交叉零蛋，如血一般鮮紅的筆跡，讓我頓時(shí)覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)，前途一片渺茫。此時(shí)，一張布滿(mǎn)皺紋的臉和一雙粗糙的手出現(xiàn)的我腦海里！讓我有一種前所未有的罪惡感，欲哭無(wú)淚！用汗水和鮮血換來(lái)的就是這樣的失敗。頓時(shí)我腦海里突然出現(xiàn)一個(gè)想法；向老師借分，像我這樣的差等學(xué)生，老師能相信我嗎？再看那刺目的分?jǐn)?shù)之后，不得不冒險(xiǎn)一試?yán)�。但我走出教室之后才發(fā)現(xiàn)天是那么的黑，那么暗，那么灰。

　　走到辦公室之后，在那里猶豫了許久，不敢再前進(jìn)。最后還是推開(kāi)了沉重的門(mén)，驚動(dòng)了正在批改作文的老師，老師抬起頭來(lái)“海波有什么事嗎？”我低著頭不敢看老師的表情，老師看見(jiàn)我的樣子，又把目光放到早已被我弄得很皺的試卷，就知道發(fā)生了什么事。只是不說(shuō)話(huà)得看著我。最后我不知道從哪里借來(lái)的勇氣向老師；“老師……請(qǐng)……給我……加幾分吧！下次我一定能考到70分的”說(shuō)完，我把頭抬得更低拉，不敢看老師的表情。在說(shuō)完不久，老師就從容地走了過(guò)來(lái)，二話(huà)不說(shuō)就從我手中拿起那張可憐是試卷，在上面加了救命的幾分，我默默地抬起頭看見(jiàn)的是老師慈祥的笑顏。老師對(duì)我“我相信你下次一定能考個(gè)好成績(jī)，你也要相信你一定行”這話(huà)讓我很感動(dòng)，在那時(shí)，我哭了，對(duì)于信任的力量，有了從新的認(rèn)識(shí)，對(duì)于老師這份恩情，只有努力學(xué)習(xí)，才能對(duì)得起這份溫暖。

　　在幾個(gè)月之后，我捧著一張光耀的`試卷小心得走到老師的面前。當(dāng)老師手里拿著這張81分的試卷時(shí)，就是我的付出得到回報(bào)的時(shí)刻，老師欣然笑的時(shí)候就是我最興奮的時(shí)候。如果沒(méi)有老師的信任就沒(méi)有現(xiàn)在的我，信任真不愧是人生的加油站呀！

　　當(dāng)我走出辦公室時(shí)，外面就像雨過(guò)天晴，太陽(yáng)重新高掛在天空。頓時(shí)，我忍不住向萬(wàn)能的上帝禱告；讓這遲來(lái)的春風(fēng)和清涼的甘露。溫暖的問(wèn)候充滿(mǎn)世界每個(gè)角落吧！

信任作文 篇3

　　清晨，一縷陽(yáng)光照射在我們的臉上，又是新的一天開(kāi)始了。拖著疲憊的身體，我們集合在訓(xùn)練場(chǎng)，教官說(shuō)：“戰(zhàn)士們，你們相信戰(zhàn)友嗎？”“我們相信”大家不約而同地大聲囔道。那我們就玩——信任背摔。教官精神十足地說(shuō)道。

　　首先，我們一連在一個(gè)臺(tái)邊休息。李教官先讓幾個(gè)男生和教官在下面手搭著手搭起了人梯架子。接著，第一個(gè)被摔的是五班的班長(zhǎng)胡文霞。感覺(jué)她一點(diǎn)也不害怕，毫無(wú)猶豫地第一個(gè)吃了螃蟹。之后的幾個(gè)人也都說(shuō)一點(diǎn)也不嚇人，不過(guò)好刺激，聽(tīng)他們這么說(shuō)我原本懸著的心也都放下了。馬上就要輪到我們四班。我懷著忐忑不安的心情，緊張地走上臺(tái)階，站在一米多高的臺(tái)子上，教官把我的手綁了起來(lái)。我回頭一看，戰(zhàn)友們和教官們的手搭起了一個(gè)保護(hù)架。雖然我知道摔下去是沒(méi)有危險(xiǎn)的，但是不知怎么回事，就是不敢倒下，我無(wú)法克服心中的恐懼。就這樣僵持了一會(huì)兒，教官有一點(diǎn)不耐煩了，“我再給你十秒鐘時(shí)間，再不跳就直接推了�！蔽矣悬c(diǎn)想摔了，但是回頭一看這么高，我又退縮了。教官又對(duì)我說(shuō)：“你這樣一直不倒下去，你身后的教官和戰(zhàn)友就都累了，你晚一秒摔下，他們就多一秒鐘累。如果你信他們，請(qǐng)倒下去吧�！蔽艺驹谏厦孢M(jìn)也不是，退也不是。教官好像看出了我的膽怯，只好說(shuō)。要不你先下去吧，等一下，活動(dòng)結(jié)束了，你再來(lái)完成。今天，你必須完成，聽(tīng)了教官的話(huà)，我只好回到座位上。

　　看著戰(zhàn)友們一個(gè)個(gè)的通過(guò)，我越來(lái)越不甘心，心里想：不能放棄，一定要通過(guò)。最后，教官說(shuō)：“剛才有一個(gè)女生沒(méi)有通過(guò)的`，現(xiàn)在過(guò)來(lái)。我立刻站起來(lái)走了上去。教官再一次把我的手綁了起來(lái)。一閉眼往后一倒，終于克服了心里的恐懼，成功了！此刻我的心情無(wú)法言語(yǔ)。

　　通過(guò)這件事，讓我明白了：要信任自己，相信同伴，克服自己的恐懼。

信任作文 篇4

　　冷天等車(chē)感覺(jué)時(shí)間似乎更漫長(zhǎng)難熬。廣播正在轉(zhuǎn)播電視臺(tái)的一檔節(jié)目《南京零距離》，這檔節(jié)目符合我的口味，主持人的風(fēng)格也是我喜歡的，有點(diǎn)魯迅作風(fēng)。

　　節(jié)目?jī)?nèi)容是這樣的：王先生住在南京一開(kāi)發(fā)區(qū)，雖離市中心遠(yuǎn)了點(diǎn)，但有私家車(chē)就方便多了。三年來(lái)他一直做著一件事，每天出了家門(mén)，每到附近公交站臺(tái)，他就鼓起勇氣喊：‘有沒(méi)往XX方向去的？’我可以順帶幾個(gè)。可是，三年了，他鼓足勇氣，“厚著臉”堅(jiān)持了三年卻無(wú)一人上他的'車(chē)。并非王先生長(zhǎng)的嚇人，也非他的車(chē)高級(jí)的讓人敬而遠(yuǎn)之，抑或爛的讓人不想看。但為什么三年了，連個(gè)問(wèn)的人都沒(méi)有。王先生最后對(duì)記者說(shuō)，他的那點(diǎn)勇氣幾乎被大家的冷漠和懷疑消磨殆盡。我不禁想問(wèn)，人們到底怎么了？！

　　這個(gè)節(jié)目讓我深感驚訝，同時(shí)更多感嘆，感嘆于人們的信任感的嚴(yán)重缺失，感嘆于自己怎么就碰不到這樣的方便。印象中只有一次，是去年我還在校園的時(shí)候，一天出門(mén)沒(méi)幾步，一軍人朋友開(kāi)著山東牌照的車(chē)子向我問(wèn)路，指點(diǎn)中了解我和他去往同一方向，就上車(chē)帶路坐一段，我到目的地下車(chē)，他則繼續(xù)向著我指的方向前行。在這里我想插一句：懷疑、不信任只能說(shuō)明你的辨別能力不行，不要說(shuō)這個(gè)社會(huì)都是不懷好意的人，且相反多數(shù)都是好人。因受到懷疑或歧視等多種原因而改變?cè)�本善良的本質(zhì)的人也不在少數(shù)。不要那么復(fù)雜，讓自己累，讓別人也跟著累，讓社會(huì)氣氛隨之緊張。

　　我為自己的膽識(shí)和對(duì)別人的信任驕傲，我始終相信對(duì)他人多點(diǎn)信任與真誠(chéng)會(huì)使我們生活的這個(gè)環(huán)境更美好，更溫暖；會(huì)對(duì)改善現(xiàn)狀多少有點(diǎn)幫助。每個(gè)人都抱著積極美好的心態(tài)，整個(gè)社會(huì)就好起來(lái)了。

信任作文 篇5

　　每年開(kāi)學(xué)，報(bào)到注冊(cè)后，我考慮的第一件事就是物色一位學(xué)生開(kāi)門(mén)。

　　開(kāi)門(mén)，是件吃力不討好的差事。要早起，要持之以恒，風(fēng)雨無(wú)阻，而且還不能有生病等突發(fā)事件的發(fā)生。

　　去年，開(kāi)學(xué)后。我先問(wèn)學(xué)生誰(shuí)愿意管鑰匙，鴉雀無(wú)聲。在我失望之際，突然有人舉手，說(shuō)：“我拿一段時(shí)間，試試。”

　　對(duì)照名冊(cè)一看，王××，50多的學(xué)號(hào)，看分?jǐn)?shù)，是位后進(jìn)生。

　　第一次考試后，成績(jī)單上要家長(zhǎng)簽名。班長(zhǎng)收家長(zhǎng)反饋表時(shí)，說(shuō)他沒(méi)有交。放學(xué)時(shí)，我特地找他談話(huà)，告訴他，明天必須拿來(lái)，否則我要電話(huà)聯(lián)系或家訪(fǎng)。

　　第二天，我剛一到學(xué)校，就看見(jiàn)許多學(xué)生聚在教室門(mén)外的走廊上。原來(lái)王××沒(méi)有來(lái)開(kāi)門(mén)。我只好找總務(wù)處的老師，把教室的門(mén)打開(kāi)。

　　我問(wèn)王××的同桌和其他同學(xué)，都說(shuō)沒(méi)有任何不祥的征兆。電話(huà)打到他家里，沒(méi)人接。因?yàn)橛?節(jié)課，抽不了身，沒(méi)去家訪(fǎng)。晚上，他母親接了電話(huà)，說(shuō)：“今天他沒(méi)來(lái)上學(xué)嗎？早晨很早就推著車(chē)背著書(shū)包出來(lái)，學(xué)校居然沒(méi)到？”又說(shuō)，一看到成績(jī)單，被他氣暈了，平時(shí)不知道，一看嚇一跳，臭罵了他一頓。“現(xiàn)在，他在家嗎？”我急切地問(wèn)�！暗酵瑢W(xué)家玩去了。他是按平常時(shí)間回來(lái)的.�！彼�母親又氣又驚地說(shuō)。第二天，他來(lái)上學(xué)了。第一件事就是把鑰匙遞給我，說(shuō)了一聲“對(duì)不起”。

　　因?yàn)榕c母親意見(jiàn)相左，認(rèn)為平時(shí)母親并不關(guān)心他，母親又讓他滾。口角之后，他就去了網(wǎng)吧，上了一整天的網(wǎng)。

　　我拒收他遞過(guò)來(lái)的鑰匙，只說(shuō)了一句話(huà)：“老師相信逐漸懂事的你不會(huì)再有第二次了。我相信�！�

　　其實(shí)，對(duì)學(xué)生的信任是很重要的。信任是一把鑰匙，它能開(kāi)啟一個(gè)人幽閉的心靈。

信任作文 篇6

　　趁著美好的國(guó)慶小長(zhǎng)假，爸爸帶我去電影院看電影，雖然不是最新的影片，但卻是我一直都想再看一遍的《螢火之森》。講述的是少女瑩和妖怪銀發(fā)生在神秘的森林里的故事，人與妖怪的戀愛(ài)總是殘缺的，最后以銀給瑩的一個(gè)擁抱結(jié)束了所有。

　　電影很感人，讓我回味無(wú)窮。爸爸領(lǐng)我走出電影院時(shí)，我還陶醉在電影里。“這下完了！回不了家了�！卑职值囊痪湓�(huà)讓我從“美夢(mèng)”中驚醒，什么叫回不了家了？我一下子就懵掉了，茫然地下意識(shí)看了看影院外面。

　　不看還好，看得我頓時(shí)嚇得嘴巴里可以塞下一個(gè)雞蛋，外面烏云密布，雷電交加，雨大的真的就像里常說(shuō)的那樣“如黃豆般大小”。這下我也犯了難，照這個(gè)雨勢(shì)看下去，應(yīng)該一時(shí)半會(huì)不會(huì)聽(tīng)，雖然車(chē)在附近，可如果就這樣沖出去跑進(jìn)車(chē)?yán)�，也�?huì)淋成一個(gè)落湯雞啊。旁邊的爸爸也是急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，爸爸不停地來(lái)回踱步，看的我更是心煩意亂。

　　唉！要是有把雨傘就好了�？墒莵�(lái)的時(shí)候天氣那叫一個(gè)好啊，風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚，這天怎么說(shuō)變就變哪！我正急得四處張望，希望找到一個(gè)有傘的人，借一下傘。突然，我的余光瞟到了角落里幾把黑色的'雨傘，整齊的排列著。黑色的雨傘在那么不起眼的角落里待著，怪不得沒(méi)有人注意到。

　　我趕緊告訴爸爸那里有傘，爸爸帶著我與工作人員交談，在他們談話(huà)的過(guò)程中，我聽(tīng)到了一個(gè)新鮮的名詞——共享雨傘，而且還是免費(fèi)的！我也沒(méi)顧得上什么禮貌不禮貌的，插嘴問(wèn)了一問(wèn)：“不怕我們不還嗎？”然后，我就看到工作人員帶著45°標(biāo)準(zhǔn)微笑，緩緩從嘴里吐出兩個(gè)字：“不怕�！敝x過(guò)工作人員，借到了傘。我和爸爸順利回家。

　　回家后我卻陷入了沉思，工作人員為什么會(huì)那么自信地回答我不會(huì)？明明大家都覺(jué)得現(xiàn)在人都變了，變得冷漠了。工作人員為什么會(huì)這樣自信呢？我反復(fù)思考。忽然，腦子里一個(gè)激靈閃過(guò)，我想到了答案——信任。

　　“馬爸爸”發(fā)明的共享單車(chē)，還有隨處可見(jiàn)的共享圖書(shū)館，還有在下雨天傳遞著溫暖的共享雨傘……誰(shuí)說(shuō)世界很冷漠？明明到處充滿(mǎn)了溫暖！

　　共享讓我懂得了“馬爸爸”發(fā)明共享單車(chē)的原因，他不就是想讓大家懂得信任嗎？信任他人，讓全世界充滿(mǎn)溫暖，多美好的一件事��！信任，才能創(chuàng)造出更美好的世界！

信任作文 篇7

　　近日在《青年文摘》雜志上看到了一篇文章，說(shuō)是某人買(mǎi)了一輛新越野車(chē)后和朋友一起去郊游。返城時(shí)，有助人為樂(lè)習(xí)慣的車(chē)主看到車(chē)上還有空座位，放著也是浪費(fèi)，不如順便捎帶路上三兩個(gè)行人回城，不也是好事一樁嗎？可是他們停車(chē)問(wèn)第一個(gè)女同胞是否愿意搭車(chē)返城時(shí)。那女的緊捂前胸說(shuō)“我丈夫在公安局工作，你們搞清楚”。問(wèn)第二個(gè)是經(jīng)理模樣的男人，那男子見(jiàn)問(wèn)，抱緊手中的提包，客氣地回答他們說(shuō)“你走你的，不用管我”；問(wèn)第三個(gè)、第四個(gè)、第五個(gè)都是要么不理睬，要么客氣地說(shuō)你走你的。但好善樂(lè)施的車(chē)主，不管與他隨行的朋友怎么勸導(dǎo)怎么潑冷水，他都一路熱情地邀人搭車(chē)，那些被邀到的人不是緊張兮兮地回避，就是滿(mǎn)臉狐疑地謝絕了他們的一番好意。

　　可巧，今天下午下班回家吃晚飯時(shí)，我那正上初二的兒子說(shuō)，中午他在學(xué)校飯?zhí)贸燥埑鰜?lái)洗碗時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)水龍頭漏水，就自覺(jué)過(guò)去關(guān)那水龍頭，沒(méi)想到越擰水龍頭漏水越大，正不知如何是好時(shí)，讓經(jīng)過(guò)此處的一位教師撞見(jiàn)，并把他當(dāng)作破壞者當(dāng)場(chǎng)逮住，然后怒氣沖沖地責(zé)問(wèn)他為什么搞壞水龍頭。不管他怎么分辨，那位教師就是一口咬定水龍頭是他搞壞的，被現(xiàn)行現(xiàn)逮證據(jù)確鑿，想賴(lài)也賴(lài)不掉了。按校規(guī)得照價(jià)賠償。我兒子委屈得差點(diǎn)哭了，乖乖交了五元錢(qián)。他對(duì)我們說(shuō)“今天真是倒霉透了�！痹�(huà)說(shuō)出口，淚水又開(kāi)始在他的眼眶里打轉(zhuǎn)。我知道兒子的確是被冤枉了，就對(duì)他說(shuō)，“孩子，錢(qián)是小事，你心里想得開(kāi)就好，別太在意了。人生的路還很漫長(zhǎng)，以后遭受這樣或那樣的委屈和冤枉的事，還會(huì)很多。重要的是你覺(jué)得自己做得對(duì)，無(wú)愧于自己的天地良心就行了，受點(diǎn)委屈沒(méi)什么了不起的”。

　　我不知道兒子是否聽(tīng)懂了我的話(huà)，但我知道以他這種純樸善良的心地和性格，將來(lái)肯定還會(huì)逢遭類(lèi)似的事情。這孩子，向來(lái)都較為聽(tīng)話(huà)，忠厚老實(shí)，靦腆得象個(gè)小姑娘，又不太善言辭，他是不會(huì)去干這種毫無(wú)意義的事情。他連吃飯排隊(duì)搶先占優(yōu)那樣的事都不去做，總是等同學(xué)們打完飯后才上去打，從不與人爭(zhēng)一時(shí)的先后,會(huì)無(wú)緣無(wú)故去搞壞學(xué)校的水龍頭？這老師也太武斷了。水龍頭用久了，滑牙損壞是正常的，怎么能見(jiàn)誰(shuí)最后一個(gè)觸摸就是誰(shuí)搞壞,逮著誰(shuí)就是誰(shuí)呢？這樣沒(méi)有是非曲直的標(biāo)準(zhǔn)能在校園里大行其道？要知道，他為學(xué)校掙回了水龍頭的賠償費(fèi)，卻嚴(yán)重地傷害了一個(gè)正直善良少年的自尊，打擊了一顆富有社會(huì)責(zé)任感的心靈呵！作為教書(shū)育人的人民教師，以這樣的教育方法、教育理念去教育學(xué)生、看待學(xué)生，又怎么能培養(yǎng)出德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)新型人才？不可否認(rèn)，學(xué)生中是有些良莠不齊，但大多數(shù)還是好的。在教學(xué)實(shí)踐中若是那樣地好壞不分，帶著有色鏡去看待所有的學(xué)生，豈不是將學(xué)生都往壞里想往壞里推了嗎？這種不分是非的暗示，對(duì)學(xué)校、對(duì)老師、對(duì)學(xué)生都是百害而無(wú)一利的。

　　由此，我又想到早幾年前報(bào)刊登載過(guò)一則消息：某司機(jī)路遇一個(gè)被車(chē)撞傷的人，便好心將其送到醫(yī)院及時(shí)救治，使傷者能保住了性命，卻反被污指為肇事責(zé)任人。傷者家屬還質(zhì)問(wèn)他“不是你撞的你會(huì)親自送來(lái)醫(yī)院？你有這么好心嗎？你是現(xiàn)今世上的活雷鋒？”結(jié)果，好心的司機(jī)不但被羞辱了一番，還被迫負(fù)擔(dān)傷者的.所有醫(yī)療費(fèi)。于是，司機(jī)們也就學(xué)乖了，行車(chē)路上再有傷員，大多數(shù)司機(jī)都視若無(wú)睹，照舊開(kāi)車(chē)走自己的路。

　　父母不信任自己的子女，總以為自己的孩子沒(méi)有認(rèn)真讀書(shū)，荒廢學(xué)業(yè)，只知道騙錢(qián)花；夫妻互不信任，總以為自己的另一半移情別戀或是婚外施情；老百姓不信任政府，時(shí)時(shí)擔(dān)心會(huì)上政府的當(dāng)；社會(huì)公眾互不信任，總以為他人都沒(méi)安好心。于是，多數(shù)人便有了“事不關(guān)已，高高掛起”，“多一事不如少一事”的生活哲理，更有“左手信不過(guò)右手”的偏激思想流行于社會(huì)。這一切，都表明了多年來(lái)由于誠(chéng)信的缺失，導(dǎo)致了人與人之間的信任危機(jī)。試想一個(gè)人與人之間互不信任的社會(huì),長(zhǎng)此以往，那將是個(gè)什么樣的社會(huì)？

信任作文 篇8

　　在這個(gè)科技迅速發(fā)展的時(shí)代，“共享”已然成為了與生活密切聯(lián)系的一種形式。

　　想必大家都遇到過(guò)這樣的情況：在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，你走在街上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見(jiàn)一排擺放整齊的單車(chē)，走近細(xì)瞧，上面印著“掃碼一元騎車(chē)”。于是果斷掏出手機(jī)，放松了雙腳，還可迎著陽(yáng)光與清風(fēng)，這是何等便利的享受！又或者在一個(gè)陰雨綿綿的傍晚，走出地鐵站的'你這才發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶雨具！沒(méi)關(guān)系，你大可鎮(zhèn)定自若地拿出手機(jī)，“共享雨傘”正靜靜地等著你呢！

　　“共享”成了近年最熱議的話(huà)題之一。有人認(rèn)為“共享”經(jīng)濟(jì)的確帶來(lái)許多好處，更便捷，更省錢(qián)……甚至有人把它列為“中國(guó)新四大發(fā)明”之一。有人認(rèn)為隨著“共享”的流行趨勢(shì)，越來(lái)越多商家把它過(guò)分商業(yè)化，例如共享單車(chē)被大量投放，堆積成災(zāi)，特別是一些大城市，像上海、杭州、北京等。而我認(rèn)為，“共享”本身不需要改變太多，更應(yīng)該改變的，是正在享受的我們。

　　我曾親眼見(jiàn)過(guò)“車(chē)山”——一個(gè)由共享單車(chē)堆積而成的一米多高的小山。這里面的車(chē)自然是壞了，有的車(chē)牌被掰，有的踏腳彎曲，有的甚至連座椅都“消失”了……這座車(chē)山揭露的正是“共享”的問(wèn)題。

　　所謂“共享”，顧名思義：“共”便是共同。也就是說(shuō)這是公共財(cái)產(chǎn)，當(dāng)它有損壞，你應(yīng)該負(fù)責(zé)。因?yàn)橄乱晃皇褂谜咴�本可以享用它，卻因?yàn)槟愕倪^(guò)失而失去這個(gè)權(quán)利，沒(méi)有人本該為你承擔(dān)責(zé)任。并且，你有把它好好擺放的義務(wù)�！跋怼笔窍碛茫�更是享受。享用物質(zhì)上的得到，享受精神的收獲。你享有便捷，享有不用擔(dān)心花錢(qián)多，不用有心理壓力。更深層來(lái)講，你享有商家對(duì)你的信任，下一位使用者的信任，甚至可以說(shuō)是以后所有的使用者的信任。正因?yàn)樗麄兿嘈拍愕牡赖滦摒B(yǎng)，你更應(yīng)肩負(fù)起保護(hù)它的使命感。

　　傳遞信任，共享信任，這世界將多一份溫度。

信任作文 篇9

　　信任，是一個(gè)人的品質(zhì)被別人認(rèn)可的體現(xiàn)，人們之間只有相互信任，這個(gè)世界才會(huì)變得更美好、更和諧。

　　那天，我和媽媽一起到街上去買(mǎi)一些東西。我們看到在一個(gè)地方圍了一群人，我和媽媽走過(guò)去湊熱鬧。原來(lái)那里正在搞促銷(xiāo)，一個(gè)黃色的眼睛五十元，據(jù)說(shuō)可以保護(hù)視力，預(yù)防紫外線(xiàn)等等，總之統(tǒng)統(tǒng)都是好處。媽媽也買(mǎi)了一個(gè)，而且買(mǎi)的人還不少呢。那個(gè)促銷(xiāo)的人說(shuō)，如果佩戴一個(gè)時(shí)期，沒(méi)有收到他說(shuō)的'效果。它可以無(wú)條件的退款，買(mǎi)的人更多了。

　　媽媽回家后打開(kāi)包裝，試戴了一下，說(shuō)和普通的的眼鏡沒(méi)有什么區(qū)別。我們隔壁的大叔、對(duì)門(mén)的嬸嬸也都買(mǎi)了。他們覺(jué)得戴上后眼鏡，在日光下眼睛有一種灼燒感，非常不舒服。大家商量一塊去退貨，可結(jié)果到了那兒，發(fā)現(xiàn)那個(gè)人早不見(jiàn)影兒了。我感覺(jué)我們有一種上當(dāng)受騙的感覺(jué)，那個(gè)人沒(méi)有一點(diǎn)信譽(yù)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)騙子!說(shuō)不定現(xiàn)在又在某地騙人財(cái)物。

　　其實(shí)，在我們學(xué)生在校期間，一個(gè)同學(xué)何嘗不是更需要被別人信任呢!

　　在我們班里，也經(jīng)常會(huì)遇到這種情況。有一群“健忘者”同學(xué)，經(jīng)常忘了拿作業(yè)本或者不知道做作業(yè)。我覺(jué)得有些同學(xué)可能來(lái)學(xué)校時(shí)真的忘記帶作業(yè)本，其實(shí)他們已經(jīng)完成了老師布置的作業(yè)，他們的話(huà)是可信的，因?yàn)樗麄冇辛己玫男抛u(yù)度;而一些同學(xué)根本沒(méi)有做作業(yè)。他們說(shuō)沒(méi)有帶作業(yè)本，只不過(guò)是制造“借口”。因?yàn)樗麄円郧敖?jīng)常制造這樣或那樣的謊言，在老師和同學(xué)們面前沒(méi)有信譽(yù)度�？梢�(jiàn)，師生間的信譽(yù)度是必不可少的。

　　信任是我們生活中必不可少的的一部分，我們?nèi)巳酥�間相互信任就能成為好朋友。只有你讓別人感到可以被信任、被信賴(lài)，別人才會(huì)把你看做是他的朋友。

　　讓我們做一個(gè)有誠(chéng)信、講信譽(yù)的人吧。

信任作文 篇10

　　信任是一縷陽(yáng)光，照亮整個(gè)混濁的大地;信任是一陣清風(fēng)，吹拂著萬(wàn)物;信任是一種芬芳，點(diǎn)飾著人間;信任是……

　　記得前不久語(yǔ)文老師教我們一篇文言文《蔡勉丹堅(jiān)還亡友則》，大概意思是這樣的：古時(shí)候有個(gè)叫蔡磷的人，朋友把千兩百兩寄放在他家里，沒(méi)有立下字據(jù)，不久朋友便不在了。蔡磷還堅(jiān)持把錢(qián)還給并不知道這件事的友人兒子，學(xué)過(guò)之后，我心里不禁像打翻了五味瓶一樣——酸甜苦辣咸都有，真不是滋味。再看看我們現(xiàn)在生活的這個(gè)社會(huì)，真是讓人欽佩古人的勇氣與道德啊!

　　友誼需要信任

　　“你是不是偷了我的鋼筆，那可是我剛買(mǎi)的高檔貨啊!”“你，我只不過(guò)昨天跟你借了一小會(huì)，今天丟了就懷疑我”“不是，我也只是問(wèn)問(wèn)你而已。如果你真的拿了，你現(xiàn)在就還我，我們朋友還有得做”“你…。.你，我們絕交”“鋼筆還我”兩個(gè)人就這樣吵了起來(lái)，老師調(diào)節(jié)他倆的情緒后，最終在地板上撿到那支鋼筆。原來(lái)鋼筆是不小心落下的，他們低著頭，紅著臉，慚愧無(wú)語(yǔ)。如果友誼多一點(diǎn)點(diǎn)信任，少一些懷疑，那還會(huì)如此尷尬嗎?

　　親情需要信任

　　“你怎么這么晚回家啊!在外面鬼混?”母親盯著兒子大吼道。：“沒(méi)有啊!你怎么會(huì)這么想呢?今天是老師講科拖了一些時(shí)間。所以……”兒子冷靜地替自己解釋著�！笆前�，別人都說(shuō)正處于青春期的孩子總叛逆，反正隨你啦!”母親搖了搖頭�！澳阍趺纯梢赃@樣不信任我。不信你撥我們老師電話(huà)啊!”兒子難過(guò)極了，把臉?biāo)ο蛞贿叄�隨后母親撥通了老師的電話(huà)，“對(duì)呀，剛才我講課耽誤了一些時(shí)間，所以他才這么晚回家的，噢，真是對(duì)不起了……”原來(lái)真的如此。母親愣住了，呆呆地站在原地。兒子嘆了口氣，“砰”的.一聲門(mén)關(guān)上了。如果親情之間多點(diǎn)多點(diǎn)信任，那會(huì)如此嗎?

　　愛(ài)情需要信任

　　“你怎么每天都加班啊?”妻子疑惑地問(wèn)�！澳闹�道，老板要求!”丈夫回答得很平靜�！笆菃�?你可不要拋棄我們母子倆”妻子緊張的說(shuō)�！班拧闭煞蜣D(zhuǎn)身離去。妻子四處跟蹤打聽(tīng)，才發(fā)現(xiàn)丈夫真的沒(méi)欺騙她，“你為什么不信任我?”丈夫大叫�！拔摇�…”妻子低著頭，什么也沒(méi)說(shuō)。如果愛(ài)情多點(diǎn)信任，電視上也就不會(huì)出現(xiàn)那么多的夫妻官司了。

　　信任，愿你化作一股風(fēng)，喚醒生活在迷茫世界中的人們吧!

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