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信任的作文集合[7篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的信任的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
信任的作文 篇1
小布丁興高采烈地沖媽媽跑來:“媽媽,我得了一個……”話沒說完,被沒有系好的鞋帶絆了一跤。大臉?gòu)屭s緊扶起小布丁,拍拍他的褲子說:“磕著哪里沒有?疼不疼?”
小布丁還是興奮地說:“媽媽,我今天得了一個……”
“得了一個紅花有什么了不起的?人家小豆苗天天得紅花!”大臉?gòu)尩男乃级荚谛〔级〉南ドw上,新買的褲子又破了。
小布丁說:“媽媽,我真得了紅花,今天我用十個小紅花換了一個大紅花!”
大臉?gòu)屨f:“知道了!快走,今天要去和幾個阿姨吃飯!
大臉?gòu)寙挝坏陌⒁虃兌家娺^小布丁好幾次了,對小布丁也很了解,因為大臉?gòu)屧趩挝焕锟偸窃谀钸吨约旱膶氊悆鹤印?/p>
從公共汽車下來,小布丁指著地上一個可樂瓶說:“媽媽,等等我,去揀一個垃圾!贝竽?gòu)尷氖肿叩蔑w快,說:“揀什么揀?快走!”小布丁說:“我要做環(huán)保小衛(wèi)士!”
“快走!”大臉?gòu)尣蛔〉乜幢恚裉旖有〔级【偷⒄`了時間,可不能讓同事們久等。小布丁的眼睛里充滿了失望和挫敗感。
絮絮叨叨:
大臉?gòu)寣Υ齼鹤拥某源┖艽蠓,但是在對孩子的肯定和表揚上,卻很吝嗇。
父母常常對孩子期望過高,又很吝嗇夸獎、贊美自己的孩子。他們常常喜歡擺出一副嚴(yán)肅的面孔責(zé)備孩子,以為這樣才是教育,卻不知孩子希望得到夸獎、贊美,忽視了夸獎、贊美所帶來的奇妙的教育效果。
適當(dāng)夸獎、贊美有利于培養(yǎng)兒童良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。兒童道德品質(zhì)形成的最初階段,是非觀念模糊,自制能力差。因此,成人的引導(dǎo)、獎勵與夸獎、贊美至關(guān)重要。夸獎、贊美兒童,能激發(fā)他正確的外在動機,產(chǎn)生好的行為,并能強化兒童所完成的'這一行為;得到夸獎、贊美,這種良好的動機會進(jìn)一步強化,以后當(dāng)他碰到類似事情時,便知道該怎樣去做,發(fā)生“行為遷移”,并逐步形成良好的行為習(xí)慣和心理定勢,增強自我約束的能力。
夸獎、贊美能給孩子所需要的價值感、勝任感和自信心。成人對兒童小小的成功表示夸獎、贊美,可以強化兒童獲得成功的情緒體驗,滿足其成就欲,并能使孩子自我感覺良好,激發(fā)繼續(xù)嘗試的興趣和探索的熱情,以求獲得更大的成就,維持這種夸獎、贊美或再度獲得這種“殊榮”。
夸獎、贊美可以增強孩子的信任感。經(jīng)常奚落或責(zé)備孩子的父母很難贏得孩子的信任。父母對孩子的言行做出正確的評價,并經(jīng)常予以夸獎、贊美,家庭就會產(chǎn)生一種新的氣氛,有助于父母與孩子之間建立積極的關(guān)系,使彼此之間更接近,并產(chǎn)生信任感。孩子的積極性也會提高,因為在某種程度上,夸獎、贊美說明了孩子生活中的一個重要人物對他的尊重和愛護(hù)。
對人的夸獎、贊美有不可忽視的力量,它有可能改變?nèi)说囊簧。美國著名心理學(xué)家杰絲·雷耳說:“稱贊對溫暖人類的靈魂而言,就像陽光一樣,沒有它,我們就無法成長開花。但是我們大多數(shù)的人,只是善于躲避別人的冷言冷語,而我們自己卻吝于把贊許的溫暖陽光給予別人!
贊美可增強孩子的信任感,不做個讓孩子失望的媽媽。
信任的作文 篇2
信任是什么?信任:是指相信而敢于托付。信任一個人有時需要許多年的時間。因此,有些人甚至終其一生也沒有真正信任過任何一個人。
“如果你也信我,那么我便愿意相信你!”她帶著哭腔對他說,眼眸里充滿了認(rèn)真,“我是一個不會輕易說‘信’的人,可是我愿意相信你,將我所剩無幾的信任交付給你……相信你著一次……”
“恩……那好,從今往后,我們就是家人了!”他不喜歡聽到她的哭聲,他便答應(yīng)了他……
既然說好了將信任交給了彼此,她對他就不再掩飾,顯露出了真正的自己……因為相信,所以才愿意講自己的悲催說訴給他聽,可是……
“你是不是……”看到他心情不好,她便努力想讓她笑,只是她不知道,她的行為讓他更加煩悶。
“你,以后可不可以不要跟我訴苦了……我會……”當(dāng)他說出這句話的時候,她真?zhèn)人都不敢相信,她明明說過,不想聽可以不聽,因為他說沒關(guān)系她才說的……沒想到卻成了他的困擾。如果真的困擾,當(dāng)初就不要聽,
明明說過心情不好的時候,可以向你傾訴的,是因為信任才告訴你的……如果是陌不相識的人,她怎么會說那么多……那么多……
“好,不說就不說,反正不說我也不會少怎樣!”她真的在他身上發(fā)生了什么,只是不想問,她并不傻,不是什么都沒有發(fā)現(xiàn)……她終究還是問了,“你和她是怎么了?”他不耐煩道:“我的事不需要你關(guān)心!”她生氣了,你以為我想關(guān)心你嗎!!
“是,我沒有什么立場去關(guān)心你。你自己崩潰去吧!”他冷冷地對她說:“我們的緣分已盡斷了……”她愣住了了,她知道問出這句話會造成什么樣的局面,她卻還是傻傻地問了,只因她沒有預(yù)料到,會是這樣的結(jié)局……“好,斷就斷!”當(dāng)斷則斷是她的性格,她斬斷了所以與他的聯(lián)系……
她不明白怎么是怎么想的,喜歡他?不,她從來都不會喜歡誰。之所以在意,只是因為他是她第一個愿意無條件相信的人,他是她第一個主動傾訴的人,所以她關(guān)心他……只是沒想到,到頭來是這樣的結(jié)局。
“呵呵,明明說好要彼此信任的,我把信任交給你了,可你把我的信任丟了,就那樣不屑一顧的丟了……我說了,我愿意相信你一次,僅僅只是一次。因為我所剩無幾的.信任只能交付這么一次……這之后,我再也不會相信任何人……也不會再祈求得到任何人的信任……”她這樣想著。
“家人?!哈哈,只是說的好聽罷了,家人會這么隨意地拋棄嗎?也是,我本來就不相信家人,更何況是一個沒有血脈的陌生人……”聽,多諷刺,陌生人呢……
這一天中,她失去了她的信任,失去了兩人。一個可以信任的人,他曾經(jīng)的家人;一個朋友,雖然不太親密,但是她卻一直當(dāng)她是朋友……
信任的作文 篇3
鄭州市緯5路有一位名叫張景珍的賣饅頭的老大娘,年過七旬的她賣饅頭從來不用守攤,回家吃飯休息只需把攤子一撂,顧客拿了饅頭自然留錢。“比自動售賣機還強。”5年來,買賣全憑市民自覺。她說:“啥時候餓了就把攤子撂這兒回家,可放心了!彼龑θ藗冇幸环N充分的信任,雖然自己不在,但她相信買者也能夠自覺地將買饅頭的錢放到收款箱里。她的信任也得到了他人的回報,即便是她不在的時候饅頭攤也能賣很多錢。
我想,這件事正體現(xiàn)了信任的正能量,信任是開啟人心靈的鑰匙,任何人都希望自己被他人信任,而要獲得他人的`信任,首先應(yīng)做到信任他人。人的行為都是相互的,一個人如果不信任他人,就會猜忌他人,不向他人袒露自己的真實想法,而這樣會引起他人對自己的不信任,繼而引起他人猜忌自己,這樣人人互相猜忌,生活也就黯然失色。如果一個人選擇去信任別人,那么其他人感受到了他的信任也就會去信任他,人與人的信任會帶來正能量,給每個人的生活增光添彩。
張景珍的事例向我們展示了信任的力量,與她類似的還有貴州的黃友翠。她12年前和丈夫來到貴陽,丈夫給訂戶送報,她擺報攤賣報,起初和其他報攤一樣,有人守著,七年前丈夫得病,送報和賣報變得兼顧不來,黃友翠便想出“投幣取報”的辦法。一開始她先試了幾天,發(fā)現(xiàn)并沒有差錢,于是就做了下去,剛開始“投幣箱”還是個有封閉性的小木箱,后來干脆換了沒蓋子的鞋盒,黃友翠說,到現(xiàn)在已經(jīng)用壞了三四十個鞋盒。而無人報攤”非但沒差過錢,相反,還經(jīng)常多出幾塊錢來。周圍的人說,那是大家好意,體諒她的辛苦。在這一帶,她的報攤也總是賣得最多、最快。她說“你信別人,別人也信你,不在于有人沒人,全在信義!彼挥X得七年來“不差錢”就是個“奇跡”,她認(rèn)為“這點公德市民都不缺!
誠然,當(dāng)今社會上確實有一些不講信用、不值得信任的人,但這畢竟只是少數(shù),大多數(shù)人的內(nèi)心都是善良的,只是這善良的內(nèi)心卻因為極少數(shù)人的行為而對外界上了鎖,讓人們覺得這個社會是一個缺乏信任的社會,而這種感覺又加深了人與人間的不信任,引起了一個惡性循環(huán),使得這個社會上的人們感覺生活得很累。解開這把鎖的鑰匙就是信任,一個人對他人的信任也許無法改變什么,但是正如張景珍和黃友翠的事例一樣,信任總能帶來正能量,這種正能量能在人與人間傳遞,很多人的正能量匯聚在一起定能推動整個社會的進(jìn)步,為社會增添正能量,使每個生活在社會中的人從中受益。
因此,讓我們學(xué)會信任別人,讓信任點亮我們的生活,讓信任的正能量在人的心靈間傳遞!
信任的作文 篇4
從你來到這個世界到離開這個世界,有一樣?xùn)|西,是你無論經(jīng)歷了多少的艱難險阻,都不可能缺少的。這一樣?xùn)|西叫做責(zé)任。
責(zé)任就像大海,它既能承載著你,自然也能淹沒你。
在我們的身邊到處都是需要承擔(dān)責(zé)任的.地方——
彭宇是一家公司的職員,某天到站下車的時候,看到一位老太太倒在地上。他扶起了這位老太太,并將她送往醫(yī)院。老太太由于脛骨骨折,花費了數(shù)萬元醫(yī)藥費。老太太認(rèn)定是彭宇撞倒了她,要求賠償損失,未果,于是向法院起訴,要求彭宇賠償各項損失13萬多元。“然而根據(jù)社會情理,在老太的家屬到來后,彭宇完全可以在言明事實的情形下,讓其家人送其去醫(yī)院,然后自行離開,但他并沒有這樣做,其行為與常理相悖。”根據(jù)以上推理,在宣讀的判決書中,法院認(rèn)定原告老太太系與被告彭宇相撞后受傷,而非其所稱的見義勇為,據(jù)此酌定彭宇補償40的損失。
我想這個判決,將會使我們的社會變得更冷漠、人與人之間將變得更互不信任,人們對處于危難中的陌生人將更不敢伸出援手,因為如果一旦出現(xiàn)問題,你的一切善意的行為,都可能會被當(dāng)成是有惡意的動機。
幫助別人是我們大家所有人的責(zé)任,可是現(xiàn)在就是因為人與人之間產(chǎn)生了信任危機,導(dǎo)致了這個責(zé)任竟然會讓人不敢去承擔(dān)。不知道還需要多久人們才能用責(zé)任換來信任。
信任的作文 篇5
“什么,要我一個胖子坐在瘦弱的小李腿上,我怕把他壓垮!”“老師,不要了吧,我不要坐在男孩子腿上!苯淌依镆黄鷩W。今天又要玩什么游戲呢?王老師總是如此神秘兮兮。
她播放出PPT,上面顯示游戲規(guī)則:全班分成兩個戰(zhàn)隊,每個戰(zhàn)隊中的成員都要依次前后拍好隊伍,前面的同學(xué)坐在后面同學(xué)的大腿上,待老師宣布“開始”后,看哪隊堅持的時間長。
說時遲,那時快。兩條隊伍已經(jīng)全部站好。我看了看站在我前面的同學(xué),天吶,居然是班級第一胖小劉,他要坐在我的腿上,我能撐住嗎?他會不會把我座跨?一連串問題從我的腦袋中冒出來。我又回頭看了看,我要坐在小靜腿上,她文文弱弱,瘦不禁風(fēng),我能不能把她座跨呀。還未等我完全考察完情況,老師的口令聲已經(jīng)響起。我們迅速坐在后面同學(xué)的腿上,手從前面同學(xué)的肩膀上撤下。
一分鐘過去了,此時此刻的每一分鐘都顯得如此漫長。我有點堅持不住了,因為前面的`小劉噸位實在大,真是苦了我了。我的雙腿開始搖晃起來,隨時都有倒下的可能。而此時后面靜靜的情況比我還要糟糕,她已經(jīng)累得大叫起來:“老師,我不行了,快堅持不住了!钡牵幢阄覀兠恳粋都很累,卻都沒有放棄。“噓……”老師的停止口哨終于吹響,我們每一個這才松了一口氣,相互擊掌。
通過今天的游戲,我明白了一個道理:團(tuán)隊成員間要相互信任,這樣這個團(tuán)隊才會無堅不摧!
信任的作文 篇6
說實話,自己平臺上已經(jīng)很久沒有人下單了,就在剛剛,我返還微信的時候,好友葉子告訴我你的生意來了,我一看群里,是某人的朋友在問我有沒有適合他穿的鞋子?
我打開平臺,一看今天還有好幾個大牌,李寧木林森都有,也就在群里發(fā)了幾個鏈接,最后他也二話不說的買下了,并且還跟我說是我的店,他就放心了!
然后我也實話跟他說,其實是我的店也沒必要太放心,因為有好多東西都不是自己能夠見過的,質(zhì)量各方面自己也沒辦法,說白了就是代賣,自己掙點中間的差價,所以說沒有人下單的時候,自己感覺生意不景氣,有人下單的'時候,自己又有點擔(dān)心,會不會質(zhì)量不好?讓顧客不滿意!
本來想著他看啥的,那雙鞋價格挺高的,260多,如果問問,要是不買的話,自己也就別操那么多心了,可是沒過多會兒,他就直接在平臺上下單了!
然后自己就感覺特別的感動,感動的并不是自己掙了多少錢,而是他的那句如果是我的店,他就放心了!這該是一種怎樣的信任?
其實他每次買東西的時候都特別的干脆利索,回來以后又積極的在群里邊曬單,說自己買到的東西特別滿意,怎么怎么的?這種無條件的支持和信任真的是多少錢都換不回來!
當(dāng)然,雖然信任這件事讓我特別的感動,但同時也特別的擔(dān)心,回來之后他質(zhì)量會不會不滿意?也提前告訴了他,如果質(zhì)量不滿意就可以退貨,無所謂的!
盡管如此,內(nèi)心深處還是特別祈禱著他能夠滿意,這樣的話也不辜負(fù)他的一番信任!
信任的作文 篇7
放學(xué)了,同學(xué)們都回家了,由于我是校合唱隊成員,所以還在學(xué)校待著。
當(dāng)排練結(jié)束時,卻見陰沉沉的烏云已壓在頭頂,好像隨時都有可能下一常傾盆大雨,合唱隊的同學(xué)凡是騎自行車早就飛快地撤離學(xué)校,帶傘了的也有說有笑地離開,空蕩蕩的教學(xué)樓中只留下我的腳步聲和風(fēng)游蕩在走廊的聲音。
我開始害怕了,決定趁大雨還沒有下,就飛快地跑到了校門口。
我剛跑到校門口,豆大的雨點就噼噼啪啪落在地上,雨點砸在我臉上,生疼生疼的。
“小姑娘!快進(jìn)來把。下雨了,可別著涼咯!” 門衛(wèi)伯伯大聲對我喊。
看看天地蒼茫,我只好去了門衛(wèi)室,過了一會兒,雨雖然下小了,可是一點兒也沒有要停的'樣子,我心里很是著急……
十幾分鐘過去了,雨還是淅淅瀝瀝地下著,我只好從門衛(wèi)室出來,準(zhǔn)備冒雨跑回家,這時門衛(wèi)伯伯再一次把我叫。骸靶」媚铮阌眠@把傘回家把。”
“我……”我有些不好意思,并沒有接過傘,“可是……”
“快拿著吧,淋病了可不好,你先用,明天再還給我就是了。”
“謝謝您伯伯!蔽医舆^傘“我是預(yù)備20班的,我明天一定還給你!”
“相信你,快點走吧!等會雨又要下大了……”
我走在路上,雨珠打在雨傘上,我的心里熱乎乎的,信任別人是高尚的,被別人信任也是快樂的。
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