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信任的作文實用15篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的信任的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
信任的作文1
如果說愛是一朵綻放的花兒，那么信任就是照耀花兒的陽光；如果說愛是一粒播下田地的種子，那么信任就是滋潤種子成長的雨露……如果失去了信任，就如同跌進了萬丈深淵。
今天，媽媽又質(zhì)問我：“英語第一、二單元測驗到底考了多少分？”媽媽語氣嚴(yán)肅生硬，一副不相信的神色，讓人心情很不愉悅。我十分委屈，心想：我不是已經(jīng)告訴過您了嗎？我的確考了一百分，怎么不信任我呀！如果不是一百分，我會如實地告訴媽媽的.呀，從不撒謊。為什么媽媽就不信任我？唉！真是可悲！我的小心眼兒里充滿了極度的悲傷，于是硬著頭皮答道：“我考了兩個一百分！”媽媽說道：“怎么沒看到卷子呀！”我大聲地和媽媽爭辯著。媽媽瞪著我說：“只有一個辦法，把卷子拿回來，我看看�！庇谑菐еc埋怨上學(xué)去了。
上午，我一直等待著上英語課，英語教師終于來了。我趕快迎上去，老師說明理由，但老師并沒有給我卷子，而是說：“給我你媽媽的電話號碼，我打個電話。”我匆匆寫好電話號碼，交給了老師。
踏進家門，媽媽走過來說：“行了，你考了一百分。不錯！”媽媽非常高興，這是一個母親對于兒子的自豪與欣慰�？墒菋寢屛蚁雽δf：“信任，也是一種愛啊！信任雖然無形，但卻是一種強大的力量，會不斷激勵我前行，請您信任我吧！”
信任的作文2
那天，天氣和往常一樣的晴朗，只不過，風(fēng)特別囂張。
因為今天媽媽不在家，沒有午飯吃，我又不想自己做飯吃，所以就下樓買我喜歡吃的米粉。
我像往常一樣點了餐，便坐在椅子上觀察水箱里的小魚。那色彩斑斕的魚兒在清澈的水里游著。魚鱗和箱下的鵝卵石，一起泛著金光，讓人眼花繚亂。
“孩子，你的米粉好了�！钡觊L叔叔的一句話，打破了我的思緒。我才忽然想起自己還沒有付錢呢。于是我翻開了我的衣服口袋。沒有?難道是我記錯了?我又翻來了身上其他的口袋，依然沒找到。我覺得可能是掉在路邊了。
我思緒萬千，心里特別慌，但還是鼓起勇氣和叔叔說明了自己錢丟了，需要回家拿錢。本來以為多麻煩的事，沒想到叔叔居然同意了。我心里便涌出一股暖流。
曾經(jīng)，我去燒烤店買豬肉串，但是卻說成了羊肉串。羊肉串比豬肉串足足貴了一倍，而我沒帶那么多錢。服務(wù)員收錢的時候，說我少付了一半的錢，還讓我打電話給家長，讓家長送錢。
后來，我無奈的`打了電話，母親把錢給了服務(wù)員，我們拿著羊肉串走了。但是那次的羊肉串，竟讓我感覺沒有平時的豬肉串香。后來它拆了，自從那次，我再也沒去過。米粉店的這個叔叔，既不知道我的姓名，又沒有聯(lián)系方式，一切都那么自然，就那么把我“放走了”。他慈祥的面孔好似最美的花朵，開的如此燦爛，和米粉一樣的可口，令人向往。“贈人玫瑰，手留余香。”他送了我一份信任，我還他一份真誠。
今天的米粉，獨特的香，比以往要沒味道的多。吃完了，走出店，我發(fā)現(xiàn)天氣依然晴朗，風(fēng)卻變得如此溫和。
信任的作文3
之所以成功來之不易，是因為用汗水堆積成的堡壘；之所以未來明燈常亮，是因為用堅持疊成的燈塔；之所以人生絢爛多姿，是因為用努力筑成的豐碑。因為信任自己，所以堅持不懈；因為信任自己，所以勇往直前。揚起自信的風(fēng)帆，成功僅一步之遙……
曾經(jīng)遇事膽怯的我，連與他人溝通都會害怕。直到有一次，我和另兩位同學(xué)代表班級去參加辯論賽，小組成員個個都對答如流，盡管自己心里很著急，但依舊沒有勇氣站起來辯論。對于我的一大考驗擺在面前。因為心里希望自己能成功，希望自己能為班級做出貢獻，希望自己所在的小組能獲獎，在經(jīng)過一番思想斗爭后，我還是站了起來，反對對方的觀點，說完之后，我贏得了屬于我自己的掌聲，我的內(nèi)心十分欣喜。第一次，我有勇氣挑戰(zhàn)了自己；第一次，我不再膽怯；第一次，我也獲得了深深的鼓勵……我信任自己，我對自己說：“我能行！”
其實無論做什么事，如何去做。都必須縣信任自己，別人才會更相信你，因為相信了自己，才會有信心一直做下去，才會學(xué)的'自我欣賞，才會學(xué)有所成。不要害怕困難，也不要害怕自己不行，因為不試又怎么知道？不經(jīng)歷風(fēng)雨有怎能見彩虹？信任自己就是塑造未來。
伴著盛開的花，蝴蝶才能快樂地飛舞；帶著希望，夢想才能飛往高處；迎著溫暖的風(fēng)，我們不再感到孤獨。用自己的實力來證明自己，不停下追逐快樂的腳步，不停下追趕幸福的步伐，最后獲得最勇敢的幸福，只因信任自己，一直信任自己。也未曾說過放棄……
所以，信任自己，用自己的雙手去創(chuàng)造一個屬于自己的天堂。卸下重負(fù)，張開雙翼，自由的翱翔于天邊。
請，信任自己，揚起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸！
信任的作文4
我們可以輕松而溫馨地品味母親沖調(diào)的一杯熱茶，而往往謝絕列車上坐在身邊朋友的一壺香茗；我們可以輕松地相信朋友間不經(jīng)意的一句調(diào)侃，卻對一個素昧平生的陌生人的忠告感到滿腹狐疑。
這真是一個復(fù)雜的世界！屢見不鮮的騙局肆意在生活的舞臺上上演；流言和謠言，讓每一張陌生的容顏顯得居心叵測。我們生活在自己的狹小天地，不敢伸手去觸及外面的世界。甚至害怕從外界來的所有……
累了，我們都累了。我們忘了曾經(jīng)呼喚過的信任，讓信任變得像是遙遠(yuǎn)的星辰，可望而不可即。當(dāng)你正在為一道難題搔首躊躇的時候，一位與你只有點頭之交的同學(xué)輕輕地告訴你答案。你懷疑，你看著他的眼睛，那里閃爍著和善與友愛，于是你釋然的微笑。
你在一個陌生的'地方感到無所適從的時候，一位好心的路人問起，并幫你解決了疑惑。你懷疑，可是你從他的話語和行動中感到了關(guān)懷和誠摯，于是你衷心地道謝。
其實有很多時候，別人沒有給我們疑惑，而是我們自己的心靈因為戒備而多疑。我們不應(yīng)該因為感情的生疏，造成認(rèn)識的誤區(qū)。
還記得語文課本上《智子疑鄰》的故事嗎？宋國有一個富人，因天下大雨，他的墻坍塌下來。他兒子說：“如果不趕緊修筑它，一定有盜賊進來�！备舯诘睦先艘策@么說。可富人不聽他們的話。這天晚上果然丟失了大量財物。這家人很贊賞兒子的聰明，卻懷疑偷盜的是隔壁的老人。
其實，在這個復(fù)雜的世界里，讓自己變得簡單，把別人看得簡單這就是一種深層的信任。一杯香茗你可以品味出信任的醇香；一句忠告，你可以感受到信任的溫暖。
信任親友是人的天性，而信任他人則是一種美德。在交往的過程中，全面地認(rèn)識這個看似復(fù)雜的世界，理智并快樂著相信他人，相信真情，我們會擁有更多!
信任的作文5
信任是一縷陽光，能夠溫暖他人的心靈；信任是一條紐帶，能夠連結(jié)我們的心靈。生活中的信任，能夠鼓勵他人；社會中的信任，是事業(yè)發(fā)展的保障。信任，是一種十分重要的東西。
信任他人是一件愉快的事情。它會讓朋友們間的關(guān)系更加親密無間。生活上難免會遇到各種各樣的難題，也許你會覺得獨自處理這樣的事情會有點力不從心。何必要一個人獨自苦惱，為何不信任你的朋友們呢？相信他們是你最好的知己，讓他們同你一齊解決難題。在付出一份信任的同時，也會收獲一個好心境，并且從此以后，你會發(fā)現(xiàn)其實有這么多陪在你身邊的好朋友。
信任他人是一件完美的事情，他會讓人們的關(guān)系變得和諧、美滿。家長難免會有出家門的時候，家中年齡幼小的孩子無人看管。這時為何不信任自我隔壁的鄰居呢？把孩子交給他們暫時看管。在付出一份信任的`同時，也會收獲一份信任與支持，并且從此以后，你會發(fā)現(xiàn)又多了一個好鄰居、好朋友。少一點猜忌，多一份真誠，便會慢慢拉近人們的距離。
信任他人不只是嘴上說說而已，而是要從心底去真真正正的相信他人。不要被黑暗的事物蒙蔽雙眼，我們應(yīng)當(dāng)去努力尋找值得信任的人，我們的家人，朋友，甚至是陌生人。信任親友是人的天性，信任陌生人是一種美德。敞開心胸，去信任他們吧！
信任，讓我們更好。
信任的作文6
也許一個點頭、一個微笑、一個動作、一句話都會讓人感到快樂，但與此同時那一句話，那一個動作也會讓人委屈與難受。
教室里，同學(xué)們正在安靜的寫著書法作業(yè)。突然，我后背被別人打了一下，我立刻轉(zhuǎn)過身去，我看見后面那個人偷偷地笑了一下，便知道了是誰打的了，我小聲地跟他爭了好久，他同桌見他打我好玩，他也去打了我的同桌，我同桌正安靜的寫，突然有人打了他一下，他第一反映就是我打的，我跟他說，是他后面那個人打的'，可是，我同桌還是不相信，我就指著打我同桌的那個人說：“你敢承認(rèn)你沒有打他？”后面那個人沒笑，他否認(rèn)了。
我的老天呀，怎么世上有這么會裝的人呀！老師問我們發(fā)生了什么事，我就向老師老實交代，老師其實知道不是我打的，但是老師只叫我們算了，可能老師不想印象課堂吧。后來，有人插了一句話：“就是你打的，還賴在別人身上�！�
我生氣了，為什么，憑什么說是我打的，我低下頭繼續(xù)寫我的書法作業(yè)，我哭了，沒人知道，我委屈，我沒有打他，為什么都說是我打的我在想為什么他們都說是我打的，也許是因為我曾經(jīng)的那些往事而照成沒有信任我吧！
別人照成的誤會便成了你自己的委屈，別人誤會你而不是隨便說的，而是因為某件事而照成的誤會，所以自己也要好好反省。
信任的作文7
信任是什么？對同學(xué)的信任，是蘊藏在心中的，卻在做任何事時，都無時不刻地、無聲無息地流露出來；對親人的信任，是依賴性的，是不由自主地，所以，親人的信任，如同陽光，點滴播撒在心田。
那么，對于軍訓(xùn)時初來乍到認(rèn)識四天的舍友，又是什么讓我們無條件去信任呢？
陽光穿過樹葉之間的星點縫隙，點綴在草地上，點綴在這片讓人油然而生快樂的綠草地上；清晨的露珠還在樹葉上像珍珠似的閃閃發(fā)光，讓人感到周圍是這么的美好。我背對著舍友，手上綁著結(jié)實的`繩子，站在高臺上。我和舍友們進行這一項關(guān)于信任的游戲，舍友們在高臺下排成兩隊，面對面用雙臂架起了一座扎實的“橋梁”，一座友誼的“橋梁”。
教官一聲令下，沒有后退的余地，只能看舍友能否接住我。一位舍友看出了我的忐忑不安，輕聲說：“沒事的，你應(yīng)該很輕，我們接得住！”簡單明了的三言兩語，讓我落得了一身的輕松，手也不再“嗖嗖嗖”地冒冷汗了。我咧著嘴笑了，因為我要信任他們。
“三、二、一！”教官用那穩(wěn)如泰山的“獅子吼”喊道，見我還在偷樂，便迅速地把我推了下去。我像一片輕巧可人的落葉，徐徐落下。睜眼，我已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诹松嵊褌兗芷鸬摹皹颉鄙��！昂簟蔽宜闪丝跉猓褚恢淮髿馇蛞粯�，被放大得難受，一松氣，反而一身輕松。
一位淘氣的舍友對我說：“也不見得你有多輕嘛！”我剛透了氣的臉頰又不分青紅皂白地紅了起來。“開個玩笑而已啦！”舍友又自顧自地走開了，而“謝謝”兩字我卻難以啟齒。
你們傻笑的表情那么誠實，所有的信任是從那一刻開始的，由感覺產(chǎn)生的信任，這種信任難用言語表達，只能放在心里，慢慢體會。
信任的作文8
現(xiàn)在，兒女和父母之間的代溝問題已讓許多家長煩惱。那么，兒女與父母之間究竟有什么障礙呢？
小時候，每個孩子都是家長的貼心人，心里有什么煩惱，都會向父母訴說，什么顧忌也沒有，因為在孩子的心中，父母是保護自己的天使，是無所不能的`，總能幫助自己解決所有的問題。
可是，隨著年齡的不斷增長，不知不覺我們與家長的溝通少了，共同語言少了，分歧卻多了，我們不再認(rèn)為家長是無所不能的了。反而覺得他們沒文化，思想太封建，家長只會督促我們好好學(xué)習(xí)，當(dāng)我們想和同學(xué)出去玩時，他們就以安全為“理由”拒絕我們的要求。可是我們已經(jīng)不是小孩子了，我們自己有思想，而家長卻一味地讓我們服從命令。這是為什么？
現(xiàn)在的家長對自己的孩子總是不信任，為了進一步地“了解”我們，他們會偷看我們的日記，會暗地里去“了解”我們在學(xué)校的人際關(guān)系，向老師訪問，可是他們有沒有想過，這樣做很不尊重我們。如果讓孩子知道了，只會讓矛盾加深，心靈的距離拉大。
有一次，有同學(xué)打電話給我，爸爸就問東問西：“他（她）是誰？打電話來干什么？有什么事？”把人家都嚇著了，從此就沒人敢打電話給我了。這種事以前從來沒發(fā)生過，就是上初三了，爸爸才變得這么敏感，我不明白，這是為什么？是想了解我嗎？
可見，家長如果想了解孩子，首先得先信任、尊重孩子，這樣我們才會再次成為家長的貼心人，我們和家長的心靈才能充分溝通！
信任的作文9
信任別人是一種美好，被人信任更是一種喜悅；信任可以讓一個人的心靈變得清純，被別人信任更會讓你擁有前所未有的快樂，這種快樂，我就親身體驗過……
剛上一年級的時候，我是一個性格內(nèi)向的男孩，不愛說話，甚至有些膽怯，上課不愛舉手發(fā)言，下課不喜歡和同學(xué)們一起玩，可有一次選班干部，同學(xué)卻選中了我。當(dāng)時我真的很奇怪，應(yīng)該讓那些膽子大的同學(xué)去當(dāng)班干部，怎么會讓我去當(dāng)？這時老師表揚我說：“***是一個很聽話的孩子，學(xué)習(xí)努力認(rèn)真。老師想讓你變得大膽些，和同學(xué)之間多進行一些交流，這樣你會更優(yōu)秀。況且同學(xué)們這么支持你，好好做，老師信任你，你一定能夠勝任的。你不會讓老師失望的，對吧？”“嗯！”我點了點頭。
從此，我在班里當(dāng)過班長，體委等班干部。這樣不僅讓我的膽子變大了，性格開朗了，而且更自信了。在課堂上，我也踴躍的'舉手發(fā)言，受到了老師和同學(xué)們的好評，和同學(xué)之間的交流也越來越多。也許這對于其他同學(xué)來說并沒什么，但對于我來說，卻意味著對我的肯定，對我的信任。所以我很感謝老師和同學(xué)。若不是老師給我一次又一次的鍛煉機會，說不定，現(xiàn)在我還是個內(nèi)向的男孩。所以非常感謝他們當(dāng)初對我的信任。
通過這件事，我體會到信任的力量是偉大的，更是美好的，它可以讓我體會到被信任的喜悅。
信任的作文10
信任，像黑暗中的一束光，給予人們希望；信任，如大海中的木板，給予人們期盼；信任，似沙漠中的一座湖，給予人們生存的念想。信任，有你真好！
你是溫暖的，在我傷心時安慰我；在我失意時勸解我；在我摔倒時鼓勵我。信任，有你真好。
記得那是幾個月前的一天，我由于早上起床較晚，來不及再查看一遍書包，想一想有沒有什么忘帶，只是吃完飯便匆匆背上書包走了。
上課時，語文老師讓我們拿出小冊子——也就是《典中點》。我拉開書包，拉鏈在小層翻了一遍：沒有，難道我放的書包大層啦？我?guī)е苫笥衷诖髮臃伊艘槐�，可小冊子就像在和我玩兒捉迷藏，——依舊不見蹤影，我知道這只有一種可能。
這下我可著急了，抬起頭，迎面的是老師疑惑的目光，我抿著唇，不敢直視老師，當(dāng)了好一會兒“鴕鳥”，才忐忑不安地告訴老師：“老師，我小冊子可能是忘在家里面了�！�
老師看了我兩眼,便沒再說什么。可同學(xué)們有的'卻揪著我不放；“沒帶？我看是沒寫吧�！薄翱隙ㄊ菦]寫，不敢拿出來，怕老師批評……”
聽著這些陰陽怪氣的聲音，我可真是啞巴吃黃連——有苦說不出。淚水直在眼眶中打轉(zhuǎn)�！昂昧�，這課還上不上了！”老師訓(xùn)斥了一聲，又轉(zhuǎn)過頭看向我，“你是個好孩子，老師信你�！蔽姨痤^，看著老師信任的目光，愣住了，久久不能回過神來……
是你在生活中激勵著我，使我邁向成功的道路。信任，有你真好！
信任的作文11
一天，大家家中開展了大掃除。簡直不要看不清楚，一看嚇一跳，掃出來的廢棄物、廢舊紙張、玻璃瓶等別的物品，占了滿滿的一大小箱子，再再加上祖父不要看的到期報刊，累加在一起，如同一座小型的“廢棄物塔”。
正當(dāng)性大家犯愁如何把這種生活垃圾處理掉時，樓底下傳出一陣高亢的吆喝聲。我拉開窗子往下一看，原來是一位收廢品的老伯伯。我趕快把他叫住，使他上去收一下“廢棄物塔”，老伯伯滿口答應(yīng)，馬上跑上樓來，三下五除二就把“廢棄物塔”簡易分類整理，稱了稱可回收利用的廢料，仰頭對我說：“這種物品能賣12元錢呢!”他正提前準(zhǔn)備給大家付費時，一摸袋子，里邊空空如也，因此充斥著歉意地說：“真過意不去，上去的.太急匆匆，把錢夾落在三輪車到了，現(xiàn)在我就要拿�！笨熳叩綐翘菘跁r，他仿佛忽然想到了哪些，轉(zhuǎn)過身問：“比不上我將廢料順帶捎下來吧?放到這里既不好看，也會把樓梯道阻塞�！贝蠹腋杏X老伯伯說得對，便使他提著廢料到樓底下去拿錢夾了。
五分鐘過去，老伯伯沒有上去，又過去了十分鐘，他依然沒有回家，半小時、一個小時、兩個小時，老伯伯或是沒有回家……不經(jīng)意間晚飯時間到，可老伯伯如同消失了一樣。
正當(dāng)性大家吃著晚餐時，傳來一陣急促的敲門聲。我開關(guān)門一看，是那一個老伯伯，他面紅耳赤、氣喘吁吁、滿頭大汗地來啦。原先，老伯伯下樓去拿錢夾的情況下，又有多家請他去收廢品，他推辭不動，只能一家一家地去收廢品，剛收完，就匆匆忙忙趕到了。
看見老伯伯紅通通的臉，我禁不住想起了大家課文內(nèi)容中的一句話：誠信和信賴比錢財更關(guān)鍵!
信任的作文12
人與人之間的交往是建立在信任之上，信任最為重要。
在以前，什么拜把子，桃園三結(jié)義，都是以信任為基礎(chǔ)。朋友之間最基礎(chǔ)的就是信任，要是連信任都沒有了，也就不配稱彼此為朋友了。
以前的人們很樸實，人與人之間都能和睦相處，不存在什么勾心斗角的，都能給彼此最好的東西，也都懂得分享。可是，現(xiàn)在，這些都消失了。
所謂的朋友，不過是禮尚往來罷了。凡是對自己有用的，能給自己帶來好處的`人都可以稱為朋友。朋友之間那一抹信任以不復(fù)存在，多的只是互相猜忌罷了。有時候看著這些朋友之間斗得頭破血流，兄弟之間反目成仇，親人之間你殺我躲。到處充滿了猜忌，到處充滿了仇恨。有時候我在想人這樣活著難道不累嗎？
有人說：累。那既然都感覺累了，為什么不停止呢。卻說，累，又怎么辦，在這個世界上，要想生存下來就必須就這樣。你如果因為累就停止了，那么接下來將是你被淘汰的時候，所以，為了生存，無可奈何。
這個世界，我們所說的21世紀(jì)，雖然是比以前的世紀(jì)好，繁榮。但是，21世紀(jì)的人們卻不在是以前那些淳樸的人們了，是這繁華的世界迷失了人們的慧眼嗎？
是人們心中的那顆心。那顆心驅(qū)使著人們追名逐利，卻導(dǎo)致人們失去了信任。為了名利，什么都可以不要�？墒牵笥咽俏覀儾豢扇鄙俚�，我們不能因為名利而放棄朋友。所以，那些為了名利的朋友們，請千萬不要丟掉信任，找回自己的朋友。
信任，帶來朋友，為了朋友，我們要多有一點信任，這樣，你的人生便不會這么累了。
信任的作文13
信任是一種生命的感受，是一種強大的力量，是人與人之間緊密相連的紐帶。
曾記得，小學(xué)五年級的時候我的體育并不是特別優(yōu)秀，特別是長跑令我十分頭疼。這一天，體育老師告訴我們要進行八百米長跑測試，老師將我們分成了兩組，我被分在了第二組。第一組的人已經(jīng)跑完了一半，但他們速度仍然不減，我有些緊張，最后，他們?nèi)慷己细窳�，這樣的成績使我獲得了些許信心，但同時也給了我很大的壓力，衣角已被我的手抓得褶皺不堪，我緊張不安地走上了跑道。隨著響亮的哨聲吹起，我邁開大步向前沖去，跑過了第一個彎道，我竟是第一名，我不禁有些得意，和煦的春風(fēng)拂著臉龐，十分舒服，溫暖的太陽籠罩著身體，十分愜意。
然而，跑過一半，我便感覺有些吃力了，我不禁放慢了腳步，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的超過了我，我又堅持跑了二百米，此時的我已是氣喘吁吁，大汗淋漓了，看著不遠(yuǎn)處的終點，我咬緊牙關(guān)，超前跑去。
雖然堅持一直在我的腦海中閃現(xiàn)，但是我感到胸悶頭脹，身上像背著千斤巨石，邁步艱難，手像灌了鉛似的，甩不動，汗像關(guān)不住的.水龍頭，在不停地往下流，刺眼的太陽使我睜不開眼睛，我很煩躁，我想要放棄。這時，我隱約的聽見了有人在喊我，我轉(zhuǎn)頭一看，那不正是好朋友嗎，我心頭一動，我聽見他說“加油，別放棄，你可以的，我相信你！”這句話在我心頭回旋，他相信我，那我就不能讓他失望，我看著他那鼓舞的身影，心中充滿了力量，身上也充滿了活力，我邁開大步，沖向終點，最后我合格了，
信任充滿了力量，但這力量到底有多大？或許，只是幾句坦誠的話語便能使人奮進，使人成功，所以，讓我們信任他人，使世界更加和諧！
信任的作文14
不被人信任的滋味不好受，每當(dāng)我想起被人冤枉這件事，心里就會隱隱作痛。
在我念五年級時的一天，那天天晴晴朗，我心花怒放的抱著爸爸給我買的新筆盒一蹦一跳地來到學(xué)校，愛不釋手的擺弄著。突然，王夢大叫一聲：“我的鉛筆盒呢?誰偷了我的筆盒?”這聲音穿透我的耳膜，震動我的`腦袋。我的心緊張的砰砰直跳，要知道，王夢的鉛筆盒可是和我的一模一樣啊。這時，王夢在班級里四處游蕩，尋找犯罪的蛛絲馬跡。只見她走到我桌前，像審判犯人似的問我：“你的筆盒呢?”
“在，在書……書包里。”我膽怯的回答。
話音剛落，她一把奪過我的筆盒，仔細(xì)的端詳著。突然，她兩眼發(fā)光，像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的尖叫道：“筆盒，我可找到你了�！�
“你這小偷，原來是你偷了我的筆盒。”王夢怒氣沖沖的對我說。
同學(xué)們見此情景，也都圍聚過來看起熱鬧來。還有一些同學(xué)火上加油：
“以前，我的圓珠筆還被她偷過呢�！�
“就是就是，我本子也丟過，真懷疑是她偷的�！�
我見事情不妙，連忙解釋道：“各位同學(xué)，我以前是有一些小偷小摸的行為，但我已經(jīng)改過自新了，這筆盒是我爸爸送給我的，你們可一定要相信我啊�！�
“呦，偷東西本事不小，說話還很在行嘛。”王夢冷嘲熱諷道。
“真是撒起慌來面不改色心不跳�！逼渌瑢W(xué)也跟著起哄。
不知什么時候，老師也來到我身邊，用輕蔑的眼神看著我：“哼，小小年紀(jì)，就這么會撒謊，對得起你的父母嗎?”頓時，我用驚愕的目光看著老師，張大嘴，半響說不出話來。
第二天，王夢不好意思的對我說：“對不起，我錯怪你了我的筆盒其實忘在家里了�！�
雖然你對我說了聲對不起，但還是不能撫平我的創(chuàng)傷。我希望人與人之間能有多點信任。
信任的作文15
這是我第一次來到軍事基地，第一次穿上迷彩服……很多個第一次，讓我的心里燃起了不可抗拒的青春之火。
高高的鐵板擋在我的面前，輪到我了，于是我邁開沉重的腳步，每上一層鐵樓梯，就好像離“死亡”更近了一步。我在心里不斷安慰自己，鼓勵自己：沒事的，這只是游戲，非常刺激好玩的，并且一切都會過去的�？蛇�是忍不住害怕，擔(dān)心，萬一，我太胖，人床塌了怎么辦？“咦”那尷尬的場面簡直不敢想象。
一滴滴由緊張而凝結(jié)成的汗水滑過臉龐落在地上，我的雙手已經(jīng)被繩子牢固地拴住了，教練嚴(yán)肅地看著我。“我準(zhǔn)備好了，你們準(zhǔn)備好了嗎？”喊出這句話時，我的聲音很平靜，聽不出一點情緒的波動，可心里是顫抖的，慌亂的�！拔覀儨�(zhǔn)備好了，請相信我們。”……是啊，我就相信你們，倒下吧！
“1、2、3……”隨著最后一聲令下，我抬頭望著藍(lán)藍(lán)的天，白云似乎在微笑，風(fēng)聲在耳邊呼呼的吹過，教練嚴(yán)肅的臉切換成了一望無際的天空，想著我躺在人床上的表情一定驚慌失措，因為那是緊張過度的本能反應(yīng)。
“啪”，我倒在了人床上，隨后傳來的`是幾聲哀嚎，他們把我放下來，捶著腰對我說：“你好重呀！”我十分尷尬地扭過頭來，走在草坪上，看著再一次快速組裝的人床隊伍，看著他們?yōu)榱瞬槐坏瓜碌娜嗽业蕉箘叛鲋弊�，我噗嗤一聲笑了，那時他們的樣子真的很可愛。“李想，快過來幫忙！”老師向我揮手，我連忙跑過去，搭建人床。
幸福快樂的一天，有意義的一天，讓我認(rèn)識到了團結(jié)信任真的很重要，謝謝您，王老師。
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