善于欣賞，讓生活更美好作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的善于欣賞，讓生活更美好作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
善于欣賞，讓生活更美好作文 篇1
初升的朝霞，王羲之的《蘭亭序》，讓你百看不厭;《秋日思語(yǔ)》《二泉映月》，讓你百聽(tīng)不倦。這就是欣賞，可它又遠(yuǎn)不止這些。
微物動(dòng)人
善于欣賞的人，他不止駐足于名山大川、名勝古跡，而更把眼光投注到平常生活中的微小事物上來(lái)。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，名勝固然美好，可是瑣碎日子里德一草一木、一石一鳥(niǎo)，更能打動(dòng)他們的心。北大校內(nèi)沒(méi)天千萬(wàn)人來(lái)往，可是只有季羨林老先生這位有心人欣賞到了那株紫藤的唯美，為它的消逝而無(wú)比哀傷。清華園中美日千人經(jīng)過(guò)，朱自清別具慧眼欣賞到了荷塘月色，蛙聲蟲(chóng)鳴。欣賞并不只局限于美好的景色，而在于欣賞者本身。站在不同的位置上用心欣賞，哪怕只是幾條小溪，一枝殘花，也可折射出七彩的光芒。
細(xì)語(yǔ)涵深
在世界這個(gè)廣大的家園里，我們每天都在為生活而忙忙碌碌。我們?cè)诖颐s車(chē)趕時(shí)間的路途上，總會(huì)感到無(wú)聊乏味。其實(shí)不然，只是你沒(méi)有用心體味罷了。難道你沒(méi)發(fā)現(xiàn)母親正在公車(chē)上對(duì)孩子噓寒問(wèn)暖?你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)莘莘學(xué)子在為一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤?你沒(méi)注意那從佚名說(shuō)出來(lái)的類(lèi)似“今天之后再努力，你有幾個(gè)100日的今天，又有幾個(gè)100日的明天，一切都是枉然”的凡人名言。你是否發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)過(guò)了什么?抑或丟失了什么?不要遺憾，從今天出發(fā)，用心欣賞，體味生活中的細(xì)語(yǔ)涵深。
挫折勵(lì)人
生活五彩繽紛、燦爛美麗，悲傷離合、挫折失意卻也尚存于世，經(jīng)久為平。最智慧的欣賞沒(méi)過(guò)于在失敗時(shí)，也可品味到挫折的美好。心情不好時(shí)，可以欣賞到蒙娜麗莎迷人的微笑，遭遇挫折，也可用它來(lái)解嘲，激勵(lì)自己奮進(jìn)。在得意之際，能“對(duì)酒當(dāng)歌”，在失意時(shí)，可以“不畏浮云遮望眼”。更多的時(shí)候，我們更需要換一個(gè)角度來(lái)對(duì)待失敗。當(dāng)別人嘲笑愛(ài)迪生無(wú)能時(shí)，他卻可以坦蕩回答：“我失敗了，但我卻發(fā)現(xiàn)而來(lái)又幾千種材料適合做燈絲，在這方面我成功了”，這是多么聰明的欣賞!
不管勝過(guò)是否平凡，是否多舛，用心行金色年華，善于欣賞，讓生活更美好。
善于欣賞，讓生活更美好作文 篇2
寂靜傍晚，凝視夜空，千萬(wàn)顆星星眨著眼睛，頓時(shí)，我心中不由驚訝起來(lái)：哦！這也不正是美麗嗎？
一提到美麗，我們每個(gè)人都可能會(huì)想起那些名山大川，但卻未曾提及我們身邊——那些平凡的美麗。是的，游名山大川自然可喜，但即使是平常山水，亦可覓出無(wú)窮情趣，因?yàn)樯剿畼?lè)存在于心，情由心生，景由情設(shè)，哪怕是短松崗、野草徑、幾堆亂石、數(shù)叢小花，情之所至，即為勝景。
清華園的小池塘日過(guò)千人，朱自清卻能別具慧眼欣賞到園荷瀉露，蛙聲蟲(chóng)鳴。所以在美麗面前欣賞的眼光才顯彌足珍貴。只有具有這種眼光，我們才能在平常中欣賞到那些不平凡的景致，在平常中感受到別樣的美麗。
地球在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，四季仍在輪回變遷，我們所處的環(huán)境也在不斷的發(fā)展變化，但是，我們身邊的美麗卻依然如此。每日，夕陽(yáng)西下，不知你曾否留意過(guò)這轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗！那火紅的太陽(yáng)用自己最后的余暉照耀著天空，顯得是那般神秘，如同蒙上了一層厚厚的面紗，再看看那旁邊的云朵，更是瑰麗，讓人久久回味。如果置身于此，這無(wú)疑也是美麗，你也許也會(huì)發(fā)出“夕陽(yáng)無(wú)限好”的感嘆。
幾米的《希望井》中有這樣一段話(huà)：“掉落深井，我大聲呼救，等待救援……天黑了，默然低頭，才發(fā)現(xiàn)水面時(shí)而閃爍的星光。我在最深的絕望里，遇見(jiàn)最美麗的驚喜。”足以看來(lái)，美就在我們身邊，有時(shí)我們只要低下頭就能看見(jiàn)，但有時(shí)卻遙不可及�？梢�(jiàn)，美需要一種另具慧眼的欣賞力。我們的生活是豐富多彩的，而我們更應(yīng)該留心觀察，體會(huì)生活中的種種細(xì)節(jié)。這樣，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)別樣的美麗。
當(dāng)你我馳騁在綠茵場(chǎng)時(shí)，那不知被我們的雙腳踩踏，蹂躪了多少回的小草。依然顯現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)，它甘于用自己的犧牲來(lái)?yè)Q取我們的歡聲笑語(yǔ)，僅管它不曾被我們所注意、所了解，但它們還是默默地奉獻(xiàn)著自己，此時(shí)的它已不再單單是一顆小草，而是在向眾人闡釋著自己生命的真諦，它帶給我們的也已不再是視覺(jué)美，而是精神美——堅(jiān)強(qiáng)之美、奉獻(xiàn)之美。
所以說(shuō)，美麗并不僅僅是那些人文勝地、名山大川，而在我們的生活中也處處充滿(mǎn)著美的身影，美的氣息，只要我們學(xué)會(huì)欣賞，有一雙具有欣賞力的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，美就在身邊！
善于欣賞，讓生活更美好作文 篇3
一朵花，開(kāi)在春天，是美好；一片綠葉，映入眼簾，是清新；一個(gè)人，放在心中，是牽念。生活中的美好或許只是一個(gè)細(xì)節(jié)，一個(gè)簡(jiǎn)單的想法。
父親不僅樸素，而且還有著小孩的天真。
那日我在寫(xiě)著作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著字跡逐漸潦草。，這時(shí)，我爸看見(jiàn)了，拍拍我的肩膀讓我放松說(shuō)道：“沒(méi)事，不急，還有很長(zhǎng)時(shí)間的，不能因?yàn)榧本蛯⒆謱?xiě)丑了呀�！�。我因?yàn)榻辜�，于是�?duì)他吼了一聲：“我沒(méi)有多少時(shí)間了，我這作業(yè)還有很多沒(méi)動(dòng)呢，怎能不急啊！”我繼續(xù)低頭寫(xiě)著作業(yè)，而父親卻靜悄悄地的將門(mén)帶上，出去了。
過(guò)了一會(huì)兒，我終于將作業(yè)寫(xiě)完了。等我出來(lái)時(shí)，我望見(jiàn)我的父親。他坐在沙發(fā)上，手上拿著我小時(shí)候玩的氣球。這氣球已經(jīng)扁扁的了，而父親卻樂(lè)此不疲。他手按著氣球，氣球一會(huì)兒變成寶劍的'模樣，一會(huì)兒變成法杖的模樣，一會(huì)兒又有變成另外一個(gè)模樣……
他眼神里洋溢著幸福，而我已好久沒(méi)見(jiàn)到我父親這樣的神情。自從我期中考試失利后，我的情緒一直低落，我的父親也一直眉頭緊鎖著�？荚嚨氖Ю屛腋械綁毫Γ罱矝](méi)有時(shí)間去與父母聊天。當(dāng)我靜下心來(lái)仔細(xì)觀察父親時(shí)，卻已發(fā)現(xiàn)父親頭上已多了幾根白發(fā)，我眼眶漸漸濕潤(rùn)了。想想最近幾天，每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到半夜時(shí)，父親也陪我寫(xiě)完；而早上父親因?yàn)楣ぷ饕鸬母�。日夜的煎熬將父親的一頭黑發(fā)的父親染成了白發(fā)，臉上也多了幾道皺紋。
父親也發(fā)現(xiàn)了此時(shí)的我。，他將球放在枕頭后面，問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)完了嗎。？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，走向父親，將氣球拿出吹了一下，說(shuō)：“還記得我小時(shí)候最喜歡爸爸做的氣球?qū)殑α�，還時(shí)常與父親玩著奧特曼打小怪獸的游戲呢！”我手動(dòng)了動(dòng)，將氣球變成了寶劍的形狀，將氣球遞給父親。我伸開(kāi)雙手，父親也默契地的伸開(kāi)雙手。，我們相互擁抱，一股層溫馨彌漫屋中。
生活中有很多這樣的事。我們要善于去發(fā)現(xiàn)愛(ài)。父母需要陪伴，不要讓“這樣的事情發(fā)生。我欣賞善于發(fā)現(xiàn)的我，我欣賞發(fā)現(xiàn)且懂得珍惜的我！
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